2017年4月自考00541語言學(xué)概論試題及答案含解析

語言學(xué)概論年月真題

0054120174

1、【單選題】漢語屬于

孤立語

屈折語

A:

粘著語

B:

復(fù)綜語

C:

答D:案：A

解析：缺乏詞形變化，語序和虛詞作為主要的語法手段，語序一般比較固定，改變語序往

往會(huì)改變語法關(guān)系。漢語、越南語是孤立語的典型代表。

2、【單選題】“種花”的“花”和‘‘花錢”的“花”是

同義詞

多義詞

A:

同音詞

B:

近義詞

C:

答D:案：C

解析：同音詞：兩個(gè)語音形式相同而意義上沒有任何聯(lián)系的詞

3、【單選題】蘇美爾人發(fā)明了

楔形文字

甲骨文

A:

腓尼基字母

B:

阿拉伯字母

C:

答D:案：A

解析：兩河流域的蘇美爾人使用的是楔形文字。他們用蘆管兒在泥板上壓印文字，因?yàn)閴?/p>

印出來的字象楔子，所以后人把蘇美爾人使用的文字叫做楔形文字。

4、【單選題】第二語言學(xué)習(xí)者在使用外語時(shí)常常借助于母語的發(fā)音、詞義、結(jié)構(gòu)規(guī)則或習(xí)慣

來表達(dá)思想的現(xiàn)象叫

語言相關(guān)

語言輔助

A:

B:

語言影響

語言遷移

C:

答D:案：D

解析：語言遷移現(xiàn)象：外語學(xué)習(xí)者的母語叫做來源語，要學(xué)的外語叫做目標(biāo)語，來源語對

目標(biāo)語的影響叫做語言遷移。其中積極的影響叫做正遷移，消極的影響叫做負(fù)遷移。

5、【單選題】“郭明義是當(dāng)代的雷鋒”中，“雷鋒”屬于借代中的

以部分代整體

以特征代本體

A:

以具體代抽象

B:

以專稱代通稱

C:

答D:案：D

解析：以專稱代通稱：用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。

6、【單選題】“成立”和“建立”這兩個(gè)詞的詞義區(qū)別主要是

理性意義不同

感情色彩不同

A:

語體色彩不同

B:

形象色彩不同

C:

答D:案：A

解析：理性意義：也叫做邏輯意義或指稱意義，是對主觀世界的認(rèn)識。

7、【單選題】根據(jù)喬姆斯基提出的假設(shè)，人的大腦中儲(chǔ)存的全人類語言所共有的語言知識叫

人類語法

普遍語法

A:

個(gè)人語法

B:

個(gè)別語法

C:

答D:案：B

解析：喬姆斯基最早提出這樣一種假設(shè)：人的大腦中儲(chǔ)存的知識應(yīng)該分作兩類，一類叫做

普遍語法（也叫語言能力知識），這是全人類語言所共有的；一類叫做個(gè)別語法（也叫語

言運(yùn)用知識），這是各民族語言所特有的。

8、【單選題】從同一種語言中分化出來的各個(gè)語言叫

地方話

隱語

A:

親屬語言

B:

原始基礎(chǔ)語

C:

答D:案：C

解析：從同一個(gè)語言分化出來的各個(gè)不同的語言叫做親屬語言。

9、【單選題】“活兒我不做了!三顆糧食，收不收有什么關(guān)系?”使用的修辭手法是

擬人

擬物

A:

夸張

B:

降格

C:

答D:案：C

解析：“夸張”既然是“言過其實(shí)”，那么就可能是“夸大”，也有可能是“縮小”。

10、【單選題】語言符號的能指是

詞匯

語音

A:

語義

B:

語法

C:

答D:案：B

解析：符號有形式和意義兩方面。語言符號的形式是語音，語言符號的意義是語義。索緒

爾給語言符號創(chuàng)制了專門的術(shù)語：能指、所指。語音就是“能指”，語義就是“所指”。

11、【單選題】漢語普通話以北方方言為基礎(chǔ)方言主要出于

人們的喜好

經(jīng)濟(jì)上的原因

A:

文化上的原因

B:

政治上的原因

C:

答D:案：D

解析：普通話以北方方言為基礎(chǔ)方言，主要決定于政治原因。

12、【單選題】詩歌屬于

談話語體

應(yīng)用語體

A:

文學(xué)語體

B:

宣傳語體

C:

