淺析G公司校園招聘存在的問題及對策

摘要本文以G公司為研究對象，基于企業(yè)首次進(jìn)行校園招聘活動(dòng)的具體流程來分析在校園招聘各個(gè)環(huán)節(jié)中所存在的問題，結(jié)合相關(guān)人力資源管理的理論知識，提出相應(yīng)的對策及建議，進(jìn)而提高G公司與高校應(yīng)屆畢業(yè)生的匹配度。通過分析發(fā)現(xiàn)，該公司在招聘準(zhǔn)備環(huán)節(jié)、招聘實(shí)施環(huán)節(jié)、應(yīng)屆生錄用環(huán)節(jié)、招聘反饋及總結(jié)環(huán)節(jié)四個(gè)不同的環(huán)節(jié)中存在：招聘準(zhǔn)備不足及招聘宣傳不充分、招聘團(tuán)隊(duì)缺乏專業(yè)素質(zhì)、面試時(shí)間安排不合理、缺乏招聘評估與反饋、與校方溝通聯(lián)系不充分等問題。結(jié)合G公司的實(shí)際情況及相關(guān)人力資源理論知識，提出對應(yīng)的建議及對策有：加強(qiáng)招聘準(zhǔn)備及加大宣傳力度、組建高素質(zhì)專業(yè)化招聘團(tuán)隊(duì)、優(yōu)化面試流程、重視招聘評估與反饋、加強(qiáng)校企合作等。關(guān)鍵詞：G公司校園招聘有效性高匹配

AbstractThispapertakescompanyGastheresearchobject,analyzestheproblemsexistingineachlinkofcampusrecruitmentbasedonthespecificprocessofthefirstcampusrecruitmentactivities,andputsforwardcorrespondingcountermeasuresandsuggestionsincombinationwithrelevanttheoreticalknowledgeofhumanresourcesmanagement,soastoimprovethematchingdegreebetweencompanygandcollegegraduates.Throughanalysis,itisfoundthattherearefourdifferentlinksinthecompany'srecruitmentpreparation,recruitmentimplementation,freshgraduates'recruitment,recruitmentfeedbackandsummary:insufficientrecruitmentpreparationandpublicity,lackofprofessionalqualityintherecruitmentteam,unreasonableinterviewschedule,lackofrecruitmentevaluationandfeedback,andinsufficientcommunicationwiththeschool.BasedonGCompany'sactualsituationandrelevanttheoreticalknowledgeofhumanresources,thecorrespondingsuggestionsandcountermeasuresareputforward:tostrengthenrecruitmentpreparationandpublicity,toformahigh-qualityprofessionalrecruitmentteam,tooptimizetheinterviewprocess,toattachimportancetorecruitmentevaluationandfeedback,tostrengthenschool-enterprisecooperation,etc.Keywords:GcompanyCampusrecruitmentEffectiveHighmatching

目錄TOC\o"1-2"\h\z\u引言 淺析G公司校園招聘存在的問題及對策引言當(dāng)今時(shí)代，人才是第一資源。企業(yè)通過外部招聘得到需要的人才，有助于企業(yè)提高核心競爭力。校園招聘擁有人才存在集中、人才質(zhì)量多、專業(yè)能力突出、可塑性強(qiáng)等特點(diǎn)，已經(jīng)成為大部分企業(yè)外部招聘方式的第一選擇，是企業(yè)招聘、培育儲備干部的重要來源。據(jù)我國教育部官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如第二個(gè)部分的表1顯示，近六年來，我國高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)逐年上升，2020屆應(yīng)屆高校畢業(yè)生規(guī)模已達(dá)到874萬人，同比增加40萬人，人數(shù)再創(chuàng)歷年新高。應(yīng)屆畢業(yè)生具備的強(qiáng)大力量是社會(huì)不容小覷的，是企業(yè)發(fā)展源源不斷的生力軍。高校大學(xué)生經(jīng)過學(xué)校專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，擁有夯實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)，是有儲備良好知識的高素質(zhì)人才。并且通常剛剛?cè)肼毜拇髮W(xué)生積極性較高，從校園學(xué)生到企業(yè)新人的轉(zhuǎn)變往往能體現(xiàn)出他們高漲的工作熱情。對企業(yè)而言，他們是為企業(yè)帶來鮮活力量的人群，是企業(yè)蓬勃發(fā)展的助力劑。企業(yè)如何通過有效的校園招聘，尋找到為企業(yè)提供針對性的人才招聘方式至關(guān)重要。本文通過淺析G公司校園招聘流程中各個(gè)環(huán)節(jié)存在的問題及不足，為G公司提出相應(yīng)的對策、建議及措施，提高校園招聘的有效性，完成企業(yè)與應(yīng)聘畢業(yè)生的高匹配，希望也可以為其他中小企業(yè)優(yōu)化校園招聘提供意見及參考。