小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期

小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期（精選12篇）小學(xué)六年級(jí)班主任工作安排第一學(xué)期篇1

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校工作安排》和《德育工作安排》為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教化和平安教化為重點(diǎn)，主動(dòng)參與學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)建溫馨之家，使六年級(jí)成為一個(gè)有特色的班級(jí)。

二、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)

我班的學(xué)生活潑可愛(ài)，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們新奇心強(qiáng)，求知欲旺，但是自制實(shí)力較差，時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、詳細(xì)措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1、重視尖子生的培育

(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問(wèn)題的途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生參與校愛(ài)好小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

(3)多方面培育有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素養(yǎng)教化的同時(shí)，注入特長(zhǎng)教化，在各科教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對(duì)后進(jìn)生，多傾注些關(guān)切和愛(ài)心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們的信念和志氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)建一個(gè)暖和的集體氛圍。

(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，目的是取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面狀況，共同探討教化內(nèi)容和方法，親密家校聯(lián)系，同步教化學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。

(二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安教化

1、要求學(xué)生主動(dòng)參與家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教化學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教化學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的整齊。

3、加強(qiáng)平安教化增加平安意識(shí)，提高自我防范實(shí)力，利用班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)平安須知》和《中小學(xué)自我防范平安常識(shí)》。利用墻報(bào)出有關(guān)平安、防火的學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生的平安意識(shí)，提高他們的自我防范實(shí)力。教化學(xué)生不玩火，不能隨意到江河游泳，不做危急動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要留意交通平安。

(三)狠抓班集體建設(shè)

1、培育—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。

(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨喔申?duì)伍，培育自我管理和管理他人的實(shí)力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)不定期召開(kāi)班干會(huì)議，做到剛好了解狀況，剛好反饋處理。

2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣,做到“有借有還，有損必賠”。

小學(xué)六年級(jí)班主任工作安排第一學(xué)期篇2

班級(jí)基本狀況：

班共有學(xué)生46人，男生27人，女生19人。男生活潑和善，但做事大部分不夠仔細(xì)細(xì)致，專(zhuān)注力、自制力、責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)力有待提高；女生乖巧伶俐，學(xué)習(xí)、做事較自覺(jué)，但大部分不夠大膽自信。進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期，學(xué)習(xí)氛圍更驚慌，學(xué)習(xí)任務(wù)更重，作為班主任，應(yīng)想方設(shè)法為營(yíng)造良好的班風(fēng)班貌，關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展，為孩子小學(xué)畢業(yè)班最終幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活順當(dāng)進(jìn)行，提高孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好、協(xié)作班建處的各項(xiàng)工作，特制定以下工作安排：

一、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：自信、奮進(jìn)班。

二、詳細(xì)措施：

（一）接著實(shí)行分小組pk制度，以帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安等各項(xiàng)一日常規(guī)管理工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參加度，激勵(lì)互幫互助，在pk中充分發(fā)揮每個(gè)孩子的潛能，增加自信念，奮起奮進(jìn)。

1、細(xì)化pk制度，讓每個(gè)孩子都在組內(nèi)有所擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)其中一個(gè)方面，讓他們學(xué)會(huì)合作，明白自己很重要及團(tuán)結(jié)的重要性。

2、班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔(dān)當(dāng)實(shí)行每周pk優(yōu)勝者輪番擔(dān)當(dāng)制。給更多孩子熬煉自己的平臺(tái)，發(fā)覺(jué)其優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)其成長(zhǎng)，增加其自信念。

3、對(duì)于pk獲勝組或個(gè)人剛好公布和表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)，并建立“班級(jí)特權(quán)大使制度”，依據(jù)PK結(jié)果來(lái)選擇特權(quán)，月月總結(jié)、學(xué)期末總結(jié)評(píng)出月冠軍、學(xué)期冠軍進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

4、并在各組內(nèi)實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，與小組PK活動(dòng)的評(píng)比嘉獎(jiǎng)掛鉤。

