年級(jí)工作計(jì)劃范文合集9篇

年級(jí)工作計(jì)劃范文合集9篇年級(jí)工作安排篇1

一．指導(dǎo)思想

為了實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化的目標(biāo)，本學(xué)期圍繞學(xué)校主題教化活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，以愛國(guó)主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教化。努力探究班級(jí)工作的新特色。

二．本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班學(xué)生大部分都較為活躍，同學(xué)之間關(guān)系良好，酷愛運(yùn)動(dòng)，身體素養(yǎng)良好，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)略為薄弱，須要加強(qiáng)。詳細(xì)狀況分析：

1．品德方面：

本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、酷愛勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教化來(lái)轉(zhuǎn)化。

2．學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍弱，須要加強(qiáng)練習(xí)。上課能仔細(xì)聽講，發(fā)言比較主動(dòng)，作業(yè)能按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡(jiǎn)單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面接著培育。

3．身體素養(yǎng)：

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。

4．班級(jí)形成狀況：

班內(nèi)學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)文化水平不算很高。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能希望與老師主動(dòng)協(xié)作，共同教化好孩子。

5．班級(jí)特點(diǎn)：

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三．班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教化工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，接著進(jìn)行酷愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教化。詳細(xì)工作：

1．接著抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2．搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3．做好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教化，增加平安意識(shí)，形成肯定的自我愛護(hù)實(shí)力。

4．做好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5．使學(xué)生能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新學(xué)問(wèn)。

四．衛(wèi)生方面

通過(guò)四年的熬煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)細(xì)致，為此我將實(shí)行以下措施：

（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題剛好向老師匯報(bào)。

（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五．學(xué)生平安教化

1．常常教化學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2．每天早晨準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，留意學(xué)生平安。

3．課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

六．家訪、來(lái)訪工作的開展

由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我準(zhǔn)備對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱忱地接待。

年級(jí)工作安排篇2

四年級(jí)第一學(xué)期，我班接著在三年級(jí)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，落實(shí)以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培育學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

一、班級(jí)基本狀況

本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡(jiǎn)單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面接著培育。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生特性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

三、詳細(xì)措施

多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和平安，所以我從以下幾點(diǎn)實(shí)行詳細(xì)管理措施：

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝合力。俗話說(shuō)得好：“眾人tx，其力斷金。”班集體的凝合力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心同德、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝合力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。假如每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)切、愛惜班集體，時(shí)時(shí)、到處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增加班集體的凝合力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培育。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力氣，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安教化。爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生主動(dòng)參與家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整齊，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；教化學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的整齊；利用班會(huì)，教化學(xué)生：增加平安意識(shí)，提高自我防范實(shí)力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、激勵(lì)支持學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉實(shí)力，培育其集體榮譽(yù)感。

6、建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，促進(jìn)學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中主動(dòng)向上，受到教化。

7、開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的凝合力，形成良好的班風(fēng)。

8、常常教化學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特殊活潑好動(dòng)的孩子，自制實(shí)力較差，上課留意力不夠集中。能清晰地相識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教化他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲瑵u漸訂正，有進(jìn)步時(shí)剛好表?yè)P(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們主動(dòng)嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业臓顩r。與家長(zhǎng)一同把孩子教化好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新學(xué)問(wèn)較慢。

針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)切他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要?jiǎng)偤帽頁(yè)P(yáng)。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地賜予幫助。

五、班主任工作要點(diǎn)

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，樹立遠(yuǎn)大志向，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持真理，勇于探究，敢于競(jìng)爭(zhēng)，開啟才智，為祖國(guó)培育創(chuàng)新性人才。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。

4、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。

5、肅穆紀(jì)律，健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

6、貴在平常，肯定要做好平常的各項(xiàng)工作，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí)，立足將來(lái)，肯定要取得各項(xiàng)工作的最終成功。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

年級(jí)工作安排篇3

本學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)七年級(jí)8班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生44人，男生23人，女生21人。

經(jīng)過(guò)開學(xué)至今這幾天的視察我發(fā)覺，新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作安排如下：

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以校訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝合力。培育學(xué)生的“主子翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主子。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好晨讀、自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。

利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。作為班主任，本人要做到早上早到教室、課間剛好去教室，剛好訂正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班干部

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，幫助班委樹立威信。

其次，激勵(lì)班委大膽工作，指引他們工作方法。

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教化工作

在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教化，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教化工作要對(duì)癥下藥，教化個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。

