高三上學期個人總結800字(5篇)

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關于上學期個人總結，精選4篇高三范文，字數(shù)為800字。一學期的學習就要結束了，回想起來我還有好多的東西。我是班級里的第二個孩子，我要用我的熱心，愛心去教育我的孩子。在這個學期里我一貫都是努力工作，虛心學習，遵守校紀，以“勤奮、拼搏”為主旨，嚴格要求自己，仔細完成學校下達的每一項工作任務，使自己在學習和工作方面都有新的提高。在新的學期里我把新學期的工作計劃安排如下：。

上學期個人總結(高三范文)：1

一學期的學習就要結束了，回想起來我還有好多的東西。我是班級里的第二個孩子，我要用我的熱心，愛心去教育我的孩子。在這個學期里我一貫都是努力工作，虛心學習，遵守校紀，以“勤奮、拼搏”為主旨，嚴格要求自己，仔細完成學校下達的每一項工作任務，使自己在學習和工作方面都有新的提高。在新的學期里我把新學期的工作計劃安排如下：

1、在日常工作中留意同學行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把安全教育放在首要位置，時刻做到“警鐘長鳴，安全第一”。

2、仔細上好每一節(jié)課，不遲到，不早退，積極參與學校組織的各項教學活動，提高自己的教育教學技能。

3、仔細批改每一次作業(yè)，做到字跡工整，符號正確，實時做好批注和講解。

4、利用休息時間，仔細學習教育教學理論，不斷提高自己，完善自己。

5、利用學校為我安排的每次機會，仔細學習新課標，領悟課標精神，落實課標精神，著重課標的滲透性。

6、仔細參與學校組織的每一次的教研活動，提高自己的教研水平，積極爭取機會在各方面學習有所收獲。

7、在每周一次的備課組會議上，仔細研討教材，對教材中涌現(xiàn)的新問題，向其他老師學習。

8、仔細鉆研各班級的教材、學情，針對本同學的特點備課，仔細上好每一節(jié)課。

9、仔細學習新課程標準，領悟新課標精神，落實課標精神。

10、利用課余時間向同學推舉新書，擴大他們的知識面，豐富同學的課余生活，并在課堂上積極開發(fā)同學的智力。

11、仔細做好培優(yōu)補差工作，讓每一名同學都能有所進展。

12、仔細做好同學的學法指導。

13、仔細做好課余訓練工作，提高同學學習的積極性。

14、在上課的同時加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。充分考慮每一個同學學習需求和學習技能，讓各個同學都得到提高進展。

15、布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。

16、精講精練，對作業(yè)做到面批，實時訂正作業(yè)中存在的問題，發(fā)覺性格問題實時解決。

17、仔細上課，著重課堂的教學效果。針對同學學習技能不同的特點，我在課堂上開展分層提問的形式，讓每一名同學都有發(fā)言的機會，都有參加課堂教學的機會。

18、在做好同學的思想工作的同時，重視每一名同學知識、技能，讓他們都能積極的參與課堂活動，在活動中發(fā)覺自己的不足，實時調整。

19、仔細做好課后輔導工作。在學校為了援助同學盡快的適應高中學習，為了援助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，我充分利用課前2分鐘，常常和他們一起閱讀有關的課外書籍，讓他們談談自己的收獲和體會，讓他們明白自身存在的不足，并且對自身的進展起到積極的作用。

20、著重對同學學習愛好的培育，讓孩子們主動的去學習，積極的回憶，并學以致用。

總之，在教學中，有收獲的同時，也存在一些不足，在以后的教學中會不斷總結閱歷，揚長避短，爭取把班級工作做的更好。

上學期個人總結(高三范文)：2

這一學期，根據(jù)教學計劃，以及新的教學大綱，已經(jīng)如期地完成了教學任務?；厥走^去，總結閱歷，吸取教訓，以便使自己在下一學期的工作中更好地開展工作，彌補不足，精益求精。這一學年，通過學習與實踐，現(xiàn)將工作總結如下：

一、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的搞笑教具。在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主導作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。課后，努力改進教學方式，培育同學學習愛好，讓課堂變得輕松活躍，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。

二、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性，對同學的作業(yè)批改實時，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。

三、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學知識性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡約粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對歷史產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。

四，積極推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決斷了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了同學技能的培育，把傳授知識、技能和進展智力、技能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

五、積極參與教研組的教研活動。在教學工作中留意了學習新課程標準新思想、新理念和新的課堂教學模式，著重發(fā)揮同學的主體作用，并積極參加到教研教學中去。

總之，在今后的教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的能量。

高**班級上學期個人總結800字(二)

一個學年即將過去，這一學年，我繼續(xù)擔負高三(7)班的班主任，在這一學年中，我和同學們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾。下面我就介紹這學年我所做的主要工作。