相關(guān)理論概述招聘招聘的概念人員招聘是企業(yè)為了彌補(bǔ)企業(yè)崗位的空缺而進(jìn)行的一系列人力資源管理活動(dòng)的總稱。人員招聘是企業(yè)人力資源管理的起點(diǎn)，按照企業(yè)中長期人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃和人員招聘的管理制度的要求，有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行人員招聘才能確保人員招聘的質(zhì)量，可以不斷提高企業(yè)的核心競爭力。招聘的意義作為人力資源管理的第一步，人員招聘是企業(yè)保持活力的重要保證。當(dāng)企業(yè)有空缺的崗位需要進(jìn)行人才匹配的時(shí)候，企業(yè)管理者有計(jì)劃地進(jìn)行組織招聘活動(dòng)，可以為企業(yè)獲取復(fù)合型人才，為企業(yè)在所涉及領(lǐng)域提高核心競爭力。有效的招聘活動(dòng)有利于人員招聘質(zhì)量的提高及招聘成本的降低，進(jìn)而達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源管理高效性的目的。校園招聘校園招聘的概念校園招聘是一種特殊的外部招聘途徑，它是一種兩點(diǎn)式招聘，即在學(xué)校與企業(yè)兩點(diǎn)間進(jìn)行。狹義的校園招聘是指招聘企業(yè)單位在高校以校園招聘會(huì)的方式，招聘錄用不同專業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生。廣義的意義為招聘公司主要針對不同專業(yè)的高校應(yīng)屆畢業(yè)生，通過不同種類的招聘方式以錄用人才。校園招聘的舉辦時(shí)間一般是從9月中旬開始啟動(dòng)，重點(diǎn)集中在每年兩個(gè)時(shí)期，一般分別為當(dāng)年的9~10月和次年的3~4月。企業(yè)進(jìn)行校園招聘要抓住先機(jī)，盡早地開展校園招聘活動(dòng)可以更大機(jī)率收獲高素質(zhì)優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生人才，因此社會(huì)上還流傳有“金九銀十”、“金三銀四”的說法。校園招聘的意義為企業(yè)建立儲備人才梯隊(duì)高校大學(xué)生在學(xué)校接受不同專業(yè)的課程學(xué)習(xí)，擁有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，極易受到企業(yè)的青睞，有利于為企業(yè)建立人才梯隊(duì)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，學(xué)生的專業(yè)廣，可供企業(yè)選擇具有特長的學(xué)生也大有人在。企業(yè)可以根據(jù)空缺崗位的職責(zé)需要，針對性地選擇不同專業(yè)、不同特長的學(xué)生。雖然他們?nèi)狈ο嚓P(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，可是可塑性高，就像一塊純潔美麗的璞玉，可以雕琢為不同精美的玉器，為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。為企業(yè)注入新的活力據(jù)教育網(wǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，如圖1所示，近六年來，我國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增長，是我們國家強(qiáng)大的人群，具有茁壯的力量。企業(yè)進(jìn)行校園招聘不同于社會(huì)招聘，校園招聘面向的應(yīng)聘者是充滿活力的大學(xué)生，他們大多數(shù)想法較為新穎，可以增加企業(yè)的創(chuàng)新性。年輕的大學(xué)生加入企業(yè)可以有效地打破企業(yè)固有的年齡結(jié)構(gòu)，為企業(yè)保持生命力。他們剛剛踏出社會(huì)接觸工作，擁有極高的工作熱情，更加敢于用語言和行動(dòng)來表達(dá)自己的想法，很好地感染其他同事，有利于改善企業(yè)內(nèi)部原有的工作氛圍，促使企業(yè)多元化發(fā)展。表SEQ表\*ARABIC1近六年來我國高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)表年份人數(shù)（萬）201574920167652017795201882020198342020874圖SEQ圖\*ARABIC1近六年高校畢業(yè)生人數(shù)圖提高企業(yè)知名度校園招聘作為企業(yè)特殊的外部招聘渠道，是企業(yè)走出社會(huì)與大眾見面的有利機(jī)會(huì)，是企業(yè)良好的一個(gè)宣傳方式。企業(yè)參加高校校園招聘會(huì)與學(xué)生見面，可以增加企業(yè)在大眾面前的曝光度，有利于提高企業(yè)的社會(huì)知名度，樹立良好形象。校園招聘的流程如圖2所示，企業(yè)進(jìn)行校園招聘的流程一般可分為四個(gè)部分。第一部分：招聘準(zhǔn)備環(huán)節(jié)首先，企業(yè)需要制定招聘計(jì)劃。根據(jù)公司的實(shí)際情況，敲定需要填補(bǔ)或者儲備的崗位及崗位所需人數(shù)，明確招聘崗位需要的要求及標(biāo)準(zhǔn)。在這一步最重要的是要結(jié)合公司的實(shí)際情況進(jìn)行招聘計(jì)劃的制定，最好要綜合公司的未來發(fā)展規(guī)劃去進(jìn)行。企業(yè)還需要制定相關(guān)招聘政策，做好招聘經(jīng)費(fèi)預(yù)算等工作。企業(yè)可以根據(jù)招聘經(jīng)費(fèi)預(yù)算準(zhǔn)備企業(yè)的宣傳資料，提前制作好招聘廣告，印制別具特色的企業(yè)宣傳小冊子進(jìn)而提升企業(yè)形象，也可考慮舉辦校園招聘會(huì)等。其次，企業(yè)需要確認(rèn)如何招聘與甄選人才。企業(yè)成立招聘小組，小組成員需要包括人事部門及用人部門的工作人員，最好還有人力資源部經(jīng)理甚至是主管人力資源的副總參加，可以進(jìn)一步細(xì)化招聘標(biāo)準(zhǔn)、提高甄選人才的質(zhì)量。