建設(shè)和諧的以人為本安全文化

建設(shè)和諧的以人為本安全文化在現(xiàn)代高度文明的社會(huì)中，高效率、快節(jié)奏在給人們生活帶來(lái)歡樂和活力的同時(shí)，也帶來(lái)了現(xiàn)實(shí)的壓力，如企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力、勞動(dòng)者的就業(yè)壓力、生產(chǎn)和生活者的平安壓力等等。在這種社會(huì)生活壓力下，管理者的浮躁、工作者和生產(chǎn)者的迷茫，破壞影響了社會(huì)行業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)的自然法則和規(guī)律。因此，教育和引導(dǎo)人們從各種壓力中解放出來(lái)，還原社會(huì)行業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)的自然法則和規(guī)律非常必要。從目前的狀況來(lái)看，威逼和影響人們思想和心理最大的壓力是平安。平安可以直接影響社會(huì)的穩(wěn)定，平安可以直接斷送企業(yè)的生存和社會(huì)的公眾形象，平安可以直接斷送一個(gè)完整家庭的存在，所以，人們對(duì)平安的認(rèn)知是共同的平安責(zé)任重于泰山，平安是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，平安是全局性的，全局性的就必需全員和全體共同參與。要搞好平安生產(chǎn)工作，就要重點(diǎn)把握和加深理解平安第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針。在生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中，把平安工作放在第一位，平安第一的位置不行動(dòng)搖，全部工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)都要把平安工作放在首位，討論工作、布置工作都要把平安作為重點(diǎn)，把平安工作作為首要任務(wù)來(lái)抓，真正體現(xiàn)平安第一在生產(chǎn)中的作用，并牢記心中；預(yù)防為主，從各種事故發(fā)生來(lái)看，都源于多種大事誘因的綜合因素，加強(qiáng)管理、堵塞漏洞、削減綜合因素的構(gòu)成，就可以做到任何事故是可以預(yù)防的；綜合治理，從各種事故的成因來(lái)看，事故具有簡(jiǎn)單性，我們要對(duì)平安生產(chǎn)這種簡(jiǎn)單性有一個(gè)糊涂的熟悉，并保持冷靜的頭腦，用這種態(tài)度提高對(duì)平安生產(chǎn)極端重要性的熟悉，在法規(guī)、制度、管理、思想教育、設(shè)備、人、機(jī)、環(huán)境等方面進(jìn)行有效的綜合治理。為使平安生產(chǎn)真正做到可控在控，我們就必需從平安生產(chǎn)實(shí)際動(dòng)身、從問題動(dòng)身。要從解決問題入手，依據(jù)平安生產(chǎn)的實(shí)際，緊扣平安生產(chǎn)簡(jiǎn)單性的特點(diǎn)長(zhǎng)期性和反復(fù)性，依據(jù)其特征和性質(zhì)，我們必需在平安管理上堅(jiān)決不移地實(shí)施標(biāo)本兼治，重在治本，強(qiáng)化和建立嚴(yán)密的、完整的、有序的平安生產(chǎn)防范體系，把平安生產(chǎn)的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位、每個(gè)人，促進(jìn)平安生產(chǎn)各項(xiàng)工作的常?；?、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化，使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)人人、事事、時(shí)時(shí)、到處的平安得到監(jiān)督和掌握，達(dá)到可控和在控。為使平安生產(chǎn)做到可控和在控，人是根本，由于人是平安生產(chǎn)的第一要素，必需重視人的平安理念和人的平安工作行為。從今年三個(gè)層次的一號(hào)文來(lái)看，它們都有著一個(gè)最大的共同特點(diǎn)，即：集中突出體現(xiàn)各級(jí)責(zé)任主體和崗位責(zé)任，充分體現(xiàn)人的平安責(zé)任第一要素。為使平安生產(chǎn)處于長(zhǎng)治久安，我們必需依據(jù)企業(yè)進(jìn)展的實(shí)際和歷程，不斷深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟平安生產(chǎn)一號(hào)文在平安管理工作中的作用，結(jié)合企業(yè)平安生產(chǎn)實(shí)際，建立起以人為本和諧的企業(yè)平安文化。通過建立以人為本和諧的企業(yè)平安文化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)平安生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，達(dá)到平安生產(chǎn)長(zhǎng)治久安。我們?cè)谧テ桨采a(chǎn)工作中必需突出以人文本，以人文本必需強(qiáng)調(diào)人的因素第一是關(guān)鍵。企業(yè)經(jīng)受過程大致可分為四個(gè)階段：第一階段，為家長(zhǎng)式管理階段。閱歷管理，基層聽領(lǐng)導(dǎo)，徒弟聽?zhēng)煾?，一切按傳統(tǒng)閱歷組織和開展工作，這一階段特點(diǎn)是：學(xué)問和技術(shù)把握在少數(shù)人手里，就形成了言聽計(jì)從，讓怎么干就怎么干，被動(dòng)規(guī)范。