第5單元舞劇音樂《絲路花雨》課件人教版初中音樂九年級上冊

5.8絲路花雨（片段）學習目標1. 通過視、聽、奏等使學生更好地感受舞劇音樂魅力。2. 豎笛合奏《絲路花雨》（片段），掌握“#1”指法；聲部均衡、聲音協(xié)調(diào)。選自舞劇《絲路花雨》，1979年初演于蘭州。樂曲核心音調(diào)是英娘主題，它以古代琵琶曲《月兒高》為基礎(chǔ)，糅合了《春江花月夜》《陽關(guān)三疊》以及江南絲竹樂的音調(diào)，既表現(xiàn)了古典樂曲的神韻，又集中塑造了英娘等主要人物的音樂形象。此舞劇被譽為“中國民族舞劇的里程碑”。

作品介紹劇情簡介

《絲路花雨》在盛唐時期，絲綢之路上,各國商旅絡(luò)繹不絕。突然狂風四起，老畫工神筆張帶著女兒英娘救起了昏倒在沙漠的波斯商人伊努思。但在途中，英娘被強盜劫去。數(shù)年后，在敦煌市場中，伊努思仗義疏財,為淪為歌舞伎的英娘贖身，父女得以團聚。在莫高窟中，神筆張按照女兒的舞姿畫出敦煌壁畫的代表作一反彈琵琶伎樂天。英娘與波斯人們朝夕相處，互授技藝。為免遭市曹毒手，英娘隨伊努思出走波斯。后來,伊努思奉命使唐，英娘隨之踏_上歸國的旅途,市曹為泄私憤，唆使強人竇虎于陽關(guān)外烽火臺下攔劫，神筆張點火報警，救伊努思于危難之中。在敦煌二十七國交誼會上，英娘化妝獻藝，借機陳訴市曹和竇虎的罪狀，解除了絲綢之路隱患。藝術(shù)成就

《絲路花雨》是甘肅敦煌藝術(shù)劇院取材于敦煌莫高窟壁畫藝術(shù)，博采各地民間歌舞之長，創(chuàng)作的大型民族舞劇。《絲路花雨》劇首創(chuàng)于1979年，被新聞媒介贊譽為“活的敦煌壁畫，美的藝術(shù)享受”，“此舞只應(yīng)天上有，人間難得看幾回”，《絲路花雨》“為中國舞蹈劇開辟了新路”。神筆張和小英娘序幕救助沙漠中遇難的波斯商人伊努斯英娘被抓走，神筆張悲痛萬分！數(shù)年后，集市上英娘被迫賣藝！惡霸竇虎父女相認洞窟內(nèi)，英娘獨舞——反彈琵琶神筆張觀反彈琵琶舞后，思索中！夢境雙人舞——飛天夢境雙人舞——飛天被竇虎殘忍殺害神筆張離開人世，手仍持握筆狀。豎笛演奏提示

1.注意豎笛曲中出現(xiàn)的十六分音符，要用雙吐的演奏技法。

2.注意弱起節(jié)奏地準確把握。

3.練習二部合奏時要注意聲部的配合。

4.注意樂曲中的換氣記號。請同學們跟琴視唱高聲部樂譜，注意音高與節(jié)奏準確。1.請同學們分析一下:高聲部的旋律進行具有怎樣的特點?演唱時應(yīng)該如何設(shè)計力度變化?2.請同學們再次視唱高聲部樂譜，注意換氣記號、變化音的音準、高音處不要喊唱，以及力度變化。3.請同學們用豎笛慢速分樂句練習吹奏高聲部樂譜,注意變化音的指法。4.請同學們慢速完整吹奏高聲部樂譜，注意氣息的連貫、力度的起伏。5.請同學們聆聽錄音，兩個聲部合奏的《絲路花雨》與單聲部的演奏有什么不同?6.請同學們畫拍視唱低聲部樂譜，注意音準，以及多次出現(xiàn)的八分休止符。7.請同學們試著慢速分樂句練習吹奏低聲部樂譜,注意指法準確和力度變化。8.將同學們分成兩組，分樂句練習兩個聲部的合奏，注意兩個聲部在音量、速度.上的配合。9.將同學們分成兩組，慢速、完整合奏樂曲，注意旋律起伏與力度變