幼兒園大班主題教案《城市的禮花》

幼兒園大班主題教案《城市的禮花》匯報(bào)人：2024-01-16REPORTING目錄課程介紹與目標(biāo)城市禮花文化探究創(chuàng)意制作：手工禮花藝術(shù)表現(xiàn)：繪畫中的禮花音樂律動(dòng)：舞蹈中的禮花安全知識(shí)普及：燃放安全注意事項(xiàng)課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議PART01課程介紹與目標(biāo)REPORTING城市中的禮花是孩子們常見的景象，它們絢麗多彩、千變?nèi)f化，深受孩子們的喜愛。通過這一主題，我們希望引導(dǎo)孩子們觀察、思考和表達(dá)自己對(duì)城市禮花的感受和理解。背景本課程旨在培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和表達(dá)能力，同時(shí)讓他們了解禮花的種類、特點(diǎn)和意義，增加對(duì)城市文化的認(rèn)識(shí)和了解。目的教案背景及目的了解禮花的起源、種類和特點(diǎn)，知道不同場(chǎng)合禮花的含義和作用。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠觀察、描述和比較不同種類的禮花，能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)禮花的感受和理解。培養(yǎng)孩子們對(duì)美的欣賞能力，激發(fā)他們對(duì)城市文化的熱愛和探索欲望。030201教學(xué)目標(biāo)與要求課程時(shí)間本課程共分為4個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)40分鐘。課程安排第一課時(shí)介紹禮花的起源和種類；第二課時(shí)讓孩子們觀察不同種類的禮花并描述其特點(diǎn)；第三課時(shí)引導(dǎo)孩子們思考禮花的意義和作用；第四課時(shí)組織孩子們進(jìn)行禮花制作和展示活動(dòng)。課程安排與時(shí)間PART02城市禮花文化探究REPORTING禮花，又稱煙花、焰火，起源于中國(guó)的唐朝時(shí)期。最初，人們用燃燒竹筒的方式驅(qū)趕邪靈，祈求平安。隨著時(shí)間的推移，這一形式逐漸演變成了慶祝節(jié)日、喜慶場(chǎng)合的娛樂活動(dòng)。禮花的起源從唐朝至今，禮花經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程。在宋代，人們開始使用火藥制作禮花，使其更具觀賞性和娛樂性。明清時(shí)期，禮花制作技藝達(dá)到巔峰，各種形狀、色彩的禮花層出不窮。如今，禮花已成為世界各地慶?；顒?dòng)的重要組成部分。禮花的發(fā)展歷史禮花的起源與歷史中國(guó)禮花特色中國(guó)作為禮花的發(fā)源地，擁有豐富的禮花文化和技藝。中國(guó)禮花以色彩鮮艷、造型各異著稱，如菊花、牡丹、龍、鳳等形狀。同時(shí)，中國(guó)禮花還注重音效與視覺效果的結(jié)合，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍。世界其他地區(qū)的禮花特色世界各地的禮花文化各具特色。例如，日本的“花火大會(huì)”以其精致的工藝和富有禪意的圖案聞名；意大利的“煙花節(jié)”則以其大膽的色彩搭配和創(chuàng)新的燃放方式吸引游客。這些不同地區(qū)的禮花特色共同豐富了全球的文化多樣性。不同地區(qū)的禮花特色禮花的象征意義在城市文化中，禮花往往象征著喜慶、繁榮和進(jìn)步。它代表著人們對(duì)美好生活的向往和追求，是城市精神面貌的一種體現(xiàn)。禮花在城市活動(dòng)中的應(yīng)用在城市中，禮花被廣泛應(yīng)用于各種慶?；顒?dòng)，如春節(jié)、國(guó)慶、元旦等。這些活動(dòng)通過燃放禮花來(lái)營(yíng)造歡樂祥和的氛圍，增強(qiáng)人們的歸屬感和凝聚力。同時(shí)，禮花也成為了城市旅游的一大亮點(diǎn)，吸引著無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞和體驗(yàn)。禮花在城市文化中的地位PART03創(chuàng)意制作：手工禮花REPORTING制作步驟2.用顏料或彩色筆為禮花上色，增加視覺效果。4.在禮花的背面涂上膠水，粘貼在細(xì)繩或橡皮筋上。材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、毛線等。1.在彩色卡紙上畫出禮花的形狀，并用剪刀剪下。3.將毛線粘貼在禮花的邊緣，形成流蘇效果。010203040506材料準(zhǔn)備與制作步驟在老師的指導(dǎo)下，孩子們按照制作步驟，動(dòng)手制作自己的手工禮花。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，制作出形狀各異、色彩豐富的禮花。孩子們?cè)谥谱鬟^程中，可以互相交流、互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。孩子們的手工實(shí)踐將孩子們制作的手工禮花懸掛在教室或走廊中，形成一道美麗的風(fēng)景線。作品展示組織孩子們互相欣賞、評(píng)價(jià)彼此的作品，肯定大家的創(chuàng)意和努力。作品評(píng)價(jià)作品展示與評(píng)價(jià)PART04藝術(shù)表現(xiàn)：繪畫中的禮花REPORTING指導(dǎo)孩子們運(yùn)用流暢的線條來(lái)描繪禮花的軌跡，表現(xiàn)出禮花綻放的動(dòng)態(tài)美。線條的運(yùn)用教授孩子們?nèi)绾芜\(yùn)用豐富的色彩來(lái)表現(xiàn)禮花的五彩斑斕，鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試不同的色彩組合。色彩的搭配引導(dǎo)孩子們注意畫面的構(gòu)圖，學(xué)會(huì)合理安排禮花的位置和大小，營(yíng)造出熱鬧而和諧的畫面氛圍。構(gòu)圖的技巧繪畫技巧指導(dǎo)提供多種繪畫材料，如油畫棒、水彩筆、顏料等，讓孩子們根據(jù)自己的喜好選擇。選擇繪畫材料鼓勵(lì)孩子們以“城市的禮花”為主題，自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的禮花畫作。創(chuàng)作主題在孩子們創(chuàng)作過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予肯定和建議，幫助孩子們更好地表現(xiàn)自己的想法。教師巡回指導(dǎo)孩子們自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)