小組成員按照企業(yè)通過的招聘計(jì)劃負(fù)責(zé)執(zhí)行，需要完成提前準(zhǔn)備招聘資料、宣傳企業(yè)招聘活動(dòng)，篩選簡歷、對應(yīng)聘者進(jìn)行面試及通知錄用等工作。然后，企業(yè)需要選定校園招聘的高校。企業(yè)選擇相應(yīng)的高校，要對高校的地理位置及其生源狀況進(jìn)行充分了解，基于目標(biāo)高校進(jìn)行校園招聘活動(dòng)，根據(jù)崗位需求招聘專業(yè)匹配的畢業(yè)生。在招聘工作未實(shí)施之前，企業(yè)需要提前與高校畢業(yè)生就業(yè)處辦公室進(jìn)行溝通并保持聯(lián)系，根據(jù)制定的招聘計(jì)劃為進(jìn)入高校舉行校園招聘做好準(zhǔn)備，確定招聘時(shí)間。保持良好的校企合作關(guān)系是企業(yè)更好地開展招聘活動(dòng)的利器。第二部分：招聘實(shí)施環(huán)節(jié)校園招聘的實(shí)施基于企業(yè)制定的招聘計(jì)劃，由招聘小組負(fù)責(zé)落實(shí)，需要發(fā)布招聘信息、收集和篩選簡歷、進(jìn)行測試與面試，進(jìn)而決定是否錄用。通常企業(yè)發(fā)布招聘信息會(huì)選擇在公司官方網(wǎng)站進(jìn)行，招聘信息內(nèi)容包括公司本年度對應(yīng)屆畢業(yè)生的需求、用人標(biāo)準(zhǔn)、招聘程序、人力資源政策以及應(yīng)聘方式等。同時(shí)企業(yè)也可在目標(biāo)高校的校園網(wǎng)站上刊登招聘信息。此外還可以在網(wǎng)絡(luò)招聘平臺進(jìn)行招聘信息的發(fā)布，進(jìn)一步增加企業(yè)招聘信息的瀏覽量。招聘小組根據(jù)校園招聘會(huì)現(xiàn)場及網(wǎng)絡(luò)平臺渠道收集到的簡歷進(jìn)行第一次篩選，及時(shí)電話通知符合要求可以進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的合格應(yīng)聘者前來面試，對他們進(jìn)一步進(jìn)行測試與面試，以完成企業(yè)招聘崗位與應(yīng)聘大學(xué)生的高度匹配，決定是否錄用，達(dá)到成功招聘的目的。而對于簡歷不符合招聘崗位要求的學(xué)生，企業(yè)可以將其儲備人才庫，提高人力資源利用率。招聘甄選過程是招聘活動(dòng)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，企業(yè)在實(shí)踐中可以不斷改進(jìn)招聘方法。第三部分：應(yīng)屆生錄用環(huán)節(jié)在這個(gè)環(huán)節(jié)，是企業(yè)與應(yīng)屆畢業(yè)生雙向選擇的環(huán)節(jié)。企業(yè)對通過面試的優(yōu)秀應(yīng)聘者發(fā)出入職邀請，尊重應(yīng)聘者的選擇，與有意向入職的應(yīng)屆畢業(yè)生做好溝通聯(lián)系的工作，需要跟進(jìn)、確定正式錄用的人數(shù)，以便進(jìn)行后續(xù)的招聘工作。通過面試的應(yīng)屆畢業(yè)生需要做出自己的選擇，選擇是否接受企業(yè)的聘用而入職。同時(shí)企業(yè)可以從畢業(yè)生一方得到對公司校園招聘活動(dòng)的反饋，以便招聘經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。第四部分：反饋與總結(jié)環(huán)節(jié)在高校校園招聘結(jié)束后，公司要對校園招聘過程進(jìn)行總結(jié)。企業(yè)對校園招聘流程進(jìn)行回顧，發(fā)現(xiàn)工作不足之處，優(yōu)化校園招聘的流程，以便為下一年的校園招聘提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高企業(yè)招聘崗位與應(yīng)屆畢業(yè)生的匹配度。加強(qiáng)校企合作招聘準(zhǔn)備環(huán)節(jié)制定招聘計(jì)劃組建招聘團(tuán)隊(duì)選擇目標(biāo)高校加強(qiáng)校企合作招聘準(zhǔn)備環(huán)節(jié)制定招聘計(jì)劃組建招聘團(tuán)隊(duì)選擇目標(biāo)高校招聘實(shí)施環(huán)節(jié)改進(jìn)招聘方法發(fā)布招聘信息收集篩選簡歷招聘實(shí)施環(huán)節(jié)改進(jìn)招聘方法發(fā)布招聘信息收集篩選簡歷測試與面試應(yīng)屆生錄用環(huán)節(jié)畢業(yè)生反饋發(fā)出入職邀請跟蹤溝通聯(lián)系應(yīng)屆生錄用環(huán)節(jié)畢業(yè)生反饋發(fā)出入職邀請跟蹤溝通聯(lián)系正式錄用反饋與總結(jié)環(huán)節(jié)反饋與總結(jié)環(huán)節(jié)圖SEQ圖\*ARABIC2校園招聘流程圖G公司簡介及校園招聘現(xiàn)狀公司簡介G公司所涉及的領(lǐng)域是建筑領(lǐng)域，成立于1970年10月，由梅縣梅雁建筑工程有限公司更名，G公司在廣州、深圳、東莞、佛山、珠海、惠州、清遠(yuǎn)、江門、河源、汕尾、云南、新疆等地都有自己的分部，公司的領(lǐng)導(dǎo)者有著更加深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)，計(jì)劃在人才管理戰(zhàn)略上進(jìn)行轉(zhuǎn)型。作為廣東世紀(jì)東寶實(shí)業(yè)（集團(tuán)）有限公司旗下的子公司，G公司現(xiàn)有項(xiàng)目資質(zhì)眾多，囊括建筑工程施工總承包壹級、市政公用工程施工總承包壹級、建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包壹級、土石方工程專業(yè)承包壹級、公路工程施工總承包貳級、水利水電工程專業(yè)承包貳級、機(jī)電工程施工總承包貳級、地基基礎(chǔ)工程專業(yè)承包貳級、建筑幕墻工程專業(yè)承包貳級、鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包貳級、電力工程施工總承包叁級和建筑幕墻工程設(shè)計(jì)乙級。