第1課時《網(wǎng)絡(luò)改變世界》教學(xué)設(shè)計（含導(dǎo)學(xué)案）

第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1課時《網(wǎng)絡(luò)改變世界》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)分析【教學(xué)目標】知識目標知道網(wǎng)絡(luò)給社會發(fā)展帶來的作用，了解網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的不利影響能力目標能夠了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢，對網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分辨能力情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)觀，形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣【重點難點】教學(xué)重點：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給社會和人們帶來的積極作用。教學(xué)難點：識別網(wǎng)絡(luò)陷阱，避免網(wǎng)絡(luò)危害。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課(展示圖片)思考：觀察這兩幅圖片，看看人們在利用網(wǎng)絡(luò)做什么？教師過渡：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了方便，有了網(wǎng)絡(luò)可以說“足不出戶，卻可以神游天下”。今天我們具體了解網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的利與弊。二、新課講授eq\a\vs4\al(目標導(dǎo)學(xué)一：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活)(一)網(wǎng)絡(luò)的積極作用活動一：情景再現(xiàn)——網(wǎng)上求醫(yī)(展示下列材料)41歲的肖萌頭痛已經(jīng)有3年了。她看過神經(jīng)內(nèi)科、中醫(yī)科、腦外科，診斷有神經(jīng)衰弱、三叉神經(jīng)痛、血管神經(jīng)性頭痛等好幾種病，治療的效果也是時好時壞。一個偶然的機會，她在網(wǎng)上看到鼻竇炎的癥狀和自己的情況接近，通過好大夫網(wǎng)站她聯(lián)系到公安醫(yī)院耳鼻喉科的張良主任。經(jīng)過三次網(wǎng)絡(luò)咨詢，張主任推測她的頭痛可能是因為鼻竇炎引起的。通過檢查和治療，肖萌進行了鼻竇炎手術(shù)，她的頭痛也一年多沒有犯過了。1．這個故事說明，人們利用網(wǎng)絡(luò)做了什么？2．通過閱讀教材，你還知道人們可以利用網(wǎng)絡(luò)做哪些事情？提示：網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館，不僅給人們提供信息，而且給人們提供便捷的信息檢索渠道。教師總結(jié)：我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了極大的方便。網(wǎng)絡(luò)也改變了我們的生活方式?；顒佣汗沤裢ㄓ崒Ρ?展示下列圖片)圖1圖21．古今通信方式發(fā)生了哪些變化？2．通信方式變化的原因是什么？教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)改變了我們的通信方式，打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。過去杜甫有“烽火連三月，家書抵萬金”的思念故鄉(xiāng)，懷念親人友人的情感，如果在今天，杜甫可以最快地了解故鄉(xiāng)、親人、友人的情況?；顒尤豪镁W(wǎng)絡(luò)的生活圖片(展示下列圖片)同學(xué)們了解一下人們在日常生活中利用網(wǎng)絡(luò)的圖片。教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、求醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了成本，提高了效率。教師強調(diào)：網(wǎng)絡(luò)推動社會進步。eq\a\vs4\al(目標導(dǎo)學(xué)二：網(wǎng)絡(luò)推動社會進步)活動四：經(jīng)濟生活中的網(wǎng)絡(luò)(展示下列圖片)1．思考：材料說明了什么？2．你通過互聯(lián)網(wǎng)參與了哪些經(jīng)濟活動？教師總結(jié)：有人說21世紀是信息經(jīng)濟，而信息經(jīng)濟的一個重要表現(xiàn)就是人們在利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造財富。網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新活力?；ヂ?lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平?；顒游澹豪镁W(wǎng)絡(luò)參與政治(展示圖片)隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，互聯(lián)網(wǎng)在中國民眾的政治、經(jīng)濟和社會生活中扮演著日益重要的角色，中國公民以網(wǎng)民的身份通過互聯(lián)網(wǎng)行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，這就是網(wǎng)絡(luò)問政。1．思考：材料說明了什么？2．閱讀教材，網(wǎng)絡(luò)還給我們帶來了哪些變化？教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步。網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。eq\a\vs4\al(目標導(dǎo)學(xué)三：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍)(二)網(wǎng)絡(luò)的消極作用活動六：故事探究——網(wǎng)絡(luò)陷阱(展示下列圖片)1．思考：圖片分別表現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的哪些現(xiàn)象？2．除了圖片表現(xiàn)的內(nèi)容外，生活中還有哪些類似的情形？教師總結(jié)：圖片1、2、3、4分別說明了網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)不良信息、利用網(wǎng)絡(luò)犯罪和沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)可能給我們帶來危害。(學(xué)生閱讀教材P15，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊)活動七：手機控(展示圖片)思考：這些沉迷手機的現(xiàn)象有哪些危害？教師總結(jié)：沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余信息會干擾人們的信息選擇，耗費人們的時間。碎片化信息影響人們思考的深度。一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實的人際關(guān)系?；顒影耍壕W(wǎng)上信息飛(展示圖片)思考：這些圖片反映了什么現(xiàn)象？教師總結(jié)：個人隱私空間容易被侵犯。在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。