湖北省天門市2016-2017學(xué)年七年級(上)期末歷史試卷(解析版)

2016-2017學(xué)年湖北省天門市七年級（上）期末歷史試卷一、單項選擇題（將正確的答案填寫在下面的表格內(nèi)，每小題2分，共40分）1．2014年5月18日，集展覽、科普教育等功能于一體的北京周口店遺址博物館新館正式對公眾開放．該館重點介紹的原始人群是（）A．元謀人 B．北京人 C．半坡居民 D．河姆渡居民2．《舌尖上的中國2》的熱播，再次引發(fā)了人們對美食的關(guān)注．距今約五六千年的半坡原始居民食物種類已大大豐常，有主食，還有副食．他們的主食是（）A．水稻 B．小麥 C．粟 D．玉米3．文物與文字一樣承載著歷史。如圖文物主要反映了當時（）A．采集狩獵 B．聚族而居 C．農(nóng)業(yè)初興 D．貧富分化4．我國第一個奴隸制王朝的建立者是（）A．黃帝 B．禹 C．啟 D．秦始皇5．目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是（）A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．虎耳銅鼎 D．大盂鼎6．文字是承載歷史的符號，通過“甲骨卜辭”可以了解到（）A．夏朝的歷史 B．商朝的歷史 C．秦朝的歷史 D．漢朝的歷史7．奠定西周建立的重要戰(zhàn)爭是（）A．馬陵之戰(zhàn) B．國人暴動 C．巨鹿之戰(zhàn) D．牧野之戰(zhàn)8．周幽王為博美人褒姒一笑而“烽火戲諸候”，該故事反映了我國古代的（）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制9．戰(zhàn)國時期李冰在岷江中游修建的聞名世界的防洪灌溉工程是（）A．都江堰 B．鄭國渠 C．靈渠 D．趙州橋10．商鞅變法遭到秦國守舊貴族的極力反對，主要是因為下列哪一法令的推行？（）A．土地私有 B．建立縣制 C．鼓勵生產(chǎn) D．獎勵軍功11．戰(zhàn)國時期，發(fā)生在秦趙之間規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役是（）A．牧野之戰(zhàn) B．長平之戰(zhàn) C．巨鹿之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn)12．政治上主張“無為而治”，認為萬物運行有其自然的法則，人們應(yīng)該順應(yīng)自然的偉大思想家是（）A．老子 B．孔子 C．墨子 D．莊子13．《論語》記載的是我國古代哪一位思想家的言論（）A．老子 B．孔子 C．韓非子 D．董仲舒14．秦統(tǒng)一后，全國統(tǒng)一使用的規(guī)范文字是（）A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隸書15．董仲舒認為，與儒學(xué)相異的學(xué)術(shù)“皆絕其道”，使文化的一統(tǒng)與政治的一統(tǒng)相一致．漢武帝采納了董仲舒的建議，實行（）A．焚書坑儒 B．八股取士C．設(shè)立太學(xué) D．罷黜百家，獨尊儒術(shù)16．在我國歷史上，鹽鐵專賣的首推者為（）A．秦始皇 B．漢高祖 C．漢武帝 D．光武帝17．我國第一部紀傳體通史是（）A．《漢書》 B．《史記》 C．《春秋》 D．《詩經(jīng)》18．《三國演義》里的“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“連環(huán)計”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)．這場戰(zhàn)役是（）A．巨鹿之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)19．商鞅變法和北魏孝文帝改革的共同作用是（）A．促進了民族融合 B．學(xué)習(xí)了漢族先進文化C．加速了封建制度的瓦解 D．促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展20．我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜耍麄兺ǔ１环Q為“圣人”。被后人尊稱為“書圣”的是（）A．王羲之 B．孔子 C．諸葛亮 D．李白二、綜合題21．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。“春秋時期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯，迫使各國承認他的首領(lǐng)地位，成為‘霸主’?！保?）寫出春秋時期的起止時間。（2）春秋時期的第一個霸主是誰？他任用何人為相？此人為了國富兵強，采取了哪些措施？（3）請列舉兩位（除第一個霸主外）在春秋爭霸中先后成為霸主的人物。（4）你如何評價春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭？22．閱讀下列材料，回答問題。