2024年海口市重點中學(xué)數(shù)學(xué)八年級下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
2024年??谑兄攸c中學(xué)數(shù)學(xué)八年級下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
2024年??谑兄攸c中學(xué)數(shù)學(xué)八年級下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第3頁
2024年海口市重點中學(xué)數(shù)學(xué)八年級下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第4頁
2024年??谑兄攸c中學(xué)數(shù)學(xué)八年級下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024年??谑兄攸c中學(xué)數(shù)學(xué)八年級下冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,有一個等腰直角三角形AOB,∠OAB=90°,直角邊AO在x軸上,且AO=1.將Rt△AOB繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到等腰直角三角形A1OB1,且A1O=2AO,再將Rt△A1OB1繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到等腰三角形A2OB2,且A2O=2A1O……依此規(guī)律,得到等腰直角三角形A22OB22.則點B22的坐標(biāo)()A.(222,-222) B.(22016,-22016) C.(222,222) D.(22016,22016)2.下列幾組數(shù)中,不能作為直角三角形三條邊長的是()A.3,4,5 B.5,12,13 C.7,24,25 D.9,39,403.如圖,一次函數(shù)的圖象與軸的交點坐標(biāo)為,則下列說法正確的有()①隨的增大而減?。虎?;③關(guān)于的方程的解為;④當(dāng)時,.A.1個 B.2個 C.3個 D.4個4.如圖,正方形和正方形中,點在上,,,是的中點,那么的長是()A.2 B. C. D.5.如圖,直線經(jīng)過第二、三、四象限,的解析式是,則的取值范圍在數(shù)軸上表示為().A. B.C. D.6.下列標(biāo)志既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()A. B. C. D.7.如圖,在菱形中,,.是邊上的一點,,分別是,的中點,則線段的長為()A. B. C. D.8.已知x=+1,y=-1,則的值為()A.20 B.16 C.2 D.49.如圖,平行四邊形ABCD中,∠B=60°,AB⊥AC,AC的垂直平分線交AD于點E,△CDE的周長是15,則平行四邊形ABCD的面積為()A. B.40 C.50 D.10.如圖,有一個平行四邊形和一個正方形,其中點在邊上.若,,則的度數(shù)為()A.55o B.60o C.65o D.75o二、填空題(每小題3分,共24分)11.如圖,∠A=∠D=90°,請?zhí)砑右粋€條件:_____,使得△ABC≌△DCB.12.如圖,將直線沿軸向下平移后的直線恰好經(jīng)過點,且與軸交于點,在x軸上存在一點P使得的值最小,則點P的坐標(biāo)為.13.解分式方程時,設(shè),則原方程化為關(guān)于的整式方程是__________.14.若是一元二次方程的一個根,則根的判別式與平方式的大小比較_____(填>,<或=).15.一組數(shù)據(jù):3,5,9,12,6的極差是_________.16.若數(shù)據(jù)8,9,7,8,x,3的平均數(shù)是7,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是________.17.如圖矩形ABCD中,AD=2,F(xiàn)是DA延長線上一點,G是CF上一點,∠ACG=∠AGC,∠GAF=∠F=20°,則AB=__.18.一次函數(shù)的圖象與軸交于點________;與軸交于點______.三、解答題(共66分)19.(10分)計算:(-2)(+1)20.(6分)為了解學(xué)生參加戶外活動的情況,和諧中學(xué)對學(xué)生每天參加戶外活動的時間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖示,請回答下列問題:(1)求被抽樣調(diào)查的學(xué)生有多少人?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;(2)每天戶外活動時間的中位數(shù)是小時?(3)該校共有1850名學(xué)生,請估計該校每天戶外活動時間超過1小時的學(xué)生有多少人?21.(6分)為了了解某種電動汽車的性能,某機(jī)構(gòu)對這種電動汽車進(jìn)行抽檢,獲得如圖中不完整的統(tǒng)計圖,其中,,,表示一次充電后行駛的里程數(shù)分別為,,,.(1)問這次被抽檢的電動汽車共有幾輛?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;電動汽車一次充電后行駛里程數(shù)的條形統(tǒng)計圖電動汽車一次充電后行駛里程數(shù)的扇形統(tǒng)計圖(2)求扇形統(tǒng)計圖中表示一次充電后行駛路為的扇形圓心角的度數(shù);(3)估計這種電動汽車一次充電后行駛的平均里程多少?22.(8分)一塊直角三角形木塊的面積為1.5m2,直角邊AB長1.5m,想要把它加工成一個面積盡可能大的正方形桌面,甲、乙兩人的加工方法分別如圖①、圖②所示。你能用所學(xué)知識說明誰的加工方法更符合要求嗎?23.(8分)用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?)(2)24.(8分)先化簡,再求值:.其中a=3+.25.(10分)小華思考解決如下問題:原題:如圖1,點P,Q分別在菱形ABCD的邊BC,CD上,∠PAQ=∠B,求證:AP=AQ.(1)小華進(jìn)行探索,若將點P,Q的位置特殊化:把∠PAQ繞點A旋轉(zhuǎn)得到∠EAF,使AE⊥BC,點E、F分別在邊BC、CD上,如圖1.此時她證明了AE=AF,請你證明;(1)由以上(1)的啟發(fā),在原題中,添加輔助線:如圖3,作AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分別為E,F(xiàn).請你繼續(xù)完成原題的證明;(3)如果在原題中添加條件:AB=4,∠B=60°,如圖1,求四邊形APCQ的周長的最小值.26.(10分)在我市開展的“好書伴我成長”讀書活動中,某中學(xué)為了解八年級300名學(xué)生讀書情況,隨機(jī)調(diào)查了八年級50名學(xué)生讀書的冊數(shù).統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:(1)50個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)是______冊、眾數(shù)是______冊,中位數(shù)是______冊;(2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校八年級300名學(xué)生在本次活動中讀書多于2冊的人數(shù).