G公司坐落在新一線城市東莞，地點(diǎn)位于虎門鎮(zhèn)新聯(lián)路口新泰路，棲身于廣東世紀(jì)東寶大廈，與東莞市泰山建設(shè)工程有限公司、東莞世紀(jì)東寶房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、東莞市國逸實(shí)業(yè)投資有限公司、東莞市東寶石材城、東莞市金煌貿(mào)易有限公司、東莞光盛實(shí)業(yè)有限公司等同隸屬于東寶集團(tuán)。從公司出發(fā)，步行10分鐘可到虎門高鐵站，交通方便；驅(qū)車10分鐘可到達(dá)虎門萬達(dá)商圈，地段繁榮。目前G公司擁有在職員工約100名，其他后勤項(xiàng)目部監(jiān)理等400多人，擁有一級、二級建造師約100人、高級工程師約40人，中、初級工程師約200人且有專業(yè)全面、經(jīng)驗(yàn)豐富、素質(zhì)過硬的施工團(tuán)隊(duì)。公司校園招聘現(xiàn)狀G公司進(jìn)行校園招聘的經(jīng)驗(yàn)尚淺。因公司內(nèi)部梅州人占大多數(shù)，往年一般會(huì)在梅州當(dāng)?shù)卣衅干串厴I(yè)生進(jìn)入公司，或者從社會(huì)中招聘所需人才。為避免公司內(nèi)部近親繁殖，G公司需要增加企業(yè)團(tuán)隊(duì)的活力及儲備優(yōu)秀人才，故選擇校園招聘。而且公司發(fā)展需要進(jìn)行規(guī)模擴(kuò)建及相關(guān)業(yè)務(wù)需要拓展，公司內(nèi)部急需人才?？紤]到校園招聘容易招聘到高素質(zhì)人才，G公司高層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為參加?xùn)|莞高校的校園招聘會(huì)勢在必行。目前G公司進(jìn)行校園招聘活動(dòng)與東莞理工學(xué)院城市學(xué)院合作，參加過該校商學(xué)院錦繡會(huì)場專場招聘會(huì)與2020屆畢業(yè)生大型校園招聘會(huì)。在2019年的10-12月份期間，G公司首次參與東莞高校的校園招聘會(huì)，計(jì)劃在東莞理工學(xué)院城市學(xué)院校園招聘專場招聘6人。面向應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行招聘，招聘崗位包括行政/人事專員、經(jīng)營開發(fā)文員、現(xiàn)場管理人員、法務(wù)、招投標(biāo)與業(yè)務(wù)員。其中招聘招投標(biāo)與業(yè)務(wù)員各兩名，其余崗位各一名。G公司作為建筑行業(yè)的中小企業(yè)，發(fā)展規(guī)模不大，在社會(huì)上不被大眾所熟知，對應(yīng)屆畢業(yè)生的吸引力不強(qiáng)，導(dǎo)致招聘效果不理想。而且G公司僅僅依靠高校平臺發(fā)布校園招聘公告進(jìn)行宣傳，企業(yè)相關(guān)招聘信息的瀏覽量不多，導(dǎo)致出現(xiàn)校園招聘會(huì)上畢業(yè)生前往投遞簡歷數(shù)量較少的情況。目前G公司經(jīng)過校園招聘會(huì)，已有通過面試的優(yōu)秀畢業(yè)生人選?？捎捎趯公司了解程度不深，這部分應(yīng)聘者通過面試后仍持觀望態(tài)度，大部分沒有選擇來公司報(bào)道。G公司的招聘計(jì)劃并沒有得到完全實(shí)現(xiàn)，沒有達(dá)到招聘崗位與應(yīng)聘者的高匹配，應(yīng)屆生入職情況并不理想。G公司校園招聘的問題分析招聘準(zhǔn)備不足及招聘宣傳不充分缺乏宏觀的招聘計(jì)劃G公司安排校園招聘是公司高層領(lǐng)導(dǎo)決定下發(fā)給人力資源部的任務(wù)，相關(guān)負(fù)責(zé)人接收來自上級領(lǐng)導(dǎo)所要求需要補(bǔ)充的崗位及人數(shù)，招聘計(jì)劃的制定很大程度取決于高層領(lǐng)導(dǎo)的意見，受到高層領(lǐng)導(dǎo)主觀性的影響。G公司高層領(lǐng)導(dǎo)求賢若渴，希望能盡早地組織參加校園招聘會(huì)，抓住先機(jī)獲取最優(yōu)質(zhì)的人才資源?？墒撬麄儗π@招聘的了解不足，對公司內(nèi)部空缺崗位的認(rèn)識情況并不詳盡，幾乎是本著“廣撒網(wǎng)”的原則進(jìn)行招聘，并沒有按照G公司的實(shí)際需要進(jìn)行招聘規(guī)劃。甚至G公司高層認(rèn)為就算招聘達(dá)不到目標(biāo)，借著高校平臺免費(fèi)宣傳公司形象也是很不錯(cuò)的。這是對校園招聘缺乏正確理念的體現(xiàn)。發(fā)布招聘消息不全面G公司的招聘信息發(fā)布渠道較為單一，僅僅依靠目標(biāo)高校發(fā)布的校園招聘會(huì)廣告來進(jìn)行公司招聘信息的宣傳，并沒有在G公司官方網(wǎng)站或者其他網(wǎng)絡(luò)招聘平臺進(jìn)行招聘信息的發(fā)布。G公司作為中小型企業(yè)，官網(wǎng)上相關(guān)招聘信息并不全面詳盡，沒有同步更新，而且信息陳舊且更新速度慢，導(dǎo)致大眾對其了解較為單薄。應(yīng)聘者了解一間公司首先就會(huì)對其公司的官方網(wǎng)站進(jìn)行查看了解，以獲取相關(guān)信息。在網(wǎng)上搜索G公司，進(jìn)入公司官網(wǎng)（集團(tuán)網(wǎng)站/），會(huì)發(fā)現(xiàn)G公司作為東寶集團(tuán)的子公司，與眾多子公司一起顯示在集團(tuán)官方的網(wǎng)頁上，這容易讓求職者產(chǎn)生混淆，獲取招聘信息困難。G公司也沒有利用官方賬號進(jìn)行招聘信息的推廣宣傳。新信息時(shí)代人們廣泛運(yùn)用社交平臺，在微博上搜索G公司，不能發(fā)現(xiàn)存在官方認(rèn)證的G公司的企業(yè)賬號，也難以發(fā)現(xiàn)其相關(guān)信息，有關(guān)G公司的資料也比較少。同樣，在微信上搜索G公司，也并不能發(fā)現(xiàn)G公司的官方公眾號，可以找到與G公司相關(guān)的文章更是寥寥無幾。