答D:案：C

解析：文學(xué)語體是指和一定的文學(xué)體裁比如詩歌、散文、戲劇等相匹配而能夠顯示其特征

的語言。

13、【單選題】納西族語言稱“大樹”為“樹母”、“小樹”為“樹男”，反映出古代納西

族曾經(jīng)歷過

群婚制階段

族外婚制階段

A:

母系氏族社會(huì)階段

B:

家族制階段

C:

答D:案：C

解析：納西族（西部方言）中的一些復(fù)合詞還保留“女（母）為大，男（父）為小”的特

征，如“大樹”是“樹母”，“小樹”是“樹男”，“祖房”是“房母”，“小屋”是

“房男”等，這就明顯地反映了古代納西放經(jīng)歷過以母性為中心的原始母系氏族社會(huì)。

14、【單選題】希臘字母屬于

輔音文字

全音素文字

A:

表意文字

B:

象形文字

C:

答D:案：B

解析：希臘人借用腓尼基字母來記錄自己的語言。但希臘語和腓尼基語不同，它的元音也

表示意義，因此，希臘字母就既有輔音音位，也有元音音位。這就是全音位文字。

15、【單選題】古代關(guān)于馬的詞很多，如“駒”兩歲馬、“駣”三歲馬、“馬八”八歲馬，

這些詞被稱為

同源詞

類義詞

A:

同義詞

B:

同形詞

C:

D:

答案：B

解析：類義詞是指反映同類概念、表示同類意義的詞。

16、【單選題】語言符號的結(jié)構(gòu)必須是按照時(shí)間先后順序依次出現(xiàn)，這是語言符號的

系統(tǒng)特征

約定特征

A:

層級特征

B:

線性特征

C:

答D:案：D

解析：線性特征：語言符號在時(shí)間軸上是線性排列的。

17、【單選題】對“語言”和“言語”這兩個(gè)概念進(jìn)行區(qū)分的是

索緒爾

鮑阿斯

A:

沃爾夫

B:

施萊歇爾

C:

答D:案：A

解析：對“語言”和“言語”這兩個(gè)概念進(jìn)行區(qū)分的是索緒爾

18、【單選題】“他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們

的氣質(zhì)是那樣的純樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣”是

對偶句

排比句

A:

反復(fù)句

B:

回環(huán)句

C:

答D:案：B

解析：排比句是把三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或

句子并排在一起組成的句子。

19、【單選題】下面各詞借自于漢代西域的是

葡萄

羅漢

A:

蠻夷

B:

胡同

C:

D:

答案：A

解析：漢代西域借詞：葡萄、石榴、菠蘿、獅子、駱駝、玻璃、琵琶、苜蓿。

20、【單選題】某一言語社團(tuán)同時(shí)使用兩種或兩種以上語言的社會(huì)現(xiàn)象叫

混合語現(xiàn)象

慣用語現(xiàn)象

A:

克里奧爾現(xiàn)象

B:

雙語現(xiàn)象

C:

答D:案：D

解析：“雙語現(xiàn)象”是指某一言語社團(tuán)使用兩種或多種語言的社會(huì)現(xiàn)象。

21、【多選題】下面各項(xiàng)中屬于中國傳統(tǒng)小學(xué)的有

文字學(xué)

音韻學(xué)

A:

訓(xùn)詁學(xué)

B:

音系學(xué)

C:

語用學(xué)

D:

答E:案：ABC

解析：小學(xué)：文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)

22、【多選題】下面各項(xiàng)中，屬于形聲字的有

步

澄

A:

于

B:

階

C:

詞

D:

答E:案：BDE

解析：形聲字是在象形字、指事字、會(huì)意字的基礎(chǔ)上形成的，是由兩個(gè)文或字復(fù)合成體，

由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。

23、【多選題】下面各項(xiàng)中屬于兒童語言前階段(語言準(zhǔn)備階段)的有

非自控階段

咿呀學(xué)語階段

A:

B:

單詞句階段

簡單句階段

C:

復(fù)雜句階段

D:

答E:案：AB

解析：語言前階段（非自控階段、咿呀學(xué)語階段）、語言階段（單詞階段、雙詞階段、簡

單句階段、復(fù)雜句階段）。

24、【多選題】下面各項(xiàng)中對社會(huì)方言形成產(chǎn)生影響的因素有

行業(yè)

階層

A:

性別

B:

年齡

C:

文化程度

D:

答E:案：ABCDE

解析：社會(huì)方言（1）語言或地域方言內(nèi)部同一定的社會(huì)特征和社群相關(guān)聯(lián)的變體和特點(diǎn)