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【解析】∵將Rt△AOB繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到等腰直角三角形A1OB1,且A1O=2AO,A1B1=OA1,再將Rt△A1OB1繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到等腰三角形A2OB2,且A2O=2A1O,A2B2=A2O…,依此規(guī)律,∴每4次循環(huán)一周,B1(2,﹣2),B2(﹣4,-4),B3(-8,8),B4(16,16),∵22÷4=504…1,∴點B22與B1同在第四象限,∵﹣4=﹣22,8=23,16=24,∴點B22(222,-222),故選A.【點睛】本題考查了點的坐標(biāo)變化規(guī)律,得出B點坐標(biāo)變化規(guī)律是解題關(guān)鍵.2、D【解析】

由勾股定理的逆定理,只要驗證兩小邊的平方和是否等于最長邊的平方,即可解答.【詳解】解:A、32+42=52,能構(gòu)成直角三角形,不符合題意;

B、122+52=132,能構(gòu)成直角三角形,不符合題意;

C、72+242=252,能構(gòu)成直角三角形,不符合題意;

D、92+392≠402,不能構(gòu)成直角三角形,符合題意;

故選:D.【點睛】本題考查勾股定理的逆定理的應(yīng)用.判斷三角形是否為直角三角形,已知三角形三邊的長,只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可.3、B【解析】

根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì),一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系對各個小項分析判斷即可得解.【詳解】圖象過第一、二、三象限,∴,,故①②錯誤;又∵圖象與軸交于,∴的解為,③正確.當(dāng)時,圖象在軸上方,,故④正確.綜上可得③④正確故選:B.【點睛】本題考查了一次函數(shù)與一元一次方程,利用一次函數(shù)的性質(zhì)、一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系是解題關(guān)鍵.4、D【解析】