大學(xué)生通過網(wǎng)頁上的搜索引擎難以查詢有關(guān)G公司的更多相關(guān)信息，學(xué)生獲取公司的相關(guān)資料進(jìn)一步了解較為困難。缺乏校園招聘宣講會(huì)除了線上缺乏宣傳，G公司也沒有準(zhǔn)備線下的企業(yè)校園專場宣講會(huì)。企業(yè)的宣講會(huì)一般是企業(yè)與學(xué)校接洽，由學(xué)校安排場地，企業(yè)的工作人員負(fù)責(zé)主持，在校園內(nèi)部進(jìn)行講座宣傳，增加應(yīng)聘者對企業(yè)的了解，借以吸引更多的應(yīng)聘者。作為中小企業(yè)，由于招聘經(jīng)費(fèi)預(yù)算不足，也沒有具備主持能力可以代表公司進(jìn)行宣講的工作人員，G公司并沒有舉辦企業(yè)的校園宣講會(huì)。企業(yè)的宣傳渠道較為單一，企業(yè)的相關(guān)信息在校園的曝光度不足，導(dǎo)致G公司對大學(xué)生缺乏吸引力。招聘團(tuán)隊(duì)缺乏專業(yè)素質(zhì)組建招聘團(tuán)隊(duì)較為單一G公司安排到目標(biāo)高校的招聘團(tuán)隊(duì)組成比較單一。負(fù)責(zé)學(xué)校專場招聘會(huì)的招聘小組成員主要由2人組成，都是公司人力資源部的工作人員。人事部同事未能對所應(yīng)聘崗位的工作職能相對熟悉，不能回答崗位工作的詳細(xì)情況。校園招聘會(huì)過程招聘小組成員缺乏用人部門的主管人員，也缺乏熟悉高校、能對應(yīng)聘學(xué)生做出準(zhǔn)確判斷的工作人員，招聘團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力不強(qiáng)。招聘團(tuán)隊(duì)專業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)在進(jìn)行校園招聘時(shí)，招聘工作人員忘記準(zhǔn)備用于宣傳招聘信息的紙張及冊子，只帶來唯一一本G公司的宣傳本子提供前來了解的學(xué)生輪流進(jìn)行翻閱。由于招聘資料準(zhǔn)備不足，應(yīng)聘畢業(yè)生會(huì)覺得企業(yè)招聘缺乏誠意，同時(shí)使得前往招聘攤位了解的學(xué)生流量大大減少，學(xué)生后續(xù)關(guān)注了解公司的幾率大幅度下降?，F(xiàn)場接受學(xué)生投遞的簡歷較少，招聘成員對簡歷的篩選較為籠統(tǒng)，幾乎是“照單全收”。而且二人在回答應(yīng)聘畢業(yè)生問題時(shí)出現(xiàn)漫不經(jīng)心的狀態(tài)，甚至其中一個(gè)面試官還在校園招聘攤位中進(jìn)行手機(jī)游戲，這不僅會(huì)給應(yīng)屆畢業(yè)生帶來不好的印象，也會(huì)令公司的形象受損。面試時(shí)間安排不合理一般企業(yè)會(huì)將通過簡歷篩選的合格應(yīng)聘者集中安排在同一天一起進(jìn)行面試。G公司相關(guān)負(fù)責(zé)人將面試時(shí)間設(shè)置在周六早上十點(diǎn)開始，將參加面試的人數(shù)控制在3~6人。面試主要由公司人力資源部的副總經(jīng)理主導(dǎo)，由兩位人力資源部工作人員進(jìn)行輔助。首先招聘負(fù)責(zé)人會(huì)先將到達(dá)G公司的應(yīng)聘者領(lǐng)到會(huì)議室等候。進(jìn)入面試的會(huì)議室，應(yīng)聘者坐在面向門口的那一排，而G公司的工作人員則坐在應(yīng)聘者的對面，在會(huì)議室就座如圖3所示，面對面就座的形式有助于面試官與應(yīng)聘者進(jìn)行交流。面試官面試官會(huì)議桌門口會(huì)議桌門口應(yīng)聘者應(yīng)聘者圖3面試會(huì)議室就座圖應(yīng)聘者在等候期間觀看公司的相關(guān)宣傳片，宣傳片用時(shí)十分鐘左右。在宣傳片過后，總經(jīng)理會(huì)用五分鐘為應(yīng)聘者介紹公司的發(fā)展歷程及發(fā)展愿景，為應(yīng)聘者宣傳企業(yè)文化及其他方面。由于面試沒有無領(lǐng)導(dǎo)面試，接下來由總經(jīng)理與應(yīng)聘者進(jìn)行一對一的交流。在這個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)聘者自我介紹開始后會(huì)與總經(jīng)理進(jìn)行交流，每個(gè)應(yīng)聘者用時(shí)在二十分鐘左右。其后會(huì)有為時(shí)二十分鐘的提問環(huán)節(jié)，總經(jīng)理會(huì)回答每一個(gè)應(yīng)聘者提出問題。最后，安排應(yīng)聘者參觀辦公環(huán)境及宿舍環(huán)境，用時(shí)二十分鐘左右。粗略統(tǒng)計(jì)，應(yīng)聘者參加面試的時(shí)間將近三個(gè)小時(shí)。由于是群體面試，容易造成應(yīng)聘的學(xué)生有所顧忌，不能各抒己見。在G公司安排面試過程中，面試的人數(shù)較多，容易使應(yīng)聘者感到壓力；面試時(shí)間過長，容易使應(yīng)聘者感到疲憊，甚至可能令應(yīng)聘者產(chǎn)生反感的情緒。首次進(jìn)行校園招聘會(huì)面試，G公司充分展現(xiàn)出對應(yīng)聘畢業(yè)生的尊重，較為重視雙方的交流。這種通過與高層領(lǐng)導(dǎo)交流進(jìn)而了解應(yīng)聘者的溝通能力及綜合素質(zhì)等決定是否錄用人才的面試方法往往具有主觀性，極易受首因效應(yīng)、暈輪效應(yīng)、投射效應(yīng)等的影響。高層領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人看法占面試標(biāo)準(zhǔn)的極大占比，不能客觀判斷招聘崗位與應(yīng)聘者的匹配度，最終可能導(dǎo)致企業(yè)在面試應(yīng)聘者環(huán)節(jié)中出現(xiàn)誤差。缺乏招聘評估與反饋G公司首次進(jìn)行校園招聘活動(dòng)后，G公司的招聘計(jì)劃沒有完成。