小學四年級教學工作總結(jié)

第第頁小學四年級教學工作總結(jié)

學校四班級教學工作總結(jié)1綜合實踐活動是同學自主進行的綜合性學習活動，是基于同學的閱歷，親密聯(lián)系同學自身生活和社會實際，表達對知識的綜合應用的實踐性課程。本學年四班級開展了一系列的活動，讓同學了解自己，了解自然，了解社會，關(guān)注社會生活。同學通過溝通，與同學們共享勞動成果，在溝通、匯報中學會了贊美，學會了觀賞，學會了理解，獲得了知識。同時努力號召推動同學積極參加社會實踐，培育自我進展和合作精神意識，取得肯定的成果。

一、結(jié)合學科特點，開展多元化綜合實踐活動。

新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學改革的重大舉措。通過設計和實施綜合實踐活動課程，轉(zhuǎn)變了同學的學習模式，培育了同學實踐技能和創(chuàng)新精神。在此基礎上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了同學的學習愛好，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎。如在與語文學科的親密協(xié)作中，開展班級讀書會，舉辦讀書節(jié)，展示同學的才藝，取得了肯定的成果。通過這些活動，使同學更喜歡文學知識，重視語文課堂教學的實施，為提高語文學科的教學質(zhì)量，構(gòu)建學校文化起了事半功倍的作用。

二……此處隱蔽20703個字……得主動的進展。

四、教學運用激勵，提興奮趣

在教學中，充分利用趣味性游戲、適當制造肯定的焦灼氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引同學參與到活動中來。設置肯定的難度和困難情境，培育同學勇猛、不怕困難、意志頑強的優(yōu)良品質(zhì)。采納游戲激趣，在教學中利用體育游戲，培育同學的健康心態(tài)。游戲活動能培育同學的創(chuàng)新意識、團隊合作、遵守法律和喜愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。游戲是深受同學喜歡的一種活動，也為老師開展心理健康教育提供了良機。抓住這一契機，耐煩教育同學認識游戲競賽的意義，正確看待競賽中的得失，宛轉(zhuǎn)批判有不良傾向的同學。在活動中設置肯定的難度，有意創(chuàng)設一些困難情景，讓同學經(jīng)受肯定的挫折，對形成同學不怕挫折、勇于克服困難的頑強意志才是最有效的方法。

五、總結(jié)教學，繼往開來

本人從學期從事體育教育教學工作以來，工作中做有心人，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一份耕耘，一份收獲。

本學期綜合表達：

1、課堂上著重了對同學的管理，課堂上對同學紀律嚴格管理，加強紀律性，保證課堂教學的順當開展。

2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實改進了教學方法，采納形式多樣，松緊適度，適合同學的方法，以激發(fā)同學愛好，提高教學效果。

在今后的教學工作中，還要本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，改進不足，為同學更好地健康進展營造一個良好的環(huán)境，我將把工作搞得更好。本學期教學看到更多的同學發(fā)出笑聲、臉上流出汗水的感覺，知道同學的身心得到愉悅進