連接AC、CF,根據(jù)正方形性質(zhì)求出AC、CF,∠ACD=∠GCF=45°,再求出∠ACF=90°,然后利用勾股定理列式求出AF,再根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半解答即可.【詳解】如圖,連接AC、CF,∵正方形ABCD和正方形CEFG中,BC=1,CE=3,∴AC=,CF=,∠ACD=∠GCF=45°,∴∠ACF=90°,由勾股定理得,,∵H是AF的中點,∴CH=AF=×=.故選D.【點睛】本題考查了直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半的性質(zhì),正方形的性質(zhì),勾股定理,熟記各性質(zhì)并作輔助線構(gòu)造出直角三角形是解題的關(guān)鍵.5、C【解析】

根據(jù)一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系得到m-2<1且n<1,解得m<2,然后根據(jù)數(shù)軸表示不等式的方法進(jìn)行判斷.【詳解】∵直線y=(m-2)x+n經(jīng)過第二、三、四象限,∴m-2<1且n<1,∴m<2且n<1.故選C.【點睛】本題考查了一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系:一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠1)是一條直線,當(dāng)k>1,圖象經(jīng)過第一、三象限,y隨x的增大而增大;當(dāng)k<1,圖象經(jīng)過第二、四象限,y隨x的增大而減??;圖象與y軸的交點坐標(biāo)為(1,b).也考查了在數(shù)軸上表示不等式的解集.6、C【解析】A、不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,不符合題意;B、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,不符合題意;C、是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,符合題意;D、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,不符合題意.故選C.7、C【解析】

如圖連接BD.首先證明△ADB是等邊三角形,可得BD=8,再根據(jù)三角形的中位線定理即可解決問題.【詳解】如圖連接BD.∵四邊形ABCD是菱形,∴AD=AB=8,∵∴△ABD是等邊三角形,∴BA=AD=8,∵PE=ED,PF=FB,∴故選:C.【點睛】考查菱形的性質(zhì)以及三角形的中位線定理,三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半.8、A【解析】

原式利用完全平方公式化簡,將x與y的值代入計算即可求出值.【詳解】當(dāng)x=+1,y=-1時,x2+2xy+y2=(x+y)2=(+1+-1)2=(2)2=20,故選A.【點睛】此題考查了二次根式的化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.9、D【解析】

首先證明AD+CD=15,再證明AD=2CD,推出CD=5,AD=10,利用勾股定理求出AC即可解決問題;【詳解】∵點E在AC的垂直平分線上∴EA=EC∴△CDB的周長=CD+DE+EC=CD+DE+EA=CD+DA=15∵四邊形ABCD是平行四邊形∴∠B=∠D=60°,AB∥CD∵AB⊥AC,∴AC⊥CD∴∠ACD=90°∴∠CAD=30°∴AD=2CD∴CD=5,AD=10∴AC=S=2S△ADC=2×5×5=25故選D【點睛】此題考查平行四邊形的性質(zhì)和勾股定理,解題關(guān)鍵在于先證明AD+CD=15,再證明AD=2CD10、D【解析】

首先根據(jù),結(jié)合已知可得的度數(shù),進(jìn)而計算的度數(shù).【詳解】解:根據(jù)平角的性質(zhì)可得又四邊形為正方形在三角形DEC中四邊形為平行四邊形故選D.【點睛】本題主要考查平角的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角定理,這些是基本知識,必須熟練掌握.二、填空題(每小題3分,共24分)11、∠ABC=∠DCB.【解析】

有一個直角∠A=∠D=90°相等,有一個公共邊相等,可以加角,還可以加邊,都行,這里我們選擇加角∠ABC=∠DCB【詳解】解:因為∠A=∠D=90°,BC=CB,∠ABC=∠DCB,所以△ABC≌△DCB,故條件成立【點睛】本題主要考查三角形全等12、(,0)【解析】

