貴州省銅仁市思南中學(xué)2024學(xué)年生物高一第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含答案

貴州省銅仁市思南中學(xué)2024學(xué)年生物高一第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢

測(cè)試題

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼

區(qū)域內(nèi)。

2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。

3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效;

在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.下圖為神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外Na+和K+的相對(duì)濃度。神經(jīng)細(xì)胞表面存在離子泵和離子通道

兩種蛋白質(zhì)，其中離子泵能將Na+泵出細(xì)胞，K+泵入細(xì)胞，而離子通道則可介導(dǎo)細(xì)胞吸

收Na+和排出K+,離子泵和離子通道介導(dǎo)的物質(zhì)運(yùn)輸方式分別是

A.主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸B.主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散

C.協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸D.協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散

2.下列現(xiàn)象屬于自由擴(kuò)散的是

A.大腸桿菌吸收K+B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

C.氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞D.氨基酸進(jìn)入肝細(xì)胞

3.細(xì)胞生命活動(dòng)利用的直接能源物質(zhì)是（）

A.ATPB.葡萄糖C.乳糖D.纖維素

4.下圖是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)的示意圖。在①②③④不同的物質(zhì)中，屬于細(xì)胞膜外側(cè)特

有的物質(zhì)的是

5.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（）

A.從個(gè)體水平分析，細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)

B.從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化

C.從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞器數(shù)目可發(fā)生變化

D.從分子水平分析，分化的本質(zhì)是DNA發(fā)生改變

6.若某成熟植物細(xì)胞間隙的液體濃度為A,細(xì)胞液濃度為B,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度為C,

則當(dāng)它因缺水而萎蕉時(shí)，三者之間的濃度關(guān)系為（）

A.A>B>CB.A>C>BC.B>C>AD.B>A>C

7.如圖甲是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖乙是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說

法不正確的是

A.若圖甲表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)，若圖乙表示組成人體

細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C>H

B.若圖甲表示細(xì)胞鮮重，則A化合物中含圖乙中的b

C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,但不能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D.若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物是蛋白質(zhì)

8.（10分）下面是酶活性受pH影響的示意圖，其中正確的是（）

二、非選擇題

9.（10分）解讀下面與酶有關(guān)的曲線，回答下列問題:

他at

酶的作用機(jī)理可以用甲圖中段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催

化該反應(yīng)，則b在縱軸上將（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時(shí)，

生成物的量不再增加的原因是。聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，

分析丙圖曲線：

①對(duì)于曲線abc,若x軸表示pH,則曲線上b點(diǎn)的生物學(xué)意義是

②對(duì)于曲線abd,若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示-制

約曲線增加的原因是o若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和

其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2,則酶催化反應(yīng)的速率將,

原因是:o

10.（14分）下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答（[]

中填序號(hào)，—上填寫名稱）：

④r

①

i③

酸

氨基

碘-r

水

18

若含o的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O,則H2O的生

成部位是[]——；水中的180最可能來自于氨基酸的（基團(tuán)）。用含180標(biāo)記的氨

基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18。的部位依次為—（用圖中序號(hào)回答）。其中碘和水進(jìn)入

細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為和;細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為

11.（14分）甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，乙圖表

示將A植物放在不同濃度的CCH環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變

化曲線。

C01吸收ht/小時(shí)

eA,CO：濃便為1%

后彳「A3CO,濃度為0.03%

光州戴度

請(qǐng)分析回答：在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是o

甲圖中的“a”點(diǎn)表示,如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b

點(diǎn)的移動(dòng)方向是o葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從向

方向移動(dòng)；下圖與c點(diǎn)相符合的是?

C3的含量;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量

o（填“高”、“低”或“基本一致”）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、

B的有機(jī)物積累速率Mi、M2的大小和有機(jī)物合成速率Ni、N2的大小，結(jié)果分別為

MiM2、NiN2O（均填或“=”）增施農(nóng)家肥可以

提高光合效率的原因是：

①—；

②o

12.選取生理狀態(tài)良好的甜楮植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測(cè)定不同光

照強(qiáng)度條件下Ch和CCh的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天

24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率（CChmg/h）的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

圖1圖2

從圖1可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)植物固定CO2的速率為mol-m

-2大-1,在此條件下若光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行，則甜楮（填“能”、

“不能”）正常生長(zhǎng)，原因

是。分析圖2

可知，中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降，可能原因

是□若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn)，

更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是,對(duì)應(yīng)圖1中

的光照強(qiáng)度為klx,根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測(cè)該植物未接受光照的時(shí)間是曲

線中的段。

參考答案

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1、B

2、C

3、A

4、A

5、D

6,B

7、B

8,A

二、非選擇題

9、ab上移底物已被完全消耗掉在最適pH下，酶的催化效率最高酶

促反應(yīng)速率受酶濃度的限制不變胃蛋白酶的最適pH在2左右，pH為10

時(shí)胃蛋白酶已經(jīng)失活，再改變pH,酶的活性不會(huì)恢復(fù)

10,核糖體一COOH（或技基）①③②⑥（或④①③②⑥等，合理即可）主

動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散胞吐（外排）

11、AA植物的呼吸速率向右葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜D低

高=>農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供二氧化碳