中考物理一輪復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)講練考專題19 力 單元知識(shí)點(diǎn)講解與典型題解析（解析版）

第七單元力專題19力單元知識(shí)點(diǎn)講解與典型題解析新課標(biāo)對(duì)單元考點(diǎn)要求1.通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力、彈力，認(rèn)識(shí)力的作用效果。2.用示意圖描述力。會(huì)測(cè)量力的大小。單元知識(shí)思維導(dǎo)圖單元考點(diǎn)知識(shí)講解考點(diǎn)1：力1.概念：物體對(duì)物體的作用。2.特點(diǎn)：物體間力的作用是相互的。3.力的作用效果：（1）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）力可以改變物體的形狀。4.力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。5.力的單位：牛頓，符號(hào)N。6.力的示意圖：用一帶箭頭的線段表示力的三要素的方法，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭的方向表示力的方向，線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。注意：（1）力的作用至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物，一個(gè)是受力物，離開物體或只有一個(gè)物體不會(huì)有力的作用。（2）相互接觸或不相互接觸的物體間都可能發(fā)生力的作用。（3）一個(gè)物體在施力的同時(shí)，也受到一個(gè)反作用力，因此施力物體同時(shí)也是受力物體，在指明該物體是施力物體環(huán)是受力物體的，必須指明對(duì)哪一個(gè)力而言?？键c(diǎn)2：彈力彈簧測(cè)力計(jì)1.彈力（1）彈性：物體受外力后發(fā)生形變，撤去外力又恢復(fù)原來的形狀。（2）彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。（3）大小：跟物體的彈性強(qiáng)弱和形變量有關(guān)。注意：有些形變非常微小，肉眼是看不見的。如：壓桌子時(shí)，桌子發(fā)生的形變等。2.彈簧測(cè)力計(jì)（1）原理：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。（2）使用：測(cè)量前指針要?dú)w零，看清彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，測(cè)量力時(shí)，被測(cè)力的大小應(yīng)在測(cè)量范圍之內(nèi)；測(cè)量過程中，要使彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧伸長(zhǎng)的方向和所測(cè)的力的方向在同一直線上。考點(diǎn)3：重力1.定義：地面附近的物體，由于地球的吸引而使物體受到的力。地球上及附近的所有物體，都受重力的作用，重力的施力物體是地球。2.大小:物體所受到的重力與它的質(zhì)量成正比。3.計(jì)算公式：G=mg,g=9.8N/kg（粗略計(jì)算時(shí)一般取g=10N/kg）。g的意義是在地球附近，質(zhì)量為1kg的物體，所受到的重力大小為9.8N。4.方向：豎直向下。5.重心：重力的作用點(diǎn)。質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心就在它的幾何中心上；不規(guī)則的薄板形的物體的重心，可以采用懸掛法來確定。單元考點(diǎn)解題規(guī)律總結(jié)1.力的作用效果問題（1）首先要知道力的作用效果有兩個(gè)方面：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。（2）物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指：物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運(yùn)動(dòng)方向是否改變。或者力的大小和方向是否同時(shí)改變。（3）當(dāng)物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，可以判斷受到了力的作用。2.力的示意圖做法（1）找準(zhǔn)力的作用點(diǎn)、大小、方向。（2）一個(gè)物體受多個(gè)力，畫所有力的示意圖時(shí)，代表力的線段的長(zhǎng)度不知道哪個(gè)應(yīng)該長(zhǎng)，哪個(gè)應(yīng)該短，這是難點(diǎn)。力大，則線段長(zhǎng)；力小，則線段短。（3）要注意用箭頭標(biāo)明里的方向。3.質(zhì)量和重力的關(guān)系（見下表）質(zhì)量重力區(qū)別概念物體所含物質(zhì)的多少。由于地球的吸引而使物體受到的力。符號(hào)mG量性只有大小，沒有方向。（標(biāo)量）既有大小，又有方向（矢量），且方向總是豎直向下。