2022-2023學(xué)年山東省樂(lè)陵市民生教育高級(jí)中學(xué)高一5月月考語(yǔ)文試卷_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年山東省樂(lè)陵市民生教育高級(jí)中學(xué)高

一5月月考語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀(材料閱讀)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

材料一:

目前,全球地表平均溫度較工業(yè)化前高出約ic°,其主要表現(xiàn)是極端天氣和

氣候事件的頻繁發(fā)生。這些和人類的健康有怎樣的聯(lián)系呢?

最顯而易見的,是熱浪帶來(lái)的死亡。據(jù)相關(guān)報(bào)告,從2000年到2018年,全

球65歲以上的老年人群體中與高溫相關(guān)的死亡率增加了53.7%,青壯年也難逃

持續(xù)高溫帶來(lái)的健康問(wèn)題,例如中暑、脫水以及煩躁等不良心理反應(yīng)。

再者,高溫為蟲媒及病原體的寄生、繁殖和傳播創(chuàng)造了適宜條件,會(huì)引起瘧

疾、登革熱等傳染性疾病的傳播和復(fù)蘇。正如中國(guó)俗語(yǔ)所言“大災(zāi)之后必有大

疫”,極端天氣事件如洪水、颶風(fēng)等,往往會(huì)觸發(fā)某些蟲媒傳染病、介水傳染

病的暴發(fā)流行。氣候變暖導(dǎo)致的生態(tài)環(huán)境變化將迫使動(dòng)物遷徙,導(dǎo)致動(dòng)物間病

原體溢出,傳播到人體概率加大。氣候變暖引起的冰川凍土融化,可能會(huì)釋放

出冰封的史前病毒,引發(fā)新的未知疾病。

極端天氣事件對(duì)人類健康產(chǎn)生的負(fù)面影響是多重的。例如,山火不僅造成傷

亡,幸存的人也會(huì)因濃煙而罹患呼吸系統(tǒng)疾?。粴庀鬄?zāi)害帶來(lái)的可怕場(chǎng)景和隨

之而來(lái)的瘟疫流行,也往往造成社會(huì)性的心理創(chuàng)傷。氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的負(fù)

面影響,可能對(duì)人類的威脅更大,自1981年以來(lái),全球主要農(nóng)作物的產(chǎn)量潛力

已降低了1.8%~5.6%,一些地區(qū)發(fā)生糧食危機(jī),造成人們營(yíng)養(yǎng)不良,導(dǎo)致機(jī)體

免疫力下降,更增加了疾病易感性。

這些負(fù)面影響并不局限于貧困地區(qū),因?yàn)樗鶎?dǎo)致的更多沖突、糧食危機(jī)、

流離失所及人畜共患病,往往引發(fā)蝴蝶效應(yīng),讓所有國(guó)家和地區(qū)都不可能獨(dú)善

其身。

“盡管全球都在關(guān)注新冠疫情,但我們不能坐等疫情過(guò)去,再著手迅速減

排?!甭?lián)合社論呼吁各國(guó)采取緊急行動(dòng),將全球平均氣溫升幅控制在1.5C°以下,

停止對(duì)自然的破壞,從而保護(hù)人類健康。

(摘編自劉佳璇《極端氣候威脅人類健康》)

材料二:

當(dāng)前世界各地極端天氣和氣候事件愈演愈烈,無(wú)不預(yù)示著人類當(dāng)前的艱難處

境。全球應(yīng)對(duì)氣候變化進(jìn)程將走向何方,值得我們深度思考并做出關(guān)鍵性選擇。

當(dāng)前的氣候變化形勢(shì)已經(jīng)到了刻不容緩的她步,盡管有關(guān)氣候變化問(wèn)題的科

學(xué)爭(zhēng)論始終沒(méi)有停止,但問(wèn)題的焦點(diǎn)并不在于全球是否真的在變暖,變暖與人

類排放二氧化碳是否存在關(guān)系,IPCC(政府間氣候變化專門委員會(huì))報(bào)告是否

值得相信。真正的焦點(diǎn)在于氣候變化的事實(shí)是否足以讓我們意識(shí)到危機(jī)已經(jīng)到

來(lái),而面對(duì)危機(jī)我們的態(tài)度和選擇是什么直接決定了人類社會(huì)未來(lái)的生死存亡。

科學(xué)研究和爭(zhēng)論可以幫助我們更加理性地看待氣候變化問(wèn)題的實(shí)質(zhì),也更加

讓我們走向事實(shí)的真相,但忙于爭(zhēng)論而忽視了眼前的危機(jī)將讓我們喪失把握機(jī)

