農(nóng)村圖書(shū)室工作計(jì)劃

農(nóng)村圖書(shū)室工作計(jì)劃

農(nóng)村圖書(shū)室工作計(jì)劃1

一、首先要認(rèn)識(shí)到縣圖書(shū)館在新農(nóng)村建設(shè)中的作用

1、縣圖書(shū)館可以發(fā)揮信息資源優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)民提供適時(shí)生產(chǎn)情報(bào)

縣圖書(shū)館作為專(zhuān)門(mén)從事文獻(xiàn)、信息收集、存儲(chǔ)、傳遞和開(kāi)發(fā)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，這種職能要求它必須在吸取知識(shí)、采集知識(shí)、整合知識(shí)的同時(shí)向廣大讀者傳播知識(shí)。為此，各館可利用自己豐富的信息資源，通過(guò)自辦刊物的形式，將整合的最新的生產(chǎn)、生活、文化、科技信息傳遞給農(nóng)民，實(shí)踐證明這種做法廣受群眾歡迎。

2、縣圖書(shū)館可以發(fā)揮教育職能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)

作為社會(huì)公益性文化教育機(jī)構(gòu)的縣圖書(shū)館，應(yīng)該理所當(dāng)然的把轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念，提高農(nóng)民文化素質(zhì)作為自己的首要任務(wù)。在幫助農(nóng)村開(kāi)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)和脫貧致富的同時(shí)，開(kāi)展“欲富口袋、先富腦袋”的新觀念教育，引導(dǎo)農(nóng)民講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)，因地制宜的實(shí)施文化扶貧，具體方法有：廣泛開(kāi)展“文化下鄉(xiāng)”、“知識(shí)工程”和“科技扶貧”等系列活動(dòng)，營(yíng)造農(nóng)村濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境和知識(shí)氛圍；有針對(duì)性的舉辦各種形式的科技講座、文化補(bǔ)習(xí)班、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)等，豐富當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕?，提高他們的綜合文化素養(yǎng)；結(jié)合當(dāng)?shù)亟邮芙逃毡槠偷木唧w情況，積極與教育部門(mén)聯(lián)辦多種形式的技術(shù)培訓(xùn)班和學(xué)歷教育班，充分發(fā)揮縣圖書(shū)館社會(huì)教育職能。

3、縣圖書(shū)館可以發(fā)揮館藏豐富優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)民配送好各類(lèi)圖書(shū)

縣圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)各地不同的生產(chǎn)方式和生活習(xí)慣以及不同層次的讀者需求，有針對(duì)性的指導(dǎo)好鄉(xiāng)、村圖書(shū)室各類(lèi)圖書(shū)的選配工作；要利用自己豐富的館藏，在不改變圖書(shū)所有權(quán)的前提下，采取流動(dòng)圖書(shū)站或流動(dòng)圖書(shū)箱的方式，定期輸送給各鄉(xiāng)、村圖書(shū)室，以充實(shí)他們的藏書(shū)；要?jiǎng)訂T村與村之間、鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間實(shí)行圖書(shū)互換，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享和圖書(shū)利用率最大化。

4、縣圖書(shū)館可以發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，積極做好各項(xiàng)本職工作

積極參與、當(dāng)好參謀、嚴(yán)格把關(guān)、務(wù)求實(shí)效，是縣圖書(shū)館義不容辭的職責(zé)。首先，要擺正自身位置，全身心的投入到新農(nóng)村文化建設(shè)工程中去，要把這項(xiàng)工作當(dāng)作縣圖書(shū)館今后若干年里頭等重要的大事來(lái)抓；其次，要在全縣范圍內(nèi)做好深入細(xì)致的文化資源調(diào)查、摸底工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供翔實(shí)準(zhǔn)確的依據(jù)；第三，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)、村兩級(jí)圖書(shū)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，使他們盡快掌握?qǐng)D書(shū)管理技能和信息采集知識(shí)，為今后工作做好前期準(zhǔn)備。