5、定期（每周）召開(kāi)班干部會(huì)議，了解pk過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，剛好改進(jìn)措施，并多與學(xué)生溝通，敬重、聽(tīng)取他們的建議和心聲。

（二）充分利用班級(jí)圖書(shū)角和好書(shū)舉薦榜，共享自己優(yōu)秀讀物，制定借閱管理制度。擴(kuò)大孩子的閱讀量，拓寬視野、陶冶性情，讓每個(gè)孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。

1、每位同學(xué)帶三本課外書(shū)到圖書(shū)角，貼標(biāo)簽、排序號(hào)、并專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理登記圖書(shū)的借還狀況，激勵(lì)生多借書(shū)、多讀書(shū)。

2、協(xié)作每周一次摘抄，每月兩次讀書(shū)溝通會(huì)、2—3篇讀后感，檢查落實(shí)學(xué)生讀書(shū)效果并嘉獎(jiǎng)。

3、對(duì)課后主動(dòng)找老師溝通所讀書(shū)籍內(nèi)容及感悟的學(xué)生加大表?yè)P(yáng)力度并結(jié)合班級(jí)pk制度進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

總之，希望孩子們能夠通過(guò)班級(jí)的這兩個(gè)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)一日常規(guī)的順當(dāng)進(jìn)行，讓其在活動(dòng)中懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)互助、感恩友善、勤奮向上等的重要性，讓孩子們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)能夠變得更陽(yáng)光自信，能夠讓校訓(xùn)“開(kāi)朗、自信、文明、博愛(ài)”成為每個(gè)孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。

三、家校聯(lián)系

為了更好地落實(shí)學(xué)校及班級(jí)教化教學(xué)工作，關(guān)注孩子的心理改變和成長(zhǎng)，讓孩子取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，本學(xué)期要加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，剛好與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系讓家長(zhǎng)了解孩子的在校表現(xiàn)及需共同努力的方向，保證每個(gè)月和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系溝通至少一次。讓家長(zhǎng)對(duì)老師的工作取得最大的認(rèn)可和支持，為孩子畢業(yè)班的沖刺攜手前進(jìn)。

四、主題班會(huì)確立：

1、信任自己（我的將來(lái)不是夢(mèng)——六年級(jí)，奮起奮進(jìn)）

2、我的班級(jí)我的責(zé)任

3、對(duì)自己負(fù)責(zé)

4、傾聽(tīng)是美德

5、珍惜當(dāng)下6、學(xué)會(huì)理解與寬容

7、感謝挫折8、我是榜樣

9、感謝有你，感恩母校

其余班會(huì)主題協(xié)作學(xué)校支配

五、立體作業(yè)：

三月份：用自己喜愛(ài)的方式，在婦女節(jié)來(lái)臨之際為媽媽送上節(jié)日的祝愿和感恩。

四月份：為學(xué)校或班級(jí)做一件好事。

五月份：真誠(chéng)地贊美你身邊的人（發(fā)覺(jué)他人優(yōu)點(diǎn)）。

六月份：為老師、同學(xué)留下畢業(yè)贈(zèng)言。

小學(xué)六年級(jí)班主任工作安排第一學(xué)期篇3

一、學(xué)生基本狀況分析

本班共有學(xué)生17人，其中女生8人，男生9人，優(yōu)秀生2個(gè)，差生6人。大部分學(xué)生是分別來(lái)自本農(nóng)村、農(nóng)場(chǎng)職工駭子，在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。接近畢業(yè)的六年級(jí)一班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培育。在自我管理，自我教化方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí)，提高成果、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。

二、本學(xué)期工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)常規(guī)教化。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下缺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我準(zhǔn)備讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開(kāi)盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝合力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生仔細(xì)切實(shí)地執(zhí)行自己的安排，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和激勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作實(shí)力。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作實(shí)力的培育。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)許多，但我總覺(jué)得有許多事要親自操勞，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思索問(wèn)題，俗話說(shuō)：失敗是勝利之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生熬煉自己的機(jī)會(huì)，許多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如國(guó)旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。