會(huì)的能力,錯(cuò)失轉(zhuǎn)危為安的機(jī)遇。

當(dāng)前新的全球氣候治理體系正逐漸取代舊有的格局,而當(dāng)前和今后一段時(shí)期

人類社會(huì)應(yīng)對(duì)氣候變化的力度在氣候變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)面前顯得微不足道。如果

再不徹底扭轉(zhuǎn)不可持續(xù)的發(fā)展方式,我們面對(duì)的只能是一個(gè)毀滅性的未來(lái)。

最新評(píng)估顯示,當(dāng)前各國(guó)自主貢獻(xiàn)的力度之和尚不足以實(shí)現(xiàn)《巴黎協(xié)定》制

定的21世紀(jì)末把溫升控制在2C°以內(nèi)的目標(biāo),而且還存在很大差距。如果按照

當(dāng)前的發(fā)展模式延續(xù)下去,到21世紀(jì)末全球溫度升高有可能突破3C°~4C。,或

將帶來(lái)更加災(zāi)難性的后果。

當(dāng)前針對(duì)氣候變化的意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng)依然存在,使有關(guān)氣候變化多邊進(jìn)程充滿

不確定性,國(guó)家與國(guó)家之間、國(guó)家與集團(tuán)之間,不同團(tuán)體之間、不同人群之間

仍然存在著信任不足和利益隔閡的問(wèn)題,自下而上的行動(dòng)與自上而下的目標(biāo)體

系存在著結(jié)構(gòu)性的矛盾與沖突。如何打造全球氣候行動(dòng)共同體,協(xié)調(diào)頂層設(shè)計(jì)

和底層行動(dòng)之間的鴻溝需要更多的實(shí)踐和探索,這些也亟待通過(guò)創(chuàng)新機(jī)制來(lái)彌

補(bǔ)。

多元化的平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),可以促進(jìn)各國(guó)各地區(qū)之間、各個(gè)組織機(jī)構(gòu)之間、

各個(gè)群體和行業(yè)之間資源要素的充分流動(dòng),給行動(dòng)者賦能,使之成為全球應(yīng)對(duì)

氣候變化行動(dòng)的中堅(jiān)力量,最大化實(shí)現(xiàn)應(yīng)對(duì)氣候變化的目標(biāo)。

當(dāng)前許多國(guó)家的應(yīng)對(duì)氣候變化目標(biāo)和有關(guān)政策仍然獨(dú)立于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展之

外,與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步存在不協(xié)調(diào)甚至沖突的情況。其實(shí),應(yīng)對(duì)氣候變化

要與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步以及全民福祉相融合,尤其要與經(jīng)濟(jì)政策相融合,借

助經(jīng)濟(jì)手段實(shí)現(xiàn)應(yīng)對(duì)氣候變化的目標(biāo)。

在當(dāng)前緊迫形勢(shì)下,積極應(yīng)對(duì)氣候變化、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展不能僅僅停留在理

念傳播層面,更應(yīng)該深入到產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人們的日常生活中。這需要充分發(fā)揮各

類市場(chǎng)主體的首創(chuàng)精神,需要將應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)推進(jìn)到各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)

域和各個(gè)方面,在細(xì)微之處體現(xiàn)出應(yīng)對(duì)氣候變化的理念和行動(dòng)。

最后,頂層設(shè)計(jì)要更加接地氣,更加增強(qiáng)與各類社會(huì)主體的良性互動(dòng),依靠

科技進(jìn)步和管理創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)力度的系統(tǒng)性提升,而政策制定

和實(shí)施需要更加科學(xué)合理,更具可操作性和靈活性,并充分體現(xiàn)包容性和可持

續(xù)性。

(摘編自畢欣欣《全球應(yīng)對(duì)氣候變化將走向何方》)