二、其次要多方位做好縣圖書(shū)館的管理工作

1、首先需要政府的重視

各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)把新農(nóng)村文化建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)成同等重要的大事來(lái)抓，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的.領(lǐng)導(dǎo)；在資金安排上實(shí)行縣圖書(shū)館由縣財(cái)政按全縣人口人均兩角錢(qián)的標(biāo)準(zhǔn)（發(fā)達(dá)地區(qū)已達(dá)到人均一至二元的標(biāo)準(zhǔn)）下?lián)苜?gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）圖書(shū)室由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財(cái)政按全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人口人均一角五分錢(qián)的標(biāo)準(zhǔn)下?lián)苜?gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)，村圖書(shū)室由行政村按全村人口人均一角錢(qián)的標(biāo)準(zhǔn)下?lián)苜?gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)，并形成制度，以保證各級(jí)圖書(shū)館（室）每年都有一定資金用于添置新書(shū)；要選拔好各級(jí)圖書(shū)室專(zhuān)職管理人員，其工資待遇列入財(cái)政預(yù)算，對(duì)村級(jí)專(zhuān)職管理人員的工資待遇可實(shí)行縣、鄉(xiāng)、村共同負(fù)擔(dān)的辦法，以保證管理人員的穩(wěn)定性；要制定好農(nóng)村文化發(fā)展規(guī)劃，做到循序漸進(jìn)，成熟一批、實(shí)現(xiàn)一批、鞏固一批、發(fā)展一批。

2、其次需要各界的參與

這項(xiàng)浩大的工程單靠政府的投入要在短時(shí)間內(nèi)完成是不現(xiàn)實(shí)的，尤其是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的貧困縣更是困難，因此，要廣泛動(dòng)員全體干部、職工，單位、企業(yè)，工商業(yè)主和有條件的居民有錢(qián)出錢(qián)、有書(shū)捐書(shū)，共同促進(jìn)圖書(shū)館建設(shè)的有效進(jìn)行。

3、再者需要人財(cái)統(tǒng)管

我國(guó)一般按行政區(qū)劃設(shè)立圖書(shū)館（室），因各級(jí)圖書(shū)館（室）隸屬關(guān)系不同，這就在一定程度上造成了資源封閉、各自為政、協(xié)調(diào)困難的局面，加之不少地方文化經(jīng)費(fèi)不足，農(nóng)村文化隊(duì)伍待遇低且職責(zé)不穩(wěn)定，導(dǎo)致了一些農(nóng)村圖書(shū)室難以正常開(kāi)展工作。而由于沒(méi)有行政上的隸屬關(guān)系，縣公共圖書(shū)館對(duì)農(nóng)村圖書(shū)室的扶持與幫助也顯得非常有限和力不從心。因此，理順體制是關(guān)乎圖書(shū)館（室）能否正常發(fā)揮功能、上述目標(biāo)能否如期實(shí)現(xiàn)的重要因素。

這就需要我們以縣為單位，將縣圖書(shū)館升格為對(duì)全縣各級(jí)圖書(shū)室具有行政職能的圖書(shū)管理中心，負(fù)責(zé)各級(jí)管理人員的業(yè)績(jī)考核和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)向主管部門(mén)建議調(diào)整各級(jí)管理人員。形成以縣圖書(shū)館為核心，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）圖書(shū)室為樞紐，以村圖書(shū)室為基礎(chǔ)的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)格局，統(tǒng)籌整合城鄉(xiāng)圖書(shū)館（室）資源和服務(wù)。其次要對(duì)全縣現(xiàn)有的文化資源進(jìn)行整合，優(yōu)先對(duì)具備條件的鄉(xiāng)、村傾斜。也要統(tǒng)管好全縣購(gòu)書(shū)專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)各級(jí)圖書(shū)室圖書(shū)、設(shè)施實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu)配置，避免圖書(shū)資料的重復(fù)采購(gòu)造成有限資金的浪費(fèi)。

4、另外需要提高人員素質(zhì)

首先，是制定切實(shí)可行的人才培養(yǎng)計(jì)劃和措施。重點(diǎn)是業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)，建立起全新的激勵(lì)機(jī)制，使尊重知識(shí)、尊重人才變成一種制度，培養(yǎng)這些人員在工作中的獻(xiàn)身精神和意志，鼓勵(lì)他們奮發(fā)進(jìn)取、刻苦鉆研，最大限度的發(fā)揮他們自身的積極性與首創(chuàng)精神。其次，是力爭(zhēng)培養(yǎng)一批一專(zhuān)多能的人才。圖書(shū)館是個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的社會(huì)文化機(jī)構(gòu)，除了掌握專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)館學(xué)及相關(guān)的知識(shí)外，還應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)以及信息學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)推動(dòng)崗位技能的學(xué)習(xí)，使他們成為既是一位理論上有造詣的研究人才，又是專(zhuān)業(yè)操作上的行家里手。