如圖所示,作點B關(guān)于x軸對稱的點B',連接AB',交x軸于P,則點P即為所求,【詳解】解:設(shè)直線y=﹣x沿y軸向下平移后的直線解析式為y=﹣x+a,把A(2,﹣4)代入可得,a=﹣2,∴平移后的直線為y=﹣x﹣2,令x=0,則y=﹣2,即B(0,﹣2)∴B'(0,2),設(shè)直線AB'的解析式為y=kx+b,把A(2,﹣4),B'(0,2)代入可得,,解得,∴直線AB'的解析式為y=﹣3x+2,令y=0,則x=,∴P(,0).13、【解析】

根據(jù)換元法,可得答案.【詳解】解:設(shè),則原方程化為,兩邊都乘以y,得:,故答案為:.【點睛】本題考查了解分式方程,利用換元法是解題關(guān)鍵.14、=【解析】

首先把(2ax0+b)2展開,然后把x0代入方程ax2+bx+c=0中得ax02+bx0=-c,再代入前面的展開式中即可得到△與M的關(guān)系.【詳解】把x0代入方程ax2+bx+c=0中得ax02+bx0=-c,∵(2ax0+b)2=4a2x02+4abx0+b2,∴(2ax0+b)2=4a(ax02+bx0)+b2=-4ac+b2=△,∴M=△.故答案為=.【點睛】本題是一元二次方程的根與根的判別式的結(jié)合試題,既利用了方程的根的定義,也利用了完全平方公式,有一定的難度.15、1【解析】

根據(jù)極差的定義求解.【詳解】解:數(shù)據(jù):3,5,1,12,6,所以極差=12-3=1.

故答案為:1.【點睛】本題考查了極差的定義,它反映了一組數(shù)據(jù)變化范圍的大小,求極差的方法是用一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值.16、7,1【解析】

由題意知,,解得x=7,這組數(shù)據(jù)中7,1各出現(xiàn)兩次,出現(xiàn)次數(shù)最多,故眾數(shù)是7,1.17、6【解析】試題分析:根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和可得∠AGC=∠GAF+∠F=40°,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求出∠CAG,然后求出∠CAF=120°,再根據(jù)∠BAC=∠CAF-∠BAF求出∠BAC=30°,再根據(jù)直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半可得AC=2BC=2AD,然后利用勾股定理列式計算即可得解.試題解析:由三角形的外角性質(zhì)得,∠AGC=∠GAF+∠F=20°+20°=40°,∵∠ACG=∠AGC,∴∠CAG=180°-∠ACG-∠AGC=180°-2×40°=100°,∴∠CAF=∠CAG+∠GAF=100°+20°=120°,∴∠BAC=∠CAF-∠BAF=30°,在Rt△ABC中,AC=2BC=2AD=22,由勾股定理,AB=AB【考點】1.矩形的性質(zhì);2.等腰三角形的判定與性質(zhì);3.含30度角的直角三角形;4.直角三角形斜邊上的中線;5.勾股定理.18、【解析】

分別令x,y為0,即可得出答案.【詳解】解:∵當(dāng)時,;當(dāng)時,∴一次函數(shù)的圖象與軸交于點,與軸交于點.故答案為:;.【點睛】本題考查的知識點是一次函數(shù)與坐標(biāo)軸的交點坐標(biāo),比較簡單基礎(chǔ).三、解答題(共66分)19、1【解析】