高層領(lǐng)導(dǎo)得到招聘情況的匯報(bào)結(jié)果，并沒有組織招聘團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)地對校園招聘過程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行回顧，校園招聘流程缺失了招聘評估與反饋的環(huán)節(jié)。缺乏招聘評估，G公司難以發(fā)現(xiàn)存在校園招聘流程不流暢，招聘前期準(zhǔn)備不足、招聘團(tuán)隊(duì)人員素質(zhì)不高、面試環(huán)節(jié)時(shí)間安排不合理等問題。企業(yè)在招聘過程中出現(xiàn)的問題沒有得到重視，如果不能及時(shí)研究出解決方案，校園招聘的有效性就得不到提高。與校方溝通聯(lián)系不充分對高校時(shí)間安排了解不足G公司對于學(xué)校專場招聘日程的了解僅僅建立在高校發(fā)布的招聘宣傳推文，對于學(xué)生的放假時(shí)間及實(shí)習(xí)時(shí)間并不明確。G公司一味想要爭取先機(jī)，10月初參加商學(xué)院錦繡會(huì)場專場招聘會(huì)，因?yàn)檫M(jìn)入太早，高校還有課程安排計(jì)劃，大部分學(xué)生對于找工作還不是很積極，大多處于觀望狀態(tài)。12月份G公司參加大型校園招聘會(huì)，此時(shí)進(jìn)入高校時(shí)間太晚，許多優(yōu)秀的大學(xué)生都已找到心儀的公司簽署就業(yè)協(xié)議，前來應(yīng)聘的學(xué)生人數(shù)相應(yīng)減少，G公司淪為“備胎”的幾率較大。對高校時(shí)間安排認(rèn)識不足會(huì)“錯(cuò)失良機(jī)”，很大程度導(dǎo)致G公司進(jìn)行校園招聘不理想的結(jié)果。對高校畢業(yè)生就業(yè)意向了解不清晰G公司對于大學(xué)生的就業(yè)意向不明確，未能將公司需要補(bǔ)充的崗位與應(yīng)聘畢業(yè)生的求職意向高度匹配起來。高校對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，校方對學(xué)生就業(yè)意向情況會(huì)有所了解，G公司可以通過聯(lián)系高校得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)，盡量避免出現(xiàn)畢業(yè)生“腳踏兩條船”、“騎驢找馬”的情況，否則容易出現(xiàn)毀約率較高的情況。G公司校園招聘問題的對策加強(qiáng)招聘準(zhǔn)備及加大宣傳力度建立基于企業(yè)戰(zhàn)略的招聘計(jì)劃G公司應(yīng)結(jié)合公司戰(zhàn)略規(guī)劃及未來發(fā)展愿景來制定有針對性的人才培養(yǎng)方案，進(jìn)行人才的儲備及建立基層團(tuán)隊(duì)。合理采取高層的意見，根據(jù)公司自身的發(fā)展目標(biāo)以及未來的實(shí)際需要制訂合理的招聘計(jì)劃，避免盲目采取“廣撒網(wǎng)”的辦法，可以有效減少時(shí)間成本和人力成本的增加。完善招聘信息的發(fā)布渠道G公司應(yīng)在公司官方網(wǎng)站及各大網(wǎng)絡(luò)平臺上同步發(fā)布及更新企業(yè)的招聘信息。建立G公司區(qū)別于東寶集團(tuán)其他子公司的網(wǎng)頁，提供給搜索者一個(gè)更加直觀的觀看效果；及時(shí)建立公司通過官方認(rèn)證的微博賬號，可以在微博經(jīng)營公司的公眾形象，發(fā)布公司的相關(guān)信息，樹立良好企業(yè)形象；同時(shí)設(shè)立公司的微信公眾號，可在公眾號發(fā)送相應(yīng)崗位的招聘推文，與校方聯(lián)系把相應(yīng)的崗位信息以發(fā)送鏈接的形式在學(xué)生班群發(fā)放給有了解意向的應(yīng)屆畢業(yè)生；還可以利用如前程無憂、智聯(lián)招聘、BOSS直聘等網(wǎng)絡(luò)招聘平臺進(jìn)行招聘信息的同步更新，以增加企業(yè)在大眾面前的曝光度，為在網(wǎng)絡(luò)上搜索G公司的大學(xué)生提供更多了解公司的機(jī)會(huì)。舉辦校園宣講會(huì)除了線上的宣傳工作，G公司也應(yīng)重視線下的宣傳工作。宣講會(huì)是企業(yè)與學(xué)生見面，宣傳公司企業(yè)文化的一個(gè)良好方式，可以大大提高應(yīng)聘者對企業(yè)的認(rèn)識，提高宣傳競爭優(yōu)勢。合理制作招聘預(yù)算，G公司應(yīng)與目標(biāo)高校聯(lián)系，提前了解學(xué)校公示對企業(yè)的專場招聘日程，向?qū)W校申請安排企業(yè)舉辦專場校園招聘適宜的場地，積極開展宣講會(huì)。G公司舉辦校園宣講會(huì)，可以利用簽到入座的方法收集有意向應(yīng)聘的學(xué)生資料。為入座參加宣講會(huì)的學(xué)生準(zhǔn)備一些企業(yè)的禮品，吸引學(xué)生參加，可以增加學(xué)生對公司的興趣。由公司員工擔(dān)任主持進(jìn)行宣講會(huì)，在校園環(huán)境中與學(xué)生見面，可以增加學(xué)生對企業(yè)的親切感。在課室中播放企業(yè)宣傳片，可以帶領(lǐng)高校應(yīng)屆畢業(yè)生了解公司的企業(yè)文化，增加其對企業(yè)的接觸認(rèn)識。或者邀請企業(yè)高層來到宣講會(huì)現(xiàn)場與學(xué)生見面，分享公司發(fā)展歷程，可以進(jìn)一步展現(xiàn)企業(yè)魅力及樹立良好的企業(yè)形象。同時(shí)可以組織原畢業(yè)于該院校的學(xué)生與應(yīng)聘畢業(yè)生進(jìn)行互動(dòng)，拉近學(xué)生與企業(yè)的距離。企業(yè)也可以舉行其他具有特色的宣傳活動(dòng)，有利于更多的學(xué)生看到、聽到企業(yè)的更多信息。在此基礎(chǔ)之后進(jìn)行招聘面試，可以吸引更多有意向的應(yīng)聘者，提高校園招聘的有效性。此外，G公司可以設(shè)立企業(yè)的校園宣傳大使。由高校大學(xué)生擔(dān)任G公司的校園宣傳大使，可以增加企業(yè)在校園的曝光度，提高企業(yè)在學(xué)生群體之間的知名度。