2024年山東省臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)四校聯(lián)考八年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
2024年山東省臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)四校聯(lián)考八年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2024年山東省臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)四校聯(lián)考八年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題4分,共48分)1.人體內(nèi)一種細胞的直徑約為0.00000156m,數(shù)據(jù)0.00000156用科學記數(shù)法表示為()A.0.156×10﹣6 B.1.56×10﹣6 C.15.6×10﹣7 D.1.56×10-82.下列命題的逆命題不正確的是()A.若,則 B.兩直線平行,內(nèi)錯角相等C.等腰三角形的兩個底角相等 D.對頂角相等3.如圖,把矩形ABCD沿對角線BD折疊,重疊部分為△EBD,則下列說法可能錯誤的是()A.AB=CD B.∠BAE=∠DCEC.EB=ED D.∠ABE=30°4.已知a>b,若c是任意實數(shù),則下列不等式中總是成立的是()A.a(chǎn)-c>b-c B.a(chǎn)+c<b+c C.a(chǎn)c>bc D.a(chǎn)c<bc5.如圖,中,,連接,將繞點旋轉(zhuǎn),當(即)與交于一點,(即)與交于一點時,給出以下結(jié)論:①;②;③;④的周長的最小值是.其中正確的是()A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④6.若x1、x2是x2+x﹣1=0方程的兩個不相等的實數(shù)根,則x1+x2﹣x1x2的值為()A.+1 B.﹣2 C.﹣2 D.07.下列各組數(shù)中,是勾股數(shù)的為()A. B.0.6,0.8,1.0C.1,2,3 D.9,40,418.在下列四個函數(shù)中,是一次函數(shù)的是()A.y B.y=x2+1 C.y=2x+1 D.y+69.如圖,在長方形中,,在上存在一點,沿直線把折疊,使點恰好落在邊上的點處,若的面積為,那么折疊的的面積為()A.30 B.20 C. D.10.要使分式有意義,則x的取值應(yīng)滿足()A. B. C. D.11.等邊三角形的邊長為2,則它的面積為A. B. C. D.112.函數(shù)的自變量x的取值范圍是()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,共24分)13.把直線y=﹣2x﹣1沿x軸向右平移3個單位長度,所得直線的函數(shù)解析式為_____.14.如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,將△ABC沿CB向右平移得到△DEF,若平移距離為2,則四邊形ABED的面積等于_______.15.已知一次函數(shù)的圖象過點(3,5)與點(-4,-9),則這個一次函數(shù)的解析式為____________.16.若<0,則代數(shù)式可化簡為_____.17.如圖,在平面直角坐標系中,點A、B的坐標分別為(1,3)、(n,3),若直線y=2x與線段AB有公共點,則n的值可以為_____.(寫出一個即可)18.勾股定理,是幾何學中一顆光彩奪目的明珠,被稱為“幾何學的基石”.中國是發(fā)現(xiàn)和研究勾股定理最古老的國家之一.中國古代數(shù)學家稱直角三角形為勾股形,較短的直角邊稱為勾,另一直角邊稱為股,斜邊稱為弦,所以勾股定理也稱為勾股弦定理.三國時期吳國趙爽創(chuàng)制了“勾股圓方圖”(如圖)證明了勾股定理.在這幅“勾股圓方圖”中,大正方形ABCD是由4個全等的直角三角形再加上中間的那個小正方形EFGH組成的.若小正方形的邊長是1,每個直角三角形的短的直角邊長是3,則大正方形ABCD的面積是_____.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,已知在△ABC中,AB=AC=13cm,D是AB上一點,且CD=12cm,BD=8cm.(1)求證:△ADC是直角三角形;(2)求BC的長20.(8分)某校八年級全體同學參加了某項捐款活動,隨機抽查了部分同學捐款的情況,并統(tǒng)計繪制成了如圖兩幅不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請根據(jù)所提供的信息,解答下列問題:(1)本次共抽查學生人,并將條形圖補充完整;(2)捐款金額的眾數(shù)是,中位數(shù)是;(3)在八年級850名學生中,捐款20元及以上(含20元)的學生估計有多少人?21.(8分)如圖,在平面直角坐標系中,,并且滿足.一動點從點出發(fā),在線段上以每秒個單位長度的速度向點移動;動點從點出發(fā)在線段上以每秒個單位長度的速度向點運動,點分別從點同時出發(fā),當點運動到點時,點隨之停止運動.設(shè)運動時間為(秒)(1)求兩點的坐標;(2)當為何值時,四邊形是平行四邊形?并求出此時兩點的坐標.(3)當為何值時,是以為腰的等腰三角形?并求出此時兩點的坐標.22.(10分)計算:(1)+﹣(2)2÷5(3)(+3﹣)÷(4)(2﹣3)2﹣(4+3)(4﹣3)23.(10分)如圖,在中,,將沿方向向右平移得到,若.(1)判斷四邊形的形狀,并說明理由;(2)求四邊形的面積.24.(10分)先化簡,再求值:,其中x=﹣1.25.(12分)如圖所示的圖象反映的過程是:小強星期天從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一會兒后又走到文具店去買筆,然后步行回家,其中x表示時間,y表示小強離家的距離,根據(jù)圖象回答下列問題.(1)體育場離小強家有多遠?小強從家到體育場用了多長時間?(2)體育場距文具店多遠?(3)小強在文具店逗留了多長時間?(4)小強從文具店回家的平均速度是多少?26.已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(n+3)x+3n=1.求證:此方程總有兩個實數(shù)根.