總之，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制平安教化

對(duì)學(xué)生的法制平安教化要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問(wèn)題剛好處理，剛好上報(bào)，想盡方法把問(wèn)題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需最好，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。

五、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，剛好與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助激勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

安排只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動(dòng)創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取七年8班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。

年級(jí)工作安排篇4

為了使我班工作能更好的符合學(xué)校各項(xiàng)教化工作，促進(jìn)學(xué)校更方面工作有條不紊的進(jìn)行，依據(jù)中心校《20xx年教化工作重點(diǎn)》及《20xx年教化工作安排》的內(nèi)容及會(huì)議精神，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化方向，以狠抓質(zhì)量、鞏固提高兩基成果，達(dá)到“雙高普九”，創(chuàng)建鄉(xiāng)內(nèi)品牌學(xué)校目標(biāo)重點(diǎn)，有創(chuàng)建性的完成我校各項(xiàng)教化工作，結(jié)合我校實(shí)際及本班實(shí)際，特?cái)M本期班級(jí)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

全面推動(dòng)以創(chuàng)新教化為核心的素養(yǎng)教化，以全面提高教化質(zhì)量為中心，不斷更新教化理念，大力提高素養(yǎng)教化的水平，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育學(xué)生的探究實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力和綜合實(shí)力，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位。

二、工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

班級(jí)工作初步形成學(xué)生自主管理，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，同學(xué)之間誠(chéng)信互助，學(xué)生的總體水平得到提升。

（二）詳細(xì)目標(biāo)

1、在學(xué)生中落實(shí)“六心”教化

2、加強(qiáng)教化法律法規(guī)貫徹實(shí)施力度，提高學(xué)生的法律意識(shí)，讓每位學(xué)生成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、抓好“留守兒童”等特別學(xué)生的教化工作，努力構(gòu)建文明和諧的班級(jí)文化。

5、狠抓課堂教學(xué)管理，依據(jù)《規(guī)范辦學(xué)行為》的相關(guān)文件精神不斷提高課堂教學(xué)力。

三、工作措施

工作思路：抓穩(wěn)定，促發(fā)展，創(chuàng)特色，求提高

工作作風(fēng)：求實(shí)，求精、求深、求新

工作方法：日事日畢，周清月結(jié)

工作原則：一切為了孩子，為了孩子的一切。

（一）管理工作：齊抓共管、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取

1、完善班級(jí)管理制度，堅(jiān)持以人為本，實(shí)行人性化管理。班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)揚(yáng)民主、以身作則、開拓創(chuàng)新、發(fā)揮核心作用。

2、組長(zhǎng)及班干要不斷提高自己的實(shí)力，做好榜樣，示范作用。

3、充分發(fā)揮學(xué)生的潛能和作用，公共參加班級(jí)管理，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

4、開學(xué)初召開一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)參加到班級(jí)管理，在日常提出一些好的建議，共同促進(jìn)學(xué)生與班級(jí)的發(fā)展。

（二）德育工作：深化探討、完善機(jī)制、講究實(shí)效

1、深化愛國(guó)主義教化活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會(huì)公德、家庭

美德教化，組織學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)模范活動(dòng)，大力提倡為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防教化、法制教化、廉政教化、環(huán)保教化、生命平安教化、心理健康養(yǎng)成教化。

2、強(qiáng)化小學(xué)生的行為教化。重點(diǎn)探討未成年人思想道德建設(shè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步組織學(xué)生仔細(xì)領(lǐng)悟《規(guī)范》內(nèi)容，《守則》要求。在班上開展“向不文明行為告辭”活動(dòng)，大力推廣日常文明用語(yǔ)，大力宣揚(yáng)日常文明行為。

3、重視差生教化，健全差生輔導(dǎo)工作安排及方案，促進(jìn)其向良好的方向轉(zhuǎn)化。

4、著重學(xué)生的法制教化，重視未成年人思想道德建設(shè)。

5、組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培育高尚的思想品德和良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我教化、自我管理。

6、建立后進(jìn)生教化轉(zhuǎn)化安排及方案，學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，學(xué)生違紀(jì)檔案管理制度，學(xué)生好人好事登記表?yè)P(yáng)制度。

7、完善班干部及小組組長(zhǎng)的隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持每月一次主題班會(huì)及溝通會(huì)。重視家訪工作，關(guān)注弱勢(shì)群體。