三、課堂總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了便利，同時也了解到網(wǎng)絡(luò)也給我們的生活帶來了危害。我們要學(xué)會正確運用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會興利除弊。3板書設(shè)計eq\a\vs4\al(網(wǎng)絡(luò)改變世界)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞快捷、方便,網(wǎng)絡(luò)促進人際交往,網(wǎng)絡(luò)讓生活便利多彩)),網(wǎng)絡(luò)推動社會進步\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新活力,網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步,網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺)),網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,沉迷網(wǎng)絡(luò)影響工作、學(xué)習(xí)和生活,個人隱私空間容易被侵犯))))4教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容大多問題都比較形象，學(xué)生易于理解，講授中能夠較好地利用現(xiàn)實生活中的材料和學(xué)生已有的經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生正確地分析教材，聯(lián)系生活。不足之處是由于倉促，個別知識的形象化、具體化處理不到位?！毒W(wǎng)絡(luò)改變世界》導(dǎo)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標1.能夠并樂于進行網(wǎng)絡(luò)交往，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往帶來的樂趣2.在生活中更好地利用網(wǎng)絡(luò)3.網(wǎng)絡(luò)的作用，警惕網(wǎng)絡(luò)中的陷阱二、預(yù)習(xí)要點重點、難點：網(wǎng)絡(luò)給人際關(guān)系帶來的影響;怎樣預(yù)防網(wǎng)絡(luò)謠言;三、預(yù)習(xí)問題1.網(wǎng)絡(luò)的作用2.網(wǎng)絡(luò)給人際關(guān)系帶來的影響？3.互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了哪些便利？4.網(wǎng)絡(luò)對社會的影響？5.網(wǎng)絡(luò)中有哪些陷阱？6.怎樣預(yù)防網(wǎng)絡(luò)謠言？四、預(yù)習(xí)檢測1.近日，菏澤市曹縣人民法院對利用信息網(wǎng)絡(luò)實施誹謗案進行宣判，以誹謗罪判處被告人李某某有期徒刑二年。據(jù)悉，這是山東省首例利用網(wǎng)絡(luò)虛假發(fā)帖，惡意誹謗他人的案件。對此看法正確的是()A．網(wǎng)絡(luò)上的言論自由可以不受限制B．我國公民享有的言論自由是不真實的C．行使權(quán)利和自由不能超出法律允許的范圍D．公民不能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論2.隨著Wi－Fi網(wǎng)絡(luò)和移動支付的普及，每到一地必連Wi－Fi已經(jīng)成了許多智能手機用戶的習(xí)慣。不過，在2015央視315晚會上，幾位工程師利用偽造Wi－Fi技術(shù)竊看了臺下觀眾的上網(wǎng)內(nèi)容，觀眾的郵箱及密碼“準確”被盜取并在大屏幕上向大家展示，讓許多人對公共場所Wi－Fi的安全性產(chǎn)生了擔憂。這啟示我們()A．免費Wi－Fi風(fēng)險大，遠離網(wǎng)絡(luò)避傷害B．手機支付要減少，財產(chǎn)安全永無憂C．免費Wi－Fi好處多，省錢實用速度快D．免費Wi－Fi要慎用，保護隱私很重要探究案合作探究探究活動一：材料一：小明和父母說，他希望家里有電腦能上網(wǎng)，小明的爸爸說：“網(wǎng)絡(luò)不是什么好東西，都是假的，騙人的，而且孩子小，沒什么自控能力，很容易玩游戲上癮，我不贊成買電腦上網(wǎng)。”媽媽說：“網(wǎng)絡(luò)能使孩子增長見識，獲得更多更及時的信息，還能用來上網(wǎng)校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自主性，再說了，以后電腦越來越普及，他不懂電腦，不會上網(wǎng)，怎么和別人交流，怎么適應(yīng)社會呢？我看上網(wǎng)很好，我贊成。”問題一：小明的父母說的有道理么？問題二：你怎么看待上網(wǎng)這件事？問題三：你知道網(wǎng)絡(luò)的那些作用？探究活動二：通過上面材料，我們來分組探討以下這兩個問題：第一組：網(wǎng)絡(luò)給人類的交往方式帶來的積極影響？第二組：網(wǎng)絡(luò)給人類的交往方式帶來的消極影響？探究活動三：政府開通這樣的網(wǎng)絡(luò)渠道有什么作用？請你了解使用方法，并就生活中的一些問題，嘗試向有關(guān)部門反應(yīng)。二、隨堂檢測1.在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)為我們展開了一個全新的、無限廣闊的交往空間。網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用體現(xiàn)在（）①網(wǎng)絡(luò)給了我們自由飛翔的翅膀②網(wǎng)絡(luò)交往的快捷便利是無可比擬的③網(wǎng)絡(luò)是一個平等開放的平臺④網(wǎng)絡(luò)交往無限制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.當你上網(wǎng)見到類似“點擊這里，輕松賺取100萬”“加人XXX，一個月30萬”“只付10元，贏利10萬”之類的誘人廣告時，正確的判斷和選擇是（）A.信息無價，機會難得，要及時抓住機遇B.要冷靜分析上述信息，區(qū)分真?zhèn)?，以免上當受騙C.看到這些信息時，馬上到公安機關(guān)報案D.大膽嘗試，積極合作，也許能賺到錢3.在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們進入了一個全新的、廣闊的交往空間。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)（）①刷微博，關(guān)注好友動態(tài)②上網(wǎng)店買日用品③關(guān)注國家消息，關(guān)心國家大事④發(fā)布虛假消息A.①②③

B.①②④C.②③④D.①③④4.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。作為一個普通的網(wǎng)民，我們應(yīng)該（）①為了避免傷害，拒絕上網(wǎng)②自覺抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑③利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)④遵守法律和道德，文明上網(wǎng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.2015年11月，福建泉州警方破獲了一起網(wǎng)絡(luò)虛假信息詐騙案，犯罪嫌疑人張某利用網(wǎng)絡(luò)聊天工具發(fā)布超低價出售全新正品iphone6手機的虛假信息，以各種名目騙取網(wǎng)友匯款共計騙取人民幣168756元，被判處有期徒刑4年6個月，并處罰金5萬元，責令退賠詐騙所得贓款。該案例反映了網(wǎng)絡(luò)交往中存在