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、B【解析】

絕對值小于1的數(shù)可以利用科學記數(shù)法表示,一般形式為a×10-n,與較大數(shù)的科學記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定.【詳解】0.00000156=1.56×10﹣6.故選B.【點睛】本題考查了負整數(shù)指數(shù)科學記數(shù)法,對于一個絕對值小于1的非0小數(shù),用科學記數(shù)法寫成a×10-n的形式,其中1≤a<10,n是正整數(shù),n等于原數(shù)中第一個非0數(shù)字前面所有02、D【解析】

先把一個命題的條件和結(jié)論互換就得到它的逆命題,再進行判斷即可.【詳解】解:A.若a2=b2,則a=b的逆命題是若a=b,則a2=b2,正確;B.兩直線平行,內(nèi)錯角相等的逆命題是內(nèi)錯角相等,兩直線平行,正確;C.等腰三角形的兩個底角相等的逆命題是兩底角相等的三角形是等腰三角形,正確;D.對頂角相等的逆命題是相等的角是對頂角,錯誤;故選:D.【點睛】本題考查了命題與定理,兩個命題中,如果第一個命題的條件是第二個命題的結(jié)論,而第一個命題的結(jié)論又是第二個命題的條件,那么這兩個命題叫做互逆命題.其中一個命題稱為另一個命題的逆命題.3、D【解析】

根據(jù)ABCD為矩形,所以∠BAE=∠DCE,AB=CD,再由對頂角相等可得∠AEB=∠CED,所以△AEB≌△CED,就可以得出BE=DE,由此判斷即可.【詳解】∵四邊形ABCD為矩形∴∠BAE=∠DCE,AB=CD,故A.B選項正確;在△AEB和△CED中,∠BAE=∠DCE∠AEB=∠CEDAB=CD∴△AEB≌△CED(AAS),∴BE=DE,故C正確;∵得不出∠ABE=∠EBD,∴∠ABE不一定等于30°,故D錯誤.故選:D.【點睛】此題考查翻折變換(折疊問題),解題關(guān)鍵在于利用全等三角形的性質(zhì)進行解答.4、A【解析】