作品欣賞與交流作品展示將孩子們的作品展示出來(lái)，讓大家共同欣賞?；ハ嘣u(píng)價(jià)鼓勵(lì)孩子們互相評(píng)價(jià)作品，分享彼此的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和感受。教師點(diǎn)評(píng)教師對(duì)每幅作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定孩子們的努力和創(chuàng)意，同時(shí)提出改進(jìn)意見，幫助孩子們進(jìn)一步提高繪畫水平。PART05音樂律動(dòng)：舞蹈中的禮花REPORTING選取節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美的音樂，如《歡樂頌》或《小星星》，使孩子們?nèi)菀赘瞎?jié)奏并感受音樂的韻律美。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單而富有創(chuàng)意的舞蹈動(dòng)作，如手臂的波浪動(dòng)作、身體的旋轉(zhuǎn)等，以模仿禮花在夜空中綻放的場(chǎng)景。音樂選擇與舞蹈編排舞蹈編排音樂選擇孩子們學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作動(dòng)作分解將舞蹈動(dòng)作分解成簡(jiǎn)單易學(xué)的步驟，逐個(gè)教授給孩子們，確保他們能夠正確掌握每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)。反復(fù)練習(xí)通過多次反復(fù)練習(xí)，讓孩子們熟悉舞蹈動(dòng)作，提高他們的協(xié)調(diào)性和音樂感受力。VS組織孩子們進(jìn)行集體排練，讓他們?cè)谙嗷ヅ浜现兄饾u適應(yīng)集體表演的氛圍和節(jié)奏?；?dòng)環(huán)節(jié)在表演過程中，可以邀請(qǐng)觀眾參與互動(dòng)，如與孩子們一起跳舞、打節(jié)拍等，增加表演的趣味性和互動(dòng)性。集體排練集體表演及互動(dòng)環(huán)節(jié)PART06安全知識(shí)普及：燃放安全注意事項(xiàng)REPORTING煙花爆竹種類向孩子們介紹不同種類的煙花爆竹及其特性，讓他們了解哪些是可以安全燃放的，哪些是禁止燃放的。燃放地點(diǎn)選擇教育孩子們了解燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)該選擇空曠、無(wú)易燃物的場(chǎng)地，遠(yuǎn)離房屋、電線、樹木等障礙物，確保安全距離。燃放工具使用講解如何正確使用打火機(jī)、香等燃放工具，避免使用火柴等易燃物品，確保點(diǎn)燃過程中的安全。燃放安全知識(shí)講解處理異常情況演示在煙花爆竹出現(xiàn)異常（如熄火、炸筒等）時(shí)的正確處理方法，教育孩子們不要驚慌，不要靠近或觸摸異常煙花。安全防護(hù)措施展示在燃放煙花爆竹過程中應(yīng)佩戴的安全防護(hù)用品，如手套、護(hù)目鏡等，以減少意外傷害的發(fā)生。示范正確點(diǎn)燃方法教師現(xiàn)場(chǎng)示范如何正確點(diǎn)燃煙花爆竹，包括保持安全距離、點(diǎn)燃后迅速撤離等步驟。安全燃放示范操作123組織孩子們分組進(jìn)行模擬演練，讓他們親自體驗(yàn)燃放煙花爆竹的過程，并在實(shí)踐中掌握安全知識(shí)和操作技能。模擬演練引導(dǎo)孩子們分享自己在演練中的感受和體會(huì)，提出問題和建議，共同總結(jié)歸納燃放安全的重要性和注意事項(xiàng)?；?dòng)討論通過本次教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪幸材茏杂X遵守安全規(guī)定，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為。安全意識(shí)培養(yǎng)孩子們模擬演練及總結(jié)PART07課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議REPORTING通過《城市的禮花》這一主題教案的學(xué)習(xí)，幼兒們對(duì)城市文化、禮花藝術(shù)等方面有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也在實(shí)踐中提高了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在課程結(jié)束前，組織幼兒們進(jìn)行成果展示，讓他們向家長(zhǎng)和老師展示自己的作品，并分享自己在制作過程中的心得體會(huì)。這不僅可以增強(qiáng)幼兒的自信心和表達(dá)能力，還能讓家長(zhǎng)更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。課程總結(jié)成果展示課程回顧與成果展示家長(zhǎng)參與鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到孩子的課程中來(lái)，可以在家中與孩子一起討論城市文化和禮花藝術(shù)等話題，引導(dǎo)孩子觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的美好。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以提供一些與主題相關(guān)的資源，如圖片、視頻等，豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。親子互動(dòng)建議家長(zhǎng)可以在家中與孩子一起制作禮花手工，或者一起畫一幅城市夜景圖等。這些親子互動(dòng)活動(dòng)不僅可以增進(jìn)親子之間的感情，還能讓孩子在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。家長(zhǎng)參與及親子互動(dòng)建議參觀城市夜景組織幼兒參觀城市的夜景，讓他們親身感受城市夜晚的美麗和寧?kù)o。在參觀過程中，可以引導(dǎo)幼兒觀察不同建筑物和景點(diǎn)的燈光效果，讓他們更加直觀地了解城市文化和禮花藝術(shù)。制作城市模型提供材料讓幼兒制作自己心目中的城市模型，可以包括建筑物、道路、公園等元素。