福建省泉州市泉港區(qū)2022-2023學年九年級上學期期末語文試題(解析版)

泉港區(qū)2022年秋季九年級期末教學質(zhì)量檢測

語文試題

溫馨提示：

1.本試卷包括試題卷和答題卡，考生作答時，選擇題和非選擇題均須作答在答題

卡上，在本試題卷上作答無效?？忌诖痤}卡上按答題卡中注意事項的要求答題。

2.本試卷滿分150分，考試時間120分鐘。

一、積累與運用。(20分)

1.默寫。

(1)今日聽君歌一曲(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

(2)春蠶到死絲方盡(《無題》)

(3)其必曰“,”乎!(《岳陽樓記》)

(4摩白在《行路難》中運用細膩的動作描寫表達作者內(nèi)心愁苦的語句是；_______________

(5)蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“”與王勃的“海內(nèi)存知

己，天涯若比鄰”有異曲同工之妙。

(6)《醉翁亭記》中描寫山間春夏景色的句子是：_

【參考答案】①暫憑杯酒長精神②蠟炬成灰淚始干③先天下之憂而憂

④后天下之樂而樂⑤停杯投箸不能食⑥拔劍四顧心茫然⑦但愿人長久

⑧千里共嬋娟⑨野芳發(fā)而幽香⑩佳木秀而繁陰

【點津】本題考查古詩文默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容，?二是要認真審

題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本

題中的“蠟炬、箸、嬋娟、繁陰”等字詞容易寫錯。

2.閱讀下面語段，回答問題。

2021年是中國改革開放43周年。四十多年（）,中國人民依靠自己的辛勤汗水，

書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩；四十多年開放包容，中國人民始終chWng開胸程擁抱世

界，積極做出自己的貢獻。四十多年來，中國從O成長為世界第二大經(jīng)濟體，中國人民的

生活從貧困走向小康，中國的面貌發(fā)生了0的變化，四十多年來，中國堅持打開國門搞建

設(shè)，貨物進出口總額增長了二百多倍，累計吸引外資超過了兩萬多億美元，連續(xù)多年對世界

經(jīng)濟增長貢獻率超過百分之三十。四十多年來，中國不僅造福了世界，也發(fā)展了自己。

回望歷史，無論是洋務(wù)運動還是戊內(nèi)變法，中國近代的改革鮮有善終;放眼天下，無論

是蘇聯(lián)模式還是日本經(jīng)驗，他國的道路無法復(fù)制。沒有可以奉為金科玉律的教科書，也沒有

可以對中國人yi指氣使的教師爺。我們只有不忘改革開放這段激情燃燒的歲月，從中總結(jié)

經(jīng)驗，把握規(guī)律，才能讓中國特色社會主義（）出新的輝煌。

（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音

@chang②襟③戌_________@yi

（2）依次填入（）中的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.勵精圖治一無所有排山倒海鍛造

B.勵精圖治一無所有翻天覆地創(chuàng)造

C.發(fā)憤圖強一窮二白翻天覆地創(chuàng)造

D.發(fā)憤圖強一窮二白排山倒海鍛造

（3）文中畫橫線的句子有語病，請修改后抄寫在下面橫線上。

【參考答案】（1）①敞②而③xU④頤（2）C

（3）四十多年來，中國不僅發(fā)展了自己，也造福了世界。

【小問1點津】

本題考查字音及字形。

敞開（ch汕gk%）:打開;

胸襟（xiongjm）:心胸，心懷；

戊戌（wilxu）:農(nóng)歷干支六十甲子中的一個年份名稱；

頤指氣使（yizhiqishi）:不說話而用面部表情示意指使人。形容有權(quán)勢的人傲慢的神氣。

【小問2點津】

本題考查詞語使用。根據(jù)詞義，結(jié)合語境分析。

第一處：勵精圖治：振奮精神，想辦法治理好國家。發(fā)憤圖強：決心奮斗，謀求強盛。結(jié)合

語境可知，形容“中國人民依靠自己的辛勤汗水”使國家變得富裕強盛，“發(fā)憤圖強”更合

適。

第二處：一無所有：什么也沒有。指錢財，也指成績、知識。一窮二白：比喻基礎(chǔ)差，底子

薄。結(jié)合語境可知，形容中國發(fā)展初期的情況，“一窮二白”更合適。

第三處：排山倒海：推開高山，翻倒大海形容力量強盛，聲勢浩大。翻天覆地：形容變

化巨大而徹底。結(jié)合語境可知，形容中國變化大，“翻天覆地”更合適。

第四處恁殳造用錘擊等方法，使在可塑狀態(tài)下的金屬材料成為具有一定形狀和尺寸的工件，

并改變它的物理性質(zhì)。創(chuàng)造：想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西。結(jié)合語境可

知，“新的輝煌”應(yīng)是“創(chuàng)造”出來的。

故選C。

【小問3點津】

本題考查病句辨析。

文中畫橫線的句子語序不當，應(yīng)將“造福了世界”和“發(fā)展了自己”調(diào)換位置。

二、閱讀（70分）

（一）（6分）

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

長沙過賈誼宅

劉長卿

三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。

秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。

漢文有道恩猶簿，湘水無情吊豈知？

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

3.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)敘述賈誼在長沙謫居三年，而今一切已風逝云散，只留下萬古不變的悲哀。