單位KgN計(jì)算公式m=ρVG=mg測(cè)量工具天平、秤彈簧測(cè)力計(jì)聯(lián)系重力與質(zhì)量的關(guān)系式是：G=mg單元對(duì)點(diǎn)例題解析考點(diǎn)1：力【例題1】（2022廣西北部灣）下列物理學(xué)家中，以其名字命名力的單位的是（）A.牛頓 B.瓦特 C.帕斯卡 D.焦耳【答案】A【解析】A．牛頓是力的單位，故A符合題意；B．瓦特是功率的單位，故B不符合題意；C．帕斯卡是壓強(qiáng)的單位，故C不符合題意；D．焦耳是功和熱量的單位，故D不符合題意。故選A?！纠}2】（2022湖南懷化）體育課上，小強(qiáng)和同學(xué)進(jìn)行足球比賽，一記頭球攻門十分精彩，在此過程中小強(qiáng)用頭將飛來的球頂入球門，表明了力可以改變物體的______，同時(shí)他覺得頭疼，說明力的作用是_____的?！敬鸢浮窟\(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互【解析】小強(qiáng)用頭將飛來的球頂入球門，改變了球運(yùn)動(dòng)的大小和方向，表明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。他覺得頭疼,是因?yàn)樾?qiáng)用頭頂球的同時(shí)，球也給了小強(qiáng)的頭一個(gè)“頂”力，說明力的作用是相互的?！纠}3】如圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．手拉開弓B．運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球C．壓彎跳板D．熊貓拉彎竹子【答案】B【解析】用手拉弓，弓只是發(fā)生形變，但弓沒有運(yùn)動(dòng)，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；運(yùn)動(dòng)員踢球，把球踢出去，球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了；壓跳板，跳板形狀改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；熊貓拉彎竹子，竹葉形狀改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變?？键c(diǎn)2：彈力彈簧測(cè)力計(jì)【例題4】（2022江蘇南通）如圖所示，彈簧的一端固定在墻上，在彈性限度內(nèi)，另一端用手向右拉長(zhǎng)彈簧，且保持不動(dòng)，下面有關(guān)說法不正確的是（）A.彈簧產(chǎn)生的彈力的施力物體是“彈簧”B.彈簧產(chǎn)生的彈力的受力物體是“手和墻”C.手受到彈力是因?yàn)閺椈砂l(fā)生了彈性形變D.手受到彈力是因?yàn)槭职l(fā)生了彈性形變【答案】D【解析】AB．物體因?yàn)閺椥孕巫兌a(chǎn)生的力叫做彈力，發(fā)生彈性形變的物體彈簧即為施力物體，彈簧發(fā)生彈性形變產(chǎn)生對(duì)手和墻的拉力，則墻和手為受力物體，故AB正確，AB不符合題意；CD．手受到彈力的原因是彈簧發(fā)生彈性形變，彈簧要恢復(fù)到原狀，故C正確，C不符合題意，D錯(cuò)誤，D符合題意。故選D?！纠}5】（2022廣西貴港）圖1中被測(cè)物體A的長(zhǎng)度是______cm；圖2中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N；圖3中體溫計(jì)的示數(shù)為______℃?！敬鸢浮?.103.636.5【解析】刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與4.10cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=4.10cm-1.00cm=3.10cm彈簧測(cè)力計(jì)1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，此時(shí)的示數(shù)為3.6N。體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃；此時(shí)的溫度為36.5℃?！纠}6】（2022湖北孝感）如圖甲所示是某景區(qū)奇觀，圖乙是其簡(jiǎn)化圖，O點(diǎn)為上方巨石的重心。請(qǐng)?jiān)趫D乙畫出上方巨石受到支持力的示意圖?！敬鸢浮咳鐖D所示?！窘馕觥可戏骄奘幱陟o止?fàn)顟B(tài)，受到的豎直向下的重力及下方石塊對(duì)其的支持力為一對(duì)平衡力，這兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，故上方巨石受到支持力方向豎直向上（過重心），作用點(diǎn)在其與下方石塊接觸的位置，上方巨石受到支持力的示意圖如下所示?！纠}7】如圖甲所示，木塊的長(zhǎng)度為cm；如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N?！敬鸢浮?.25；1.2?！窘馕觥坑蓤D知：（1）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)在5.2cm和5.3cm中間，估讀為5.25cm，所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝5.25cm﹣3.00cm＝2.25cm；（2）在彈簧測(cè)力計(jì)上，最大示數(shù)是5N，所以其量程為0～5N；1N之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.2N，即彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，指針在“1”后1個(gè)小格處，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N。