高二生物寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃：復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)

高二生物2019年寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃：復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)2019年寒假期間高二學(xué)生須要做的事：1、復(fù)習(xí)高二上學(xué)期的學(xué)問大多數(shù)學(xué)校高二起先學(xué)習(xí)生物，第一學(xué)期會學(xué)完兩本書的內(nèi)容(必修1和必修2)，學(xué)習(xí)的專出名詞多，學(xué)問量大，因此會有同學(xué)認(rèn)為生物只須要背，背過就可以考的不錯(cuò)，這種學(xué)習(xí)方法肯定是不正確的，等考學(xué)問點(diǎn)間的聯(lián)系時(shí)，成果就會急劇下滑。學(xué)而思高考探討中心生物組建議同學(xué)們從以下幾個(gè)方面來做好上學(xué)期學(xué)問的復(fù)習(xí)。(1)在學(xué)問上要抓住重點(diǎn)，必修1的重點(diǎn)是細(xì)胞代謝部分，其中光合作用和呼吸作用在高考中的地位比較重，也是學(xué)生的難點(diǎn)，須要加深。有絲分裂與減數(shù)分裂要結(jié)合起來學(xué)習(xí)，建議把過程的圖像自己畫一下，來加強(qiáng)聯(lián)系。必修2的重點(diǎn)是遺傳定律，這一部分偏向推斷和概率的計(jì)算，也整體生物的學(xué)習(xí)方法不同，須要利用類似數(shù)學(xué)和化學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也是高考必考內(nèi)容，但是高考是要求這部分盡量少或者不丟分。建議：總結(jié)出一套系統(tǒng)的方法來解決這塊內(nèi)容。如：可以把遺傳題分4步來做第一步：顯隱性狀的推斷①依據(jù)子代性狀推斷(多用于植物和果蠅)：a：不同性狀親代雜交→后代只出現(xiàn)一種性狀→該性狀為顯性性狀→具有這一性狀的親本為顯性純合子;b：相同性狀親本雜交→后代出現(xiàn)不同于親本性狀→該性狀為隱性性狀→親本都為雜合子;②依據(jù)子代性狀分別比推斷(多用于植物和果蠅)：a：具一對相對性狀親代雜交→子代性狀分別比為3：1→分別比為3的性狀為顯性性狀b：具兩對相對性狀的親本雜交→子代性狀分別比為9：3：3：1→分別比為9的兩性狀都為顯性(可只看其中一對性狀來逐個(gè)推斷，方法同a)③遺傳系譜圖中顯、隱性推斷④以上方法無法推斷，可用假設(shè)法在運(yùn)用假設(shè)法推斷顯性性狀時(shí)，若出現(xiàn)假設(shè)與事實(shí)相符的狀況，要留意兩種性狀同時(shí)做假設(shè)或?qū)ν恍誀钭鰞煞N假設(shè)，切不行只依據(jù)一種假設(shè)做出片面的結(jié)論。但若假設(shè)與事實(shí)不相符，則不必再做另一假設(shè)，可予以干脆推斷。其次步：遺傳方式推斷①依據(jù)后代性狀推斷(適用于果蠅)不同性狀的親本雜交→后代性狀表現(xiàn)與性別無關(guān)聯(lián)-該性狀遺傳是常染色體遺傳，若后代性狀表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián)(如某一性狀全為雌性或雄性等)，則該性狀遺傳是伴性遺傳。②遺傳系譜圖中遺傳方式的推斷(僅限常、染色體)首先推斷顯隱性：若為隱性，則在系譜中找女患者，(沒有女患者，則兩種狀況都可能，但伴的概率大)，視察女患者的父親和兒子們，只要有一個(gè)為正常，則肯定為常染色體，要是全部女患者的父親和兒子們都患病則兩種都可能但伴的概率大。若為顯性，則在系譜中找男患者，(沒有男患者，則兩種狀況都可能，但伴的概率大)，視察男患者的母親和女兒們，只要有一個(gè)為正常，則肯定為常染色體，要是全部男患者的母親和女兒們都患病則兩種都可能但伴的概率大。因?yàn)槲覀儫o法干脆100%干脆確定系譜為伴的概率，因此考試中會出現(xiàn)干脆可以推斷為常染色體題干中干脆告知系譜中有一個(gè)伴遺傳;或求最大可能為;題干中會告知系譜中有一個(gè)為某種病(如為紅綠色盲);題干中有這樣的提示"某某為純合子""某某不帶有對方家族的致病基因";第三步：推斷基因型第四步：求概率(2)在方法上生物須要記一些東西，但要清晰記什么。專出名詞是生物必須要記住的，復(fù)習(xí)中可以打算一個(gè)本，把每章出現(xiàn)的名詞畫出整理，加強(qiáng)記憶;生物中的概念不須要死記，須要理解，明白它的意思是什么，可以用自己的話寫出它的意思。復(fù)習(xí)的過程中要加強(qiáng)學(xué)問點(diǎn)間的聯(lián)系。如：高爾基體的功能與植物有絲分裂過程中細(xì)胞壁的形成的聯(lián)系，遺傳定律與減數(shù)分裂的聯(lián)系。2、預(yù)習(xí)高二下學(xué)期的學(xué)問下學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容依舊許多，包括必修3和選修1及會考前的復(fù)習(xí)，時(shí)間很緊，所以希望能利用寒假的時(shí)間對下學(xué)期的學(xué)問提前預(yù)習(xí)。必修3的學(xué)問可以分為兩大塊：生命活動調(diào)整和生態(tài)