《最苦與最樂-梁啟超導學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版》

《最苦與最樂-梁啟超》導學案第一課時導學目標1.了解梁啟超的生平及其主要思想。2.理解《最苦與最樂》這篇文章的主旨和深層含義。3.學習如何運用梁啟超的思想來解決現(xiàn)實生活中的問題。學習策略1.閱讀《最苦與最樂》全文，理解文章內(nèi)容。2.分析文章中的觀點，思考作者的用意。3.討論文章中提出的問題，并結(jié)合實際生活進行思考。導學步驟閱讀導學文本《最苦與最樂/梁啟超》梁啟超，字夢谷，號蘋崖，浙江紹興人，中國近代著名思想家、政治家、教育家、文學家。他在文學、教育、新文化運動等領(lǐng)域都有很高的影響力，被譽為“近代立憲憲政之先鋒”。《最苦與最樂》是梁啟超在他的《青鳥雜志》上創(chuàng)作的一篇文章，文章探討了人生中“最苦”和“最樂”是什么，以及如何面對生活中的苦難和享受快樂。思考問題與討論1.梁啟超認為人生中最苦的事是什么？你認同他的看法嗎？為什么？2.文章中提到“忍辱樂，將何所逃乎！”你如何理解這句話？3.梁啟超認為人生的最樂是什么？你覺得人生中最大的快樂是什么？4.你是否認為苦難是人生不可避免的部分？你又是如何面對生活中的挑戰(zhàn)和苦難的呢？實踐運用根據(jù)《最苦與最樂》的主旨和思想，結(jié)合自己的生活實際，思考以下問題：1.面對生活中的困難和苦難，你會選擇怎樣的態(tài)度來面對？如何在苦難中尋找快樂？2.你認為生活中最大的快樂是什么？你又是如何去追求和享受這種快樂的？3.生活中存在很多選擇，但有些選擇卻是“最苦”之選。在你的生活中，你會如何做出這些選擇？總結(jié)反思通過閱讀和討論《最苦與最樂/梁啟超》，你是否對人生中的苦難和快樂有了更深刻的認識？你能否運用梁啟超的思想來指導自己的生活和思考？在未來的生活中，你將如何面對生活中的挑戰(zhàn)和享受快樂呢？擴展閱讀如果你對梁啟超的思想和作品感興趣，不妨繼續(xù)閱讀他的其他作品，比如《青鳥雜志》中的其他文章，或者《論人生》、《民主與科學》等著作。通過深入了解他的思想，或許能讓你對人生和社會有更深刻的認識和理解。第二課時導言：本次導學案將重點介紹中國近代著名教育家梁啟超的《最苦與最樂》一文。通過學習這篇文章，我們將了解梁啟超的人生態(tài)度和價值觀，激發(fā)我們的學習熱情，提高我們的人生素養(yǎng)。一、課文背景1.作者簡介：梁啟超（1873-1929），字君實，號茍蕓，中國近代思想家、政治家和教育家，被譽為“近代中國最有影響力的思想家之一”。2.作品簡介：《最苦與最樂》是梁啟超的代表作之一，講述了作者在不同環(huán)境下的感悟和思考。二、課文內(nèi)容分析1.課文主題：探討人生的最苦和最樂，并通過比較揭示人生的真諦。2.重點段落分析：分別分析文章中描寫苦難和快樂的部分，引導學生思考人生的意義。三、閱讀理解與討論1.請同學們閱讀全文，回答以下問題：（1）作者認為人生中的最苦是什么？為什么？（2）作者認為人生中的最樂是什么？為什么？（3）你在現(xiàn)實生活中有沒有類似的經(jīng)歷？你是如何看待苦難和快樂的？四、寫作拓展1.請同學們結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇文章，探討人生中的苦難和快樂，以及如何面對挑戰(zhàn)和感恩幸福。五、課后反思1.通過本課學習，你有哪些收獲和感悟？2.你對人生的態(tài)度和價值觀有何改變？六、延伸閱讀1.請同學們選讀一些梁啟超的其他著作，了解他的思想和影響。通過本次學