圖書(shū)館是當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)的重要部門(mén)，也是文化教育、文化交流的重要平臺(tái)，特別是在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中，圖書(shū)館不僅肩負(fù)著傳承民族文化的使命，更應(yīng)該為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村最大可能地作出自己最大的貢獻(xiàn)。

農(nóng)村圖書(shū)室工作計(jì)劃2

隨著改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,富裕起來(lái)的農(nóng)民對(duì)文化生活提出了新的更高要求。因此,必須發(fā)展繁榮新時(shí)期農(nóng)村群眾文化生活。

發(fā)展繁榮農(nóng)村群眾文化生活,并沒(méi)有規(guī)范的要求,也沒(méi)有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),它可以采取多種方式方法把群眾文化生活活躍起來(lái)。但是,不同的途徑和方法會(huì)有不同的效果。為更快更有效地促進(jìn)農(nóng)村群眾文化的繁榮,筆者認(rèn)為可通過(guò)以下幾條途徑進(jìn)行。

一、提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)群眾文化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)

繁榮群眾文化生活是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程,需要各級(jí)黨委、政府加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

一是認(rèn)清形勢(shì),轉(zhuǎn)變觀念,切實(shí)重視農(nóng)村文化建設(shè)。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,文化也很重要。發(fā)展經(jīng)濟(jì)致富不僅需要科學(xué)文化的指導(dǎo),而且需要高品味的文化消費(fèi),所以強(qiáng)化農(nóng)村的文化建設(shè),與發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)同樣重要,也是一個(gè)不能分割的有機(jī)組成部分。

二是組織搞好調(diào)查研究。無(wú)論是群眾文化領(lǐng)導(dǎo)干部,還是群眾文化機(jī)關(guān),要領(lǐng)導(dǎo)群眾文化活動(dòng)就要從宏觀到微觀,或者說(shuō)從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)方面制定科學(xué)正確的決策。而制定決策的依據(jù)就是進(jìn)行調(diào)查研究,掌握第一手材料。調(diào)查研究人員要將調(diào)查情況及時(shí)向黨政領(lǐng)導(dǎo)和文化主管部門(mén)提供,使領(lǐng)導(dǎo)在制定群眾文化方針政策時(shí)有的放矢。

三是制定方案,進(jìn)行決策。如果說(shuō)調(diào)查研究是基礎(chǔ),那么制定方案、進(jìn)行決策就是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者要對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行科學(xué)研究與分析,從農(nóng)村實(shí)際出發(fā),制定群眾最需要的文化補(bǔ)給措施。

四是貫徹執(zhí)行,付諸實(shí)施。在這一階段,領(lǐng)導(dǎo)者要把握全局,做好思想發(fā)動(dòng)和宣傳教育工作,并切實(shí)加強(qiáng)工作調(diào)度。使執(zhí)行任務(wù)的'“渠道”暢通,從而保證任務(wù)的落實(shí)。

二、充分發(fā)揮農(nóng)村文化大院作用

農(nóng)村文化大院是為廣大農(nóng)民提供學(xué)政治、學(xué)法律、學(xué)文化、學(xué)科技、陶冶情操、自我?jiàn)蕵?lè)的好場(chǎng)所。目前,要進(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)村文化大院的文化活動(dòng)主陣地作用。

一是要對(duì)文化大院不斷進(jìn)行整修完善,增添新設(shè)施,更換新內(nèi)容,擺出新形式,辦好圖書(shū)室、閱覽室、文體活動(dòng)室等。其中圖書(shū)室是農(nóng)民最需要、最歡迎也容易普及的文化場(chǎng)所。

二是要利用農(nóng)閑和夜晚,聘請(qǐng)法制干部講法律,農(nóng)牧專(zhuān)家講技術(shù),請(qǐng)文藝干部教唱歌、教舞蹈、播放黨員電教片,經(jīng)常開(kāi)展一些文體活動(dòng),活躍農(nóng)村群眾文化生活。

