湖南省婁底市婁星區(qū)2016屆九年級上期末歷史試卷(解析版)

2016屆湖南省婁底市婁星區(qū)九年級上期末歷史試卷（解析版）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題：1．學校歷史興趣小組把“亞非大河流域的文明古國”確定為小組研究的課題，下列選項不屬于本課題研究對象的是：A、古代埃及B、古代印度C、古巴比倫D、古代希臘【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是大河流域人類文明的相關知識，古埃及、古印度和古巴比倫都屬于大河文明，而古代希臘屬于海洋文明，所以答案是D?？键c：人教新課標九年級上冊·人類文明的開端·西方文明之源2．不同地區(qū)的文明的交往方式主要分布為兩種，暴力沖突與和平交往。下列均屬于通過征戰(zhàn)建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國是：①亞歷山大帝國②羅馬帝國③古埃及④古希臘A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】A【解析】試題分析：本題考查的是古代文明傳播與發(fā)展的相關知識，亞歷山大通過戰(zhàn)爭建立起了地跨歐亞非三洲的大帝國，定都巴比倫；屋大維統(tǒng)治羅馬后，多次發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，最終羅馬帝國地跨歐亞非，所以答案是A?？键c：人教新課標九年級上冊·古代文明的傳播與發(fā)展·古代世界的戰(zhàn)爭與征服3．世界三大宗教按誕生的時間順序排列正確的是：A、佛教伊斯蘭教基督教B、佛教基督教伊斯蘭教C、基督教佛教伊斯蘭教D、伊斯蘭教佛教基督教【答案】B【解析】試題分析：本題考查的是世界三大宗教的相關知識，世界三大宗教按照誕生時間來說，佛教誕生于公元前6世紀，基督教誕生于1世紀，伊斯蘭教誕生于7世紀，所以答案是B。考點：人教新課標九年級上冊·古代文明的傳播與發(fā)展·古代科技與思想文化4．14―16世紀，西歐新興資產階級高舉復興希臘、羅馬古典文化的旗幟，掀起了文藝復興運動。這場運動A、沖擊了教會的陳腐說教B、廢除了君主專制制度C、確立了資產階級的統(tǒng)治D、引發(fā)了殖民擴張的狂潮【答案】A【解析】試題分析：本題考查的是文藝復興的相關知識，文藝復興提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福，要求以人為中心，反對教會宣揚的陳腐說教，所以答案是A。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·資本主義時代的曙光5．法國史學家米西勒認為，歐洲封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。這兩個“發(fā)現(xiàn)”對世界歷史產生的共同影響是A、傳播了人文主義B、發(fā)現(xiàn)了美洲大陸C、把世界開始連為一體D、促進了早期資本主義的發(fā)展【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是資本主義時代的曙光的相關知識，文藝復興被稱之為人被發(fā)現(xiàn)的時代，為資本主義的發(fā)展奠定了思想基礎；新航路開辟被稱之為世界被發(fā)現(xiàn)的時代，為資本主義的發(fā)展奠定了物質基礎，所以答案是D?？键c：人教新課標九年級上冊·步入近代·資本主義時代的曙光6．公元1500年左右，世界開始被航海家們由割裂狀態(tài)連接在一起，其中把歐洲和美洲連接在一起的航海家是：A、鄭和B、達·伽馬C、哥倫布D、麥哲倫【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是新航路開辟的相關知識，1492年，意大利航海家哥倫布，在西班牙王室的資助下，最終發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，所以答案是C?？键c：人教新課標九年級上冊·步入近代·資本主義時代的曙光7．