1.1.2 生物學(xué)的基本研究方法(第1課時)課件-2023-2024學(xué)年蘇科版生物七年級上冊_第1頁
1.1.2 生物學(xué)的基本研究方法(第1課時)課件-2023-2024學(xué)年蘇科版生物七年級上冊_第2頁
1.1.2 生物學(xué)的基本研究方法(第1課時)課件-2023-2024學(xué)年蘇科版生物七年級上冊_第3頁
1.1.2 生物學(xué)的基本研究方法(第1課時)課件-2023-2024學(xué)年蘇科版生物七年級上冊_第4頁
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文檔簡介

七年級·生物·蘇科版·上冊第1單元走進生命世界第2節(jié)生物學(xué)的基本研究方法第1課時

1.概述觀察的概念;學(xué)做實驗,說出實驗的一般過程。2.識別幾種常用的探究器具,并說出其用途。◎?qū)W習(xí)重點:說出顯微鏡的構(gòu)造和作用,學(xué)會使用顯微鏡觀察到清晰的圖像。

通過探究任務(wù)驅(qū)動二完成本節(jié)重點的學(xué)習(xí)。

生物學(xué)是人類在長期的科學(xué)探究中積累和發(fā)展起來的,科學(xué)探究是人類揭開自然界的奧秘、獲取知識的重要途徑,那么,如何進行科學(xué)探究?科學(xué)探究的基本方法是什么?我們周圍的生物有許多是肉眼無法看到的,那么如何探索它們呢?這就要借助一些器具了。

學(xué)習(xí)觀察和實驗

科學(xué)探究的最基本的方法:

觀察

實驗

。

觀察實驗1.嘗試觀察(1)觀察:是運用一種或幾種

感覺

進行的。

(2)觀察方法:首先根據(jù)觀察目的,仔細(xì)看一看觀察對象具有的

什么特征和特性。再根據(jù)觀察到的特征和特性對觀察對象作出

分析、判斷

。觀察微小的物體或物體上的微小特征,可以借用

放大鏡

或顯微鏡。

感覺特征分析、判斷放大鏡(3)進行科學(xué)觀察時應(yīng)注意:將全面觀察與

重點觀察

相結(jié)合,按照從上到下、

從前到后

的順序進行觀察,要邊觀察邊思考,并把觀察到的內(nèi)容及時記錄下來。

重點觀察從前到后·導(dǎo)學(xué)建議·教師引導(dǎo)學(xué)生不應(yīng)局限在導(dǎo)入新課時,而應(yīng)該在具體的教學(xué)活動中不斷地滲透、嘗試和實踐。2.學(xué)做實驗(1)認(rèn)識常用器材①

解剖刀

,②

解剖剪

,③

滴管

,

解剖刀解剖剪滴管④

載玻片

,⑤

培養(yǎng)皿

載玻片培養(yǎng)皿圖中用于加熱的器具有

酒精燈、三腳架和石棉網(wǎng)

酒精燈、三腳架和石棉網(wǎng)(2)實驗的一般過程包括:實驗?zāi)康?、實驗材料和用具?/p>

實驗步驟

、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論。

實驗步驟

學(xué)習(xí)使用顯微鏡

1.顯微鏡各部件名稱及作用(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是

目鏡

物鏡

放大倍數(shù)的乘積

。(2)調(diào)節(jié)物鏡的是

轉(zhuǎn)換器

。

(3)調(diào)節(jié)光線強弱的是遮光器上的光圈和

反光鏡

(4)能大幅度升降鏡筒的是

粗準(zhǔn)焦螺旋

,鏡筒升降幅度小,使物像更清晰的是

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋2.顯微鏡的使用步驟具體操作

取鏡和安放

一手握住鏡臂,一手托住鏡座,將顯微鏡放在實驗臺偏左方對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使

倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;將遮光器的

光圈

對準(zhǔn)通光孔;睜開雙眼,一只眼注視目鏡內(nèi),轉(zhuǎn)動

反光鏡

,直到目鏡內(nèi)看到一個圓形的視野

放置切片標(biāo)本將玻片標(biāo)本放在載物臺上,玻片標(biāo)本要正對

通光孔

中心

取鏡和安放低光圈反光鏡通光孔孔步驟具體操作觀察下降鏡筒:從側(cè)面注視

物鏡

,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降,直到物鏡前端接近玻片標(biāo)本為止

升高鏡筒:用眼注視目鏡,再逆時針反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升直至視野中出現(xiàn)物像;再微調(diào)

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

,使物像更加清晰

收鏡取下玻片,用紗布擦凈顯微鏡外表,將壓片夾轉(zhuǎn)向后方,反光鏡轉(zhuǎn)動到

垂直

方向。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把兩個物鏡偏到兩旁,將鏡筒下降

物鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋垂直·學(xué)習(xí)小助手·巧記顯微鏡的操作一升二轉(zhuǎn)三對光,四放五夾側(cè)看降,轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦調(diào)清晰,升取轉(zhuǎn)降垂反光。