三、大力加強(qiáng)農(nóng)村圖書(shū)館室建設(shè),切實(shí)搞好送圖書(shū)下鄉(xiāng)工作

在農(nóng)村、圖書(shū)室少、書(shū)店少,農(nóng)民接觸圖書(shū)的時(shí)間和機(jī)會(huì)更少,除了一些義務(wù)教育的學(xué)習(xí)課本,農(nóng)民對(duì)其他圖書(shū)的占有量少得可憐?？茖W(xué)種田需要圖書(shū),文化娛樂(lè)也需要圖書(shū),在某種意義上講,生活在農(nóng)村的農(nóng)民比生活城里的人更迫切地需要圖書(shū)。因此,在農(nóng)村廣泛地建設(shè)圖書(shū)館室、圖書(shū)流動(dòng)站、大規(guī)模地開(kāi)展送圖書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng),是繁榮農(nóng)村文化最直接、最有效、最易實(shí)施的捷徑。在這一過(guò)程中,縣級(jí)公共圖書(shū)館作為縣一級(jí)的圖書(shū)業(yè)務(wù)單位,可用在農(nóng)村設(shè)置圖書(shū)分館,圖書(shū)流動(dòng)站、與農(nóng)村共建圖書(shū)室、搞送書(shū)下鄉(xiāng)、圖書(shū)代購(gòu)等方法實(shí)施。

四、進(jìn)一步繁榮農(nóng)村電影市場(chǎng)

活躍農(nóng)村群眾文化生活,電影是一種不可缺少的有效形式。在農(nóng)村經(jīng)常放映一些符合農(nóng)民口味的健康向上的,弘揚(yáng)時(shí)代主旋律的優(yōu)秀影片,既能豐富群眾文化生活,又能較好地抵制各種封建迷信之類(lèi)歪理邪說(shuō)及腐朽思想的滋生蔓延。搞好農(nóng)村電影工作,關(guān)鍵是在放映的內(nèi)容上要豐富多彩,如科教片、法制片、計(jì)劃生育片、學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育片等,必須針對(duì)農(nóng)村農(nóng)民的生產(chǎn)生活需要,有針對(duì)性地開(kāi)展放映。

五、“文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)常抓不懈

開(kāi)展“文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)是豐富農(nóng)民群眾文化生活的重要途徑之一。

一是要經(jīng)常化、制度化,絕不能像過(guò)節(jié)那樣一閃而過(guò)。各級(jí)黨委、政府和文化部門(mén)要把“文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)當(dāng)作一件大事來(lái)抓,做到有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。

農(nóng)村圖書(shū)室工作計(jì)劃3

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施意見(jiàn)。

一、目標(biāo)要求

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞，借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運(yùn)用中，有意識(shí)的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示；能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬(wàn)字。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）"好書(shū)大家讀活動(dòng)"。

學(xué)校根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況，制定出各年級(jí)每學(xué)期的必讀書(shū)目和推薦書(shū)目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，如：好書(shū)推介、課前3-5分鐘"說(shuō)"名著活動(dòng)（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩(shī)文誦讀、讀書(shū)方法大擂臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，形成特色。

（二）"書(shū)香班級(jí)"、"閱讀之星"的評(píng)選活動(dòng)。

1.環(huán)境布置

（1）充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、名人讀書(shū)故事等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

（2）搞好班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書(shū)柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書(shū)，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的入庫(kù)、編號(hào)、登記、出借、整理等工作。

2．開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

①設(shè)立"校園讀書(shū)月"。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)"校園讀書(shū)月"，每個(gè)讀書(shū)月有明確的閱讀主題。

②開(kāi)好"班級(jí)讀書(shū)會(huì)"。學(xué)校要組織各班每周或間周開(kāi)一次"班級(jí)讀書(shū)會(huì)"，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

③開(kāi)展其它各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)讀書(shū)主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

（三）"好書(shū)伴我成長(zhǎng)"征文活動(dòng)。

學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過(guò)文字，描寫(xiě)讀書(shū)帶來(lái)的精神愉悅，敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解，讀書(shū)的.體會(huì)收獲以及讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響等。屆時(shí)學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。