根據(jù)不等式的性質(zhì),應(yīng)用排除法分別將各選項分析求解即可求得答案.【詳解】A、∵a>b,c是任意實數(shù),∴a-c>b-c,故本選項正確;B、∵a>b,c是任意實數(shù),∴a+c>b+c,故本選項錯誤;C、當a>b,c<0時,ac>bc,而此題c是任意實數(shù),故本選項錯誤;D、當a>b,c>0時,ac<bc,而此題c是任意實數(shù),故本選項錯誤.故選A.5、B【解析】

根據(jù)題意可證△ABE≌△BDF,可判斷①②③,由△DEF的周長=DE+DF+EF=AD+EF=4+EF,則當EF最小時△DEF的周長最小,根據(jù)垂線段最短,可得BE⊥AD時,BE最小,即EF最小,即可求此時△BDE周長最小值.【詳解】解:∵AB=BC=CD=AD=4,∠A=∠C=60°

∴△ABD,△BCD為等邊三角形,

∴∠A=∠BDC=60°,

∵將△BCD繞點B旋轉(zhuǎn)到△BC'D'位置,

∴∠ABD'=∠DBC',且AB=BD,∠A=∠DBC',

∴△ABE≌△BFD,

∴AE=DF,BE=BF,∠AEB=∠BFD,

∴∠BED+∠BFD=180°,

故①正確,③錯誤;

∵∠ABD=60°,∠ABE=∠DBF,

∴∠EBF=60°,

故②正確

∵△DEF的周長=DE+DF+EF=AD+EF=4+EF,

∴當EF最小時,∵△DEF的周長最小.

∵∠EBF=60°,BE=BF,

∴△BEF是等邊三角形,

∴EF=BE,

∴當BE⊥AD時,BE長度最小,即EF長度最小,

∵AB=4,∠A=60°,BE⊥AD,∴EB=,∴△DEF的周長最小值為4+,

故④正確,綜上所述:①②④說法正確,

故選:B.【點睛】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì),最短路徑問題,關(guān)鍵是靈活運用這些性質(zhì)解決問題.6、D【解析】

根據(jù)韋達定理知x1+x2=﹣1、x1x2=﹣1,代入計算可得.【詳解】解:∵x1、x2是x2+x﹣1=0方程的兩個不相等的實數(shù)根,∴x1+x2=﹣1、x1x2=﹣1,∴原式=﹣1﹣(﹣1)=0,故選:D.【點睛】本題主要考查根與系數(shù)的關(guān)系,解題的關(guān)鍵是掌握韋達定理和整體代入思想的運用.7、D【解析】

根據(jù)勾股數(shù)的定義進行分析,從而得到答案.【詳解】解:A、不是,因()2+()2≠()2;B、不是,因為它們不是正整數(shù)C、不是,因為12+22≠32;D、是,因為92+402=412;且都是正整數(shù).故選:D.【點睛】此題考查勾股定理的逆定理和勾股數(shù)的定義,解題關(guān)鍵在于掌握三角形ABC的三邊滿足a2+b2=c2,則三角形ABC是直角三角形.8、C【解析】

依據(jù)一次函數(shù)的定義進行解答即可.【詳解】解:A、y=是反比例函數(shù),故A錯誤;B、y=x2+1是二次函數(shù),故B錯誤;C、y=2x+1是一次函數(shù),故C正確;D、y=+6中,自變量x的次數(shù)為﹣1,不是一次函數(shù),故D錯誤.故選C.【點睛】本題主要考查的是一次函數(shù)的定義,掌握一次函數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.9、D【解析】

由三角形面積公式可求BF的長,由勾股定理可求AF的長,即可求CF的長,由勾股定理可求DE的長,即可求△ADE的面積.【詳解】解:∵四邊形ABCD是矩形

∴AB=CD=6cm,BC=AD,

∵,即:∴BF=8(cm)

在Rt△ABF中,(cm)