三、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步創(chuàng)建“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、拓學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠(chéng)懇、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭(zhēng)光。

2、加強(qiáng)思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成果進(jìn)入初中。

3、激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動(dòng)中提高實(shí)力。

小學(xué)六年級(jí)班主任工作安排第一學(xué)期篇4

一、班級(jí)狀況分析：

這學(xué)期我班32人，大部分平常上課仔細(xì)。明白小學(xué)生要文明禮貌，懂得幫助有困難的人，充溢愛(ài)心和憐憫心。大多數(shù)學(xué)生酷愛(ài)學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整。但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課不能用心聽(tīng)課，作業(yè)做得慢，正確率低，課后不遵守紀(jì)律，不能?chē)?yán)格要求自己。還有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，貪玩馬虎，被父母慣壞了，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。因此，我們開(kāi)展“幫助一個(gè)，多幫助一個(gè)”等活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成果。

二，德育

1.接著對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和文明行為習(xí)慣教化，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2.正確的'學(xué)習(xí)看法，明確的學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3.主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教化。

4.形成團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生管理實(shí)力。

5.做好閱讀教化活動(dòng)，讓學(xué)生多看課外書(shū)，加強(qiáng)由淺入深的閱讀指導(dǎo)，培育學(xué)生的視察實(shí)力和閱讀實(shí)力，讓學(xué)生在閱讀中提高學(xué)問(wèn)發(fā)展思維。

6.爭(zhēng)取平安無(wú)事故上課。

三，詳細(xì)措施

1.細(xì)化日常管理

圍繞清潔、守時(shí)、禮貌、有序的德育目標(biāo)，常規(guī)培訓(xùn)在學(xué)年起先的常規(guī)管理周特別重要。應(yīng)當(dāng)施加嚴(yán)格的要求，對(duì)違法者進(jìn)行起訴，讓學(xué)生盡快復(fù)原良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)慣例應(yīng)根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行。上課紀(jì)律，課間紀(jì)律，上下學(xué)紀(jì)律很重要。把各種責(zé)任安排給人，把全部的管理要求落實(shí)到位，讓孩子在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就意識(shí)到日常管理的重要性和一樣性，嚴(yán)格根據(jù)要求去做，漸漸形成習(xí)慣。

充分利用班會(huì)和課間時(shí)間，強(qiáng)調(diào)“走路輕一點(diǎn)，漸漸向右走”和“課堂作息”等日常作息要求，培育良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

利用升旗儀式加強(qiáng)學(xué)生道德教化。這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動(dòng)日，召開(kāi)一些有意義的主題小組會(huì)議，接著開(kāi)展綜合性實(shí)踐探討，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、生活、行為。

2.形成良好的班風(fēng)和外觀。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)。如有違紀(jì)行為，由紀(jì)律組長(zhǎng)記錄，并記錄在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。遵紀(jì)遵守法律的學(xué)生與文學(xué)明星的選拔休戚相關(guān)。無(wú)違紀(jì)五星，違紀(jì)一星扣一次。有什么麻煩就沒(méi)有明星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平常隨機(jī)抽查。要求著裝整齊，桌椅抽屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員會(huì)記錄，演出狀況記錄在“健康勞動(dòng)”中。

(2)選拔有效的班干部。

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。所以，要依據(jù)開(kāi)學(xué)時(shí)班級(jí)的實(shí)際狀況，重新調(diào)整班干部，競(jìng)選。那么我們應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在訓(xùn)練

(3)營(yíng)造寬松、民主、和諧的氛圍

多和他們溝通，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題；從關(guān)切愛(ài)惜的角度，對(duì)班干部有嚴(yán)格的要求；賜予笑臉、激勵(lì)的話語(yǔ)、激勵(lì)的眼神，為學(xué)生參加學(xué)習(xí)清除各種心理障礙。