（四）"書(shū)香校園"創(chuàng)建活動(dòng)。

1.教師讀書(shū)

（1）學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

（2）完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理，讓"沉淀"的圖書(shū)"流動(dòng)"起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

（3）讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記；加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個(gè)開(kāi)放的"圖書(shū)館"。

（4）本學(xué)期每位教師必讀一本教育專(zhuān)著，同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書(shū)筆記，本學(xué)期將開(kāi)展兩次讀書(shū)論壇活動(dòng)。

2.學(xué)生讀書(shū)

（1）營(yíng)造讀書(shū)氛圍。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書(shū)角建設(shè)（學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書(shū)室全天對(duì)學(xué)生開(kāi)放，使學(xué)生有書(shū)可讀。

（2）大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一本好書(shū)（參見(jiàn)《推薦小學(xué)生閱讀書(shū)目》），每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事，10個(gè)神話(huà)故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話(huà)故事，10個(gè)歷史故事，寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記，將指導(dǎo)讀書(shū)落實(shí)到每位教師。

（3）精心策劃每月一次的校讀書(shū)交流會(huì)。力爭(zhēng)做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期，擬訂在11月下旬開(kāi)展"我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)""我最喜愛(ài)的一本書(shū)"演講比賽，要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。平時(shí)各班組織學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)小報(bào)評(píng)選等），給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣；確定一天為"圖書(shū)交換日"，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書(shū)，共同分享書(shū)中的樂(lè)趣；本學(xué)期全校范圍內(nèi)開(kāi)展"故事大王"評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束表彰"讀書(shū)小明星"。

（4）加強(qiáng)書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書(shū)成果的積累。本學(xué)期，將組織開(kāi)展一次書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)向社會(huì)展示學(xué)生讀書(shū)成果，推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)不斷深入。

4.家庭讀書(shū)活動(dòng)

在家庭開(kāi)展"親子共讀"活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為"讀書(shū)時(shí)間"，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。

（五）"書(shū)本跳蚤市場(chǎng)"活動(dòng)

為了幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，找到自己喜歡的書(shū)，可以在班內(nèi)、校園內(nèi)設(shè)置換書(shū)攤或售書(shū)攤位（由于學(xué)生年齡較小，建議以書(shū)籍的交換為主），組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)的借閱、交流和售賣(mài)。

各班級(jí)可利用閱讀課的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，每月一次，分班級(jí)或小組輪流主辦。主辦方當(dāng)天將準(zhǔn)備交換的書(shū)籍?dāng)[放在學(xué)?；虬嗉?jí)指定的地點(diǎn)（如果參加的人數(shù)較多，可選在操場(chǎng)上），其余同學(xué)則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書(shū)籍進(jìn)行交換，主辦方要做好書(shū)籍的交換登記。

（六）"我的讀書(shū)格言"征集活動(dòng)。

以班級(jí)為單位，讓學(xué)生收集關(guān)于讀書(shū)的格言，書(shū)寫(xiě)自己的讀書(shū)格言并以此立志。學(xué)校借此機(jī)會(huì)舉行"優(yōu)秀讀書(shū)格言"的評(píng)選活動(dòng)，將獲選的格言通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣，以此鼓勵(lì)學(xué)生在讀書(shū)時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦。

農(nóng)村圖書(shū)室工作計(jì)劃4

一、編制配置和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)

根據(jù)區(qū)編辦提出總量控制人員編制的要求，我鎮(zhèn)行政編制數(shù)為21名，事業(yè)編制數(shù)為33名（不含農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣綜合站、城管中隊(duì)、財(cái)政所）。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行交叉任職，職數(shù)為10名：黨委書(shū)記兼人大主席1名，黨委副書(shū)記兼鎮(zhèn)長(zhǎng)1名，黨委副書(shū)記兼紀(jì)委書(shū)記1名，黨委委員兼副鎮(zhèn)長(zhǎng)1名，黨委委員3名，人大副主席1名，副鎮(zhèn)長(zhǎng)2名。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)所設(shè)“四辦六站所”，設(shè)主任或站長(zhǎng)一職，部分工作部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況可增設(shè)副主任或副站（所）長(zhǎng)一職。