∵折疊后與重合,

∴AD=AF=10cm,DE=EF,

∴BC=10cm,

∴FC=BC-BF=10-8=2(cm),

在Rt△EFC中,,

∴,解之得:,∴(cm2),

故選:D.【點睛】本題考查了翻折變換,矩形的性質(zhì),勾股定理,熟練運用折疊的性質(zhì)是本題的關(guān)鍵.10、A【解析】

解:∵在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,∴.∴故選A.11、A【解析】

過等邊三角形一條邊做高,所以底邊被分成了相等的兩半,用勾股定理求出高等于,再用三角形面積公式可得:2×=.【詳解】過等邊三角形一條邊做高,所以底邊被分成了相等的兩半,根據(jù)勾股定理可得:高等于,由三角形面積公式可得:2×=.故選A.【點睛】本題主要考查了等邊三角形的性質(zhì)及勾股定理的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵熟練掌握等邊三角形的性質(zhì)和勾股定理.12、D【解析】

根據(jù)二次根式的意義,被開方數(shù)是非負數(shù).【詳解】根據(jù)題意得,解得.故選D.【點睛】本題考查了函數(shù)自變量的取值范圍的確定和分式的意義.函數(shù)自變量的范圍一般從三個方面考慮:(1)當函數(shù)表達式是整式時,自變量可取全體實數(shù);(2)當函數(shù)表達式是分式時,考慮分式的分母不能為0;(3)當函數(shù)表達式是二次根式時,被開方數(shù)非負數(shù).二、填空題(每題4分,共24分)13、y=﹣2x+1【解析】

直接根據(jù)“上加下減,左加右減”的原則進行解答.【詳解】把函數(shù)y=﹣2x﹣1沿x軸向右平移3個單位長度,可得到的圖象的函數(shù)解析式是:y=﹣2(x﹣3)﹣1=﹣2x+1.故答案為:y=﹣2x+1.【點睛】本題考查了一次函數(shù)的圖象與幾何變換,熟知函數(shù)圖象平移的法則是解答此題的關(guān)鍵.14、1【解析】

先根據(jù)平移的性質(zhì)可得,,,再根據(jù)矩形的判定與性質(zhì)可得,從而可得,然后根據(jù)平行線四邊形的判定可得四邊形ABED是平行四邊形,最后根據(jù)平行四邊形的面積公式即可得.【詳解】由平移的性質(zhì)得,,四邊形ACFD是矩形四邊形ABED是平行四邊形(一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形)則四邊形ABED的面積為故答案為:1.【點睛】本題考查了平移的性質(zhì)、平行四邊形的判定、矩形的判定與性質(zhì)等知識點,掌握平移的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.15、【解析】

設(shè)一次函數(shù)的解析式為:,利用待定系數(shù)法把已知點的坐標代入解析式,解方程組即可得答案.【詳解】解:設(shè)一次函數(shù)的解析式為:,解得:所以這個一次函數(shù)的解析式為:故答案為:【點睛】本題考查的是利用待定系數(shù)法求解一次函數(shù)的解析式,掌握待定系數(shù)法是解題的關(guān)鍵.16、【解析】

二次根式有意義,就隱含條件b>1,由ab<1,先判斷出a、b的符號,再進行化簡即可.【詳解】若ab<1,且代數(shù)式有意義;故有b>1,a<1;則代數(shù)式=|a|=-a.故答案為:-a.【點睛】本題主要考查二次根式的化簡方法與運用:當a>1時,=a;當a<1時,=-a;當a=1時,=1.17、1【解析】【分析】由直線y=1x與線段AB有公共點,可得出點B在直線上或在直線右下方,利用一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,即可得出關(guān)于n的一元一次不等式,解之即可得出n的取值范圍,在其內(nèi)任取一數(shù)即可得出結(jié)論.【詳解】∵直線y=1x與線段AB有公共點,∴1n≥3,∴n≥,故答案為:1.【點睛】本題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,用一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,找出關(guān)于n的一元一次不等式是解題的關(guān)鍵.18、25【解析】