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.當(dāng)前,極端天氣和氣候事件的頻頻發(fā)生可能會(huì)觸發(fā)某些傳染病及病毒的流

行,需要引起我們極大關(guān)注。

B.極端天氣和氣候事件對(duì)人類的健康所帶來(lái)的負(fù)面影響是多重的,這些影響

往往還會(huì)引發(fā)全球的蝴蝶效應(yīng)。

C.若不能將應(yīng)對(duì)氣候變化的理念深入到產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人們?nèi)粘I钪?,那么?/p>

持續(xù)發(fā)展就有可能成為空話。

D.有關(guān)氣候變化問(wèn)題的爭(zhēng)論本質(zhì)上是意識(shí)形態(tài)上的爭(zhēng)論,這導(dǎo)致應(yīng)對(duì)氣候危

機(jī)的進(jìn)程十分艱難,難以確定有效對(duì)策。

2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A.面對(duì)氣候變化問(wèn)題,如果只顧一味地爭(zhēng)論,將會(huì)讓我們忽視眼前的危機(jī)而

喪失把握機(jī)會(huì)的能力。

B.現(xiàn)在全球的發(fā)展模式不僅不能實(shí)現(xiàn)《巴黎協(xié)定》制定的21世紀(jì)末的溫升控

制目標(biāo),還有可能導(dǎo)致實(shí)際溫升高于溫升控制目標(biāo)。

C.在當(dāng)前應(yīng)對(duì)氣候危機(jī)中,各應(yīng)對(duì)主體之間缺乏信任,只有自上而下的目標(biāo)

體系,缺少自下而上的行動(dòng),導(dǎo)致目標(biāo)難以完成。

D.當(dāng)前世界許多國(guó)家應(yīng)對(duì)氣候危機(jī)所制定的目標(biāo)和政策脫離實(shí)際,與經(jīng)濟(jì)和

社會(huì)發(fā)展的步伐不協(xié)調(diào),甚至相互沖突。

3.下列選項(xiàng),最能全面而準(zhǔn)確概括材料二主要觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()

A.盡快做出關(guān)鍵性選擇應(yīng)對(duì)氣候變化。

B.盡快停止有關(guān)氣候變化問(wèn)題的科學(xué)爭(zhēng)論。

C.弄清楚變暖與人類排放二氧化碳是否存在關(guān)系。

D.當(dāng)前針對(duì)氣候變化的意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng)依然存在。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的行文思路。

5.在聯(lián)合國(guó)召開的“全球應(yīng)對(duì)氣候危機(jī)”大會(huì)上,如果你作為中國(guó)代表發(fā)言,

你會(huì)從哪些方面來(lái)闡述?請(qǐng)羅列一下你的發(fā)言要點(diǎn)。

二、現(xiàn)代文閱讀(文學(xué)類閱讀)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

懸壺濟(jì)世

曹隆鑫

電話是曾叔打過(guò)來(lái)的。我對(duì)父親說(shuō),曾叔吃壞了肚子,讓你給他配幾帖藥。

我一年里總要去見幾次曾叔,都是給曾叔送藥去。

我對(duì)父親說(shuō),這個(gè)曾叔,有點(diǎn)兒意思!

父親說(shuō),你曾叔還沒(méi)忘記我們呢!

我說(shuō),放著城里的大醫(yī)院不去看,就打個(gè)電話讓你配幾帖藥,他也放心得下!

我的話剛說(shuō)完,父親的臉上就鼓滿了意見。父親說(shuō),你的意思,是嫌咱醫(yī)術(shù)

低,不配給你曾叔看???

我笑笑,說(shuō),我的意思,你要是答應(yīng)我把診所開到城里去,有曾叔這樣的大

人物捧場(chǎng),我們現(xiàn)在也不至于這樣寒酸!

父親板著臉,不高興地說(shuō),我開這個(gè)診所不是圖錢,是給沒(méi)錢的人治病!

我說(shuō),爸,開診所是為了治病救人,但沒(méi)錢,我們連一些基本的醫(yī)療設(shè)備都

配不齊,這診所還怎么開?

父親說(shuō),“望聞問(wèn)切”你難道不會(huì)?

我說(shuō),爸,萬(wàn)一出了醫(yī)療事故,醫(yī)鬧我們可吃不消?。?/p>

父親憤憤地說(shuō),還不是你這種想法的人弄污了世風(fēng)!

