《蠟的有趣變化導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年小學(xué)科學(xué)湘科版》

《蠟的有趣變化》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解蠟的物理性質(zhì)及其變化過(guò)程。2.理解蠟在不同溫度下的變化。3.探索蠟的熔化和凝固的規(guī)律。4.鍛煉觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.蠟的物理性質(zhì)。2.蠟的熔化和凝固。3.蠟在不同溫度下的變化。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過(guò)展示一根蠟燭，讓學(xué)生觀察蠟燭的外觀、觸摸其表面，并問(wèn)學(xué)生蠟是什么物質(zhì)，有什么特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)（25分鐘）：（1）講解蠟的物理性質(zhì)，介紹蠟的組成及特點(diǎn)。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，觀察蠟在不同溫度下的變化，如在高溫下熔化，在低溫下凝固。（3）讓學(xué)生自行操作實(shí)驗(yàn)，觀察蠟燭在火焰中熔化后再在冷水中凝固的過(guò)程。3.實(shí)踐（30分鐘）：（1）讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究蠟在不同溫度下的變化規(guī)律。（2）組織學(xué)生進(jìn)行討論，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分享實(shí)驗(yàn)心得。4.反思（10分鐘）：（1）引導(dǎo)學(xué)生思考蠟的熔化和凝固的原理。（2）提問(wèn)學(xué)生，蠟的應(yīng)用領(lǐng)域有哪些，為什么？五、導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅了解了蠟的物理性質(zhì)及其變化過(guò)程，還培養(yǎng)了觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，培養(yǎng)了科學(xué)探究精神。同時(shí)，學(xué)生對(duì)蠟的應(yīng)用也有了更深入的了解。希望學(xué)生能在日常生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，加深對(duì)自然世界的認(rèn)識(shí)。第二課時(shí)主題：物質(zhì)的性質(zhì)與變化目標(biāo)：1.了解蠟的性質(zhì)和特點(diǎn)，掌握蠟的熔化和凝固過(guò)程；2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察蠟的變化過(guò)程，探究其變化規(guī)律；3.提高學(xué)生的觀察力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維能力。導(dǎo)入：教師向?qū)W生展示一塊蠟燭，并提出問(wèn)題：蠟是什么物質(zhì)？在什么情況下會(huì)發(fā)生變化？蠟在變化的過(guò)程中有哪些特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。探究：實(shí)驗(yàn)一：觀察蠟的熔化過(guò)程材料：蠟燭、火柴、玻璃杯步驟：1.將蠟燭放入玻璃杯中，點(diǎn)燃蠟燭。2.觀察蠟燭的變化過(guò)程，記錄下蠟燭熔化的時(shí)間和過(guò)程。3.分析觀察結(jié)果，討論蠟熔化的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)二：觀察蠟的凝固過(guò)程材料：蠟燭、玻璃杯、冷水步驟：1.將蠟燭融化后的蠟倒入冷水中。2.觀察蠟的凝固過(guò)程，記錄下凝固時(shí)間和過(guò)程。3.分析觀察結(jié)果，對(duì)蠟的凝固特點(diǎn)進(jìn)行討論。總結(jié)：1.蠟是一種易熔易凝的物質(zhì)，具有高溫熔化和低溫凝固的特點(diǎn)。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，我們可以看到蠟在熔化和凝固過(guò)程中的變化規(guī)律。3.通過(guò)探究蠟的性質(zhì)和變化過(guò)程，我們不僅可以了解物質(zhì)的性質(zhì)，還可以培養(yǎng)科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＭ卣梗?.請(qǐng)同學(xué)們自行設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于蠟的實(shí)驗(yàn)，探究蠟在不同溫度下的變化規(guī)律。2.調(diào)查不同種類的蠟在熔化和凝固過(guò)程中的特點(diǎn)，比較它們之間的異同。這篇導(dǎo)學(xué)案旨在通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生深入了解蠟的性質(zhì)與變化規(guī)律，培養(yǎng)其觀察力和實(shí)驗(yàn)