一、培育同學的學習習慣。

高考的接近，為了援助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，在高三的第二學期，我把主要的精力放在了培育同學的學習習慣上，我要求每位同學都要制定一套學習計劃，并要求在學習、生活中按計劃進行。通過一學年的努力，每位同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣，班級的學風、班風都有不小的進步。

二、做好同學的思想工作。

1、利用班會課對同學進行人生觀、價值觀、法制教育，培育同學良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、常常教育同學要輕聲慢步，不能在走廊里追趕打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

三、加強與家長聯(lián)系。

對于同學的安全教育要做到常抓不懈，每周至少兩次與每位同學家長聯(lián)系，力爭家長的支持協(xié)作，共同做好同學的安全工作。

四、加強班和團員的管理。

班是老師的得力助手，選拔一個有技能的班至關重要，一學期下來，我發(fā)覺這部分同學許多事情不情愿去做，也有部分同學不情愿去管理，因此我給這些同學開了一次會議，要求每個同學都要嚴格要求自己，管理好自己，管好別人，并進行每周的小結和一周的匯總，評出班干

上學期個人總結(高三范文)：3

時間如流水，一轉瞬一學期的工作又結束了，回想這學期所經(jīng)受的種種，有歡樂、有勝利、有失敗，有歡樂，有淚水，但更多的是收到了許多珍貴的東西，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、同學狀況分析

本學期所教141班的同學有男生38人，女生24人。通過上學期的學習，同學各方面的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，但是還有部分同學需要老師的不斷督促，特別是學習有困難的。同學學習的積極性普遍提高，但是部分同學的學習習慣欠佳，學習的主動性不夠，自覺性較差，缺乏刻苦耐勞、不怕困難的精神;學習成果較差，有不少同學對知識的理解技能還比較差，看問題不夠透徹，有時看錯題目或抄錯數(shù)字。部分同學的學習目的性不明確，學習積極性不高，人浮于事的現(xiàn)象。

二、本學期基本工作內(nèi)容及要求

1、知識與技能方面：

通過上學期的學習，同學已經(jīng)形成了良好的學習習慣，部分同學已經(jīng)能按時完成作業(yè)，但是有的同學不能嚴格要求自己，上課愛隨意說話、做小動作，不能積極主動參與學習活動，作業(yè)不能完成。在新課前，我們老師要多與同學溝通，了解同學的心理狀況，在上課的時候要多關注這些同學。在課后，要著重培育同學良好的學習習慣。

2、思想教育方面：

通過上學期的學習，同學各方面的素養(yǎng)都有了很大的提高，特別是同學的集體榮譽感明顯加強，班級凝集力明顯加強。但是部分同學還是有一些不良行為習慣，個別同學還是不能很好地遵守課堂紀律，不能仔細聽講，作業(yè)不寫不交，不能實時完成。學習中還存在許多缺少仔細學習的精神，沒有好學習習慣，學習的自覺性不高，不能按時完成作業(yè)，還有的同學抄襲作業(yè)。這些都要在本學期的教學工作中加以克服。

3、學習方面：

上課的同學多，動手技能差，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。這學期要加強同學學習習慣的培育。要求同學在課前仔細預習，把要求逐一背熟。對于課堂上老師講的內(nèi)容能夠地思索。課后主動完成作業(yè)，仔細復習，并把遇到的問題記住來。養(yǎng)成良好的預習作業(yè)習慣。在學好課前預習方面，能把老師或者家里提出的問題列舉出來，提出自己的觀點和看法，并能常常在課堂上朗讀給大家聽。要求同學養(yǎng)成思索問題的習慣。在教學過程中，特別是學完一章以后，要讓同學利用課余時間，對本章知識進行整理和復習。

4、學習方面：

要求同學利用好早讀時間，利用好每一節(jié)課的時間，讓同學掌控一些須要的課后學習知識。

5、生活方面：

要求同學能留意保持環(huán)境衛(wèi)生，每天保持地面的清潔，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。能自己進行一些力所能及的家務勞動，比如打掃衛(wèi)生、擦桌子、疊被子、整理書包等，還有援助一些力所能及的家庭勞動，這樣既熬煉了勞動的技能，又使同學加強體質。

三、本學期工作措施：

6.繼續(xù)抓好同學的日常行為習慣養(yǎng)成教育，明確同學在校**日常規(guī)要求，加強對同學的行為習慣養(yǎng)成教育。

7.充分利用班會的時間學習《中同學守那么》和《中同學日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如學會看電視、坐姿端正、主動與別人擺椅子;講文明懂禮貌，那么做人有道理、講衛(wèi)生懂禮貌，那么做社會有用的人。

8.加強班隊伍建設。開學初，對班進行培訓;學期之初，