父親這話我就不愛聽了,我把不高興掛在臉上。我說(shuō),爸,我都跟在你身邊

這么久了,我怎么就污了世風(fēng)?君子取財(cái)有道,我們掙錢又不是黑著良心,況

且我們還掙不到錢!你看你,都一大把年紀(jì)了,還隔三岔五地就往山里鉆,不

就是沒(méi)錢買草藥嗎?

父親搖著頭,說(shuō),李時(shí)珍都講究親自去采草藥,草藥采集的時(shí)間以及生長(zhǎng)在

此處和彼處的藥藥理都是不盡相同的!

父親總想讓我跟他去鉆荒山野嶺,荒山野嶺我鉆過(guò)兩回,第三回,我說(shuō)什么

都不去了。

我不理父親。

父親配好藥,遞給我,我接過(guò)扭頭就走。我還是很樂(lè)意去見見曾叔的,就是

喝一口曾叔家的茶,也能讓我唇齒留香好幾天。

父親突然把我喊住,回來(lái)!

我說(shuō),怎么了?

父親說(shuō),你這個(gè)曾叔怎么老是吃壞肚子?

我說(shuō),油水足唄!

父親看著我不說(shuō)話,我知道父親正在想一個(gè)新方子,果然,父親說(shuō),換一帖!

我笑了,父親說(shuō),你笑啥?

我說(shuō),爸,曾叔給你的好處你為什么不要?

父親說(shuō),你曾叔肯定變了!

我說(shuō),你以為還是他在咱這兒當(dāng)知青那年月?早就變了!

父親說(shuō),你每次進(jìn)城送藥去,聽到你曾叔什么傳聞沒(méi)有?

我說(shuō),爸,你想那么多干嗎?再說(shuō),這種事是我們管的嗎?我們也管不了啊!

父親說(shuō),有道理!

父親難得會(huì)附和我的意見,我不由詫異地看向父親,父親正低頭沉思,仔細(xì)

看去,父親說(shuō)的有道理跟我所說(shuō)的道理很像是南轅北轍。

父親果然有了新的發(fā)現(xiàn),父親說(shuō),草藥說(shuō)到底也算是一種綠色植物,你曾叔

屢屢讓我給他開方子,不是他還念著舊情,是他開始注重養(yǎng)生之法!你說(shuō),我

這話有沒(méi)有道理?

我笑了,說(shuō),曾叔真應(yīng)該好好謝謝你,以后又可以放心地大吃大喝了!

父親白我一眼。我看著父親回身拿了幾種草藥,草藥的藥理我還不至于十分

糊涂,我吃驚地喊住父親,我說(shuō),爸,曾叔是吃壞了肚子??!

父親的笑是從鼻孔里鉆出來(lái)的,父親說(shuō),我讓他以后再也碰不得葷腥!

我愣了愣。父親把藥配好遞給我,說(shuō),趕快送過(guò)去!

我不敢去接,我說(shuō),爸,這樣不好吧?

父親說(shuō),這也是在治病救人!

我一屁股就坐了下來(lái),我說(shuō),醫(yī)德還是你教我的,要送你送去!

父親怒意涌上臉,鼻孔里很響地哼了一聲,說(shuō),好,我送去!

父親走到門口,突然扭回頭,說(shuō),有病的人來(lái),記住,不能多收錢!

父親對(duì)我總是不放心!我看著父親佝僂的背,忍不住大聲說(shuō),爸,人真栗是

貪,只靠你那幾帖草藥就能治得住嗎?

父親怔在門口,背影如雕塑般……父親突然說(shuō),碰到疑難雜癥,我連試試的勇

氣都沒(méi)有,病人還有得救的可能嗎?