B.頷聯(lián)即景生情，由斜陽衰草、寒林空寂而生惆悵傷感之情，為下文感慨作鋪墊。

C.頸聯(lián)以“漢文有道”反襯詩人被貶的凄涼處境，以“湘水無情”烘托詩人的癡心。

D.全詩運用敘述、描寫、抒情等表達方式，溯古思今，深化了懷古詠嘆的主題。

4.尾聯(lián)表達詩人哪些情感？

【參考答案】3.C4.對賈誼不幸遭遇的悲嘆，對詩人自己被貶的悲憤，以及對當時社會現(xiàn)實

的不滿。

[3題點津】

本題考查詩歌內(nèi)容的理解與賞析。

C.“漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知”的意思是：漢文帝重才，恩德尚且淡薄，湘江水

無情，憑吊屈原有誰知情？聯(lián)系詩歌創(chuàng)作背景可知，遭漢文帝貶謫的是賈誼，并非詩人。

故選C。

【4題點津】

本題考查詩句思想感情的把握。

“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”是該詩的尾聯(lián)，意思是沉寂的江山草木搖落的地方,

可憐你,為何來到這海角天涯？可知作者這里表面在為賈誼而悲傷,實則對自己被貶的遭遇

也是無比傷感。因此，品讀尾聯(lián)情感，需要結(jié)合前幾聯(lián)及詩人的寫作背景。根據(jù)“三年謫宦

此棲遲，萬古惟留楚客悲”，意思是賈誼被貶長沙，居此雖只三年；千秋萬代，給楚客留下

傷悲，因此可知抒發(fā)了對賈誼不幸遭遇的悲嘆。根據(jù)本詩寫作背景，是作者赴潘州貶所，路

過長沙時所作，故也抒發(fā)了詩人自己被貶的悲憤。根據(jù)“漢文有道恩猶薄湘水無情吊豈知”，

意思是漢文帝雖是明主，卻皇恩太薄，湘水無情，憑吊屈原豈有人知？含蓄地抒發(fā)了對當時

社會現(xiàn)實的不滿。

(二)(16分)

閱讀文言文，回答問題。

晉文公攻原

晉文公攻原，裹十日糧，遂與大夫期.十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。

士有從原中出者，目：“原三日即下矣?！比撼甲笥抑G目：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！?/p>

公日：”吾與士期十日不去是亡吾信也。得原失信，吾不為也?！彼炝T兵而去。原人聞日：

“有君如彼其信也，可無用乎？”乃降公。衛(wèi)人聞目：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃

降公。

【注釋】裹：攜帶。原：原國。衛(wèi)：衛(wèi)國。

5.解釋下面加點詞語

(1)遂與大夫期十日

(2)罷兵而去________

(3)可無歸乎

6.對文中畫線句子斷句的正確是()

A.吾與士期/十日不去/是亡吾信也

B.吾與士期十日/不去/是亡吾信也

C.吾與士期/十日不去是亡/吾信也

D.吾與士期十日/不去是亡/吾信也

7.將下面文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)夫原之食竭力盡矣，君姑待之。

(2)得原失信，吾不為也。

8.用自己的話說說，晉文公攻原，為什么衛(wèi)人“乃降公”？

【參考答案】5.①于是(就)②約定③離開④歸順6.B

7.(1)原國的糧食已經(jīng)吃完了，兵力也用盡了，請君主再等待一些時日吧！

(2)為了得到原國而失去信用，我辦不到。

8-晉文公雖然沒有攻打衛(wèi)國，但是因為他在攻原一事上講信用，衛(wèi)國人對他很信任，所以

歸降了他。

[5題點津】

本題考查對重點文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、

詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。

(1)“遂與大夫期十日”的句意是：于是和士大夫黃越約定十天做期限。遂：于是，就。

期：約定。

(2)“罷兵而去”的句意是：準備收兵回晉國。去：離開。

(3)“可無歸乎”的句意是：怎可不歸附他呢？歸：歸順。

【6題點津】

本題考查文言文語句的句讀。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)句子的意思和古文句法進

行句讀；同時也可利用虛詞來輔助句讀。

語句“吾與士期十日不去是亡吾信也”的意思是：我跟大夫們約定十天的期限，若不回去,

是失去我的信用??！“吾與士期十日”句意完整，“不去”與“是亡吾信也”構(gòu)成條件關(guān)系；

根據(jù)句意，正確的句讀是：吾與士期十日/不去/是亡吾信也。

故選B。

7題點津】

本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，

找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特

殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。

（1）句中的“夫（發(fā)語詞）、原（原國）竭（枯竭）、力（指兵力）、姑待（姑且等待）”

幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“得原失信（到原國而失去信用\為（做）”幾個詞是重點詞語。