學(xué)習(xí)觀察和實驗【情景呈現(xiàn)】愛迪生小時候發(fā)生過很多趣事。有一次,到了吃飯的時候,愛迪生仍沒有回來,父母很焦急,他們四處尋找,直到傍晚才在場院邊的草棚里發(fā)現(xiàn)了他。父親見他一動不動地趴在放了一些雞蛋的草堆里,就非常好奇地問:“你在干什么?”小愛迪生不慌不忙地回答:“我在孵小雞呀?!痹瓉?,他看到母雞孵小雞,很好奇,就想自己也試一試。父親又好氣又好笑地將他拉起來,告訴他,人是孵不出小雞的?!竞献魈骄?】在愛迪生孵小雞的故事里,愛迪生的何種行為是觀察?何種行為是實驗?答

愛迪生看到母雞會孵小雞是觀察。愛迪生親自趴在雞蛋上孵小雞是實驗。答愛迪生看到母雞會孵小雞是觀察。愛迪生親自趴在雞蛋上孵小雞是實驗?!竞献魈骄?】實驗和觀察在方法上有什么異同?答

區(qū)別:觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響,真實觀察并記錄;實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)。聯(lián)系:實驗法是以觀察法為基礎(chǔ)的。答區(qū)別:觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響,真實觀察并記錄;實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)。

學(xué)習(xí)使用顯微鏡【情景呈現(xiàn)】小敏從公園的湖里取了一瓶水,在實驗室用低倍鏡觀察,發(fā)現(xiàn)視野的右側(cè)偏上有一個綠色物體。同組的同學(xué)經(jīng)過該實驗臺時,不小心碰了一下桌子,這個綠色的物體就迅速跑到了左下角。待穩(wěn)定后,這個綠色的物體吞掉了水中的一些雜質(zhì)。有了這個發(fā)現(xiàn)后,她叫同學(xué)們一起來觀察,卻發(fā)現(xiàn)視野變暗了,找不到小綠點了?!竞献魈骄?】為什么同學(xué)們在一起觀察時,視野變暗了?應(yīng)該怎樣做才能再觀察到這個綠色的結(jié)構(gòu)?答

視野變暗有可能是有的同學(xué)擋住了光源,使光線無法到達(dá)反光鏡。應(yīng)該將光源處讓出,使反光鏡對準(zhǔn)光源,重新對光,才能再觀察到這個綠色結(jié)構(gòu)。答視野變暗有可能是有的同學(xué)擋住了光源,使光線無法到達(dá)反光鏡。應(yīng)該將光源處讓出,使反光鏡對準(zhǔn)光源,重新對光,才能再觀察到這個綠色結(jié)構(gòu)?!竞献魈骄?】視野中綠色物體從右側(cè)偏上迅速跑到了左下角。實際上它是從哪里運動到了哪里?答

從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像,即上下顛倒、左右相反的像,綠色的物體從視野的右側(cè)偏上跑到了左下角,實際上它是從左下角運動到右上部。答從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像,即上下顛倒、左右相反的像,綠色的物體從視野的右側(cè)偏上跑到了左下角,實際上它是從左下角運動到右上部。·學(xué)習(xí)小助手·(1)成像問題:顯微鏡下所成的物像是放大的、倒立的物像,即上下、左右都顛倒,或?qū)⒁^察的字母或數(shù)字等順時針旋轉(zhuǎn)180°,即為物像。(2)移動玻片問題:視野中的物像與裝片中物體的移動方向相反,可遵循“偏哪就向哪移”的原則,將物像移至視野中央?!竞献魈骄?】如果小敏要進一步看清綠色物體到底是什么生物,該如何操作?答

先向左下角移動玻片,將綠色物體移到視野中央,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,換用一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔使視野變亮,若看到的物像較模糊,則轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋微調(diào),就能看到清晰的綠色物體了。答先向左下角移動玻片,將綠色物體移到視野中央,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,換用一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔使視野變亮,若看到的物像較模糊,則轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋微調(diào),就能看到清晰的綠色物體了。·學(xué)習(xí)小助手·(1)顯微鏡的使用中低倍鏡和高倍鏡的規(guī)律特點比較項目目鏡的長短物鏡的長短物鏡與標(biāo)本間距離物鏡大小視野中細(xì)胞數(shù)量視野明暗低倍鏡長短遠(yuǎn)小多明高倍鏡短長近大少暗

(2)將低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡的步驟移動玻片(把要觀察的物像移到視野中央)→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器(把低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡)→轉(zhuǎn)動遮光器或者反光鏡(低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡后視野變暗,調(diào)節(jié)視野亮度)→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(看到清晰的物像)?!竞献魈骄?】小敏突然發(fā)現(xiàn)視野中有異物,換上高倍物鏡后,異物仍在。據(jù)此判斷,異物可能在什么位置?答

視野中異物的位置只有三種可能:目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。題干中,換上高倍鏡后,異物仍在,說明異物不可能在物鏡上,有可能在目鏡或玻片標(biāo)本上。

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