二、鎮(zhèn)黨委、政府的職能

鎮(zhèn)黨委、政府的職能是：通過(guò)組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾，切實(shí)履行發(fā)展經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理、公共服務(wù)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的職能。努力把工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)變政府職能，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)，建立廉潔高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的服務(wù)型政府。一是宣傳法律政策，促進(jìn)村民自治。貫徹執(zhí)行法律法規(guī)，落實(shí)黨和國(guó)家的方針、政策，堅(jiān)持依法行政，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)民主政治發(fā)展，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。二是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入。組織指導(dǎo)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力建設(shè)；健全農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系，完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化；支持保護(hù)農(nóng)民興辦各種經(jīng)濟(jì)組織，組織引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，增加農(nóng)民收入，不斷提高人民生活水平。三是加強(qiáng)社會(huì)管理，創(chuàng)造良好環(huán)境。規(guī)范農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)管理，推進(jìn)政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)；抓好人口和計(jì)劃生育工作，保障婦女兒童合法權(quán)益；加強(qiáng)安全生產(chǎn)和公共安全，組織搶險(xiǎn)救災(zāi)、優(yōu)撫救助，及時(shí)上報(bào)和處置重大社情、疫情、險(xiǎn)情，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。四是發(fā)展公益事業(yè)，提供公共服務(wù)。搞好鄉(xiāng)村公共設(shè)施建設(shè)和小城鎮(zhèn)建設(shè)，開(kāi)展社會(huì)保障服務(wù)；發(fā)展科教文衛(wèi)事業(yè)，提供經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的信息服務(wù)，促進(jìn)精神文明建設(shè)。五是加強(qiáng)綜合治理，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。調(diào)解民事糾紛、化解社會(huì)矛盾，接待上訪(fǎng)群眾，處理群體性突發(fā)事件，保證社會(huì)公正，維護(hù)社會(huì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能編制配置

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置為：

（1）黨政綜合辦公室(掛社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)辦公室牌子)

（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室（掛安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦公室牌子）

（3）社會(huì)事務(wù)辦公室（掛人口和計(jì)劃生育辦公室牌子）

（4）城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)辦公室

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)設(shè)置

（1）社會(huì)事務(wù)綜合管理站（含民政、經(jīng)管、統(tǒng)計(jì)、殘疾人服務(wù)）

（2）文化廣播站

（3）勞動(dòng)保障事務(wù)所文化綜合服務(wù)站

（4）計(jì)劃生育服務(wù)站

（5）水管站

（6）鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)管護(hù)站

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職能及編制配置

（1）黨政綜合辦公室：主要承擔(dān)黨委、人大、政府、紀(jì)委以及共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等群團(tuán)組織的各項(xiàng)日常工作；負(fù)責(zé)黨團(tuán)組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)、組織、人事、宣傳、武裝；抓好國(guó)防教育、兵役、民兵、統(tǒng)戰(zhàn)等工作；組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)中心工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。

核定編制8名，設(shè)辦公室主任、副主任；黨政秘書(shū)和檔案文秘管理干事1名；組織紀(jì)檢干事1名；人大統(tǒng)戰(zhàn)、群團(tuán)、宣傳干事1名、綜治干事1名等崗位。

（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室：主要承擔(dān)工業(yè)、農(nóng)村、林業(yè)、水利和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、安全生產(chǎn)、統(tǒng)計(jì)等工作，承擔(dān)農(nóng)村土地承包管理、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理、農(nóng)村集體資產(chǎn)、資源、資金管理等農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理職責(zé)，協(xié)調(diào)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的`其他事宜。

核定編制5名，設(shè)辦公室主任1名；基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)助理員1名；經(jīng)濟(jì)發(fā)展助理員（第一、三產(chǎn)業(yè)）1名；工業(yè)及中小企業(yè)及安全生產(chǎn)助理員1名；農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理及統(tǒng)計(jì)助理員1名等崗位。

（3）社會(huì)事務(wù)辦公室：主要承擔(dān)人口和計(jì)劃生育、村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生治理、應(yīng)急搶險(xiǎn)救災(zāi)、民族宗教、殘聯(lián)、教育、衛(wèi)生和為民服務(wù)制等工作，負(fù)責(zé)計(jì)劃生育法律法規(guī)及各項(xiàng)政策的宣傳、咨詢(xún)、培訓(xùn)和落實(shí)，協(xié)調(diào)與社會(huì)事務(wù)相關(guān)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。