3.做好家訪。

(1)每學(xué)期對(duì)全部學(xué)生進(jìn)行家訪，了解他們最近一段時(shí)間在家里的表現(xiàn)，以便更好地開(kāi)展工作，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生最近一段時(shí)間在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。

(2)家校合作，聯(lián)合教化，定期與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通信息，剛好駕馭他們的思想動(dòng)態(tài)，家長(zhǎng)應(yīng)更加關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)狀況，與老師合作，用正確的教化方法和適當(dāng)?shù)目捶ㄗ兏鼘W(xué)生的不良思想和行為。

4.做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

(1)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)亮點(diǎn)。尺子短，寸長(zhǎng).每個(gè)學(xué)生都有自尊，都有閃光點(diǎn)。作為班主任，要理解他們，發(fā)覺(jué)他們心中的火花，給他們發(fā)光的機(jī)會(huì)。比如給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生留一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題在課堂上回答；做習(xí)題的時(shí)候，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)留下簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，讓他們覺(jué)得“我能回答”“老師重視我”。

(2)賜予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和指責(zé)。馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我只須要一句贊美就可以活兩個(gè)月?！泵總€(gè)學(xué)生都喜愛(ài)被表?yè)P(yáng)，尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，最須要表?yè)P(yáng)。在班級(jí)管理中，作為一名老師，假如你能發(fā)覺(jué)學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，仔細(xì)聽(tīng)講，做一點(diǎn)好事，你就能剛好賜予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)進(jìn)步都被老師留意到了，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)切自己，讓他感受到班級(jí)的暖和，從而增加他的自信念。當(dāng)然，在班級(jí)管理方面，我

小學(xué)六年級(jí)班主任工作安排第一學(xué)期篇5

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過(guò)開(kāi)展富有情趣的各種教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理的實(shí)力，主動(dòng)探究特性培育的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、基本狀況分析

本班現(xiàn)共有學(xué)生32人，其中男生15人，女生17人。從整體上來(lái)說(shuō)，本班學(xué)生能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，大部分學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進(jìn)一步地加強(qiáng)。本班的班級(jí)凝合力在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所加強(qiáng)，同學(xué)們都具有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于來(lái)自不同的各個(gè)偏遠(yuǎn)學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一樣，自制實(shí)力差，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。此外，學(xué)生離家較遠(yuǎn)，吃住都在學(xué)校，無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是老師都是一次熬煉。

三、本學(xué)期主要工作

1、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。

3、抓好班級(jí)的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

4、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的輔導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

5、建立良好同等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理實(shí)力。

6、培育和選拔新的班干部，形成良好班風(fēng)。

7、加強(qiáng)平安教化及衛(wèi)生教化，特殊是宿舍和食堂衛(wèi)生。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教化。

四、詳細(xì)措施

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓好學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。

2、堅(jiān)持做到每天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕平安事故的發(fā)生。

3、每日晨間談話做到有支配有內(nèi)容。

4、成果及表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵(lì)，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

5、對(duì)每天的寫(xiě)字課進(jìn)行嚴(yán)格管理，讓學(xué)生養(yǎng)成練字的習(xí)慣。

6、在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

7、激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展特性。

8、仔細(xì)做好兩操，開(kāi)展健康有益的課間活動(dòng)。

9、進(jìn)行班干部的改選，充分發(fā)揮班干部主體作用，實(shí)行班干分層負(fù)責(zé)制。

10、做好電訪和家訪工作。

小學(xué)六年級(jí)班主任工作安排第一學(xué)期篇6

六年級(jí)二班58人，男生32人，女生26人。目前班級(jí)風(fēng)貌優(yōu)良，班級(jí)日常工作平穩(wěn)有序，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。因班中的男女生行為習(xí)慣在培育教化上存在肯定的差異，男生在學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生相對(duì)比較多，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。

工作目標(biāo)

一、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教化，接著狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