[8題點津】

本題考查對文章內(nèi)容的理解分析。

依據(jù)“吾與士期十日不去是亡吾信也。得原失信，吾不為也。遂罷兵而去。原人聞曰：‘有

君如彼其信也，可無歸乎？'”和“有君如彼其信也，可無從乎？”可知，晉文公只需要再

等三天就可以攻打下衛(wèi)國，但是因為他在攻原車一事上與大夫們約定十天的期限，認為不退

兵回去，就是不講信用，原國的百姓和衛(wèi)國的人聽說他講信任，所以歸降了他。

【點睛】參考譯文：

晉文公攻打原國，只攜帶著可供十天食用的糧食，于是和士大夫黃越約定十天做期限,

要攻下原國?？墒堑皆瓏炝耍瑓s沒有攻下原國，晉文公便下令敲鑼退軍，準備收兵回晉

國。這時，有戰(zhàn)士從原國回來報告說：“再有三天就可以攻下原國了?！边@是攻下原國千載

難逢的好機會，眼看就要取得勝利了。晉文公身邊的群臣也勸諫說：“原國的糧食已經(jīng)吃完

了，兵力也用盡了，請君主再等待一些時日吧！”文公語重心長地說：“我跟大夫們約定十

天的期限，若不回去，是失去我的信用啊！為了得到原國而失去信用，我辦不到?！庇谑窍?/p>

令撤兵回晉國去了。原國的百姓聽說這件事，都說：“有君王像文公這樣講信義的，怎可不

歸附他呢？”于是原國的百姓紛紛歸順了晉國。衛(wèi)國的人也聽到這個消息，便說：“有君主

像文公這樣講信義的，怎可不跟隨他呢？”于是向文公投降。

(=)(10分)