核定編制4名，設(shè)辦公室主任1名；人口與計(jì)劃生育助理員1名；村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生助理員1名；民族宗教和文教衛(wèi)生助理員1名；為民服務(wù)制助理員1名等崗位。

（4）城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)辦公室：主要承擔(dān)全鎮(zhèn)用地規(guī)劃、建設(shè)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，指導(dǎo)各村的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)及鎮(zhèn)內(nèi)道路建設(shè)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

核定編制4名，設(shè)辦公室主任1名，規(guī)劃助理2名，新農(nóng)村建設(shè)助理1名

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位職能及編制配置

（1）社會(huì)事務(wù)綜合管理站：承擔(dān)民政事務(wù)、民政資金發(fā)放、救濟(jì)優(yōu)撫、扶貧與移民事務(wù)、農(nóng)村合作醫(yī)療、醫(yī)療救助、農(nóng)村集體資產(chǎn)、資金管理，農(nóng)村各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)、殘疾人登記、幫扶、就業(yè)社會(huì)化服務(wù)等職責(zé)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。

核定編制9名，設(shè)站長(zhǎng)1名，副站長(zhǎng)1名，民政干事2名，扶貧與移民干事1名，經(jīng)管干事2名，統(tǒng)計(jì)干事1名，殘疾人服務(wù)干事1名。

（2）文化廣播站：承擔(dān)鄉(xiāng)村圖書(shū)管理、廣播影視、廣電宣傳、文化、文藝演出、科技推廣、科普培訓(xùn)、體育和青少年校外活動(dòng)等公益性文化職責(zé)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。

核定編制4名，設(shè)站長(zhǎng)1名；科技推廣、科普培訓(xùn)、青少年校外活動(dòng)干事1名；鄉(xiāng)村圖書(shū)管理、廣播影視、廣電宣傳、文化、文藝演出、體育干事1名；教育干事1名。

（3）勞動(dòng)保障事務(wù)所：承擔(dān)勞動(dòng)和社會(huì)保障、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、社會(huì)保障資金發(fā)放、居民最低生活保障、勞動(dòng)技能培訓(xùn)、下崗失業(yè)人員、退休人員社會(huì)化服務(wù)等職能，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。

核定編制5名，設(shè)站長(zhǎng)1名，副站長(zhǎng)1名，勞動(dòng)社會(huì)干事1名，勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)干事1名，社會(huì)低保、失業(yè)登記、救助干事1名。

（4）計(jì)劃生育服務(wù)站：承擔(dān)計(jì)劃生育“三查”、生殖保健、生育技術(shù)、生育咨詢(xún)、孕情監(jiān)測(cè)、計(jì)劃生育宣傳咨詢(xún)、計(jì)劃生育新技術(shù)推廣、培訓(xùn)以及落實(shí)計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度等公益職責(zé)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。

核定編制7名，設(shè)站長(zhǎng)1名，副站長(zhǎng)1名；計(jì)劃生育“三查”、生殖保健干事2名；生育技術(shù)、生育咨詢(xún)、孕情監(jiān)測(cè)、組織與實(shí)施干事1名；計(jì)劃生育政策宣傳與咨詢(xún)計(jì)劃生育新技術(shù)推廣干事1名；培訓(xùn)以及落實(shí)計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度等公益組織與實(shí)施干事1名。

（5）水管站：承擔(dān)全鎮(zhèn)水利設(shè)施建設(shè)維修的規(guī)劃、指導(dǎo)，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)水費(fèi)的分解與收繳及農(nóng)村安全飲水等職責(zé)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。

核定編制3名，設(shè)站長(zhǎng)1名，水利建設(shè)干事1名，安全飲水干事1名。

農(nóng)村圖書(shū)室工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想。

樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

二、工作重心。

1、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。

2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。

3、抓好藏書(shū)建設(shè)。

三、主要目標(biāo)。

1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

2、開(kāi)展讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源。

3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部整理上架。

4、調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書(shū)1冊(cè)以上。

5、認(rèn)真做好書(shū)目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

6、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。

四、具體安排.