(有刪改)

6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()

A.曾經(jīng)當(dāng)過(guò)知青的曾叔,現(xiàn)在是一個(gè)大人物,每年仍讓父親給他配幾帖藥,

這表明曾叔和父親當(dāng)年關(guān)系密切。

B.父親固守在農(nóng)村開診所,并不圖錢,貧困得連一些基本的醫(yī)療設(shè)備都配不

齊,不得不去荒山野嶺采集草藥。

C.由曾叔家的一口茶就能讓“我”唇齒留香好幾天以及曾叔常常吃壞肚子可

知,曾叔現(xiàn)在的物質(zhì)生活非常豐富。

D.“人真要是貪,只靠你那幾帖草藥就能治得住嗎”,說(shuō)明父親給曾叔的藥

治病不治心,也說(shuō)明曾叔已變質(zhì)了。

7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()

A.小說(shuō)標(biāo)題意蘊(yùn)豐富,“懸壺濟(jì)世”指的不僅是治疾病,還指匡扶世道人

心。

B.小說(shuō)的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力,曾叔沒(méi)有出場(chǎng),但他的身份、品質(zhì)都得到了體

現(xiàn)。

C.小說(shuō)的情節(jié)設(shè)置頗具匠心,沒(méi)有制造矛盾,而是通過(guò)對(duì)話推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

D.小說(shuō)的結(jié)尾出乎意料,又在情理之中,照應(yīng)標(biāo)題,揭示主題,發(fā)人深省。

8.小說(shuō)中的“我”有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9.小說(shuō)中的父親是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

三、文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下面小題。

材料一:

李斯者,楚上蔡人也。年少時(shí),為郡小吏,見吏舍廁中鼠食不潔,近人犬,

數(shù)驚恐之。斯入倉(cāng),觀倉(cāng)中鼠,食積粟,居大虎之下,不見人大之憂。于是李

斯乃嘆曰:“人之賢不肖譬如鼠矣,在所自處耳!”

乃從荀卿學(xué)帝王之術(shù)。學(xué)已成,度楚王不足事,而六國(guó)皆弱,無(wú)可為建功者,

欲西入秦。辭于荀卿日:“斯聞得時(shí)無(wú)怠今萬(wàn)乘方爭(zhēng)時(shí)游者主事今秦王欲吞

天下稱帝而治此布衣馳鷲之時(shí)而游說(shuō)者之秋也。處卑賤之位而計(jì)不為者,此禽

鹿視肉,人面而能強(qiáng)行者耳。故詬莫大于卑賤,而悲莫甚于窮困。久處卑賤之

位,困苦之地,非世而惡利,自托于無(wú)為,此非士之情也。故斯將西說(shuō)秦王

矣?!?/p>

至秦,會(huì)莊襄王卒,李斯乃求為秦相文信侯呂不韋舍人。不韋賢之,任以為

郎。李斯因此得說(shuō)秦王……秦王乃拜斯為長(zhǎng)史,聽其計(jì),陰遣謀士赍持金玉以游

說(shuō)諸侯,諸侯名士可下以財(cái)者,厚遺結(jié)之,不肯者,利劍刺之。離其君臣之計(jì),

秦王乃使其良將隨其后。秦王拜斯為客卿。

會(huì)韓人鄭國(guó)來(lái)問(wèn)秦,以作注溉渠,已而覺(jué)。秦宗室大臣皆言秦王曰:“諸侯

人來(lái)事秦者,大抵為其主游間于秦耳,請(qǐng)一切逐客?!崩钏挂嘣谥鹬?。斯乃上

《諫逐客書》,秦王乃除逐客之令,復(fù)李斯官,卒用其計(jì)謀。官至廷尉。二十余

年,竟并天下,尊主為皇帝,以斯為丞相。

材料二

臣聞地廣者粟多,國(guó)大者人眾,兵強(qiáng)則士勇。是以太山不讓土壤,故能成其

大;河海不擇細(xì)流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。是以地?zé)o四方,

民無(wú)異國(guó),四時(shí)充美,鬼神降福,此五帝三王之所以無(wú)敵也。今乃棄黔首以資

敵國(guó),卻賓客以業(yè)諸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所謂“藉

寇兵而赍盜糧”者也。

夫物不產(chǎn)于秦,可寶者多;士不產(chǎn)于秦,而愿忠者眾。今逐客以資敵國(guó),損

民以益仇,內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯,求國(guó)無(wú)危,不可得也。

(取材于李斯《諫逐客書》)

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()

