《一棵小桃樹-賈平凹導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《一棵小桃樹-賈平凹》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解賈平凹的《一棵小桃樹》的背景和主要內(nèi)容；2.進(jìn)修小說中的重要人物和情節(jié)；3.分析小說中的主題和意義；4.探討小說對現(xiàn)實(shí)生活的啟迪和影響。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、《一棵小桃樹》的背景和主要內(nèi)容《一棵小桃樹》是中國作家賈平凹的代表作之一，敘述了主人公小桃樹從小女孩到成年女性的成長歷程。小桃樹發(fā)展在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，在成長的過程中經(jīng)歷了浩繁折磨和挫折。小說通過描寫小桃樹的成長經(jīng)歷，反映了中國農(nóng)村的生活現(xiàn)實(shí)和社會(huì)問題，具有深刻的現(xiàn)實(shí)主義顏色。二、小說中的重要人物和情節(jié)1.小桃樹：小說的主人公，一個(gè)貧困農(nóng)村的女孩，勤勞和善，堅(jiān)韌不屈，經(jīng)歷了浩繁苦難卻始終保持樂觀和頑強(qiáng)。2.父母：小桃樹的父母是一個(gè)平凡的農(nóng)村伉儷，勤勞樸實(shí)，為了生計(jì)艱苦工作，對小桃樹關(guān)愛備至。3.阿珍：小桃樹的老友人，一起成長，互相扶持，共同面對生活的困難。4.小桃樹的成長經(jīng)歷：從小女孩到成年女性，小桃樹經(jīng)歷了浩繁生活的考驗(yàn)和選擇，不息成長和成熟。三、小說中的主題和意義1.勤勞致富：小桃樹通過自己的盡力和勤奮，克服各種困難，最終實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值和夢想，體現(xiàn)了“勤勞致富”的價(jià)值觀。2.家庭情感：小桃樹與父母之間的親情，與友人之間的友誼，呈現(xiàn)了家庭情感的溫溫順珍貴。3.社會(huì)現(xiàn)實(shí)：小說通過描寫農(nóng)村家庭的貧困和生活困難，反映了中國農(nóng)村的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和問題，引發(fā)人們對社會(huì)進(jìn)步和改革的沉思和關(guān)注。四、小說對現(xiàn)實(shí)生活的啟迪和影響1.勤奮拼搏：小桃樹的成長經(jīng)歷告知我們，只有通過自己的盡力和勤勞，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和夢想。2.關(guān)愛家庭：家庭是一個(gè)人成長的搖籃，要珍惜家庭之間的親情和關(guān)愛，心存感恩和孝順。3.珍惜友情：友人是人生中重要的支柱，要珍惜友情，共同面對生活的挑戰(zhàn)和困難。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.閱讀賈平凹的《一棵小桃樹》，深度理解小說中的情節(jié)和主題；2.分析小說中的人物形象和社會(huì)背景，沉思小說對現(xiàn)實(shí)生活的啟迪；3.撰寫讀后感，談?wù)勛约旱母形蚝腕w會(huì)，分享給同硯和老師。導(dǎo)學(xué)評判：1.參與談?wù)摵统了?，樂觀分享自己的看法和理解；2.能夠理解小說的主題和意義，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法；3.撰寫讀后感，呈現(xiàn)思維深度和表達(dá)能力。以上就是本次《一棵小桃樹/賈平凹》導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容，期望同硯們能夠勤勉閱讀、沉思，對于小說中的人物、情節(jié)和主題有更深度的理解和體會(huì)，從中吸收人生的智慧和啟迪。愿大家在閱讀中感悟、在沉思中成長！第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過進(jìn)修《一棵小桃樹》，深度了解賈平凹的文學(xué)風(fēng)格和思想內(nèi)涵，感受其中蘊(yùn)含的人生哲理和社會(huì)意義，培育同硯的文學(xué)鑒賞能力和批判性思維。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.了解作者背景：賈平凹，摩登中國著名作家，代表作品有《廢都》、《帶燈》等。他的作品屢屢反映現(xiàn)實(shí)生活中的人性沖突和社會(huì)現(xiàn)象，具有深刻的思想內(nèi)涵和精致的文學(xué)表達(dá)。2.了解作品背景：《一棵小桃樹》敘述了一個(gè)小女孩桃花在家庭逆境中堅(jiān)韌發(fā)展的故事，體現(xiàn)了中國農(nóng)村孩子的命運(yùn)和人生態(tài)度。作品呈現(xiàn)了作者對農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的觀察和沉思，反映了中國農(nóng)村社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。3.分析主題：作品主題是關(guān)于家庭、命運(yùn)和成長的探討，通過描繪桃花在逆境中的頑強(qiáng)發(fā)展，表現(xiàn)了生命的堅(jiān)韌和對將來的期望。作品的主題既具有現(xiàn)實(shí)意義，又蘊(yùn)含著對人生的沉思和感悟。4.探究藝術(shù)手法：作者運(yùn)用了生動(dòng)的語言描寫和精致的情感表達(dá)，塑造了鮮活的人物形象和精致的情節(jié)線索。作品節(jié)奏明快、情節(jié)跌宕升沉，引人入勝，呈現(xiàn)了作者的文學(xué)才華和靈感創(chuàng)作。三、導(dǎo)學(xué)方法：1.課前預(yù)習(xí)：要求同硯提前閱讀《一棵小桃樹》，了解作品背景和主要內(nèi)容，沉思作者的寫作意圖和創(chuàng)作風(fēng)格。2.教室講解：老師通過講解作品背景、主題和藝術(shù)手法，引導(dǎo)同硯深度理解和分析，啟發(fā)他們對文學(xué)作品的獨(dú)立見解和感悟。3.小組談?wù)摚航M織同硯進(jìn)行小組談?wù)?，分享對作品的理解和感受，溝通對人生和社?huì)的沉思，增進(jìn)彼此之間的進(jìn)修和啟發(fā)。4.課后作業(yè)：安置相關(guān)作業(yè)，要求同硯寫讀后感、文學(xué)評論或心得體會(huì)，加深對作品的理解和沉思，提升文學(xué)鑒賞能力和批判性思維。四、導(dǎo)學(xué)評判：通過本次導(dǎo)學(xué)，同硯將能夠全面了解《一棵小桃樹》的作者、背景、主題和藝術(shù)手法，培育文學(xué)鑒賞能力和批判性思維，提升對文學(xué)作品的理解和感悟，激發(fā)對人生