二、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及實(shí)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，抓兩頭促中間，提高前30%與后20%的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)班級(jí)整體學(xué)習(xí)成果的提高。

工作重點(diǎn)

提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。真正做到班委分工明確，提高學(xué)生的自我管理實(shí)力。

工作措施

1、對(duì)于上一學(xué)期在班級(jí)管理中出現(xiàn)的扣分多，個(gè)人行為邋遢的狀況，實(shí)行班級(jí)量化小組的方法。學(xué)校執(zhí)勤扣分狀況與班內(nèi)學(xué)生小組扣分干脆掛鉤，獎(jiǎng)懲分明。在期末對(duì)優(yōu)勝的小組進(jìn)行嘉獎(jiǎng)措施，擴(kuò)大榜樣帶頭的力氣。

2、對(duì)于日常的衛(wèi)生打掃不到位的狀況，實(shí)行每日分工到人，小組長(zhǎng)即當(dāng)日的“執(zhí)勤班主任”，每節(jié)課后都要檢查并保持室內(nèi)外的衛(wèi)生整齊。放手讓學(xué)生管理學(xué)生，每月底進(jìn)行衛(wèi)生小組評(píng)比的模式，促進(jìn)衛(wèi)生打掃的主動(dòng)性。

3、在學(xué)習(xí)上實(shí)行“一對(duì)一幫扶”的形式，即后20%自主選擇前前30%的學(xué)生為師傅，在學(xué)習(xí)上解決學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題。（包括作業(yè)的督促、檢查、講解難題）

4、在班級(jí)內(nèi)實(shí)行每月一次的讀書(shū)溝通會(huì)，激發(fā)孩子們的讀書(shū)愛(ài)好。（可以是講解并描述中的故事，可以是讀后感的形式）

自主活動(dòng)

1、上學(xué)期在小組量化與學(xué)習(xí)量化中的嘉獎(jiǎng)措施在同學(xué)們身上起到了肯定的成效，所以這學(xué)期仍舊實(shí)行加分與評(píng)好少年的機(jī)制同時(shí)開(kāi)展，期末獲勝的學(xué)生每人一本課外書(shū)，費(fèi)用由家委會(huì)負(fù)擔(dān)。

2、對(duì)幫扶的師徒，每月評(píng)比“最佳師徒搭檔”的獲得者，實(shí)行物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

3、四月有條件的狀況下，家委會(huì)組織春游活動(dòng)，這也是孩子們特別期盼的。

小學(xué)六年級(jí)班主任工作安排第一學(xué)期篇7

一、班級(jí)基本狀況分析：

本班共有學(xué)生55名，其中男生31人，女生24人?；A(chǔ)參差不齊，班級(jí)整體學(xué)習(xí)成果一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠敏捷，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了學(xué)問(wèn)斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)看法還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在主動(dòng)進(jìn)取，有的失去了信念。針對(duì)本班學(xué)生的狀況特制定以下工作安排：

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本、以德為首”，圍繞“校內(nèi)文化”建設(shè)這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教化質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校的教化教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的狀況特點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教化精神，本學(xué)期我班將以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門(mén)為核心，深化開(kāi)展各種活動(dòng)。

三、工作目標(biāo)：

1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，為六年級(jí)的畢業(yè)考試夯實(shí)基礎(chǔ)。

四、工作重點(diǎn)：

1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。

2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

五、主要工作：

（一）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教化。常規(guī)教化充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出表現(xiàn)獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教化，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教化，進(jìn)行“主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)”等途徑，提高規(guī)范教化的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教化。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教化和訓(xùn)練。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的德育教化

1、充分利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

2、深化愛(ài)國(guó)教化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的五愛(ài)教化。大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

3、結(jié)合基礎(chǔ)道德教化，強(qiáng)化“關(guān)切他人、誠(chéng)懇守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)遵守法律”的教化，幫助學(xué)生規(guī)范品德，端正為他人服務(wù)的思想。