8、重視學(xué)生的勞動(dòng)、平安、法制、國(guó)防、心理健康、愛國(guó)主義和家庭教化。培育學(xué)生的合作、關(guān)切、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培育學(xué)生面對(duì)挫折的堅(jiān)韌毅力和吃苦耐勞的精神，培育學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的實(shí)力。

9、加大對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教化的力度。

（三）教學(xué)工作：深化改革、開拓新路、不斷創(chuàng)新

1、剛好批改學(xué)生作業(yè)，總結(jié)問(wèn)題，解決問(wèn)題。按進(jìn)度對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元檢測(cè)，從中發(fā)覺教學(xué)中存在的不足，即使改正。

2、以人為本，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。教化過(guò)程中以提高學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)性、綜合性、好用性、探究性的駕馭為重點(diǎn)，開展學(xué)生日常行為規(guī)范教化及學(xué)生在校一日常規(guī)教化，努力培育學(xué)生德育素養(yǎng)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)實(shí)力、溝通與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美實(shí)力等方面的培育和評(píng)價(jià)。

3、做好學(xué)生成果記錄，各種作品、社會(huì)實(shí)踐與公益活動(dòng)及體育與文藝活動(dòng)記錄，同時(shí)記錄好老師對(duì)學(xué)生的視察與評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)信息、考試與檢測(cè)的信息。

4、大力開展形式多樣的音、體、美活動(dòng)，豐富學(xué)生的校內(nèi)業(yè)余生活，讓學(xué)生輕松活潑的成長(zhǎng)。

5、營(yíng)造濃郁的教化教學(xué)氛圍。

（1）組建班級(jí)愛好小組，通過(guò)組織體育、美術(shù)和學(xué)科競(jìng)賽周活動(dòng)，搭建舞臺(tái)，呈現(xiàn)學(xué)生才智，培育學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力。

（2）培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力。

（3）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)校愛好的培育。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。

（4）通過(guò)各種形式加強(qiáng)學(xué)生體育熬煉，增加學(xué)生身體素養(yǎng)。做到每次活動(dòng)有記載。

（5）堅(jiān)持用一般話進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的一般教化，并要求學(xué)生運(yùn)用一般話進(jìn)行溝通。

（四）體育衛(wèi)生工作：乘勢(shì)而行、落實(shí)責(zé)任、活躍身心

1、對(duì)班級(jí)衛(wèi)生加大要求力度，并建立相關(guān)獎(jiǎng)罰制度。設(shè)置班級(jí)保潔員，時(shí)刻對(duì)班級(jí)衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)揮保潔員的作用。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生宣揚(yáng)、疾病預(yù)防教化，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（五）控輟保學(xué)工作

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生從事義務(wù)教化的教化力度，讓學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)生活，在校內(nèi)中找到歡樂(lè)，加大控輟保學(xué)力度，關(guān)愛留守兒童。

年級(jí)工作安排篇5

一年之計(jì)在于春，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們又迎來(lái)了新的一年，今年我接著擔(dān)當(dāng)五年級(jí)的班主任工作，和孩子們接著發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教化理念為中心，大力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。

二、基本狀況

本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了肯定的閱讀實(shí)力、口語(yǔ)交際實(shí)力和寫作實(shí)力和語(yǔ)文綜合運(yùn)用實(shí)力，也駕馭了肯定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還須要老師好好引導(dǎo)教化。

三、明確目標(biāo)

俗話說(shuō)“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一樣，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成很強(qiáng)的凝合力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的志氣，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。

長(zhǎng)期目標(biāo)：形成主動(dòng)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽課，不逃學(xué)，仔細(xì)按時(shí)完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標(biāo)：相識(shí)自己的不足，改掉壞毛病，酷愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級(jí)校規(guī)班紀(jì)。

四、實(shí)施方法

紀(jì)律方面：培育正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會(huì)總結(jié)一周來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)狀況，評(píng)比進(jìn)步學(xué)生。對(duì)常常違紀(jì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)，剛好與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力幫助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。

文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說(shuō)“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。激?lì)學(xué)生見人要禮貌，主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人，做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。

五、培育班級(jí)骨干

班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會(huì)他們工作方法，培育他們?yōu)橹鲃?dòng)為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。由于有了班干部的親密協(xié)作，所以班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特殊的一群，學(xué)習(xí)成果差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教化其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠(chéng)的愛要賜予后進(jìn)生，要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)潔。其次要擅長(zhǎng)發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，樹立他們學(xué)習(xí)的自信念，讓他們?cè)俅稳谌氚嗉w中，感受到班集體的暖和。