材料一：絲綢之路的路線示意圖：圖1材料二：西漢的疆域圖：圖2（1）仔細閱讀材料一，請你將圖中序號所代表的絲綢之路經(jīng)過的地區(qū)名稱填在橫線中。①②③（今新疆地區(qū)）④（西亞）⑤（2）對開通絲綢之路功勞最大的是誰？（3）對材料二中斜線覆蓋區(qū)域，西漢政府采取了怎樣的措施？這一措施有何歷史意義？（4）對比材料一和材料二，你認為絲綢之路對西漢社會產(chǎn)生了什么深遠影響？23．閱讀下列材料，回答問題?！端螘酚涊d：“江南……地廣野豐，民勤本業(yè)（農(nóng)民辛勤耕種田地），一歲或稔（rěn，豐收），則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下?！保?）“江南”主要是指哪一地區(qū)？江南地區(qū)的自然條件有哪些優(yōu)勢？（2）這一時期江南地區(qū)的經(jīng)濟得以開發(fā)的政治基礎(chǔ)有哪些？（3）你能用史實說明“民勤本業(yè)”表現(xiàn)在哪些方面嗎？（至少舉出3條加以說明）（4）這一時期江南地區(qū)的開發(fā)產(chǎn)生了怎樣的深遠影響？

2016-2017學(xué)年湖北省天門市七年級（上）期末歷史試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（將正確的答案填寫在下面的表格內(nèi)，每小題2分，共40分）1．2014年5月18日，集展覽、科普教育等功能于一體的北京周口店遺址博物館新館正式對公眾開放．該館重點介紹的原始人群是（）A．元謀人 B．北京人 C．半坡居民 D．河姆渡居民【考點】北京人．【分析】本題考查北京人的相關(guān)知識．【解答】題干關(guān)鍵信息是“北京周口店遺址博物”，根據(jù)所學(xué)知識可知，北京人遺址在周口店；A在云南，C在半坡，D在河姆渡，都不在周口店．故選B．2．《舌尖上的中國2》的熱播，再次引發(fā)了人們對美食的關(guān)注．距今約五六千年的半坡原始居民食物種類已大大豐常，有主食，還有副食．他們的主食是（）A．水稻 B．小麥 C．粟 D．玉米【考點】半坡原始居民的生活．【分析】本題考查的是學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的識記，抓住“半坡居民”這個關(guān)鍵詞進行解答．【解答】我國是最早種植粟的國家之一，距今六千年的半坡居民已種植粟、白菜、芥菜等農(nóng)作物．故選：C．3．文物與文字一樣承載著歷史。如圖文物主要反映了當時（）A．采集狩獵 B．聚族而居 C．農(nóng)業(yè)初興 D．貧富分化【考點】歷史文化常識．【分析】本題考查的是耒耜和石斧．河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地．【解答】題干中的“耒耜”是一種原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的耕地工具，它和石斧反映了農(nóng)業(yè)初興的社會狀況．故選C．4．我國第一個奴隸制王朝的建立者是（）A．黃帝 B．禹 C．啟 D．秦始皇【考點】夏朝的建立—中國歷史上第一個奴隸制王朝的建立．【分析】本題考查我國第一個奴隸制王朝夏朝的建立．要記住夏朝建立時間，建立者和意義．【解答】約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝．故選B．5．目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是（）A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．虎耳銅鼎 D．大盂鼎【考點】青銅器．【分析】本題主要考查目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器．青銅文化是中國先進文化的一種重要表現(xiàn)，商朝的青銅器制造規(guī)模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎．【解答】司母戊鼎高133厘米、口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是目前世界上現(xiàn)存最大的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．故選A．6．文字是承載歷史的符號，通過“甲骨卜辭”可以了解到（）A．夏朝的歷史 B．商朝的歷史 C．秦朝的歷史 D．漢朝的歷史【考點】文字的演變．【分析】由題干中“甲骨卜辭”可知本題考查的知識點是甲骨文的相關(guān)知識．【解答】商朝時，人們把刻在龜甲、獸骨上的文字叫甲骨文，甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史是從商朝開始的．故選B．7．奠定西周建立的重要戰(zhàn)爭是（）A．馬陵之戰(zhàn) B．國人暴動 C．巨鹿之戰(zhàn) D．牧野之戰(zhàn)【考點】西周的建立及疆域．【分析】本題考查了牧野之戰(zhàn)與西周建立．商朝的最后一個國王紂是個有名的暴君，他修筑豪華的宮殿園林，盡情享受，施用炮烙等酷刑，鎮(zhèn)壓人民．