閱讀下文，回答問題。

“半身男孩”為何能登上世界杯開幕式

①2022年11月20日，萬眾矚目的卡塔爾世界杯開幕式在多哈舉行。美國知名演員摩

根?弗里曼飾演的旅行者和一名卡塔爾殘障男孩的對談感染了很多球迷。這位年僅20歲的

殘障人士名字叫加尼姆?阿爾?穆夫塔，他出生時身患一種罕見的疾病——尾部回歸綜合征,

這種疾病會導致患者出生時沒有下半身。

②身殘志堅的故事時有聽聞，但當這位沒有下半身的卡塔爾殘障男孩出現(xiàn)在世界杯開幕

式上之時，依然令人動容。他之所以能成為今年世界杯大使之一在開幕式上登臺亮相，不是

因為殘疾，而是因為半個身軀中蘊含著的自我挑戰(zhàn)精神和公平競爭精神。

③眾所周知，即便是肢體出現(xiàn)輕微的殘缺，也會給自身活動帶來諸多不便，一個沒有下

半身的男孩，其遭遇的艱辛更是可想而知。但是，他并沒有被病魔打倒，在父母不懈的幫助

下，加尼姆?阿爾?穆夫塔學會了并堅持用手四處走動。在生活中，穆夫塔做的一切遠超于

僅僅接受自己身體上的不足，他克服了各種發(fā)人深省的挑戰(zhàn)，踢球、沖浪、潛水……他就像

一I個正常人一■樣，參與了眾多體育運動。

④體育不只是從事某種運動，也是一種生活態(tài)度，通過自我鍛煉、自我參與而擁有健康

的體魄、樂觀的精神和對美好生活的熱愛與追求。這種樂觀積極的生活態(tài)度使我們擁有完全

自信和戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)強大動力。

⑤正因如此，國際奧委會在《奧林匹克憲章》中“奧林匹克主義的原則”條款中有這樣

一段話：''每一個人都應(yīng)享有從事體育運動的可能性，而不受任何形式的歧視，并體現(xiàn)相互

理解、友誼、團結(jié)和公平競爭的奧林匹克精神”。這樣的現(xiàn)代奧林匹克精神，在半身男孩身

上展現(xiàn)的淋漓盡致。

⑥穆夫塔認為自己應(yīng)該利用一切自己所擁有的東西，而不是執(zhí)拗于自己沒有的，有了信

念、承諾和努力，將能夠自由地實現(xiàn)自己的抱負。正是這種模范的生活態(tài)度和姿態(tài)，為他贏

得了廣泛的愛、尊重和欽佩，堪稱當今青年中的杰出模范。他富有感染力的笑容、無可挑剔

的自信和機智的個性，讓他在國外的社交平臺上擁有超過300萬粉絲，鼓舞著更多的人。

⑦足球運動是一項獨具魅力的運動，而世界杯是世界足球運動發(fā)展推廣普及的源頭和根

本，被譽為“生命之杯”。自強不息、熱愛運動的半身男孩出現(xiàn)在世界杯開幕式這樣的場合，

其所傳遞的意義可謂不言而喻。

⑧值得一提的是，在世界性的重大體育盛會開（閉）幕式環(huán)節(jié)，常有殘障人士的身影。

北京2022年冬殘奧會開幕式上，13位來自北京市盲人學校樂之光合唱團的孩子和47名來

自重慶市特殊教育中心揚帆管樂團的視力殘疾孩子，先后登臺表演。他們清澈的嗓音、甜美

的微笑和自信而挺拔的身姿感動了所有人，向世界展示了中國殘疾人昂揚奮進的精神風貌，

傳遞著自強不息的精神力量，奏響了全世界共同守望相助的和諧樂章。

⑨身體殘障，但心靈可以富足。據(jù)悉，穆夫塔目前正在大學主修政治科學，目標是成為

一名外交官，他還將繼續(xù)打破自己的個人記錄，全心全意地履行自己的慈善使命。他登上世

界杯開幕式的舞臺，讓“生命之杯”閃耀出別樣的光彩，這位受到萬眾矚目的陽光男孩，向

世人展現(xiàn)了積極樂觀的精神力量，足以讓所有人對生命有更深的體會。

（來源：東方快評）

9.對原文理解和分析正確的一項是（）

A.穆夫塔是唯一一位登上今年世界杯開幕式上的世界杯大使。

B.在生活中，穆夫塔能像一個正常人一樣參與各種體育運動。

C.穆夫塔在國內(nèi)外擁有300多萬粉絲，是因為他的生活態(tài)度。

D.穆夫塔目前還是一名學生，有清晰的人生目標和慈善使命。

10.穆夫塔為什么“足以讓所有人對生命有更深的體會”？

11.有同學認為，第⑧自然段應(yīng)該去掉，你同意嗎？請簡要說說理由。

【參考答案】9.D10.穆夫塔具有自我挑戰(zhàn)精神、公平競爭精神，在他身上體現(xiàn)了積極樂觀

的生活態(tài)度和對美好生活的熱爰并為之不懈追求。

11.示例一：不同意。這一段敘述了在北京冬奧會等重大體育盛會上常有殘障人士的身影，

進一步強調(diào)了殘疾人身殘志堅、自強不息的精神和對全世界守望相助的期盼；這一段還與上

文“身殘志堅的故事時有聽聞”呼應(yīng)，使得文章內(nèi)容更加充實。

示例二：同意。這一段敘述了在北京冬奧會等重大體育盛會上常有殘障人士的身影，與“半

身男孩”為何能登上世界杯開幕式的內(nèi)容關(guān)系不大或者:內(nèi)容類似敘述重復(fù)，顯得突兀），

刪了第⑧段，上下文銜接過渡更自然。（言之有理即可）

【9題點津】

本題考查理解材料內(nèi)容。

A.結(jié)合第②段“身殘志堅的故事時有聽聞，但當這位沒有下半身的卡塔爾殘障男孩出現(xiàn)在世

界杯開幕式上之時，依然令人動容。他之所以能成為今年世界杯大使之一在開幕式上登臺亮

相”可知，“唯一一位”錯誤；

B.結(jié)合第③段“在生活中，穆夫塔做的一切遠超于僅僅接受自己身體上的不足，他克服了

各種發(fā)人深省的挑戰(zhàn)，踢球、沖浪、潛水……他就像一個正常人一樣，參與了眾多體育運動”

可知，“各種體育運動”錯誤；

C.結(jié)合第⑥段“他富有感染力的笑容、無可挑剔的自信和機智的個性，讓他在國外的社交平

臺上擁有超過300萬粉絲，鼓舞著更多的人”可知，“因為他的生活態(tài)度”錯誤；

故選D。

【1。題點津】

本題考查理解材料內(nèi)容。

結(jié)合第②段“他之所以能成為今年世界杯大使之一在開幕式上登臺亮相，不是因為殘疾，而

是因為半個身軀中蘊含著的自我挑戰(zhàn)精神和公平競爭精神”可得:穆夫塔具有自我挑戰(zhàn)精神、

公平競爭精神結(jié)合第④段“體育不只是從事某種運動，也是一種生活態(tài)度，通過自我鍛煉、

自我參與而擁有健康的體魄、樂觀的精神和對美好生活的熱爰與追求。這種樂觀積極的生活

態(tài)度使我們擁有完全自信和戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)強大動力”可知，在他身上體現(xiàn)了積極樂觀的生活