七、多與家長(zhǎng)溝通

教化學(xué)生只有學(xué)校教化而離開家庭教化、社會(huì)教化就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教化應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。所以班主任要?jiǎng)偤门c家長(zhǎng)溝通，發(fā)覺學(xué)生存在問(wèn)題，剛好補(bǔ)救。

年級(jí)工作安排篇6

上學(xué)期學(xué)期的學(xué)習(xí)和相識(shí)我教的小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生起先與上學(xué)期截然不一樣的習(xí)慣和努力學(xué)習(xí)的意識(shí)了不再成天就想著玩的小孩子了可是在新的學(xué)期中我會(huì)的努力教育的不讓把積累的學(xué)習(xí)閱歷忘光

一、班級(jí)概況：

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)50人男生32人女生18人本班學(xué)生酷愛班團(tuán)體向上活撥可愛大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)能夠按時(shí)的作業(yè)班級(jí)紀(jì)律大膽學(xué)校班級(jí)的事情從中熬煉和提升可塑性極強(qiáng)可也有一小孩子入學(xué)前的習(xí)慣不良學(xué)習(xí)意識(shí)半個(gè)學(xué)期還入學(xué)狀態(tài)還須要花氣孩子身上有難度和挑戰(zhàn)但我信任在大多數(shù)同學(xué)的和幫忙下在老師的悉心教化下本學(xué)期會(huì)轉(zhuǎn)變

二、班團(tuán)體的：

每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)

三、主要工作和措施：

(一)學(xué)生之間的'評(píng)比制度的激勵(lì)機(jī)制：

(1)每個(gè)月均有一次讀書溝通活動(dòng)——"好書傳傳傳""讀書大王"的評(píng)比

(2)評(píng)比制度不變男女生競(jìng)賽競(jìng)賽大組競(jìng)賽個(gè)人競(jìng)賽等日日爭(zhēng)得"小紅花"周周爭(zhēng)得"報(bào)喜鳥"

(3)班級(jí)日志寫話值日評(píng)比每天周周總結(jié)嘉獎(jiǎng)

(4)綜合實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@

(二)規(guī)范教化：

1、的勞動(dòng)技能團(tuán)體自覺學(xué)環(huán)境衛(wèi)生

2、進(jìn)校離校留意排隊(duì)整齊、寧?kù)o與校門口的老師、同學(xué)打招呼

3、作業(yè)、自覺養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣

4、不打不鬧上下樓梯靠右走

5、上課聽講能思索踴躍發(fā)言

6、在教學(xué)大樓里寧?kù)o不喧嘩

(三)班級(jí)情景本學(xué)期工作：

1、理財(cái)和管理本領(lǐng)的培育：零花錢會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽課習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣作業(yè)上交習(xí)慣訂正習(xí)慣

3、學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書桌清潔教室衛(wèi)生整理的學(xué)習(xí)用品學(xué)做家務(wù)

4、自理本領(lǐng)的培育：獨(dú)立支配的學(xué)習(xí)生活能制定的作息能培育的愛好愛好

四、活動(dòng)支配：

三月份：

1、"學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)"活動(dòng)。

2、"三八婦女節(jié)"感恩活動(dòng)。

3、組織學(xué)生參與植樹活動(dòng)。

四月份：

1、放風(fēng)箏競(jìng)賽。

2、加強(qiáng)廣播體操的訓(xùn)練，迎接競(jìng)賽。

3、春游活動(dòng)。

4、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名及訓(xùn)練。

五月份：

1、舉辦"勞動(dòng)節(jié)"黑板報(bào)。

2、期中考試。

3、召開家長(zhǎng)會(huì)。

4、語(yǔ)文學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

六月份：

1、"六一"兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。

2、讀書活動(dòng)競(jìng)賽。

3、"小小書法家"競(jìng)賽。

4、復(fù)習(xí)備考。

年級(jí)工作安排篇7

這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二年級(jí)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。我根據(jù)學(xué)校的德育工作要求，仔細(xì)制訂班級(jí)工作安排，有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，使學(xué)生學(xué)問(wèn)技能和道德品質(zhì)一同形成，全面發(fā)展。詳細(xì)工作歸納為以下幾點(diǎn)。

一、培育學(xué)生的良好習(xí)慣。

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)、班會(huì)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提示學(xué)生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、表?yè)P(yáng)孩子

