下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁園林專業(yè)實(shí)習(xí)感受5000字
工地實(shí)習(xí)報(bào)告
項(xiàng)目名稱:中國人民解放軍76182部隊(duì)72分隊(duì)園林景觀工程
地點(diǎn):中隱路41號(hào)
時(shí)間:2022年11月13日至今
程序:改建方案確定,審核,通過,施工放線,苗木移植,種植及草坪栽植,養(yǎng)護(hù)。收獲心得:
11月13日今日是實(shí)習(xí)的第一天,對(duì)于專業(yè)實(shí)習(xí)凈如白紙的我,帶著新穎,滿懷激情的去到了正在施工的工地,。而被支配在了工地,緣由在于自己對(duì)直接做設(shè)計(jì),出圖還不成熟,實(shí)習(xí)公司也臨時(shí)沒有人沒有時(shí)間帶新人。再者,聽說去到工地也可以學(xué)到許多的東西,特殊是最為基礎(chǔ)的一些植物的相關(guān)學(xué)問,和在施工上的一些實(shí)際操作,所以我也蠻愿意的!一天下來,感受許多,首先,熟悉到了在工地上的許多老師們,第一個(gè)是陸姐陸老師,在第一次面試的時(shí)候,她給我的印象就特殊深刻,從最基本的給我們遞上水那一件小事到專業(yè)溝通的過程中,我就知道她將是我肯定的學(xué)習(xí)對(duì)象。在這一天里,陸老師是和我一起工作最久的。她教了我看放線圖,去對(duì)實(shí)地進(jìn)行放線,在此過程中必需要有仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,再對(duì)實(shí)地進(jìn)行放線后要在高處查看放線后的整體效果,假如有感覺原有設(shè)計(jì)在實(shí)地放線后效果不佳也可敏捷處理,當(dāng)然改動(dòng)盡量不要太大。然后今日也知道了之前那模糊的廣玉蘭,它是根很少且基本垂直向下生長根莖。還懂得了銀杏樹的移植是不需要過
多水分的,就算放在地上十天不澆水也不會(huì)死??
后來被陳總經(jīng)理陳老師叫去一起量尺寸,他才畢業(yè)不到一年,相處半天中我更覺得他蠻優(yōu)秀的,量尺寸中他很干脆,簡練,做事有效率!在下午的時(shí)候也發(fā)生了一個(gè)小鬧劇,部隊(duì)的人說要改方案,把做到一半的施工重來,但陳老師在處理這件事情中也還是比較好的,他運(yùn)用專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)和很好的禮貌加上更堅(jiān)決堅(jiān)決的態(tài)度竭力去告知甲方,怎么做才是最好的。他也很虛心的和我說在做效果圖的時(shí)候也要考慮到實(shí)際做出來的效果,在實(shí)際能做出來的效果的基礎(chǔ)之上去做的更好看美觀有設(shè)計(jì)。再者是在施工圖上的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一個(gè)小小的誤差可能就會(huì)導(dǎo)致施工不好操作。
還有甘老師甘工,也很不錯(cuò),他們說他是個(gè)全能,呵呵,主要是做苗圃選購這塊的,在工作時(shí)間溝通上比較少,臨時(shí)。所以也還沒能在甘老師那學(xué)到學(xué)問。鄧?yán)蠋煟枪镜母笨?,他給人印象也很深刻,他對(duì)事情要求嚴(yán)格,態(tài)度堅(jiān)決,做事堅(jiān)決,很值得學(xué)習(xí),當(dāng)然也因?yàn)闆]有許多一起工作的時(shí)間也沒能深化向?qū)W習(xí)鄧?yán)蠋?,臨時(shí)。
專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),應(yīng)不限于專業(yè)上的學(xué)習(xí),也要學(xué)做人!