考點(diǎn)3：重力【例題8】（2022廣西北部灣）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出冰墩墩所受重力的示意圖（O點(diǎn)為重心）?！敬鸢浮俊窘馕觥恐亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，作用點(diǎn)為O點(diǎn)，故過O豎直向下作線段，在線段的末尾標(biāo)箭頭表示重力的方向，并標(biāo)出G。【例題9】（2022黑龍江牡丹江）如果你是一名航天員，進(jìn)入中國空間站實(shí)驗(yàn)艙可以完成的實(shí)驗(yàn)有（）A.用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度 B.用溫度計(jì)測(cè)量溫度C.用天平測(cè)量質(zhì)量 D.用握力計(jì)測(cè)量握力【答案】ABD【解析】A．航天員進(jìn)入中國空間站實(shí)驗(yàn)艙會(huì)處于失重狀態(tài)，而物體的長(zhǎng)度不受重力影響，在太空中可以用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，故A符合題意；B．溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)工作的，液體的熱脹冷縮跟物體是否受重力沒有關(guān)系，在太空中可以用溫度計(jì)測(cè)量溫度，故B符合題意；C．在地球上用天平測(cè)量物體的質(zhì)量，是因?yàn)槲矬w和砝碼都受到重力作用，放在天平上對(duì)天平有力的作用，天平才能完成質(zhì)量的測(cè)量，在失重狀態(tài)下，物體和砝碼對(duì)托盤沒有壓力，所以此實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行，故C不符合題意；D．握力計(jì)是根據(jù)彈簧受到的力越大，彈簧的形變量就越大的原理制成的，處失重狀態(tài)時(shí)人仍然可以對(duì)握力計(jì)施加力的作用，彈簧也依然能發(fā)生形變，所以在太空中可以用握力計(jì)測(cè)量握力，故D符合題意。故選ABD?！纠}10】(2021甘肅威武)如圖甲是蘭州市跨越黃河的空中纜車隨纜繩做勻速直線運(yùn)動(dòng)的示意圖，將其簡(jiǎn)化為圖乙所示，請(qǐng)畫出纜車的轎廂（以方框表示）受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）?！敬鸢浮咳鐖D所示?！窘馕觥孔髦亓Φ氖疽鈭D，力的作用點(diǎn)在物體幾何中心上，方向豎直向下，重力用字母G表示。作繩子拉力的示意圖，力的作用點(diǎn)在接觸點(diǎn)上，方向指向繩子收縮的方向，用字母F表示。纜車的轎廂做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，故不存在摩擦力，故在水平面上不受力，在豎直方向上受到了重力，過重心畫一條向下的線段，并在末端標(biāo)上向下箭頭和G，和纜繩對(duì)其向上的拉力，過重心，畫一條豎直向上的等長(zhǎng)線段，并在末端標(biāo)上向上的箭頭和F?！纠}11】下列說法符合實(shí)際情況的是（）A．人的正常體溫約37.3℃ B．成年人步行的速度約為1.1km/h C．中學(xué)生的體重約為500N D．一個(gè)籃球的體積約為0.5m3【答案】C【解析】A.正常情況下，人的體溫不超過37℃，變化幅度很小。故A不符合實(shí)際；B.成年人步行的速度約為1.1m/s＝1.1×3.6km/h≈4km/h。故B不符合實(shí)際；C.中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右。故C符合實(shí)際；D.一個(gè)籃球的體積約為5dm3＝5×10﹣3m3．故D不符合實(shí)際?！纠}12】關(guān)于重心，下列說法正確的是（）A．空心的足球沒有重心 B．物體的重心不一定在物體上 C．將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 D．物體受到的力全部都作用在重心上【答案】B【解析】A.任何物體都有重心，故A錯(cuò)誤；B.重心不一定在物體上，也可以物體之外，比如均勻的圓環(huán)，重心在環(huán)外。故B正確；C.物體重心的位置可以在物體上，也可以在物體外，如圓環(huán)、空心球它們的重心在中間的空心部位上，所以質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，重心仍在其球心處，故C錯(cuò)誤；D.重心是物體各部分所受重力的集中點(diǎn)，而物體受到的力并非都作用在重心上，故D錯(cuò)誤?！纠}13】小金花對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖，從圖像中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星