由BF=BE+EF結(jié)合“小正方形的邊長是1,每個直角三角形的短的直角邊長是3”即可得出直角三角形較長直角邊的長度,結(jié)合三角形的面積公式以及正方形面積公式即可得出結(jié)論.【詳解】∵EF=1,BE=3,∴BF=BE+EF=4,∴S正方形ABCD=4?S△BCF+S正方形EFGH=4××4×3+1×1=25.故答案為:25.【點睛】此題考查勾股定理的證明,解題關(guān)鍵在于掌握勾股定理的應(yīng)用三、解答題(共78分)19、(1)見解析;(2)413cm.【解析】

(1)求出AD的長,再根據(jù)勾股定理的逆定理判斷即可;(2)根據(jù)勾股定理求出BC即可.【詳解】(1)證明:∵AB=13ccm,BD=8cm,∴AD=AB﹣BD=5cm,∴AC=13cm,CD=12cm,∴AD2+CD2=AC2,∴∠ADC=90°,即△ADC是直角三角形;(2)在Rt△BDC中,∠BDC=180°﹣90°=90°,BD=8cm,CD=12cm,由勾股定理得:BC=BD2+CD2=82即BC的長是413cm.【點睛】本題考查了勾股定理和勾股定理的逆定理,能熟記勾股定理的逆定理的內(nèi)容是解此題的關(guān)鍵.20、(1)10,將條形圖補充完整見解析;(2)眾數(shù)是10,中位數(shù)是12.1;(3)捐款20元及以上(含20元)的學生有187人.【解析】分析:(1)由題意可知,捐款11元的有14人,占捐款總?cè)藬?shù)的28%,由此可得總?cè)藬?shù),將捐款總?cè)藬?shù)減去捐款1、11、20、21元的人數(shù)可得捐10元的人數(shù);(2)從條形統(tǒng)計圖中可知,捐款10元的人數(shù)最多,可知眾數(shù),將這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列,處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);(3)由抽取的樣本可知,用捐款20及以上的人數(shù)所占比例估計總體中的人數(shù).詳解:(1)本次抽查的學生有:14÷28%=10(人),則捐款10元的有10﹣9﹣14﹣7﹣4=16(人),補全條形統(tǒng)計圖圖形如下:故答案為:10;(2)由條形圖可知,捐款10元人數(shù)最多,故眾數(shù)是10;將這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列,中間兩個數(shù)據(jù)分別是10,11,所以中位數(shù)是(10+11)÷2=12.1.故答案為:10,12.1;(3)捐款20元及以上(含20元)的學生有:810×=187(人).點睛:本題主要考查了條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,眾數(shù)和中位數(shù),用樣本估計總體,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.21、(1);(2);(3)或.【解析】

(1)由二次根式有意義的條件可求出a、b的值,再根據(jù)已知即可求得答案;(2)由題意得:,則,當時,四邊形是平行四邊形,由此可得關(guān)于t的方程,求出t的值即可求得答案;(3)分、兩種情況分別畫出符合題意的圖形,【詳解】(1)由,則,,∵AB//OC,A(0,12),B(a,c),∴c=12,∴;(2)如圖,由題意得:,則:,當時,四邊形是平行四邊形,,解得:,;(3)當時,過作,則四邊形AOQN是矩形,∴AN=OQ=t,QN=OA=12,∴PN=t,由題意得:,解得:,故,當時,過作軸,由題意得:,則,解得:,故.【點睛】本題考查了二次根式有意義的條件,平行形的性質(zhì),矩形的判定與性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),坐標與圖形的性質(zhì)等,正確添加輔助線,熟練掌握和靈活運用相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵.22、(1)(2)(3)(4)49-12【解析】

(1)先把各二次根式化為最簡二次根式,然后合并即可;(2)先根據(jù)二次根式的乘除法則運算,然后化簡后合并即可;(3)原式利用二次根式的除法法則計算即可得到結(jié)果;(4)原式利用完全平方公式和平方差公式變形,計算即可得到結(jié)果.【詳解】(1)+﹣,=,=;(2)2÷5,=,=,=;(3)(+3﹣)÷,=,=,=;(4)(2

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