（三）班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開(kāi)展腦際急轉(zhuǎn)彎、學(xué)問(wèn)競(jìng)猜等活動(dòng)，增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地。

（四）衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，剛好打掃學(xué)生賜予激勵(lì)，并發(fā)給加分獎(jiǎng)。

3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教化活動(dòng)：利用晨會(huì)和學(xué)生探討環(huán)保的重要性，說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行溝通。

（五）抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1．抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2．每四周召開(kāi)一次班委會(huì)會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想狀況，剛好實(shí)行措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

3、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

（六）、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。

1、深化主題班會(huì)教化內(nèi)容，每周主題班會(huì)不少于1次，細(xì)心設(shè)計(jì)，開(kāi)出特色。

2、依據(jù)每月不同教化主題，評(píng)比優(yōu)秀隊(duì)員。

3、做好學(xué)生日常的平安工作。每日必講平安。

（七）、重視對(duì)后進(jìn)生的教化工作針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)安排，并通過(guò)劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成果。

（八）．指導(dǎo)培育小干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。

第一，幫助小干部樹(shù)立威信；

其次，激勵(lì)小干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（九）針對(duì)特別學(xué)生，開(kāi)展特別教化學(xué)期初排出特別學(xué)生名單，通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別學(xué)生開(kāi)展教化。通過(guò)視察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一樣的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

（十）家長(zhǎng)工作：做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

小學(xué)六年級(jí)班主任工作安排第一學(xué)期篇8

一、指導(dǎo)思想

以黨的教化方針、政策為指導(dǎo)，以學(xué)校德育思路為準(zhǔn)繩，以班級(jí)及少先隊(duì)的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，搞好班級(jí)管理，開(kāi)展富有情趣的各種教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我教化、自我管理的實(shí)力，主動(dòng)探究班級(jí)管理閱歷，構(gòu)建“勤學(xué)、樂(lè)思、團(tuán)結(jié)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。

二、班級(jí)簡(jiǎn)介

603班共有學(xué)生49人，其中男生18人，女生31人。這49名學(xué)生來(lái)自于五所村?。ㄐ氯A小學(xué)、豐嶺小學(xué)、窯嶺小學(xué)、紅艷小學(xué)、荷包小學(xué)），學(xué)生從總體來(lái)看，上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但成果不太志向，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，看法不夠端正。因?yàn)閬?lái)源不同，愛(ài)好、生活習(xí)性、學(xué)問(wèn)水平的差異也很大，所以，要想全面提高班級(jí)整體水平，必需在班級(jí)管理上下硬功夫。

三、工作目標(biāo)

1．全班團(tuán)結(jié)一樣，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

2．形成“勤學(xué)、樂(lè)思、團(tuán)結(jié)”的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果在本年度有明顯提高。

3．主動(dòng)做好差生轉(zhuǎn)化工作，增加班級(jí)集體榮譽(yù)感。

4.爭(zhēng)取本期被評(píng)為學(xué)校或上級(jí)教化主管部門(mén)的“先進(jìn)班級(jí)體”。

四、實(shí)行措施

1.重視養(yǎng)成教化。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步傾注愛(ài)心。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作。本學(xué)期，將從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)教化，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理。面對(duì)全體學(xué)生，分層教學(xué)，分類(lèi)支配，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。要從關(guān)切，愛(ài)惜學(xué)生的角度動(dòng)身，剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長(zhǎng)道路上的各種狀況。

3.剛好了解學(xué)情。精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭，因材施教，在重難點(diǎn)上多下功夫，以促進(jìn)全班學(xué)業(yè)成果的平穩(wěn)發(fā)展和扎實(shí)提升。

4.培育班級(jí)干部。剛好召開(kāi)班委會(huì)，明確班干部的職責(zé)，交給他們工作的方法。針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，能剛好妥當(dāng)?shù)剡M(jìn)行處理，在同學(xué)中樹(shù)立威信，做老師的好幫手。