渭水流域的周國，迅速發(fā)展．【解答】周文王重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，任用賢人姜尚等，國力逐步強大．周文王死后，繼位的兒子武王，決心乘商朝政治混亂，伐紂滅商．他聯(lián)合西方和南方的小國、部落，向商紂進攻．公元前1046年，雙方在牧野大戰(zhàn)．商軍在陣前紛紛倒戈，引導(dǎo)周軍攻入商都．商紂自焚而死，商朝滅亡．牧野大戰(zhàn)為西周建立奠定了基礎(chǔ)．故選D．8．周幽王為博美人褒姒一笑而“烽火戲諸候”，該故事反映了我國古代的（）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制【考點】西周的分封制．【分析】題干中周幽王烽火戲諸侯，反映出西周諸侯要承擔一定的義務(wù)．考察了西周的分封制．【解答】禪讓制是原始社會后期的傳位制度，郡縣制是秦朝的制度，行省制是元朝的制度．分封制是西周實行的一種制度，周天子分封諸侯，諸侯承擔一定的義務(wù)．達成鞏固統(tǒng)治的目的．故選B．9．戰(zhàn)國時期李冰在岷江中游修建的聞名世界的防洪灌溉工程是（）A．都江堰 B．鄭國渠 C．靈渠 D．趙州橋【考點】都江堰工程和鄭國渠．【分析】由題干中“李冰”“防洪灌溉工程”可知考查的是都江堰．【解答】A、李冰修建的是都江堰，A項正確；B、鄭國渠是鄭國修建；C、靈渠是秦朝時期修建的；D、趙州橋是李春修建的．故選A．10．商鞅變法遭到秦國守舊貴族的極力反對，主要是因為下列哪一法令的推行？（）A．土地私有 B．建立縣制 C．鼓勵生產(chǎn) D．獎勵軍功【考點】商鞅變法．【分析】本題考查的是商鞅變法．應(yīng)重點掌握商鞅變法的主要內(nèi)容．【解答】依據(jù)題干關(guān)鍵信息“商鞅變法、秦國守舊貴族的反對”判斷，結(jié)合所學(xué)，商鞅變法中獎勵軍功一項規(guī)定，立了軍功的人，按照功勞大小封爵，沒有軍功的貴族子弟，就沒有爵位，極大的損害了守舊貴族的權(quán)益，因此遭到秦國守舊貴族的極力反對．故選D．11．戰(zhàn)國時期，發(fā)生在秦趙之間規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役是（）A．牧野之戰(zhàn) B．長平之戰(zhàn) C．巨鹿之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn)【考點】戰(zhàn)國七雄與著名戰(zhàn)役；秦統(tǒng)一中國及秦疆域圖．【分析】本題考查的是戰(zhàn)國時期諸侯爭霸的戰(zhàn)爭，長平之戰(zhàn)對秦的統(tǒng)一有重要意義．【解答】根據(jù)課本所述戰(zhàn)國時期，發(fā)生在秦趙之間規(guī)模最大的是長平之戰(zhàn)，選擇B項，C是秦末戰(zhàn)爭，D是三國時期的戰(zhàn)爭，A是商周之際的戰(zhàn)爭．故答案為B．12．政治上主張“無為而治”，認為萬物運行有其自然的法則，人們應(yīng)該順應(yīng)自然的偉大思想家是（）A．老子 B．孔子 C．墨子 D．莊子【考點】老子和孔子．【分析】本題考查老子的相關(guān)知識．春秋晚期的老子，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人．老子認為，一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化．這個時期的老子就已經(jīng)提出“順應(yīng)自然”的主張．【解答】老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人．他認為，一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化，政治上主張“無為而治”，認為萬物運行有其自然的法則；故A符合題意．故選A．13．《論語》記載的是我國古代哪一位思想家的言論（）A．老子 B．孔子 C．韓非子 D．董仲舒【考點】老子和孔子．【分析】孔子是大教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，因材施教，創(chuàng)立了自己的一整套教育思想體系．如“三人行，必有我?guī)熝伞?；“知之為知之，不知為不知”；“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？”；“溫故而知新”；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆．”等等．孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》．【解答】四個選項中，只有B．孔子符合題意．故選：B．14．