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文檔簡介
六年級數(shù)學上冊期中檢測(2023.11)
一、填空題。(24分)
1.()4-8=0.75=18:()=Q
12
2.()是65的&,30是()的2,反是2的()倍。
5999
3.把一根g米長的鐵絲焊接成一個正方形鐵架,每條邊是這根鐵
絲的(),每條邊長是()米。
4.在。里填上〉、〈或=。
5355355454
5.某面粉廠1小時可以磨面粉A噸。平均每小時可以磨面粉
()噸,磨1噸面粉需要()小時。
6.2+3=2x9,這里應用了()的思想方法。我們在學
5453
習()時也用到了這種方法。
7.從寫有1—8各數(shù)的卡片中任取一張,取出質(zhì)數(shù)的可能性比取
出合數(shù)的可能性()o
8.把一根木料鋸成3段用了‘小時,鋸成6段需要()小時。
6
9.甲乙兩數(shù)的比是3:5,甲數(shù)比乙數(shù)少24,甲數(shù)是()。
53
10.甲數(shù)的§等于乙數(shù)的%,甲乙兩數(shù)的最簡整數(shù)比是()。
11.一個長方形的長是30厘米,寬與長的比等于黃金比,這個長方
形的寬大約是()厘米。
12.aX-=b4--=cX(a>b、c均不為0)從大到小排列a、b>c
842
()。
13.一個等腰三角形的周長是84分米,腰與底邊的比是2:3,腰
長()分米,底邊長()分米。
13.一種鹽水有120克,鹽和水的比是1:5.如果再放入5克鹽,
那么鹽和水的比是()。
二、判斷題。(對的打“J”,錯的打“X"。)(6分)
1.兩根都是1米長的繩子,第一根用去|,第二根用去|米,兩
根剩下的一樣長。()
2.兩個真分數(shù)相乘的積一定小于它們相除的商。()
3.因為|x1.5=1,所以|■和1.5互為倒數(shù)。()
4.小明身高1米,媽媽身高165厘米,媽媽和小明的身高比是
165:lo()
5.六年級“魔方”社團有32人,男、女生人數(shù)的比可能是1:3。
()
6.比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù),比值不變。()
三、選擇題。(10分)
1.下面的事件,()是不確定的。
A.地球繞著太陽轉(zhuǎn)B.媽媽比女兒的年齡大C.明天會下雨
2.甲、乙兩數(shù)互為倒數(shù),甲、乙兩數(shù)積的工是()。
2
A.0B.1C.-
2
3.搭配一種花束,所需紅玫瑰和白玫瑰的數(shù)量比為5:3?,F(xiàn)要搭
配這種花束,紅玫瑰和白玫瑰各有60枝,那么當紅玫瑰全部用完
時,白玫瑰會()。
A.有剩余B.不夠用C.正好用完
4.如果a=2X3X5,b=2X3X3X7,那么a與b的最簡單的整數(shù)
比是()。
A.30:126B.1:3C.5:21
5.某鄉(xiāng)村學校收到一批公益捐贈的圖書,準備按1:2:3或者3:2:5
分配給四、五、六年級。兩種分配方法中()年級分得的一樣多。
A.四B.五C.六
6.本學期,我們根據(jù)什么規(guī)律,用怎樣的方法學習了比的基
本性質(zhì)?()
A.分數(shù)的基本性質(zhì)類推B.積的變化規(guī)律轉(zhuǎn)化
C.小數(shù)的基本性質(zhì)類推
7.與12+1相等的式子是()。
A.124-5X4B.12X0.8C.12X54-4
8.三角形的面積與跟它等底等高的平行四邊形的面積的比是()o
A.1:1B.2:1C.1:2
9.在算式;+a(ar0)中,當a()時一,商大于|。
A.大于1B.等于1C.小于1
10.已知a和b互為倒數(shù)色+上=()。
3b
A.-B.1C.9
9
四、計算題。(共25分)
1.直接寫得數(shù)(4分)
94--=iX27=-4--=1x1x60=
799965
>12=24X-=X-=
62
2.化簡比并求比值。(9分)
5.3624分:2小時0.25
9,45
3.脫式計算,能簡算的要簡算。(12分)
43
34
3.1
X________二2(1+1-1)4-1
?"41421,336918
五、實踐與探索。(1題2分,2題3分)
1、1EI一Ifil,算一算。
2x3=
34
2、在方格圖中畫一個周長是10厘米,長和寬的比是3:2的長
方形,寫出計算過程。(方格邊長為1厘米)
1.六⑴班參加書法小組的有15人,是參加足球小組嗚。參
加足球小組的有多少人?(先畫圖分析,再解答。)(5分)
2.實驗小學開展童心執(zhí)筆頌祖國活動,收到六年級作品240件,五年級作品
是六年級的2,同時又是四年級作品的之,四年級作品有多少件?(5分)
36
3.一本故事書有210頁,小云4天看了全書的2,照這樣計算,
3
他平均每天看多少頁?(5分)
4.中國空間站建設(shè)凝聚了許多科研工作者的心血與汗水,火箭研
發(fā)中心、飛船研發(fā)中心、材料研發(fā)中心都有許多科研工作者。關(guān)于
這三個研發(fā)中心的科研工作者人數(shù)情況如下:
①火箭研發(fā)中心有160人,火箭研發(fā)中心的人數(shù)是空間站科研
工作者總?cè)藬?shù)的!。
3
②飛船研發(fā)中心、火箭研發(fā)中心兩個中心的人數(shù)比是3:4o
③材料研發(fā)中心人數(shù)比空間站科研工作者總?cè)藬?shù)的|多20人。
(1)空
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