態(tài)度和對美好生活的熱爰并為之不懈追求。

【11題點津】

本題考查段落的作用。答案是開放性的。

示例：不同意。“值得一提的是，在世界性的重大體育盛會開（閉）幕式環(huán)節(jié)，常有殘障人

士的身影。北京2022年冬殘奧會開幕式上，13位來自北京市盲人學校樂之光合唱團的孩子

和47名來自重慶市特殊教育中心揚帆管樂團的視力殘疾孩子，先后登臺表演”敘述了在北

京冬奧會等重大體育盛會上常有殘障人士的身影，“他們清澈的嗓音、甜美的微笑和自信而

挺拔的身姿感動了所有人，向世界展示了中國殘疾人昂揚奮進的精神風貌，傳遞著自強不息

的精神力量，奏響了全世界共同守望相助的和諧樂章”進一步強調(diào)了殘疾人身殘志堅、自強

不息的精神和對全世界守望相助的期盼；結(jié)構(gòu)上，“北京2022年冬殘奧會開幕式上，13位

來自北京市盲人學校樂之光合唱團的孩子和47名來自重慶市特殊教育中心揚帆管樂團的視

力殘疾孩子，先后登臺表演。他們清澈的嗓音、甜美的微笑和自信而挺拔的身姿感動了所有

人”還與上文“身殘志堅的故事時有聽聞”呼應(yīng)，使得文章內(nèi)容更加充實。

（四）（22分）

閱讀下文，回答問題。

父親的影子

①村人都極喜歡我，誰家有好吃的，如炒了蠶豆、花生，就大把大把地往我口袋里塞；

誰家飯桌上有兩條魚，非得夾條魚給我吃。

②村里的小孩都極羨慕我，他們都問過我，他們?yōu)樯抖枷矚g你？我說，我也不知道。后

來我知道了O

③那時的我成了孩子王，村里的同齡小孩都聽我的話，我想欺負誰就欺負誰，我甚至敢

欺負長得比我高半個頭的小孩。他們都不還手。有一回，我拿石子扔大我三歲的石頭，他只

跑，不還手。我以為他怕我，便追他。石頭站在那兒對我說，你別以為我打不過你，我是讓

你。因你爸治好了我媽的病，還沒收錢?？丛谀惆置嫔?，我才讓你。小子，別太猖狂了，

村里所有的小孩都是讓你。

④父親也總罵我，我積攢了半輩子的好名聲要毀在你手里了。

⑤混到了高中畢業(yè)，我便整天同一些不三不四的人在鎮(zhèn)上混日子。父親要我跟他學醫(yī)，

我看不上赤腳醫(yī)生這一職業(yè)，父親拿我沒辦法，一看見我就唉聲嘆氣。

⑥母親也勸我，跟你爸學醫(yī)也不錯，既能糊口，又能受人尊敬。

⑦可我就是不想做赤腳醫(yī)生，覺得做赤腳醫(yī)生一點也不好，有一次，刮風下雨的寒夜，

爸爸睡夢中接到一個電話，一股腦從熱被窩里爬出來，披上外套，套上水鞋，抓起藥箱子，

急沖沖趕到病人家，真是活受罪。

⑧父親說，苦一點累一點怕啥？我賺到了好名聲。

⑨其實我不跟父親學醫(yī)，主要的一點還是不想活在父親的影子里，擔心別人總拿我同父

親比，我也知道我再怎么努力也不可能超過父親。

⑩父親的影子卻時時追隨著我，甩都甩不掉。

包威在鎮(zhèn)上玩電子游戲時，許多人都在說我，陳醫(yī)生怎么生了這么一個不務(wù)正業(yè)的兒子，

哎！那些人竟都嘆氣，還用那種怪怪的眼神看我。

?為了逃出父親的影子，我便來到縣城。我想，縣城里認識父親的人總少吧。于是，我

們幾個人瘋狂地玩，縣城里玩的東西比鎮(zhèn)上玩的東西多。但玩要錢，吃也要錢，我們身上的

錢花完了。我們只有鋌而走險地偷。

?但第一次偷就被抓住了。一男人要報警，我們都很害怕，怕坐牢，更怕家里人知道我

們做小偷的事。但他仍報了警。他問我是哪個鄉(xiāng)哪個村的？看你的臉比較熟悉。我說是鄱湖

嘴村的。他又看著我，說，你不是陳醫(yī)生的兒子吧？我不出聲。同伴興奮地說，是，他是陳

醫(yī)生的兒子。警察來了，那人給警察一個勁賠不是，說我們同他是一個村的，來他這兒玩，

他以為是小偷，誤會了。警察便走了。他掏出100元遞給我，說，你們走吧。今天放過你們

是看在陳醫(yī)生的面子，陳醫(yī)生是個好醫(yī)生，那時我家窮，連看病的幾塊錢都拿不出，可你父

親見我沒去你家，想我準是沒錢，便找來我家了，給了我藥，給我打了針，我一輩子都記得

你父親，但我沒想到你一點也不像你父親，你應(yīng)該做你父親一樣的人。

?我便來到市里，市里總沒人認識父親吧。

