《天上的街市（舊版為《詩兩首》）導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》導(dǎo)學(xué)案第一課時【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解詩歌《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》的作者、背景和意境2.理解詩歌的意義和內(nèi)涵3.探討詩歌中的審美特點(diǎn)和藝術(shù)魅力4.啟發(fā)學(xué)生感悟生活，提高審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)【導(dǎo)學(xué)內(nèi)容】1.作者簡介：冰心（原名謝婉瑩），祖籍廣東潮陽，生于福建福州，是20世紀(jì)著名的女作家、詩人和翻譯家，曾榮獲諾貝爾文學(xué)獎提名。其代表作品有《我的母親》，《水”，《維納斯的胸像》，《背影》，《孤獨(dú)》，《子夜的恐懼》等。他的詩歌代表作之一就是《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》。2.背景介紹：《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》是冰心的詩歌作品之一，詩中描述了一個幻想中的世界，一種理想中的生活。在這個天上的街市里，有瓷瓶，有貝殼，有退潮后的海水，有來往的纜繩等，充滿了詩人的想象和幻想。3.詩歌賞析：這首詩通過描繪天上的街市，抒發(fā)了詩人對理想生活的向往和對現(xiàn)實(shí)苦難的痛苦掙扎。詩中充滿了詩意和想象力，給人以一種飄渺之感，同時也讓人思考現(xiàn)實(shí)與理想之間的關(guān)系。4.意境解讀：在這首詩中，詩人通過天上的街市這一場景，表達(dá)了對美好生活的向往和對現(xiàn)實(shí)生活的反思。天上的街市是一種理想的幻想，是詩人心靈中的一塊凈土，一個遠(yuǎn)離塵世紛擾的美好天堂?！緦?dǎo)學(xué)提問】1.你認(rèn)為詩歌《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》中的天上的街市象征著什么？2.詩中的瓷瓶、貝殼、海水和纜繩等景物有何寓意？3.詩人通過描繪天上的街市，表達(dá)了怎樣的情感和思考？4.你對詩歌中的理想生活和現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系有何看法？【思維拓展】1.如果你能進(jìn)入詩中的天上的街市，你希望在那里做些什么？2.詩中的理想生活與現(xiàn)實(shí)生活是否可以實(shí)現(xiàn)？你認(rèn)為怎樣才能更好地將理想生活融入到現(xiàn)實(shí)中？3.你心目中的天上的街市是怎樣的？你的理想生活會是怎樣的？【綜合評價】通過學(xué)習(xí)《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》，我們不僅能夠感受到詩歌中的美感和藝術(shù)魅力，還可以深入思考關(guān)于理想和現(xiàn)實(shí)的問題。希望同學(xué)們能夠通過本次導(dǎo)學(xué)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣，感悟生活，更好地認(rèn)識世界。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解中國古代詩歌的特點(diǎn)和發(fā)展歷程；2.理解《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》的主題和意境；3.學(xué)習(xí)賞析古代詩歌，提高文學(xué)鑒賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、古代詩歌的特點(diǎn)和發(fā)展歷程1.古代詩歌的分類：古代詩歌包括詩、詞、賦、曲等多種形式，其中最為重要和廣泛的是詩和詞；2.古代詩歌的發(fā)展歷程：從古代的《詩經(jīng)》、唐代的詩歌盛行到宋代的詞賦曲等各種形式，中國古代詩歌經(jīng)歷了漫長而豐富的發(fā)展歷程。二、《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》的主題和意境1.《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》是中國古代詩人李白的作品，表現(xiàn)了詩人對天上的美好幻想和對人世的無奈感嘆；2.詩中使用了豐富的意象和比喻，描繪了一個虛構(gòu)的天上景象，展現(xiàn)了詩人的豪情壯志和追求理想的渴望。三、賞析《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》1.詩歌的結(jié)構(gòu)分析：《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》共有兩首，每首四句，格律工整，表現(xiàn)出古代詩歌的精湛技藝；2.詩歌的語言風(fēng)格：詩中運(yùn)用了華麗的修辭手法和抒情的語言，表現(xiàn)出詩人的浪漫情懷和對美好的向往。導(dǎo)學(xué)活動：一、課堂討論1.學(xué)生通過閱讀《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》，討論詩中的主題和意境，分析詩歌的結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格；2.學(xué)生分享自己對詩歌的理解和感受，展示對古代詩歌的鑒賞能力。二、詩歌朗誦1.學(xué)生分組朗誦《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》，展現(xiàn)詩歌的美妙之處和詩人的意境；2.通過朗誦，提高學(xué)生對詩歌語言的感悟和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)。三、詩歌創(chuàng)作1.學(xué)生可以嘗試以《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》為啟發(fā)，創(chuàng)作自己的詩歌作品，表達(dá)自己對美好的向往和追求理想的渴望；2.通過創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)造力和表達(dá)能力，提高學(xué)生對詩歌的理解和欣賞水平。導(dǎo)學(xué)小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對中國古代詩歌的特點(diǎn)和發(fā)展歷程有了更深入的了解，對《天上的街市（舊版為《詩兩首》）》的主題和意境有了更加深刻的認(rèn)識。同時，在課堂活動中，學(xué)生通