英法美早期資產階級革命的相同之處在于：①封建專制阻礙資本主義的發(fā)展導致革命爆發(fā)②資產階級革命中起了領導作用③革命都以暴力斗爭方式進行④革命最后都建立了資產階級共和國A、①②③④B、①②③C、②③④D、②③【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是英法美資產階級革命的相關知識，英國、法國資產階級革命爆發(fā)是因為本國的封建統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展；美國獨立戰(zhàn)爭是因為英國的殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展，①所述是錯誤的；英國資產階級革命后建立了君主立憲制的國家；美國建立了聯(lián)邦制的國家，④所述是錯誤的，所以答案是A。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·英國資產階級革命·美國的誕生·法國大革命和拿破侖帝國8．近代歷史上，世界各國都通過改革或革命推動了本國的發(fā)展。下列不屬于資本主義性質的改革或革命的是：A、俄國1861年改革B、美國獨立戰(zhàn)爭C、美國南北戰(zhàn)爭D、查理·馬特改革【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是資產階級性質的革命或改革，俄國1861年改革是資產階級性質的改革；美國獨立戰(zhàn)爭和美國南北戰(zhàn)爭是資產階級性質的革命，查理·馬特改革是封建性質的改革，所以答案是D?？键c：人教新課標九年級上冊·亞洲和歐洲的封建國家·中古歐洲社會9．英國的“工廠最初沿著河岸增加的，以后……在人口稠密的內地城鎮(zhèn)，工廠也增多了?！背霈F(xiàn)這一變化的直接原因是：A、棉紡織業(yè)實現(xiàn)機械化B、火車發(fā)明與鐵路運輸發(fā)展C、改良蒸汽機的普遍的使用D、工廠制度的誕生【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是工業(yè)革命的相關知識，1785年，英國機械師瓦特發(fā)明改良蒸汽機后，促進了大工廠生產的發(fā)展，人類進入蒸汽時代，是工業(yè)革命時期的動力機器，所以答案是C?？键c：人教新課標九年級上冊·步入近代·蒸汽時代的到來10．“19世紀60年代”“由封建國家到資本主義國家”“擺脫民族危機”“促進資本主義發(fā)展”符合這些條件的是：A、大化改新B、英國資產階級革命C、美國內戰(zhàn)D、明治維新【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是明治維新的相關知識，大化改新使日本從奴隸社會過渡到封建社會，英國資產階級革命發(fā)生在1640年，美國內戰(zhàn)是為了維護國家統(tǒng)一；19世紀60年代，日本進行了明治維新，不僅使日本擺脫了淪為半殖民地的命運，而且使日本走上了資本主義道路，所以答案是D?？键c：人教新課標九年級上冊·無產階級的斗爭與資產階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉折11．美國歷史學教授詹姆斯·麥佛森說：“如果這個國家可以分裂為兩個，就可以分裂為3個、4個、6個、12個，林肯政府進行戰(zhàn)爭的理由是南方違背了國家的統(tǒng)一，違背了憲法和多數(shù)人統(tǒng)治的原則”這句話表明美國南北戰(zhàn)爭的根本目的是：A、廢除黑人奴隸制B、維護三權分立原則C、維護國家統(tǒng)一D、建立資產階級統(tǒng)治【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是美國南北戰(zhàn)爭的相關知識，通過“林肯政府進行戰(zhàn)爭的理由是南方違背了國家的統(tǒng)一”，我們可以得出美國南北戰(zhàn)爭的根本目的是為了維護國家統(tǒng)一，所以答案是C?？键c：人教新課標九年級上冊·無產階級的斗爭與資產階級統(tǒng)治的加強·美國南北戰(zhàn)爭12．關于民族解放運動，人們如此頌揚著一位女英雄：“年輕的女王率領她的章西勇士，一次次沖鋒陷陣，一次次擊潰強大的英軍……直至壯烈犧牲?！边@一故事發(fā)生在：A、拉丁美洲民族解放運動B、印度民族大起義C、中國太平天國運動D、布匿戰(zhàn)爭【答案】B【解析】試題分析：本題考查的是印度民族大起義的相關知識，解決本題的關鍵是“女王、章西勇士”，英國的殖民統(tǒng)治引發(fā)了印度民族大起義，印度民族大起義的領導人是章西女王，所以答案是B。考點：人教新課標九年級上冊·殖民擴張與殖民地人民的抗爭·殖民地人民的抗爭13．《共產黨宣言》指出：“工人革命的第一步就是使無產階級上升為統(tǒng)治階級，爭取民主?！