面旦我錯了,我們喝多了酒，三個人坐一輛摩托車兜風。摩托車撞在一棵樹上，我們都

昏了過去。因馬悅坐在最后，傷的最輕。他醒來后，攔了輛的士，把我們兩個同伴送到醫(yī)院。

醫(yī)院要先收5000元押金。馬悅口袋里只有幾十塊錢。馬悅一見醫(yī)生就說，認識陳茂林醫(yī)生

不？一連問了十幾個醫(yī)生，才有一個醫(yī)生說，你是說鄱湖嘴村的陳茂林醫(yī)生？他怎么啦？馬

悅說，他兒子出了車禍，因交不起押金，正躺在醫(yī)院門口。那醫(yī)生忙叫護士把我們推進了急

救室。

來我醒來后，那醫(yī)生對我說，你父親是個好醫(yī)生，小時候我發(fā)了三天高燒，燒成肺

炎。你父親一邊罵我娘，一邊背著我就往鎮(zhèn)醫(yī)院跑。如不是你父親，我可能已經(jīng)不在人世了。

我學醫(yī)同你父親有很大的關(guān)系，我想做一個像你父親一樣的好醫(yī)生。

?出院后，我來到了省城。

?我不想再混日子，我四處找工作，卻找不到，我連吃盒飯的錢都掏不出來，小偷小摸

的事，我再也不愿意干了。我只有撿破爛賣，晚上就睡立交橋下。

?過年時，我回家了，我對父親說，爸，我要跟著你學醫(yī)，成為一個像你一樣的人。我

也知道，父親的影子會一輩子緊緊跟著我。

12.下面對文章理解和分析不正確的一項是（）

A.村里人喜歡我，村里小孩讓著我，最重要的原因是村人或多或少接受過父親的幫助，以

此表達對父親的尊敬。

B.“父親說，苦一點累一點怕啥？我賺到了好名聲。”由這一句話，可見父親把好名聲看

得高過一切。

C.文中寫到“我”到省城生活的情形，盡管生活工作都不如意，但也為下文“我”思想開

始轉(zhuǎn)變作了鋪墊。

D.我原本不想當赤腳醫(yī)生，固然有赤腳醫(yī)生工作太辛苦的原因，但主要是因為不想活在父

親的影子里。

13.根據(jù)要求回答問題

（1）爸爸睡夢中接到一個電話，一股腦從熱被窩里爬出來，披上外套，套上水鞋，抓起藥

箱子，急沖沖趕到病人家，真是活受罪。（從動作描寫角度賞析）

(2)劃線句子“但我錯了”，“我”為什么錯了？

14.請結(jié)合文本概括父親的形象并簡要分析。

15.本文以第一人稱敘述，有何作用？

16.本文為什么以“父親的影子”為題？

【參考答案】12.句中“接”“爬”“披”“套”“抓”““趕”等一連串動詞，

準確生動描寫了父親寒夜出診的情形，突出了父親高大形象。

(2)“我”之前以為父親只在鎮(zhèn)、縣上有影響，應(yīng)該在市里沒有影響了，自己可以在市里

“撒野”。

14.(1)風雨無阻、治病救人的赤腳醫(yī)生。從我不想做赤腳醫(yī)生的原因里，可知父親克服

困難堅持出診救人。(2)心地善良、救急助困的好人。父親在行醫(yī)時救人助人，在別人困難

時施以援手。(3)重視言傳身教的父親。父親以自己的善良正直的行為和影響，最終指引兒

子走向成熟。

15.以第一人稱敘述“我”的成長過程，有利于展開對父親形象的塑造，使得父親形象逐步

清晰更加豐滿，“我”對父親的理解逐步深刻；“我”既是親歷者又是敘述者，有利于文章

故事情節(jié)的推進和充實。

16.本文明寫是我的經(jīng)歷，暗寫父親對他人的幫助，目的是刻畫父親的形象和對“我”的影

響?！案赣H的影子”也是推動全文情節(jié)發(fā)展的線索，“我”小時候的頑劣和成長過程中的放

縱，以及后來的轉(zhuǎn)變，都與“父親的影子”息息相關(guān)。

【12題點津】

本題考查內(nèi)容理解辨析。

B.有誤，結(jié)合⑧段“父親說，苦一點累一點怕啥？我賺到了好名聲”可知，父親的話表現(xiàn)出

父親吃苦耐勞、敢于付出的精神品質(zhì)，并非“把好名聲看得高過一切”。

故選B。

【13題點津】

(1)本題考查句子賞析。

結(jié)合“接”“爬”“披”“套”“抓”“趕”等一連串動詞可知這句話是對父親睡夢中接

到出診電話后的動作，表現(xiàn)出父親心系患者的崇高醫(yī)德和偉大精神。

(2)本題考查句子理解。

結(jié)合?段“為了逃出父親的影子，我便來到縣城。我想，縣城里認識父親的人總少吧”、?