對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的效果是特別好的。平常，我會(huì)在跟他們閑聊的時(shí)候告知他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越美麗了”；課堂上常常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說(shuō)的真好”！……當(dāng)我和家長(zhǎng)溝通時(shí)，常常聽他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會(huì)特殊好。

三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

平常，我能關(guān)切愛惜班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐性地幫助他們。一但發(fā)覺他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和協(xié)作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)潔。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈之門。其次要擅長(zhǎng)發(fā)覺他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)建條件，激勵(lì)他們舉手發(fā)言，剛好賜予確定、嘉獎(jiǎng)。課余多跟他們談心，剛好了解他們的思想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外主動(dòng)輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

五、存在問(wèn)題

班主任工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)這事未處理完備，那事又接踵而來(lái)，由此，本人往往在處事中過(guò)急，或許有些言語(yǔ)會(huì)使學(xué)生難以接受?？傊趯?shí)際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅(jiān)持正確的教化方針，留意工作方法，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。

年級(jí)工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

深化教化改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和要求，親密聯(lián)系兒童生活，選取生動(dòng)好玩的素材，讓兒童在詳細(xì)的情景中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教化的特點(diǎn)，引導(dǎo)兒童自主學(xué)習(xí)與合作溝通，豐富課堂活動(dòng)，體現(xiàn)序法，利學(xué)利導(dǎo)。

二、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生57人，其中男生31個(gè)，女生26個(gè)。大部分女生學(xué)習(xí)自覺，習(xí)慣較好，成果也好，部分男生基礎(chǔ)差。他們喜愛語(yǔ)文，上課主動(dòng)仔細(xì)，課外閱讀興致很高，字也寫得不錯(cuò)。但亦有個(gè)別學(xué)習(xí)實(shí)力較弱的同學(xué)上課不自覺，作業(yè)潦草，駕馭學(xué)問(wèn)與別人距離較大，這學(xué)期要實(shí)行有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語(yǔ)文愛好，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、教材分析

本冊(cè)教材共有課文32篇，其中精讀課文23篇，略讀課文9篇。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例和語(yǔ)文園地三大部分。在其次單元和第七單元還各支配了一次綜合性學(xué)習(xí)，分別是“我們都是一般話的宣揚(yáng)員”和“我們向你致敬”。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、自主識(shí)字

2、閱讀教學(xué)，重視詞句訓(xùn)練，注意積累

3、習(xí)作

五、教學(xué)目標(biāo)

1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的酷愛；了解祖國(guó)壯美的山河、富裕的物產(chǎn)，培育酷愛祖國(guó)、酷愛自然的思想感情。

2、相識(shí)190個(gè)字，會(huì)寫200個(gè)字。

3、會(huì)運(yùn)用字典，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字實(shí)力，起先練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。

4、用一般話正確流利有感情的朗讀課文。

5、接著學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章的思想感情。

8、起先學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。

9、積累課文中的美麗詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇，練習(xí)復(fù)述課文。

10、起先練習(xí)習(xí)作。不拘形式的寫出見聞感受和想象，情愿將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人共享習(xí)作的歡樂(lè)。

六、教學(xué)措施：

1、精確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。

2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)接著對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字賜予重視，幫助他們積累詞匯和句式，駕馭基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參加訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。老師應(yīng)嚴(yán)格要求，剛好反饋和矯正，講求實(shí)效。

3、留意聽說(shuō)讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，激勵(lì)學(xué)生寫自己熟識(shí)的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生駕馭本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避開字、詞、句、篇都走一遍，平均運(yùn)用力氣，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，依據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生駕馭學(xué)習(xí)方法。

5、接著做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提中學(xué)等生。

七、教學(xué)時(shí)間支配：

周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

第一周9月3日——7日1課——3課9課時(shí)

其次周10日——14日4課——5課9課時(shí)

第三周17日——21日6課——8課8課時(shí)

第四周24日——28日百花園二——10課9課時(shí)

第五周10月1日——5日放國(guó)慶假

第六周8日——12日11課——百花園三9課時(shí)

第七周15日——19日13課——15課9課時(shí)

第八周22日——26日16課——百花園四8課時(shí)

第九周29日—11月2日17課——19課9課時(shí)

第十周5日——9日復(fù)習(xí)期中考試

第十一周12日——16日20課——21課9課時(shí)

第十二周19日——23日22課——24課8課時(shí)