睂@一理論觀點進行第一次偉大嘗試的是：A、憲章運動B、巴黎公社C、十月革命D、五四運動【答案】B【解析】試題分析：本題考查的是巴黎公社的相關知識，巴黎公社雖然失敗了，但是巴黎公社表現(xiàn)了社員大無畏的精神，巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，所以答案是B。考點：人教新課標九年級上冊·無產階級的斗爭與資產階級統(tǒng)治的加強·國際工人運動與馬克思主義的誕生14．科技進步影響著人們的生產生活方式。下列現(xiàn)象與近代兩次工業(yè)革命的科技發(fā)明有關的是：①工廠林立②汽笛長鳴③霓虹閃爍④網絡購物A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④【答案】A【解析】試題分析：本題考查的是兩次工業(yè)革命的相關知識，工業(yè)革命促進了大工廠的發(fā)展，汽車、電燈是第二次工業(yè)革命的產物，網絡是第三次科技革命的產物，所以答案是A?？键c：人教新課標九年級上冊·步入近代·蒸汽時代的到來；人教新課標九年級上冊·壟斷資本主義時代的世界·人類邁入電氣時代15．第二次工業(yè)革命是一次能源改革，正是因為新的能源進入到生產領域，改變了工業(yè)領域的生產面貌。這一時期出現(xiàn)的新能源中，比較起來更符合環(huán)保標準的能源是：A、煤炭B、石油C、電力D、原子能【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是第二次工業(yè)革命的相關知識，煤炭是工業(yè)革命時期使用的能源，石油和電力是第二次工業(yè)革命時期使用的新能源，更符合環(huán)保標準的能源是電力；原子能是第三次科技革命使用的新能源，所以答案是A?？键c：人教新課標九年級上冊·壟斷資本主義時代的世界·人類邁入電氣時代16．近代歷史上，飛機與輪船這兩種交通工具最早出現(xiàn)在：A、美國B、法國C、英國D、德國【答案】A【解析】試題分析：本題考查的是兩次工業(yè)革命的相關知識，在工業(yè)革命時期，美國人富爾頓發(fā)明了輪船；在第二次工業(yè)革命時期，美國人萊特兄弟發(fā)明了飛機，所以答案是A。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·蒸汽時代的到來；人教新課標九年級上冊·壟斷資本主義時代的世界·人類邁入電氣時代17．2014年，塞爾維亞國家旅游局推出“第一次世界大戰(zhàn)百年紀念游”活動，以此銘記歷史，反思教訓?；赝倌昵暗臍W洲，引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)的導火線是：A、蘇格蘭人民起義B、三級會議召開C、波士頓傾茶事件D、薩拉熱窩事件【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是第一次世界大戰(zhàn)的相關知識，薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火線，蘇格蘭人民起義是英國資產階級革命的導火線，三級會議的召開是法國大革命的導火線，波士頓傾茶事件是美國獨立戰(zhàn)爭的導火線，所以答案是D?？键c：人教新課標九年級上冊·壟斷資本主義時代的世界·第一次世界大戰(zhàn)18．我們學習中常用的阿拉伯數(shù)字的發(fā)明者是：A、古埃及人B、古巴比倫人C、古印度人D、中國人【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是阿拉伯數(shù)字的相關知識，古代印度人發(fā)明了阿拉伯數(shù)字，而阿拉伯人將這一數(shù)字傳播到歐洲，所以被稱之為阿拉伯數(shù)字，所以答案是C?？键c：人教新課標九年級上冊·古代文明的傳播與發(fā)展·東西方文化交流的使者19．馬拉松比賽源自：A、布匿戰(zhàn)爭B、希波戰(zhàn)爭C、亞歷山大東征D、薩拉托加大捷【答案】B【解析】試題分析：本題考查的是希波戰(zhàn)爭的相關知識，發(fā)生于希臘與波斯之間的希波戰(zhàn)爭，著名戰(zhàn)役是馬拉松戰(zhàn)役，客觀上促進了文化的傳播，所以答案是B。考點：人教新課標九年級上冊·古代文明的傳播與發(fā)展·古代世界的戰(zhàn)爭與征服20．