5.家教結(jié)合。本學(xué)期，力爭(zhēng)每位學(xué)生家訪一次，建立家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。

6.抓好少先隊(duì)工作。少先隊(duì)活動(dòng)能促進(jìn)班級(jí)管理工作的提高，本期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委，做好班級(jí)各項(xiàng)實(shí)際工作。

7.重視文體教化。教化學(xué)生上好學(xué)校開(kāi)設(shè)的全部課程，主動(dòng)參與體育熬煉，主動(dòng)參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽，增加參加意識(shí)。

小學(xué)六年級(jí)班主任工作安排第一學(xué)期篇9

本學(xué)期我將帶六年級(jí)學(xué)生，這個(gè)班級(jí)是剛從五年級(jí)升上來(lái)的，而我作為六x班的班主任，本學(xué)期肯定要把這群學(xué)生的學(xué)習(xí)給跟上來(lái)。現(xiàn)在就來(lái)制定我這個(gè)班主任的工作安排：

一、制定嚴(yán)格的紀(jì)律制度

六年級(jí)跟初中只差嚴(yán)格門(mén)檻，學(xué)生們已經(jīng)一只腳踏進(jìn)了初中，我在本學(xué)期就要對(duì)他們負(fù)責(zé)，首先要做的就是對(duì)紀(jì)律的嚴(yán)格管理，我將會(huì)制定本班嚴(yán)格的紀(jì)律制度，讓學(xué)生把留意力更多的放到學(xué)習(xí)上，而不是雜事上。由于以往對(duì)他們的放松，所以讓他們?cè)谡n上的留意力是無(wú)法集中的，課堂紀(jì)律是比較差的。因此本學(xué)期我會(huì)選出兩個(gè)紀(jì)律委員出來(lái)，一是他們可以相互監(jiān)督，二是分管紀(jì)律，這樣他們一邊管理紀(jì)律，一邊可以學(xué)習(xí)，兩邊都不耽擱。上課嚴(yán)禁學(xué)生去做無(wú)關(guān)課堂和學(xué)習(xí)的事情。

二、提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成果

這群學(xué)生在這已經(jīng)讀了五年，班上有些學(xué)生的成果是屬于偏差的，這是不利于他們后面升初中。由于已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)了，還差一年就要升初中，所以我本學(xué)期會(huì)相對(duì)的把留意力放一些到班上的后進(jìn)生上去，幫助他們把成果提高上來(lái)。我會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，找到他們學(xué)習(xí)差的緣由，并跟其他老師商議幫助他們補(bǔ)課，盡量在本學(xué)期就把他們的成果給提升上去，避開(kāi)到下學(xué)期趕鴨子上架。

三、培育學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

趁著他們還在小學(xué)，我就要嚴(yán)格去對(duì)他們懂得學(xué)習(xí)習(xí)慣做調(diào)整，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有個(gè)好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)對(duì)于他們而言就沒(méi)有那么難了。好習(xí)慣能夠幫助到他們?cè)S多，比如上課主動(dòng)做筆記，下課就可以便利復(fù)習(xí)，考試先把名字和班級(jí)寫(xiě)好，這樣就防止考試沒(méi)有成果，錯(cuò)過(guò)了名次。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，上課能跟上老師的教學(xué)，下課復(fù)習(xí)，能剛好的消化學(xué)問(wèn)。終歸他們還小，從現(xiàn)在起先去努力的培育他們的好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)是好處多多的。只有當(dāng)他們自己意識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，才能有更進(jìn)一步的提升。

六年級(jí)上學(xué)期即將起先，我做了這個(gè)工作安排，就是希望自己在本學(xué)期可以把班主任工作給做的再好一些，讓學(xué)生們能有更好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在小學(xué)最終一學(xué)年里學(xué)到東西，把成果提高，幫助他們順當(dāng)?shù)纳氤踔小?/p>

