《環(huán)境對生物的作用》授課課件

第一節(jié)環(huán)境對生物的作用情境導入1環(huán)境溫度29℃以下30℃—33℃34℃—35℃雌性雌性、雄性雄性孵出幼體的性別1.舉例說明非生物因素和生物因素對生物的作用。2.通過探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響，體驗科學探究的一般過程。學習目標2想一想，議一議影響小麥正常生長的因素有哪些?你能對這些因素進行分類嗎?生物因素光溫度水土壤風小麥雜草蝗蟲田鼠非生物因素每種生物都生活在一定的自然環(huán)境中，依賴環(huán)境生存，并受環(huán)境的影響和制約。非生物因素生物因素影響某種生物生活的其他生物陽光、溫度、水、空氣、土壤等影響生物的環(huán)境因素：歸納總結光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響探究一提出問題：____________________________？作出假設：____________________________。光照對黃粉蟲幼蟲的生活有影響嗎光照對黃粉蟲幼蟲的生活有影響制訂計劃：①實驗過程中應給黃粉蟲幼蟲提供哪兩種不同的環(huán)境？如何設計？其他因素是否要保持一致？如何保持一致？②用兩只黃粉蟲幼蟲做實驗行嗎？為什么？分析交流③往實驗裝置中放黃粉蟲幼蟲時，最好放在什么位置？為什么？④

放入黃粉蟲幼蟲后，為什么要靜置4~5分鐘？為什么要一分鐘統(tǒng)計一次，并且統(tǒng)計十次？分析交流環(huán)境1min2min3min4min5min6min7min8min9min10min明亮黑暗10條等大的黃粉蟲幼蟲光照影響黃粉蟲幼蟲的生活。黃粉蟲幼蟲具有避光的生活習性結論光照對其他生物的影響光照時間超過14小時，油菜才能開花光照時間不超過12小時但不低于8小時，蒼耳才能開花光照對其他生物的影響蝶在白天活動蛾在夜間活動溫度

為什么不同地區(qū)植被分布差別如此之大？寒帶針葉林溫帶闊葉林熱帶雨林水分為什么熱帶雨林和沙漠的差距如此之大？空氣為什么大雨過后蚯蚓爬到地面呢？生物因素對生物的作用觀察思考：下面兩組生物之間存在著什么關系？探究二菟絲子汲取其他植物養(yǎng)分雌蚊吸食動物的血液種間關系：寄生觀察思考：下面兩組生物之間存在著什么關系？種間關系：捕食獅子和獵豹捕食跳羚等動物種間關系：互助蜜蜂采集花粉并幫植物傳粉犀牛和犀牛鳥觀看下圖，分析同種生物間存在著什么關系呢？羚羊在爭奪配偶螞蟻在搬運食物競爭互助環(huán)境因素非生物因素生物因素光溫度空氣水分土壤種內(nèi)種間所有生物的生活都受非生物因素的影響相互制約、相互依存，促進了生物界的共同發(fā)展互助斗爭本課小結31.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@句詩中所描寫的影響鴨生活的非生物因素主要是（）A.光B.溫度C.水D.空氣2.下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是（）A.陽光、溫度B.空氣、溫度C.水分、土壤D.花粉、病毒

BD隨堂測試43."春蘭秋菊，南橘北梨"，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素是（）A.溫度和水分B.光和溫度C.水分和光D.土壤和溫度B4.影響生物生活的下列各因素中，屬于生物因素的是（）A.水是魚類的生活環(huán)境B.田間雜草多，作物產(chǎn)量低C.錯過季節(jié)播種，小麥減產(chǎn)D.大雁南飛B5."種豆南山下，草盛豆苗稀"是東晉詩人陶淵明《歸園田居》中的名句。試從生物學角度分析：(1)"南山"影響"豆"生長的非