古希臘偉大的科學家阿基米德提出了杠桿原理，他說：A、給我一個支點，我可以撬動整個地球B、我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服C、我不同意你所說的，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權力D、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水【答案】A【解析】試題分析：本題考查的是阿基米德的相關知識，阿基米德是古希臘著名的科學家，其主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律，還發(fā)明了螺旋式水車，A所述是他的名言，所以答案是A。考點：人教新課標九年級上冊·古代文明的傳播與發(fā)展·古代科技與思想文化21．學校學習小組正在網上查找一歷史人物，他們輸入的關鍵詞有“啟蒙運動的領袖”“天賦人權”“批判教會與教士”。他們查找的人物是：A、但丁B、伏爾泰C、盧梭D、孟德斯鳩【答案】B【解析】試題分析：本題考查的是啟蒙運動的相關知識，興起于18世紀法國的思想啟蒙運動，代表人物有伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩，伏爾泰的主要觀點是反對封建專制制度，強調資產階級的自由和平等；盧梭的主要觀點是社會契約論，孟德斯鳩的主要觀點是三權分立的學說，所以答案是B。考點：人教新課標九年級上冊·璀璨的近代文化·科學和思想的力量22．牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門。牛頓與瓦特的貢獻分別是：A、發(fā)現(xiàn)了萬有引力創(chuàng)制內燃機B、提出運動三大定律發(fā)明蒸汽機C、提出進化論提出相對論D、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律改良蒸汽機【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是牛頓與瓦特的相關知識，牛頓被稱之為近代自然科學的奠基人之一，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，創(chuàng)建了微積分和牛頓三定律，瓦特發(fā)明了改良蒸汽機，所以答案是D。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·蒸汽時代的到來；人教新課標九年級上冊·璀璨的近代文化·科學和思想的力量23．他是英國偉大的戲劇家和詩人。他作品被譯成多種文字在各國流傳，人們說凡有文學的地方就有他，他的作品有：A、《天方夜譚》B、《蒙娜麗莎》C、《哈姆萊特》D、《安娜卡列尼娜》【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是莎士比亞的相關知識，解決本題的關鍵是“英國偉大的戲劇家和詩人”，他指的是莎士比亞，其代表作是《羅密歐與茱麗葉》、《哈姆雷特》，所以答案是C。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·資本主義時代的曙光24．《戰(zhàn)爭與和平》歌頌了俄國人民的愛國熱情和英勇抗擊侵略的斗爭精神。該書的作者是：A、埃斯庫羅斯B、但丁C、列夫·托爾斯泰D、貝多芬【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是列夫·托爾斯泰的相關知識，列夫·托爾斯泰被稱之為俄國革命的鏡子，其代表作是《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列尼娜》，所以答案是C。考點：人教新課標九年級上冊·璀璨的近代文化·世界的文化杰作25．荷蘭著名畫家凡·高的代表作是：【答案】A【解析】試題分析：本題考查的是世界近現(xiàn)代史上美術作品的相關知識，荷蘭著名畫家凡·高的代表作是《向日葵》，表達了他對生活的無比熱愛；B是達芬奇的代表作，C圖是圣母的畫像，D是畢加索的代表作，所以答案是A?？键c：人教新課標九年級上冊·璀璨的近代文化·世界的文化杰作二、綜合題：26．材料一英國用“光榮革命”的非暴力手段建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境……否則，就難以想象英國社會如何能夠在18、19世紀和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化?！x自《世界現(xiàn)代化歷程》材料二1789年7月，巴黎人民起義，攻占象征封建專制的巴士底獄，法國大革命爆發(fā)?！