A.斯聞得時(shí)無(wú)怠/今萬(wàn)乘方爭(zhēng)/時(shí)游者主事/今秦王欲吞天下/稱帝而治/此布衣馳

鷲之時(shí)/而游說(shuō)者之秋也

B.斯聞得時(shí)無(wú)怠/今萬(wàn)乘方爭(zhēng)/時(shí)游者主事/今秦王欲吞天下稱帝/而治此布衣馳

鷲之時(shí)/而游說(shuō)者之秋也

C.斯聞得時(shí)無(wú)怠/今萬(wàn)乘方爭(zhēng)時(shí)/游者主事/今秦王欲吞天下/稱帝而治/此布衣馳

鷲之時(shí)而游說(shuō)者之秋也

D.斯聞得時(shí)無(wú)怠/今萬(wàn)乘方爭(zhēng)時(shí)游者主事/今秦王欲吞天下稱帝/而治此布衣馳鷲

之時(shí)/而游說(shuō)者之秋也

11.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()

A.戎,我國(guó)古代對(duì)西部各少數(shù)民族的稱呼。夷,我國(guó)古代常用來(lái)指稱北部的

少數(shù)民族。

B.公室,即王室。指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯的家族,也指國(guó)君的家庭成員。文中是

指秦國(guó)的王室。

C.下陳,古代殿堂下放置禮品、站列婢妾的地方。如《戰(zhàn)國(guó)策?齊策》中“美

人充下陳”。

D.不肖,謂子不似父,以稱不孝之子。舊時(shí)讀書人常常用來(lái)表示自謙。文中

意思是不成材。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()

A.李斯是楚國(guó)上蔡人,早年跟隨荀子學(xué)習(xí)治理天下的帝王之術(shù)。學(xué)成之后,

西行前去游說(shuō)秦王,后成為秦國(guó)相國(guó)文信侯呂不韋的門客。

B.在韓國(guó)人鄭國(guó)來(lái)秦國(guó)不久后,秦國(guó)的宗室大臣請(qǐng)求秦王將客卿全部驅(qū)逐出

境,李斯也在被驅(qū)逐的客卿之中。

C.因李斯上書勸諫,秦王下令廢除驅(qū)逐客卿的詔令,恢復(fù)了李斯廷尉的官

職。秦國(guó)經(jīng)過(guò)二十多年的戰(zhàn)爭(zhēng),終于兼并天下。

D.李斯認(rèn)為將客卿驅(qū)逐出秦國(guó),實(shí)際上就是資助敵對(duì)國(guó)家,讓仇人更加強(qiáng)

大。這樣會(huì)削弱自己的實(shí)力,并與諸侯結(jié)怨。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)今乃棄黔首以資敵國(guó),卻賓客以業(yè)諸侯。

(2)久處卑賤之位,困苦之地,非世而惡利,自托于無(wú)為,此非士之情也。

14.結(jié)合材料二第一段,說(shuō)說(shuō)李斯是如何勸說(shuō)秦王“除逐客之令”的。

四、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面的宋詞,完成下列小題。

千秋歲引

【宋】王安石

別館寒砧,孤城畫角,一派秋聲入寥廓。東歸燕從海上去,南來(lái)雁向沙頭落。

1

楚臺(tái)風(fēng),庾樓月z,宛如昨。

無(wú)奈被些名利縛,無(wú)奈被他情擔(dān)閣??上эL(fēng)流總閑卻。當(dāng)初謾留華表3語(yǔ),而

今誤我秦樓約。夢(mèng)闌時(shí),酒醒后,思量著。

【注】①宋玉《風(fēng)賦》中說(shuō):楚王游于蘭臺(tái),有風(fēng)然而颯至,王乃披襟而當(dāng)之

曰:“快哉此風(fēng)②《世說(shuō)新語(yǔ)?容止》中說(shuō):庾亮在武昌,與諸佐吏殷浩之徒

上南樓賞月,據(jù)胡床詠謔。③華表:華表,又名誹謗木,立于殿堂前。

15.下列對(duì)本詞的理解,不正確的一項(xiàng)是()