11月14日今日是實(shí)習(xí)的第二天。今日,相對(duì)而言少了些許激情,但多了一份定心。早上7點(diǎn)起,然后吃完早餐在門口等著甘哥,嘿嘿,搭著順風(fēng)車去到了工地。今日是早上去的,去到那陸姐還沒到,就跟著甘哥學(xué)著種樹,才知道種樹也有那么多的學(xué)問在里面的。例如在種樹形時(shí)候要在最外圍盡量平齊于邊緣線,然后在邊上的植物要相對(duì)低,中間植物高一些關(guān)系不大但盡量不要相差太大,長的相對(duì)不好
的植物不要放置在外面,要盡量支配在中間。還有扯下樹苗袋子也是要很當(dāng)心的,不能把原來的泥土掉太多,這樣會(huì)不宜成活。
后來陸姐來了,然后拿了放線圖又討論了一遍,有些不能找到圓心的要想方法自己解決,敏捷處理。當(dāng)然,假如在做設(shè)計(jì)的時(shí)候能保證放線圖每個(gè)圓心,每個(gè)放線都能放出來并且能正常施工那是最好的,所以,我得出,設(shè)計(jì)聽從施工。今日上午其實(shí)并沒有做出多少事情,恩,明天要好好利用在工地的時(shí)間,究竟去那一次也不簡單,盼望自己能始終堅(jiān)持,努力,加油!
11月15日今日是實(shí)習(xí)的第三天,回憶一天當(dāng)中的收獲,今日沒有太多新東西。去到那,陸姐連續(xù)帶著我放線、看圖、定點(diǎn)然后放石灰粉,接著帶工人們種植。
今日還熟悉到了最內(nèi)部放置的植物——紅葉石楠,很像紅背桂。但紅背桂是喜暖和環(huán)境,又怕陽光曝曬,喜微酸性土,耐半陰。冬季室溫應(yīng)保持16℃以上,低于10℃就開頭落葉,低于7℃嫩枝會(huì)受凍抽干,也怕暑熱,當(dāng)夏季氣溫超過32℃是生長停止,葉片也會(huì)發(fā)黃,春、秋兩季生長最旺。紅葉石楠就不一樣。然后杜鵑在第二層效果不是太明顯,今日在三樓看了整個(gè)造型效果,從設(shè)計(jì)來講相對(duì)簡潔施工簡單。其實(shí)設(shè)計(jì)還和甲方蠻有關(guān)系的,甲方的要求會(huì)很大的關(guān)系著你的設(shè)計(jì),不過我們應(yīng)當(dāng)先從設(shè)計(jì)的角度去解釋給別人聽,當(dāng)然先要把甲方的要求放在設(shè)計(jì)中。現(xiàn)在市場就是這樣,創(chuàng)意很重要,但詳細(xì)吃不吃香就很難說了,條件允許的話應(yīng)當(dāng)好好做設(shè)計(jì)。
明天去其實(shí)并沒有太多可以學(xué)習(xí)的東西,感覺。但我盼望有意外
的收獲,堅(jiān)持就是成功。
11月16日
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃2022年生物
- 大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇
- 個(gè)人銷售工作計(jì)劃展望7篇
- 銷售合同范文集合7篇
- 小學(xué)生鑒定評(píng)語(集合15篇)
- 2022年小班教師保教工作計(jì)劃
- 積木課程設(shè)計(jì)課教案
- 防治工作計(jì)劃模板集合7篇
- 九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃四篇
- 信達(dá)商社2025年度策略報(bào)告:景區(qū)板塊有望迎來新一輪產(chǎn)能擴(kuò)張政策利好+線下零售調(diào)改帶來行業(yè)性變革機(jī)遇
- 2024年長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫完美版
- JT-T 1496-2024 公路隧道施工門禁系統(tǒng)技術(shù)要求
- 2024年輔警招聘考試試題庫及完整答案(全優(yōu))
- 公務(wù)員歷史常識(shí)100題附答案(滿分必刷)
- 公募基金基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- 醫(yī)務(wù)科工作制度及流程(全套)
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的奇妙世界智慧樹知到期末考試答案2024年
- “三基三嚴(yán)”培訓(xùn)與考核制度
- 屋頂光伏施工安全知識(shí)講座
- 未來五年市場發(fā)展趨勢(shì)預(yù)判報(bào)告
- 新型冠狀肺炎科普知識(shí)講座總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論