組建高素質(zhì)專業(yè)化招聘團(tuán)隊(duì)組建多元化招聘小組對于G公司這種中小企業(yè)來說，公司內(nèi)部規(guī)模不大，公司發(fā)展尚未成熟，僅僅依靠人力資源部門與用人單位聯(lián)系，了解具體的用人標(biāo)準(zhǔn)是不夠的。公司可以制定相應(yīng)的崗位說明書，在組建招聘團(tuán)隊(duì)時(shí)增加用人部門的工作人員參與招聘，讓學(xué)生能直接與應(yīng)聘崗位負(fù)責(zé)人相互對話。同時(shí)可以增加了解高校情況的工作人員，有利于招聘團(tuán)隊(duì)判斷人才。提高招聘團(tuán)隊(duì)專業(yè)素質(zhì)G公司可以對招聘團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)，讓其學(xué)習(xí)招聘禮儀，要求在招聘過程中規(guī)范著裝，塑造良好的員工形象，進(jìn)一步提高其招聘專業(yè)素質(zhì)，增加企業(yè)的權(quán)威性。招聘團(tuán)隊(duì)成員的形象是應(yīng)聘畢業(yè)生對企業(yè)的“第一印象”，巧妙應(yīng)用“首因效應(yīng)”可以為應(yīng)聘畢業(yè)生建立一個(gè)良好的企業(yè)印象，吸引他們對企業(yè)產(chǎn)生興趣。為展現(xiàn)企業(yè)形象，派出的招聘成員應(yīng)是對企業(yè)熱愛，具備熱情、待人親切的性格特點(diǎn)，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)及完成招聘活動(dòng)。在進(jìn)行校園招聘過程中，招聘小組成員應(yīng)提前準(zhǔn)備好需要的招聘的資料，真誠對待應(yīng)聘學(xué)生提出的問題，盡量對應(yīng)聘者有問必答。優(yōu)化面試流程合理安排面試時(shí)間在G公司的校園招聘過程中，如果通過簡歷篩選的合格應(yīng)聘者較多，建議增加無領(lǐng)導(dǎo)小組面試。對應(yīng)聘畢業(yè)生先采用無領(lǐng)導(dǎo)小組面試，再進(jìn)行應(yīng)聘者與高層領(lǐng)導(dǎo)一對一的面試交談，這樣可以先從群體面試簡單觀察應(yīng)聘者的反應(yīng)及表現(xiàn)，側(cè)面體現(xiàn)出他們的性格與能力素質(zhì)，再從與高層領(lǐng)導(dǎo)一對一面談中了解應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)，知悉應(yīng)聘者的求職規(guī)劃及真實(shí)想法。面試過程應(yīng)合理安排時(shí)間，避免長時(shí)間面試致使應(yīng)聘者出現(xiàn)疲憊的狀態(tài)。多元化考核應(yīng)聘者除了簡歷篩選、簡單一對一面試及安排到公司與公司高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行群體面試之外，G公司還可以增加線上測試、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試或者其他考核應(yīng)聘者的方法。在二十一世紀(jì)新信息時(shí)代，獲得全方位高素質(zhì)復(fù)合型人才是每一個(gè)企業(yè)的終極目標(biāo)。企業(yè)可以采用多種考核方法，在不同層面考察學(xué)生的溝通能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等多方面的情況，重視應(yīng)聘畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，科學(xué)化量化考核標(biāo)準(zhǔn)，更加客觀全面去提高招聘崗位與應(yīng)聘畢業(yè)生的匹配度。重視招聘評估與反饋環(huán)節(jié)重視招聘評估高校校園招聘會(huì)的結(jié)束并不代表企業(yè)校園招聘的結(jié)束。G公司高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視校園招聘各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，督促及時(shí)研究解決方案，加快反饋速度，實(shí)現(xiàn)校園招聘的高效性。在招聘過程中對符合要求的合格應(yīng)聘者進(jìn)行甄選，建議采用有效的考評方法及標(biāo)準(zhǔn)，多方面量化招聘的細(xì)則，按照公平、公正、公開的原則做出是否錄用的決定。人力資源部門應(yīng)結(jié)合用人部門的要求做好招聘評估的工作。增加反饋環(huán)節(jié)應(yīng)聘畢業(yè)生在經(jīng)過企業(yè)的簡歷篩選及面試環(huán)節(jié)后，企業(yè)會(huì)對心儀的合格應(yīng)聘者發(fā)出offer，不管應(yīng)聘者入職與否，企業(yè)都應(yīng)關(guān)注并跟蹤記錄他們參加校園招聘活動(dòng)的感受，接收來自他們的反饋。在招聘實(shí)施的過程，招聘小組要遵守及時(shí)性原則。對于符合要求的優(yōu)秀畢業(yè)生要加快進(jìn)行錄用通知，對于沒有錄取的求職者，也應(yīng)該發(fā)出辭謝通知書，委婉地說明原因，可以將其錄入企業(yè)的人力資源數(shù)據(jù)庫中，避免出現(xiàn)合格應(yīng)聘者接受錄用通知不及時(shí)而退而求其次選擇其他企業(yè)的現(xiàn)象。招聘小組與合格應(yīng)聘者的溝通聯(lián)系過程應(yīng)加快反饋速度?，F(xiàn)階段的應(yīng)屆畢業(yè)生都是95后，新時(shí)代青年的他們更多的是關(guān)注自身感受。G公司可以通過電話回訪的形式對應(yīng)聘者一方進(jìn)行跟蹤，記錄其參加公司校園招聘活動(dòng)感受的反饋，可以增加其對企業(yè)的好感度，有利于提升企業(yè)在應(yīng)聘畢業(yè)生心里的形象，提高校園招聘的規(guī)范性，以便改進(jìn)、優(yōu)化招聘流程。同時(shí)可以進(jìn)一步提高企業(yè)招聘崗位與合格應(yīng)聘畢業(yè)生的匹配度，為企業(yè)以及學(xué)生帶來一種雙贏的局面。