其次階段，為開放式的制度管理。隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，先進(jìn)技術(shù)和職工文化學(xué)問的提高，生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，家長(zhǎng)式的壟斷管理已經(jīng)不適應(yīng)技術(shù)文化學(xué)問不斷提高的需要。把握管理的人、把握技術(shù)文化學(xué)問的人越來(lái)越多，人們的樂觀性也越來(lái)越高，人們的思想也越來(lái)越活躍。靠傳統(tǒng)的管理方式，已經(jīng)不能滿意平安生產(chǎn)的需要，所以，必需形成一套具有行業(yè)和企業(yè)管理特點(diǎn)的規(guī)章制度，并以體系的形式貫徹落實(shí)，組織管理平安生產(chǎn)，在管理中獲得更大的樂觀性和空間。管理的優(yōu)勢(shì)得到了充分的體現(xiàn)，推動(dòng)了生產(chǎn)力的快速進(jìn)展。隨著生產(chǎn)力的快速進(jìn)展，人們?cè)谥贫裙芾碇蝎@得的空間越來(lái)越大，同時(shí)在執(zhí)行制度上的漏洞也有所顯現(xiàn)。為規(guī)避制度上的漏洞風(fēng)險(xiǎn)，就形成了以責(zé)任為主體的責(zé)任管理的第三階段，這一階段的顯著特點(diǎn)，就是突出責(zé)任落實(shí)、人的工作行為落實(shí)的作用，把人的行為盯在了制度管理上，使獲得的自由和空間與自己的責(zé)任結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)自由與責(zé)任的統(tǒng)一。為使這個(gè)統(tǒng)一能夠自覺融入到自己的實(shí)際工作中加以落實(shí)，就必需明確自己的紀(jì)律、責(zé)任和地位，規(guī)范自己的責(zé)任行為，使這一責(zé)任法制化。企業(yè)現(xiàn)已進(jìn)入依法治企管理的軌道，這標(biāo)志著企業(yè)新的管理的開頭，依法管理、責(zé)任追究是法制化管理的重要特點(diǎn)和衡量的標(biāo)準(zhǔn)，這就進(jìn)入了企業(yè)管理的第四階段。這一階段的到來(lái)使我們的制度管理、責(zé)任落實(shí)管理、依法管理形成了一體化，一體化管理也就翻開了行業(yè)管理和企業(yè)管理的新篇章，使從事管理和作業(yè)人員的行為一體化有了標(biāo)準(zhǔn)。在這種一體化管理中，人們的熟悉不統(tǒng)一性、理解的不全都性、個(gè)人行為的隨便性，都對(duì)平安管理一體化有所消弱和影響，同時(shí)也感到了無(wú)窮的壓力。這種壓力的生成，使人們產(chǎn)生了對(duì)平安生產(chǎn)的畏懼，對(duì)制度的厭煩，對(duì)管理的焦躁，便形成了有標(biāo)準(zhǔn)不執(zhí)行、沒標(biāo)準(zhǔn)難執(zhí)行、標(biāo)準(zhǔn)低亂執(zhí)行的現(xiàn)象。擔(dān)心全違章現(xiàn)象普遍存在，管理不到位、責(zé)任制不落實(shí)等問題大量存在。為解決這一問題，必需把員工從思想壓力和心理壓力中解放出來(lái)。解放的有效途徑，就是建立和諧的企業(yè)平安文化，用企業(yè)的平安文化教育人、感化人、規(guī)范人，建立起開心輕松和諧的平安工作環(huán)境和工作行為，形成只有制度管理平安，只有責(zé)任落實(shí)保平安，只有平安我歡樂，只有歡樂我幸福的和諧企業(yè)平安文化理念。近幾年，我們?yōu)榻ㄔO(shè)和諧企業(yè)平安文化作了一些探討和分析。作為一個(gè)老發(fā)電企業(yè)，企業(yè)進(jìn)展經(jīng)受了四個(gè)階段過程，在企業(yè)中都留有很深的烙印，可以說(shuō)，我們的制度建設(shè)非常健全和完善，但是人身平安、設(shè)備平安的問題時(shí)有發(fā)生，究其緣由是企業(yè)平安管理中沒有形成企業(yè)平安文化，企業(yè)沒有把制度、責(zé)任、法律作為一個(gè)文化產(chǎn)品向員工進(jìn)行宣揚(yáng)教育。文化是人們精神與學(xué)問的集中體現(xiàn)，依據(jù)這一特點(diǎn)和存在的問題，我們對(duì)全廠制度、責(zé)任、法規(guī)進(jìn)行了仔細(xì)的分析。為把已經(jīng)非常健全和完善的企業(yè)制度詳細(xì)化，讓全廠廣闊員工學(xué)習(xí)和把握，我們提出了很詳細(xì)的抓兩基：一是最基本的崗位責(zé)任制，二是最基礎(chǔ)的兩票三制、操作五要領(lǐng)、運(yùn)行規(guī)程、檢修工藝規(guī)程、危急點(diǎn)分析與危急點(diǎn)掌握。管理工作根據(jù)流程化管理落實(shí)兩基要求，把繁雜的制度詳細(xì)化，使每一個(gè)員工簡(jiǎn)單理解和把握，落實(shí)好本職工作，解決個(gè)人的工作行為，體現(xiàn)人在工作中的作用。在解決人的問題后，把重點(diǎn)放在解決工作環(huán)節(jié)上，我們提出了三抓：抓好最基本的生產(chǎn)組織單元車間、值隊(duì)，使其發(fā)揮作用；抓好最基礎(chǔ)的生產(chǎn)組織環(huán)節(jié)班組，使其責(zé)任切實(shí)落實(shí)；抓好最根本的崗位人員，使其履行好職責(zé)。從這一環(huán)節(jié)定位，明確了環(huán)節(jié)責(zé)任，抓環(huán)節(jié)落實(shí)，抓環(huán)節(jié)監(jiān)督，抓環(huán)節(jié)管理，在這肯定位后，組織體系作用更加突顯。為了落實(shí)管理層責(zé)任，我們提出了三落實(shí)詳細(xì)要求：各項(xiàng)工作要做到組織落實(shí)、分工落實(shí)、措施落實(shí)，建立