秦統(tǒng)一后，全國統(tǒng)一使用的規(guī)范文字是（）A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隸書【考點】秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【分析】本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的知識點，應(yīng)把握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解答】依據(jù)題干信息“秦統(tǒng)一后，全國統(tǒng)一使用的規(guī)范文字．”結(jié)合所學(xué)知識：秦朝統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字．故選C．15．董仲舒認為，與儒學(xué)相異的學(xué)術(shù)“皆絕其道”，使文化的一統(tǒng)與政治的一統(tǒng)相一致．漢武帝采納了董仲舒的建議，實行（）A．焚書坑儒 B．八股取士C．設(shè)立太學(xué) D．罷黜百家，獨尊儒術(shù)【考點】漢武帝推進大一統(tǒng)的措施．【分析】本題難度適中，根據(jù)“董仲舒”“漢武帝”考查的是董仲舒的新儒學(xué)．【解答】題目中的“皆絕其道”，是要將其他的文化滅絕，所以其要表達的是D項．B是科舉考試制度，C是設(shè)立學(xué)校的內(nèi)容，A是秦朝的，均排除．故選D．16．在我國歷史上，鹽鐵專賣的首推者為（）A．秦始皇 B．漢高祖 C．漢武帝 D．光武帝【考點】漢武帝推進大一統(tǒng)的措施．【分析】本題主要考查在我國歷史上鹽鐵專賣的首推者．漢武帝時，西漢王朝在政治、經(jīng)濟、軍事和思想文化上實現(xiàn)了大統(tǒng)一，開始進入鼎盛時期．【解答】漢武帝經(jīng)濟上，將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，實行抑商政策．故選C．17．我國第一部紀傳體通史是（）A．《漢書》 B．《史記》 C．《春秋》 D．《詩經(jīng)》【考點】司馬遷與《史記》．【分析】此題考查的知識點為司馬遷和《史記》，要牢記《史記》的體例．【解答】西漢司馬遷所著的《史記》是我國第一部紀傳體通史，成為后世紀傳體史書的典范．故選B．18．《三國演義》里的“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“連環(huán)計”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)．這場戰(zhàn)役是（）A．巨鹿之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)【考點】赤壁之戰(zhàn)．【分析】題目給出了“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“連環(huán)計”的故事，設(shè)問考查三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役．本題考查了赤壁之戰(zhàn)的影響．【解答】在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜指揮孫劉聯(lián)軍用火攻大敗曹操，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)．通過“借東風(fēng)”、“草船借箭”這兩個經(jīng)典故事也可判斷這次戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)．故選C．19．商鞅變法和北魏孝文帝改革的共同作用是（）A．促進了民族融合 B．學(xué)習(xí)了漢族先進文化C．加速了封建制度的瓦解 D．促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展【考點】商鞅變法；北魏孝文帝改革．【分析】本題考查的是兩次商鞅變法和北魏孝文帝改革的共同點．【解答】根據(jù)題干要求，本題可以用排除法來解決．首先A和B選項只符合后者；而C選項只符合前者，而兩者都促進了經(jīng)濟的發(fā)展．故選D．20．我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜耍麄兺ǔ１环Q為“圣人”。被后人尊稱為“書圣”的是（）A．王羲之 B．孔子 C．諸葛亮 D．李白【考點】魏晉南北朝的書法與石窟藝術(shù)．【分析】本題考查王羲之．王羲之集書法之大成，被后人稱為“書圣”．【解答】王羲之是東晉時期著名書法家，有“書圣”之稱．其書法兼善隸、草、楷、行各體，擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家，影響深遠．風(fēng)格平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀．代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”．故選A．二、綜合題21．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。“春秋時期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯，迫使各國承認他的首領(lǐng)地位，成為‘霸主’?！