加強(qiáng)校企合作密切關(guān)注高校舉行招聘會(huì)時(shí)間了解高校為企業(yè)提供校園招聘的時(shí)間安排，G公司可有效避免企業(yè)扎堆招聘的狀況，減少因沒有招聘優(yōu)勢而變成“備胎”的機(jī)率。G公司應(yīng)與目標(biāo)高校建立真誠的招聘合作，保持密切的聯(lián)系，告知高校企業(yè)招聘崗位需要的學(xué)生專業(yè)及招聘標(biāo)準(zhǔn)，讓其幫助企業(yè)選擇最合適的時(shí)機(jī)進(jìn)入高校參加校園招聘會(huì)，在最適宜的位置擺放招聘攤位，吸引較為合適的應(yīng)聘畢業(yè)生前往應(yīng)聘，有利于降低企業(yè)招聘成本、提高招聘有效性，爭取達(dá)到“天時(shí)、地利、人和”的良好效果。充分了解畢業(yè)生就業(yè)意向高校對應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，有利于學(xué)生明確就業(yè)意向、端正求職態(tài)度及制定清晰的職業(yè)規(guī)劃。G公司可以從目標(biāo)高校一方得到相應(yīng)的情報(bào)，有效避免發(fā)生G公司在校園招聘中自認(rèn)為招聘到合適的大學(xué)生的時(shí)候，應(yīng)屆畢業(yè)生已心另有所屬或同時(shí)應(yīng)聘多家企業(yè)的現(xiàn)象，減少學(xué)生“腳踏兩條船”、“騎驢找馬”的狀況，有效保障G公司與學(xué)生的利益，提高G公司合格應(yīng)聘者的入職率。增加學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)通過建立校企合作模式，建立誠意合作關(guān)系，建筑企業(yè)G公司可以與目標(biāo)高校之間緊密互動(dòng)，通過高校牽線搭橋，為建筑企業(yè)與學(xué)生之間搭起一條增進(jìn)了解的橋梁，為提升雙方匹配度打好基礎(chǔ)。G公司可利用高校平臺發(fā)布寒暑假期的實(shí)習(xí)信息，校方可安排學(xué)生在寒暑假期到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。企業(yè)邀請學(xué)生切身實(shí)地進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行工作，可進(jìn)一步增加學(xué)生對企業(yè)的了解，有利于幫助企業(yè)提高與應(yīng)屆畢業(yè)生的簽約率。這種貫穿于高校校園教學(xué)活動(dòng)的校企合作，是企業(yè)成功進(jìn)行校園招聘的基礎(chǔ)，也是為企業(yè)發(fā)展尋求合適、穩(wěn)定的人才的堅(jiān)實(shí)保障。結(jié)論G公司作為建筑行業(yè)的中小型企業(yè)，公司發(fā)展仍在起步階段，規(guī)模發(fā)展不成熟，在參加校園招聘中與其他企業(yè)在同一時(shí)間扎堆參加高校的校園招聘并不能招聘到所需人才，缺乏競爭優(yōu)勢，這也是G公司校園招聘失敗的一個(gè)重要因素。首次參加校園招聘，G公司校園招聘的準(zhǔn)備明顯不充分，在實(shí)踐過程中尚有許多不足，應(yīng)盡快建立反饋機(jī)制，總結(jié)首次進(jìn)行校園招聘的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，優(yōu)化校園招聘流程，提高校園招聘有效性在整個(gè)招聘實(shí)施過程中，公司仍有許多方面需要改進(jìn)及提升的地方。G公司內(nèi)部工作人員工作能力不強(qiáng)，組建招聘團(tuán)隊(duì)單一，招聘人員素質(zhì)不高，招聘信息發(fā)布不全面，缺乏宣傳等導(dǎo)致應(yīng)聘者參加公司校園招聘活動(dòng)的體驗(yàn)不好。公司的兩名人事部門工作人員作為招聘小組成員負(fù)責(zé)招聘計(jì)劃的實(shí)施，不但沒有完成招聘計(jì)劃的效果，還給高校學(xué)生留下了不好的企業(yè)形象。后續(xù)程序如面試環(huán)節(jié)時(shí)間安排不合理、錄用通知不及時(shí)等也為招聘進(jìn)度的推進(jìn)帶來了難處。作為中小企業(yè)的G公司需要堅(jiān)持因崗設(shè)人，人崗匹配的原則，爭取做到事先規(guī)劃，事中管理，事后評估。G公司高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)端正校園招聘的觀念，不可以一味為了“宣傳公司形象”而忽略公司實(shí)際用人情況盲目進(jìn)行招聘，應(yīng)當(dāng)結(jié)合公司發(fā)展規(guī)劃有效建立人才團(tuán)隊(duì)的儲備，并且應(yīng)當(dāng)在高校校園招聘會(huì)結(jié)束后帶領(lǐng)并督促招聘團(tuán)隊(duì)進(jìn)行校園招聘流程的回顧，重視招聘評估及反饋，優(yōu)化設(shè)計(jì)校園招聘計(jì)劃。良好的校企合作關(guān)系可以有效提高招聘崗位與應(yīng)聘畢業(yè)生的匹配度。企業(yè)在進(jìn)行校園招聘活動(dòng)的前期、中期或者后期都可以保持緊密的聯(lián)系。校園招聘從高校到企業(yè)進(jìn)行兩點(diǎn)式的招聘，是企業(yè)重要的外部招聘方式。選擇目標(biāo)高校，與高校建立有效合作是事半功倍的方法，有利于企業(yè)獲取人才。逐年激增的畢業(yè)生人數(shù)說明就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，企業(yè)提高校園招聘工作的有效性，可以為企業(yè)發(fā)展儲備人才提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文對G公司進(jìn)行校園招聘的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施過程中各環(huán)節(jié)存在的問題進(jìn)行淺析，認(rèn)真研究在校園招聘中存在的問題，希望給G公司提供的建議可以被合理采取，幫助G公司實(shí)行有效的改進(jìn)