幼兒園托班音樂(lè)教案外婆橋

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園托班音樂(lè)教案外婆橋音樂(lè)教案：《外婆橋》教案目標(biāo)：1.讓幼兒能夠聽懂歌曲《外婆橋》的歌詞，并能隨著音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。2.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)表達(dá)能力，通過(guò)唱歌和舞蹈的形式，表達(dá)對(duì)外婆的感恩之情。教學(xué)準(zhǔn)備：1.CD或錄音機(jī)，播放歌曲《外婆橋》。2.外婆橋圖片和傳統(tǒng)文化圖片。3.紙和彩色筆。教學(xué)過(guò)程：引入：1.教師出示外婆橋圖片，向幼兒們介紹外婆橋的由來(lái)和意義。2.利用教具或圖片向幼兒們展示中國(guó)的傳統(tǒng)文化，如扇子、剪紙等。3.引導(dǎo)幼兒們談?wù)撟约簩?duì)外婆的感受和親情的重要性?；顒?dòng)一：聽歌曲《外婆橋》1.教師播放歌曲《外婆橋》，讓幼兒們專心傾聽。2.教師引導(dǎo)幼兒們跟隨歌曲的節(jié)奏，輕輕地拍拍手，感受歌曲的節(jié)奏和旋律。3.教師再次播放歌曲，讓幼兒們跟隨歌曲的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，如搖擺身體、拍手等?；顒?dòng)二：識(shí)字游戲1.教師讓幼兒們一起觀看《外婆橋》的歌詞，引導(dǎo)幼兒們辨認(rèn)歌詞中的漢字。2.教師將《外婆橋》的歌詞分成幾個(gè)部分，將每個(gè)部分的字用紙條遮住，然后讓幼兒們從中選擇正確的字。3.鼓勵(lì)幼兒們互相幫助，學(xué)會(huì)合作?；顒?dòng)三：繪畫活動(dòng)1.教師準(zhǔn)備紙和彩色筆，讓幼兒們用畫畫的方式表達(dá)對(duì)外婆的愛。2.教師給予幼兒們一些啟發(fā)性的問(wèn)題，如外婆是什么樣的人，外婆給了你什么樣的愛等，以便引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行創(chuàng)作。3.鼓勵(lì)幼兒們繪制自己和外婆的合照，或者畫一幅描繪外婆橋的圖畫?；顒?dòng)四：合唱與表演1.教師再次播放歌曲《外婆橋》，讓幼兒們跟隨歌曲的旋律和節(jié)奏合唱。2.教師將幼兒分成幾組，每個(gè)小組選擇一個(gè)幼兒代表表演《外婆橋》的舞蹈動(dòng)作。3.教師指導(dǎo)幼兒們練習(xí)舞蹈動(dòng)作和合唱，最后進(jìn)行小規(guī)模的表演。展示與總結(jié)：1.教師邀請(qǐng)一些幼兒上臺(tái)展示自己的繪畫作品，并向大家介紹作品背后的故事和感受。2.教師引導(dǎo)幼兒們回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。3.教師鼓勵(lì)幼兒們將對(duì)外婆的感恩之情帶回家，與家長(zhǎng)分享課堂上的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)延伸：1.談?wù)撈渌c親情相關(guān)的主題歌曲，如《親情就是力量》等，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒們的音樂(lè)表達(dá)能力。2.帶領(lǐng)幼兒們參觀一些傳統(tǒng)文化的展覽或活動(dòng)，深入了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。3.利用舞蹈形式教授幼兒們更多傳統(tǒng)的歌曲，如《茉莉花》、《小兔子乖乖》等，豐富音樂(lè)教育內(nèi)容。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)歌曲《外婆橋》和相關(guān)活動(dòng)，幫助幼兒們深入理解外婆的重要性和家庭的親情。通過(guò)聽歌、舞蹈、繪畫和表演等多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的音樂(lè)表達(dá)能力