段“他掏出10。元遞給我，說，你們走吧。今天放過你們是看在陳醫(yī)生的面子，陳醫(yī)生是個

好醫(yī)生，那時我家窮，連看病的幾塊錢都拿不出，可你父親見我沒去你家，想我準是沒錢,

便找來我家了，給了我藥，給我打了針，我一輩子都記得你父親”、(8段“我便來到市里,

市里總沒人認識父親吧”等內(nèi)容可知，“我”之前以為父親只是在鎮(zhèn)和縣城中有影響，在市

里沒有熟知他的人，自己可以在市里為所欲為，但事實相反。這便是“我”錯了的原因。

【14題點津】

本題考查人物形象分析。

結(jié)合第④段“父親也總罵我，說積攢了半輩子好名聲要毀在我手里了。父親有時氣得打

我，母親便把我摟在懷里，與父親轉(zhuǎn)著圈。父親便對母親說：’你會害了他的’”可知，父

親十分重視對“我”的教育，為人正直；

結(jié)合第⑦段“可我就是不想做赤腳醫(yī)生，覺得做赤腳醫(yī)生一點也不好，有時半夜，都得被村

人叫醒，睡覺都睡不安穩(wěn)”可知，父親的職業(yè)十分辛苦，但他依然堅守本心，可見他敬業(yè)、

珍惜生命的人；

結(jié)合第?段“他掏出10。元遞給我，說，你們走吧。今天放過你們是看在陳醫(yī)生的面子，陳

醫(yī)生是個好醫(yī)生，那時我家窮，連看病的幾塊錢都拿不出，可你父親見我沒去你家，想我準

是沒錢，便找來我家了，給了我藥，給我打了針，我一輩子都記得你父親”、?段“后來我

醒來后，那醫(yī)生對我說，你父親是個好醫(yī)生，小時候我發(fā)了三天高燒，燒成肺炎。你父親一

邊罵我娘，一邊背著我就往鎮(zhèn)醫(yī)院跑。如不是你父親，我可能已經(jīng)不在人世了”等內(nèi)容可知，

作者去縣里、市里、省里的經(jīng)歷，遍地都有父親救助過的人的身影，可見父親是個心地善良、

樂于助人、不慕名利的好醫(yī)生。據(jù)此可概括作答。

【15題點津】

本題考查人稱選用。第一人稱的“我”有時是作者本人，有時是經(jīng)過藝術(shù)加工的“我”，以

“我”或“我們”的口吻或角度展開記敘，則為第一人稱；文章采用第一人稱的作用有：①

使文章更具真實性；②敘述親切自然；③便于作者直接表達自己的思想情感。

本文通篇以第一人稱“我”的角度展開敘述回憶，不僅增強了文章的真實性和感染力，同時

有利于抒發(fā)作者對父親無私偉大精神的贊美；以“我”的成長經(jīng)歷展開，更直觀展現(xiàn)出父親

對“我”潛移默化的影響，進而表現(xiàn)出父親高尚的人格。

【16題點津】

本題考查標題作用。

結(jié)合第⑨段“其實我不跟父親學醫(yī)，主要的一點還是不想活在父親的影子里，擔心別人總拿

我同父親比，我也知道我再怎么努力也不可能超過父親”、⑩段“父親的影子卻時時追隨著

我，甩都甩不掉”等內(nèi)容可知，標題“父親的影子”貫穿全文始終，是文章的敘事回憶線索，

作者兒時的調(diào)皮叛逆以及后來的蛻變，都與“父親的影子”密不可分；再次，選文圍繞“父

親的影子”展開，明寫“我”的成長經(jīng)歷，意在烘托父親無私偉大的人物形象以及對“我”

潛移默化的影響，標題點明文章主旨，深化中心。

（五）（10分）

閱讀下面材料，完成下列小題。

【材料一】

中醫(yī)藥是我國的民族瑰寶。

隨著醫(yī)源性疾病和藥源性疾病的日益增加、健康觀念的變化以及醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，相較

于副作用相對較大的化學藥，中成藥以其源于天然、副作用小、療效確切、價格相對低廉的

特點和優(yōu)勢，逐漸被世界認識并接受。中成藥學優(yōu)勢日益凸顯，中成藥服務(wù)發(fā)展迅猛。

目前，中藥產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢的系統(tǒng)的現(xiàn)代經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)之一。中藥

種植業(yè)、中藥制造業(yè)、中藥流通業(yè)構(gòu)成了完整的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈。我國每年向日本、韓國、美國、

歐盟等國家和地區(qū)出口大量的中藥材和植物提取物，中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已成為當前我國增長最快的

產(chǎn)業(yè)之一,特別是中醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)具有較大的潛在發(fā)展空間。

材料二】

2017年初，渾身布滿穴位的針灸銅人，在瑞士日內(nèi)瓦世衛(wèi)總部亮相，而早在2011年，

國際權(quán)威醫(yī)學期刊《內(nèi)科學年鑒》發(fā)表了中藥治療甲流的臨床研究成果，這兩件事是中醫(yī)藥

走向世界的標志事件。

在西醫(yī)看來屬于“不治之癥”，中醫(yī)卻依然能上演妙手回春的傳奇。中醫(yī)彰顯了獨特的

優(yōu)勢，可以解決一些西醫(yī)無法解決的難題。

中醫(yī)藥在海外蓬勃發(fā)展，目前已遍及183個國家和地區(qū)，海外建立的高質(zhì)量中醫(yī)藥中心

已有10個。

【材料三】

映2:2OUXH7年我國中Bl中醫(yī)類慶"機的""人次費化情況

（單位：億人次，%）

12140%

io,7”人

:M20112013201）201l4201f，201?f2017Wi

■?療人數(shù)（0人次）一占改行機構(gòu)，療人次比,（%）

17.下面不屬于中醫(yī)藥逐漸被世界認識并接受的原因的一項是（）

A.醫(yī)源性疾病和藥源性疾病的日益增加、健康觀念的變化以及醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變。

B.中成藥具有源于天然、副作用小、療效確切、價格相對低廉的特點和優(yōu)勢。

C.目前中藥種植業(yè)、中藥制造業(yè)、中藥流通業(yè)構(gòu)成了完整的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈。

D.在西醫(yī)看來屬于“不治之癥”，中醫(yī)卻依然能上演妙手回春的傳奇，解決一些西醫(yī)無法

解決的難題。

18.為什么說“中醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)具有較大的潛在發(fā)展空間”？結(jié)合材料三的圖表1作答。

