《少年正是讀書時導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《少年正是讀書時》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《少年正是讀書時》的作者、背景和主題。2.掌握文章的主要內(nèi)容及核心觀點。3.分析文章的語言特點和修辭手法。4.思考文章對我們的啟示和影響。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、作者簡介《少年正是讀書時》的作者是清代文學(xué)家張岱，字元植，號佩清，生于江蘇江陰。他是清代著名的詩人、散文家，擅長寫作文言文和散文，作品典雅清麗，思想深刻?！渡倌暾亲x書時》是張岱的散文代表作之一。二、背景介紹《少年正是讀書時》是張岱的一篇抒發(fā)對讀書之樂的散文，通過對讀書的描述，展現(xiàn)了青年時期學(xué)習(xí)的重要性和樂趣，表達了對知識的渴望和對求知欲的追求。文章激發(fā)了人們對知識的熱愛和對學(xué)習(xí)的重視，影響了后人對學(xué)習(xí)的態(tài)度和觀念。三、主要內(nèi)容文章以“少年正是讀書時，即國風(fēng)至今讠溫柔”為開篇，以“論學(xué)宜敏而不能劣性命?！睘榻Y(jié)尾，敘述了青年時期閱讀書籍、探索知識的樂趣和重要性。通過描繪青年時期讀書求知的情景，強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，啟發(fā)了人們對學(xué)習(xí)的思考和反思。四、核心觀點1.青年時期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，應(yīng)該珍惜這段時間，努力學(xué)習(xí)，充實自己。2.閱讀書籍、探索知識是提升自我修養(yǎng)和素質(zhì)的重要途徑。3.學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更應(yīng)該是為了開闊眼界，提高能力。4.讀書不僅能豐富人的心靈，更能影響人的思想和行為。五、語言特點和修辭手法1.文章語言優(yōu)美流暢，古文風(fēng)格濃厚，修辭手法多樣，如比喻、排比、夸張等。2.表達思想深刻，寓意豐富，語言簡潔精準(zhǔn)，意蘊深遠。3.語言感人，引人入勝，讓人回味無窮，具有很強的感染力。六、啟示和影響1.文章強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)了人們對知識的渴望和對學(xué)習(xí)的熱愛。2.通過對學(xué)習(xí)的描述和闡述，引導(dǎo)人們正確對待學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。3.啟發(fā)人們珍惜青年時期，抓住學(xué)習(xí)的機會，追求知識，提升自我。綜上所述，張岱的《少年正是讀書時》是一篇充滿智慧和啟迪的散文，通過對學(xué)習(xí)的謳歌和贊美，引導(dǎo)人們正確對待學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升自我修養(yǎng)。希望同學(xué)們在閱讀這篇文章的同時，能夠從中獲得啟示和啟發(fā)，珍惜學(xué)習(xí)的機會，不斷提升自己，成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌耆恕５诙n時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過閱讀《少年正是讀書時》，學(xué)生將了解到讀書的重要性，激發(fā)學(xué)生對知識的渴望和對學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和思辨能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.讀書的重要性：讀書是人類獲取知識、提高修養(yǎng)、開拓思維的重要途徑。通過讀書，我們可以拓寬視野，增長見識，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自己的獨立思考能力，提高語言表達能力。2.讀書的技巧：讀書不僅僅是翻開書籍，而是要掌握一定的方法和技巧。比如，要有計劃性地閱讀，選擇適合自己的讀物，注重理解和總結(jié)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷積累知識。3.讀書的樂趣：讀書不僅可以獲取知識，更可以帶來樂趣。通過閱讀，我們可以感受到作者的思想，和他們進行心靈的對話，體驗到閱讀的樂趣和快樂。導(dǎo)學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回想一下自己曾經(jīng)讀過的一本書，讓他們分享一下這本書給他們帶來了怎樣的收獲和啟發(fā)。2.導(dǎo)讀：簡要介紹《少年正是讀書時》的主要內(nèi)容和作者，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。3.分組閱讀：將學(xué)生分成小組，讓他們在小組內(nèi)討論并閱讀文章，找出文章中表達的主要觀點和思想。4.分享討論：每個小組派代表分享他們的討論結(jié)果，引導(dǎo)全班展開討論，探討讀書的重要性和樂趣。5.總結(jié)提升：結(jié)合課堂討論和閱讀經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出讀書的重要性、技巧和樂趣，激發(fā)他們對知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。拓展延伸：1.鼓勵學(xué)生多讀書，多思考，多總結(jié)?？梢越⒁粋€“讀書日記”，記錄自己的閱讀心得和感悟。2.組織學(xué)生參加一些讀書分享活動，讓他們可以與同學(xué)們交流心得，相互學(xué)習(xí)。3.引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的讀物，培養(yǎng)自