A.“別館寒砧”一句,寫羈身異鄉(xiāng)的人聽到搗衣之聲,意識(shí)到天時(shí)漸寒,心

中抑郁難當(dāng)。

B.“孤城畫角”一句,雖寫孤城,但畫角聲高亢,以極凝練的筆墨描繪了自

然的秋聲。

C.燕東歸,雁南飛,讓作者生發(fā)出久客異鄉(xiāng)、身不由己的思緒,自然過(guò)渡到

下文的憶舊。

D.“夢(mèng)闌時(shí),酒醒后”可指實(shí)在的夢(mèng)和酒,亦可視為作者歷盡仕途滄桑后的

自知和獨(dú)醒。

16.黃蘇在《蓼園詞選》中認(rèn)為這首詞應(yīng)是王安石仕途受挫、退居金陵時(shí)所寫。

因其“意致清迥,脩然(意為無(wú)拘無(wú)束)有出塵之想?!闭?qǐng)結(jié)合全詞,簡(jiǎn)析黃蘇

為何會(huì)做如此推斷。

五、情景默寫

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子認(rèn)為“禮”在國(guó)家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西

華侍坐》中他哂笑子路是因?yàn)樽勇贰埃?。

(2)王安石在《桂枝香金陵懷古》一詞中,用“,”

兩句感嘆六朝的歷史像流水一樣流逝,未曾給當(dāng)朝的人留下什么教訓(xùn)和反思。

(3)《諫逐客書》中,李斯以“河?!睘槔f(shuō)明積累的重要性的兩句是

六、選擇題

18.下面對(duì)《紅樓夢(mèng)》第五回中曲詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.“縱然是齊眉舉案”用東漢梁鴻之妻為梁鴻舉案齊眉奉上食物的典故,來(lái)

預(yù)示薛寶釵與賈寶玉幸福美滿的婚姻生活。

B.“氣質(zhì)美如蘭,才華馥比仙”寫出妙玉高雅脫俗的氣質(zhì)和不同凡俗的才

華,“天生成孤癖人皆罕”概括妙玉孤僻之性。

C.“中山狼,無(wú)情獸”以“中山狼”喻指孫紹祖貪婪兇狠的本性;“侯門艷

質(zhì)同蒲柳”概述迎春誤嫁而死的悲慘命運(yùn)。

D.”忽喇喇似大廈傾”形象概述了賈府最終敗亡的結(jié)局;“家亡人散各奔

騰”形象概述了賈府眾兒女離散的悲慘結(jié)局。

七、名著閱讀

19.下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》相關(guān)情節(jié)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.在黛玉初進(jìn)賈府時(shí),曹雪芹通過(guò)林黛玉的視角刻畫了賈府一干人等,比如

寫探春是“削肩細(xì)腰,長(zhǎng)挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉”,寫迎春是“肌膚微

豐,合中身材,腮凝新荔,鼻膩鵝脂”,令人觀之可親。

B.“都道是金玉良緣,俺只念木石前盟”一句中,“木石前盟”對(duì)應(yīng)的是神

瑛侍者和絳珠仙草的“還淚”之說(shuō),而“金玉良緣”指的是寶玉的通靈寶玉和

薛寶釵的金鎖。其中,寶玉之玉正面是“莫失莫忘,仙壽恒昌",寶釵之鎖塞

刻著“不離不棄,芳齡永繼”。

C.曹雪芹借門子抄給賈雨村“護(hù)官符”一事,為我們展現(xiàn)了賈、史、王、薛

四大家族彼時(shí)的興盛之勢(shì)。其中,“珍珠如土金如鐵”和“白玉為堂金作馬”

兩句分別形容的是寶釵所在的薛家、寶玉所在的賈家。

D.《紅樓夢(mèng)》里有句話說(shuō):“一個(gè)是闔苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕”,其中“閩

苑仙葩”指的是賈寶玉,“美玉無(wú)瑕”指的是林黛玉。

八、選擇題

20.下面關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是

A.《紅樓夢(mèng)》中寶玉夢(mèng)游太虛幻境時(shí),飲的仙茶叫“千紅一窟”,品的酒叫

“萬(wàn)艷同杯”,聽的歌曲名叫“紅樓夢(mèng)”。

B.被寶玉邀請(qǐng)陪讀,進(jìn)家塾念書的人是秦鐘,所以后來(lái)才有“起嫌疑頑童鬧

學(xué)堂”的情節(jié)發(fā)生。

C.王夫人是林黛玉的舅母,薛寶釵的姨母,王熙鳳的

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