叫做社會(huì)方言。（2）地域方言有自己獨(dú)立的語音、語義、語法系統(tǒng)，差別可以大到不能

通話的程度；社會(huì)方言沒有自己獨(dú)立的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它們之間的差異也不會(huì)妨礙人們之間的

交際。（3）階級和階層、職業(yè)、年齡、性別、文化程度、宗教等因素都有可能對語言產(chǎn)

生影響。

25、【多選題】下面各項(xiàng)中，屬于意譯詞的有

吉普

高爾夫

A:

電話

B:

沙發(fā)

C:

銀行

D:

答E:案：CE

解析：意譯詞，用本族語言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成新詞，把外語中某個(gè)詞的意義翻譯過

來。也就是說，意譯詞的詞義來自外語，而詞的語音形式和構(gòu)詞方式則都是本族語言的。

英語原詞借詞意譯詞bank版克銀行telephone德律風(fēng)電話microphone麥克風(fēng)擴(kuò)音

器penicillin盤尼西林青霉素

26、【名詞解釋】語言符號的任意性

答案：語言的任意性是指語言符號的能指和所指，即聲音和意義的結(jié)合是任意的，二者沒

有必然聯(lián)系。

27、【名詞解釋】書面語

答案：書面語是用文字記錄的語言形式，它是文字產(chǎn)生后在口語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，書面語

是經(jīng)過加工、提煉和發(fā)展了的口語的書面形式。

28、【名詞解釋】語言相關(guān)論

答案：語言相關(guān)論是薩丕爾和沃爾夫提出的關(guān)于語言與思維關(guān)系的觀點(diǎn)，主張語言決定思

維，不同的語言就有不同的思維方式。

29、【名詞解釋】大腦語言功能臨界期

答案：大腦語言功能臨界期是指大腦的單側(cè)化，大腦左半球的分區(qū)以及語言的遺傳機(jī)制，

都只提供人具有語言能力的潛在可能性，這些潛能必須在一定期限內(nèi)被一定的語言環(huán)境激

活才可能起作用。

30、【簡答題】什么是詞法手段?簡要說明詞法手段包括哪些具體內(nèi)容。

答案：凡是通過詞的變化來表現(xiàn)語法意義的形式就是詞法手段，詞法手段主要包括詞形變

化、詞的輕重音、詞的重疊三個(gè)小類。

31、【簡答題】什么是合作原則?簡要說明合作原則的具體內(nèi)容。

答案：合作原則指在言語交際中，為確保交談雙方相互配合而遵守的語用規(guī)則，主要包括

質(zhì)量準(zhǔn)則、數(shù)量準(zhǔn)則、相關(guān)準(zhǔn)則、方式準(zhǔn)則。

32、【論述題】利用以下材料分析什么是變音類型中的同化、異化、弱化和脫落。電

[tian]+報(bào)[pau]→電報(bào)[tiampau]面[mian]貌[mau]→面貌[miammau]慢[man]慢兒[mar]→慢

慢兒[maimar]爸[pa]爸[pa]→爸爸[pab?]豆[tou]腐[fu]→豆腐[touf]東[to]西[Gi]→東西

[torja]

答案：（1）同化是指語流中本來不同的兩個(gè)音，其中一個(gè)受另一個(gè)的影響而變得彼此相

同或相近。例如：電[TIAN]+報(bào)[PAU]→電報(bào)[TIAMPAU]，面[MIAN]貌[MAU]→面貌

[MIAMMAU]。（2）異化是兩個(gè)相同或相近的音，其中一個(gè)因受另一個(gè)的影響而變得不相同

或不相近。例如：慢[MAN]慢兒[MAR]→慢慢兒[MAIMAR]（3）弱化是有些音在發(fā)音上變

弱。例如：爸[PA]爸[PA]→爸爸[PAB?]（4）脫落是語流中有的音可能消失。例如：豆

[TOU]腐[FU]→豆腐[TOUF]、東[TO]西[GI]→東西[TORJA]。

33、【論述題】舉例說明合成詞三種構(gòu)詞類型的特點(diǎn)。

答案：合成詞是由兩個(gè)以上構(gòu)詞語素構(gòu)成的詞。合成詞通常有三種構(gòu)詞類型：第一類復(fù)合

構(gòu)詞，由詞根和詞根構(gòu)成詞的方式叫復(fù)合構(gòu)詞。第二類附加構(gòu)詞，由詞根和詞綴構(gòu)成詞的

方式叫附加構(gòu)詞。第三類重疊構(gòu)詞，由同一詞根重疊構(gòu)成詞，由同一詞根重疊構(gòu)成詞的方

式叫重疊構(gòu)詞。

34、【分析題】以下