1、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級(jí)借還書(shū)、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級(jí)，第一周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。

2、整理暑假堆積的報(bào)刊雜志，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。

3、圖書(shū)工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的.圖書(shū)管理員。

4、閱覽室每天開(kāi)放，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

5、圖書(shū)室每天課間和課外活動(dòng)時(shí)間都向?qū)W生開(kāi)放。認(rèn)真做好新書(shū)的分類(lèi)、編碼、錄入，庫(kù)內(nèi)整理、舊書(shū)修補(bǔ)等工作。

6、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于1本。

7、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。

8、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。

9、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。

10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。

11、做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補(bǔ)工作。

12、做好期末催還書(shū)工作，并做好一切總結(jié)工作。

13、各班圖書(shū)管理員值日安排

農(nóng)村圖書(shū)室工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想

為了創(chuàng)建"書(shū)香校園",深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書(shū)香校園。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，熏陶學(xué)生良好道德情操。

3、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書(shū)籍，訓(xùn)練基本鑒賞能力。

4、師生共寫(xiě)日記(隨筆)。

三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：謝淑鎧

副組長(zhǎng)：洪榮珠、王洪榮

成員（教師）：王小娟（一年級(jí)負(fù)責(zé)人）、胡秀娣（二年級(jí)負(fù)責(zé)人）

范彩仙（三年級(jí)負(fù)責(zé)人）、曹長(zhǎng)坤（四年級(jí)負(fù)責(zé)人）

侯榮生（五年級(jí)負(fù)責(zé)人）、陳香珠（六年級(jí)負(fù)責(zé)人）

四、具體要求

（一）教師讀書(shū)活動(dòng)

1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)籍，努力提高教師自身的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師好讀書(shū)、讀好書(shū)。

2、建立教師讀書(shū)制度。每位教師每學(xué)期至少讀一本書(shū)，每天堅(jiān)持讀書(shū)30分鐘，注重閱讀積累。教師每學(xué)期完成兩篇以上讀書(shū)心得或讀書(shū)隨筆，將優(yōu)秀作品推薦至省關(guān)工委主辦的《書(shū)香校園》等閱讀刊物發(fā)表。每學(xué)期學(xué)校召開(kāi)一次教師讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，教師談自己的讀書(shū)心得，互相推薦教育理論書(shū)籍。

3、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。大力倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀、生生共讀，通過(guò)共讀活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)的`習(xí)慣。

4、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。

6、在校園網(wǎng)站創(chuàng)建書(shū)香校園網(wǎng)頁(yè)，讓師生讀書(shū)活動(dòng)交流，并及時(shí)刊登好習(xí)作，做好新書(shū)推薦介紹等，把讀書(shū)變成一種校園文化。具體工作由羅永文負(fù)責(zé)。

7、創(chuàng)建書(shū)香校園?？?，定期收集師生優(yōu)秀作品，介紹成功的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)。

（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

1、繼續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀。要求各個(gè)班級(jí)圖書(shū)角天天開(kāi)放，配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立"好書(shū)交換站"，定期舉行"好書(shū)換著看"活動(dòng)。

2、繼續(xù)開(kāi)展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。早讀午讀要求每周各五次。早讀時(shí)間10分鐘，午讀時(shí)間40分鐘。開(kāi)展好"每天學(xué)生讀60分鐘書(shū)"活動(dòng)。

3、組織讀書(shū)體會(huì)的交流展示，組織讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，組織"讀書(shū)之星"的評(píng)比表彰，認(rèn)真開(kāi)展"書(shū)香班級(jí)"的創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。

4、認(rèn)真組織學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，精心開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的個(gè)性化建設(shè)，不斷深化"與學(xué)生同讀一本書(shū)"活動(dòng)，營(yíng)造更加濃郁的校園讀書(shū)氛圍。各年段要及時(shí)擬訂本年段讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃要點(diǎn)，具體落實(shí)每天為學(xué)生讀20分鐘書(shū)等讀書(shū)活動(dòng)。

5、積極開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書(shū)目，具體由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書(shū)目類(lèi)別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書(shū)籍不少于5本。在"讀書(shū)周"活動(dòng)中將進(jìn)行"書(shū)香班級(jí)"的評(píng)比