小學(xué)六年級(jí)班主任工作安排第一學(xué)期篇10

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，使班級(jí)管理工作作到有章可循，更具科學(xué)性，規(guī)范性，以學(xué)校德育工作安排為基點(diǎn)，全面開(kāi)展創(chuàng)新教化，依據(jù)本班學(xué)生的思想實(shí)際，有針對(duì)地開(kāi)展班級(jí)工作：

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

我們六(3)班共有學(xué)生24人，其中男生15人，女生9名。跟上學(xué)期相比，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)及行為規(guī)范上都有進(jìn)步，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，整個(gè)班級(jí)兩級(jí)分化比較嚴(yán)峻。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、詳細(xì)措施：

1、制定班級(jí)公約及獎(jiǎng)懲措施，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)凝合力。

4、建立“一對(duì)一”的互助小組，形成互幫、互助、良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、組織學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

(一)學(xué)生的思想管理

1、重視學(xué)生的思想教化工作，主動(dòng)組織開(kāi)展思想教化活動(dòng)使學(xué)生思想活躍，主動(dòng)向上，克服不良傾向。

2、利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合本班學(xué)生的思想實(shí)際，召開(kāi)以民族精神、生命教化等為內(nèi)容的主題班會(huì)，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。

3、建立一支良好的班集體、形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，人人關(guān)切集體，學(xué)生有正義感，樹(shù)立良好的班風(fēng)，班貌。

4、主動(dòng)主動(dòng)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)完成學(xué)校交給的任務(wù)。

(二)紀(jì)律管理方面

1、教化學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不隨意講話，仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

2、教化學(xué)生留意自己的儀表，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不留披肩發(fā)、化妝、佩帶飾物等，協(xié)作學(xué)生處校風(fēng)校紀(jì)的管理工作。

3、培育學(xué)生明辨是非的實(shí)力，杜絕重大違紀(jì)現(xiàn)象。

(三)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、板報(bào)方面

1、培育教化學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動(dòng)自覺(jué)地講究衛(wèi)生，從基本抓起。

2、教化學(xué)生不隨地亂扔臟物，從自己作起，培育良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、組織學(xué)生剛好清掃班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)，培育公共衛(wèi)生意識(shí)。

4、剛好更新班報(bào)，板報(bào)內(nèi)容做到貼近學(xué)生、貼近學(xué)習(xí)、健康文明。

(四)學(xué)習(xí)方面

1、培育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，按時(shí)、獨(dú)立、仔細(xì)完成作業(yè)并保證質(zhì)量;虛心好問(wèn)，剛好訂正，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)成果方面要求做到：注意平常測(cè)驗(yàn)，做好月考，期中、期末爭(zhēng)優(yōu)秀。

(五)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

小學(xué)六年級(jí)班主任工作安排第一學(xué)期篇11

一、接著抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)

1、重視五項(xiàng)評(píng)比。

即：學(xué)習(xí)、紀(jì)律，文明禮儀、衛(wèi)生、品德。五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的五項(xiàng)評(píng)比成果不錯(cuò)，所以今年要接著把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2、接著規(guī)范好儀容儀表。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是小學(xué)的最終一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。

3、狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會(huì)干脆導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我始終以來(lái)都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就打算接著加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細(xì)做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作。有問(wèn)題剛好解決。

二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好安排，在班中全面鋪開(kāi)，平常盡量多下班，了解中、下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提中學(xué)、下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。我還安排加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師探討各科的學(xué)習(xí)方法，并剛好地向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，接著開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果。

三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平，接著開(kāi)展“每月一星”的評(píng)比活動(dòng)

衛(wèi)生、一操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必需提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一起先就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)比“每月一星”的活動(dòng)，激發(fā)了全班同學(xué)的主動(dòng)性，所以這個(gè)學(xué)期要接著并完善好這個(gè)制度，讓它發(fā)揮更好的作用。

四、仔細(xì)抓好活動(dòng)課程建設(shè)注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我打算利用活