19.從材料三的圖表2,可以得出什么主要信息？

【參考答案】17.C18.2011-2019年我國中醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模持續(xù)上升，增長率有

波動（或者：2014年中醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模首次突破萬億元，2019年增長至24758億

元）

19.（1）2011-2017年中醫(yī)類醫(yī)療機構(gòu)診療人數(shù)呈現(xiàn)逐年遞增長趨勢（或者：中醫(yī)類醫(yī)療

機構(gòu)診療人次占醫(yī)療機構(gòu)總診療人次的比重7年間增加了1個百分點）（2）中醫(yī)類醫(yī)療機構(gòu)

在整個醫(yī)療體系中所起的作用越來越大。

【17題點津】

本題考查信息的篩選與辨析。

C.錯誤。“目前中藥種植業(yè)、中藥制造業(yè)、中藥流通業(yè)構(gòu)成了完整的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈”是在說明

我國中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，并非中醫(yī)藥逐漸被世界認識并接受的原因；

故選C。

【18題點津】

本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

由材料三圖表1“2011-2019年中國中醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)市場規(guī)?！笨芍?011年—2017年產(chǎn)

業(yè)市場規(guī)模呈上升趨勢，2018年跟2017年相比稍有降低，但2018-2019年又緩慢回升；

且2014年中醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模首次突破萬億元，2019年增長至24758億元。

【19題點津】

本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

由材料三“2011—2017年我國中國中醫(yī)類醫(yī)療結(jié)構(gòu)診療人次變化情況”圖表可知，圖表包

括兩方面信息，一是診療人數(shù)，二是占醫(yī)療機構(gòu)診療人次比重。其中，2011年—2017年診

療人數(shù)逐年上升，診療人數(shù)由6.8億次上升至10.1億次，占醫(yī)療機構(gòu)診療人次比重也由2011

年的14.9%逐年上升至2017年的15.9%,由此可見，中醫(yī)類醫(yī)療機構(gòu)在整個醫(yī)療體系中所

起的作用越來越大。

（六）名著閱讀，按要求作答。（6分）

20.閱讀《水滸傳》中的一段文字，回答問題。

話說當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉

起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，

跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)

皂布直襁，跨一■口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。

林沖方才閃開眼看時，認得是智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說。”

胖大和尚聽得，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是

高太尉使陸虞候分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個，也是冤

屈?！?/p>

(1)概括上文主要情節(jié)。

(2)請簡要寫出林沖遭罪的經(jīng)過。

【參考答案】(1)魯智深大鬧野豬林

(2)高衙內(nèi)為奪林沖的妻子，求其干爹高俅設(shè)計陷害林沖；林沖中計誤入白虎節(jié)堂，刺配

滄州；其妻又被高衙內(nèi)逼死；林沖在充軍途中，已被高俅收買的兩公差對其百般折磨，至

野豬林又險遭毒手。

【小問1點津】

本題考查名著人物與重點情節(jié)識記。據(jù)材料內(nèi)容可概括：林沖刺配滄州，押韻公人董超、薛

霸在野豬林將林沖綁在樹上，兩人要用水火棍打死林沖被暗中一路保護林沖的魯智深出手,

救下林沖。魯智深要打殺公人董超、薛霸，也被林沖勸住。通過這個情節(jié)分析，此段情節(jié)應(yīng)

為“魯智深大鬧野豬林”。

【小問2點津】

本題考查名著情節(jié)的補充。

根據(jù)材料內(nèi)容概括可知，此段情節(jié)為魯智深大鬧野豬林。結(jié)合原著內(nèi)容，語言表達通順即可。

林沖妻子張氏(林娘子)去東岳廟上香時，被殿帥府太尉高俅的義子高衙內(nèi)調(diào)戲，幸得使女

錦兒告知林沖，將其喝止。但高衙內(nèi)淫心不死，又使高俅的心腹虞候、林沖好友陸謙，騙林

沖外出飲酒，其乘機對張氏施暴，幸動林沖趕回得免。高太尉為設(shè)計陷害林教頭，事先暗中

命人將自己的寶刀賣與林沖，過了幾日后再讓下人以看刀為名將林沖帶入太尉府，欺負林沖

不認識路把他帶入了白虎堂。白虎堂為軍機重地，林沖這等下級軍官是沒資格進的，更不許

帶刀進入。等林沖驚覺時已晚，高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刀私入白虎堂，欲行刺自己。林

沖百口莫辯。高俅本想制其于死地，但在開封府尹的周旋下，林沖被判攜刀私入白虎堂，刺

配滄州。

三、作文。（60分）

21.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

有人說，我的生命如此普通，沒有色彩，就似黑白圖紙，任人隨意潑色。可曾記得，東

方甄選的董宇輝老師曾說過：“生命是一個充滿浪漫的過程，因為1%基因差異造成了各種

各樣生物的差別，想到這里你會覺得生命居然如此的美好，我們生如螃蟻，美如神明。”雖

然平凡，我們依舊能在平凡中不拘泥于現(xiàn)實的窘迫，盡情思考，放飛夢想，綻放獨