先把化簡得到原式=2(-1)(+1),然后利用平方差公式計算.【詳解】解:原式=(2-2)(+1)=2(-1)(+1)=2(5-1)=1.【點睛】本題考查了二次根式的混合運(yùn)算:先把二次根式化為最簡二次根式,然后進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,再合并即可.在二次根式的混合運(yùn)算中,如能結(jié)合題目特點,靈活運(yùn)用二次根式的性質(zhì),選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}途徑,往往能事半功倍.20、(1)被調(diào)查的學(xué)生有500人,補(bǔ)全的條形統(tǒng)計圖詳見解析;(2)1;(3)該校每天戶外活動時間超過1小時的學(xué)生有740人.【解析】試題分析:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖可以求得被調(diào)查學(xué)生總數(shù)和1.5小時的學(xué)生數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;(2)根據(jù)條形統(tǒng)計圖可以得到這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);(3)根據(jù)條形統(tǒng)計圖可以求得校共有1850名學(xué)生,該校每天戶外活動時間超過1小時的學(xué)生有多少人.試題解析:解:(1)由條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖可得,0.5小時的有100人占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的20%,故被調(diào)查的人數(shù)有:100÷20%=500,1小時的人數(shù)有:500﹣100﹣200﹣80=120,即被調(diào)查的學(xué)生有500人,補(bǔ)全的條形統(tǒng)計圖如下圖所示,(2)由(1)可知被調(diào)查學(xué)生500人,由條形統(tǒng)計圖可得,中位數(shù)是1小時,(3)由題意可得,該校每天戶外活動時間超過1小時的學(xué)生數(shù)為:=740人,即該校每天戶外活動時間超過1小時的學(xué)生有740人.考點:中位數(shù);用樣本估計總體;扇形統(tǒng)計圖;條形統(tǒng)計圖.21、(1)總共有輛.類有10輛,圖略;(2)72°;(3)這種電動汽車一次充電后行駛的平均里程數(shù)為千米.【解析】

(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖和扇形圖可知,將一次充電后行駛的里程數(shù)分為B等級的有30輛電動汽車,所占的百分比為30%,用30÷30%即可求出這次被抽檢的電動汽車總量,再分別減去B、C、D等級的輛數(shù),得到A等級的輛數(shù),即可補(bǔ)全條形圖;(2)用D等級的輛數(shù)除以汽車總量,得到其所占的百分比,再乘以360°得到扇形圓心角的度數(shù);(3)用總里程除以汽車總輛數(shù),即可解答.【詳解】解:(1)這次被抽檢的電動汽車共有30÷30%=100(輛).A等級汽車數(shù)量為:100-(30+40+20)=10(輛).條形圖補(bǔ)充如下:(2)D等級對應(yīng)的圓心角度數(shù)為.(3).答:這種電動汽車一次充電后行駛的平均里程數(shù)為千米.【點睛】本題考查條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖和加權(quán)平均數(shù)的定義,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件.22、甲的加工更符合要求.圖①中正方形的邊長是,圖②中的正方形邊長是,因為>,所以甲的加工更符合要求.【解析】由于有正方形的一邊平行于三角形的一邊,故可用相似三角形的性質(zhì)求解.23、見詳解.【解析】

(1)把x+1看成一個整體,利用直接開平方法求解即可.(2)先把它化成一般式,再利用公式法求解即可.【詳解】解:(1)X+1=X=-1(2)∵a=2,b=-5,c=-1.∴=b2-4ac=(-5)2-42(-1)=25+8=33>0.∴x===.【點睛】本題考查了一元二次方程的解法,靈活運(yùn)用一元二次方程的解法是解題的關(guān)鍵.24、a﹣3,【解析】

根據(jù)題意對原式利用乘法分配律計算得到最簡結(jié)果,把a(bǔ)的值代入計算即可求出值.【詳解】解:=﹣?=2(a﹣1)﹣(a+1)=2a﹣2﹣a﹣1=a﹣3,當(dāng)a=3+時,原式=3+﹣3=.【點睛】本題考查分式的化簡求值,熟練掌握分式混合運(yùn)算法則是解答本題的關(guān)鍵.25、(1)見解析;(1)見解析;(3).【解析】

(1)根據(jù)四邊形ABCD是菱形,首先證明∠B=∠D,AB=AD,再結(jié)合題意證明,進(jìn)而證明△AEB≌△AFD,即可證明AE=AF.(1)根據(jù)(1)的證明,再證明△AEP≌△AFQ(ASA),進(jìn)而證明AP=AQ.(3)根據(jù)題意連接AC,則可證明△ABC為等邊三角形,再計算A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論