保?）寫出春秋時期的起止時間。（2）春秋時期的第一個霸主是誰？他任用何人為相？此人為了國富兵強，采取了哪些措施？（3）請列舉兩位（除第一個霸主外）在春秋爭霸中先后成為霸主的人物。（4）你如何評價春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭？【考點】春秋五霸．【分析】本題以春秋和戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭為背景，考查管仲的改革與晉文公、楚莊王、秦穆公、吳王闔閭、越王勾踐等先后稱霸的知識，以及春秋戰(zhàn)國時期兼并土地現(xiàn)象的影響．【解答】（1）依據(jù)所學(xué)知識，公元前770年，周平王遷洛，史稱“東周”．東周分春秋和戰(zhàn)國兩個時期．春秋，因魯國編年史《春秋》而得名，春秋時期從公元前770年至公元前476年．戰(zhàn)國，因各諸侯國連年相互爭戰(zhàn)而得名，戰(zhàn)國時期從公元前475年至公元前221年．（2）齊桓公任用管仲，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，同時改革軍制，組建了強大的軍隊，管仲幫助齊桓公成就霸業(yè)，齊桓公成為春秋時期的第一個霸主．（3）依據(jù)所學(xué)知識可知，春秋時期，由于周室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權(quán)，乘機爭霸，出現(xiàn)了齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”；除了齊桓公還有宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等霸主．（4）春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災(zāi)難，在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統(tǒng)一．故答案為：（1）公元前770年至公元前476年．（2）齊桓公；管仲；改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；訓(xùn)練軍隊，打著“尊王攘夷”的旗號，號令諸侯．（3）晉文公、楚莊王、秦穆公、吳王闔閭、越王勾踐．（4）春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會帶來種種災(zāi)難．但在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家．22．閱讀下列材料，回答問題。材料一：絲綢之路的路線示意圖：圖1材料二：西漢的疆域圖：圖2（1）仔細閱讀材料一，請你將圖中序號所代表的絲綢之路經(jīng)過的地區(qū)名稱填在橫線中。①長安②河西走廊③（今新疆地區(qū)）④（西亞）⑤歐洲（2）對開通絲綢之路功勞最大的是誰？（3）對材料二中斜線覆蓋區(qū)域，西漢政府采取了怎樣的措施？這一措施有何歷史意義？（4）對比材料一和材料二，你認為絲綢之路對西漢社會產(chǎn)生了什么深遠影響？【考點】漢通西域和絲綢之路．【分析】（1）本題以《絲綢之路的路線示意圖》為依托，考查的是絲綢之路的知識．（2）本題以絲綢之路為依托，考查的是張騫通西域的知識．（3）本題以《西漢的疆域圖》為依托，考查的是西域都護設(shè)立的知識．（1）本題以《絲綢之路的路線示意圖》和《西漢的疆域圖》為依托，考查的是絲綢之路影響的知識．【解答】（1）材料一是《絲綢之路的路線示意圖》．絲綢之路從長安出發(fā)，向西經(jīng)過河西走廊，今新疆地區(qū)、中亞、西亞，最后到達歐洲．因此圖中的①指的是長安，②指的是河西走廊，⑤指的是歐洲．（2）漢朝張騫通西域以后，漢朝的使者、商人接踵西行，西亞的使者、商人也紛紛東來．絲綢之路得以開辟．（3）材料二是《西漢的疆域圖》．材料二中斜線覆蓋區(qū)域指的是西域．公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護．總管西域事務(wù)．從此，今新疆地區(qū)開始隸屬于中央政府，成為中國不可分割的一部分．（4）絲綢之路的開辟，促進了中原地區(qū)和西域的經(jīng)濟文化交流，加強了西域各國與西漢的聯(lián)系，漢朝與西域的交往從此日趨頻繁．西域各國也紛紛歸附漢朝．故答案為：（1）①長安；②河西走廊；⑤歐洲．（2）張騫．（3）公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護．總管西域事務(wù)．從此，今新疆地區(qū)開始隸屬于中央政府，成為中國不可分割的一部分．（4）正是由于絲綢之路的開通，加強了西域各國與西漢的聯(lián)系，漢朝與西域的交往從此日趨頻繁．西域各國也紛紛歸附漢朝．23．閱讀下列材料，回答問題。《宋書》記載：“江南……地廣野豐，民勤本業(yè)（農(nóng)民辛勤耕種田地），一歲或稔（rěn，豐收），則數(shù)郡忘饑。……絲