x自《世界歷史》九年級上冊材料三美國這個國家雖然只有235年的歷史，但卻演繹了大國崛起的罕見奇跡。1776年北美13個殖民地宣布成立美利堅合眾國……1894年，美國成為世界第一經濟強國?！x自2011年〈大國崛起〉解說詞請回答：（2）材料二中法國大革命的綱領性文件是什么？這一文件的頒布有何進步意義？（3）材料三中“1894年美國成為世界第一經濟強國”與美國歷史上哪兩次資產階級革命有關？同一年中日之間發(fā)生了什么大事？（4）以上三國的資產階級革命對本國的發(fā)展有何共同積極作用？中國近代史上的資產階級民主革命是什么？【答案】（1）君主立憲制（2分）《權利法案》（2分）封建君主專制（2）《人權宣言》（2分）意義：核心內容是人權與法治，對否定封建專制與封建等級制度具有進步意義（2分）（3）美國獨立戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭（4）走上了資本主義道路，促進了資本主義發(fā)展，推動了社會進步（2分）辛亥革命（2分）【解析】試題分析：（1）本題考查的是英國資產階級革命的相關知識，1688年的光榮革命標志著英國資產階級革命的結束，為了限制國王的權力，1689年英國議會頒布了《權利法案》，這標志著君主立憲制的資產階級統(tǒng)治在英國確立起來，而中國在17世紀時，處于清朝統(tǒng)治之下，所遇屬于封建社會。（2）本題考查的是法國大革命的相關知識，1789年7月14日，攻占巴士底獄，標志著法國大革命的爆發(fā)，法國大革命爆發(fā)后不久，資產階級頒布了《人權宣言》，宣稱人們生來自由、權利平等、私有財產神圣不可侵犯，這一文件頒布對否定封建專制與封建等級制度具有進步意義。（3）本題考查的是美國的知識，美國通過美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立；美國通過美國南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制，維護了國家統(tǒng)一，通過這兩次資產階級性質的革命，促進了美國資本主義的發(fā)展；而1894年是，日本發(fā)動了侵略中國的甲午中日戰(zhàn)爭，因此本題的答案是：美國獨立戰(zhàn)爭，美國南北戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭。（4）本題考查的是資產階級革命的知識，英國通過英國資產階級革命推翻了封建統(tǒng)治，法國通過法國大革命推翻了法國的封建統(tǒng)治，美國通過美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立；美國通過美國南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制，維護了國家統(tǒng)一，這三個國家的資產階級革命都有利于本國資本主義的發(fā)展，孫中山領導的辛亥革命是中國近代史上的資產階級民主革命。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·英國資產階級革命·美國獨立戰(zhàn)爭·法國大革命和拿破侖帝國；人教新課標九年級上冊·無產階級的斗爭與資產階級統(tǒng)治的加強·美國南北戰(zhàn)爭；人教新課標八年級上冊·近代化的探索·辛亥革命27．材料一英國重要的商業(yè)和船運中心利物浦，本是一個荒僻的小村落，在奴隸貿易中發(fā)展成為英國的第二大港口。當?shù)匾晃蛔骷覍懙溃骸拔覀兊母劭谑强糠侵薜呐`貿易積累起來的資本建立的，是以活人的血肉為代價奠定了我們事業(yè)的基礎。”——《世界歷史》九年級上冊材料二“我夢想有一天，在佐治亞州的紅色山崗上，昔日奴隸的兒子能夠同昔日奴隸主的兒子們同席而坐，親如手足。我夢想有一天，我的四個孩子將生活在一個不是以膚色的深淺，而是以品格的優(yōu)劣為評判標準的國家里?！薄R丁·路德·金的演說《我有一個夢》材料三1861，沙皇簽署了廢除農奴制的法令。法令在保護貴族、地主利益的前提下，宣布農奴獲得人身自由；還規(guī)定農奴獲得“解放”時，可以得到一塊土地，但必須高價贖買?！妒澜鐨v史》九年級上冊請回答：（1）材料一反映了什么歷史事實？材料中的“奴隸貿易”有何影響？（2）材料二體現(xiàn)了啟蒙思想家的哪一觀點？在美國，“奴隸的兒子”通過哪一部法律獲得了解放？（3）材料三中的“沙皇”是誰？根據(jù)材料分析他改革的目的是什么？【答案】（1）利物浦通過奴隸貿易成為了英國第二大港口影響：給非洲帶來了深重災難，加速了資本的原始積累，促進了歐洲資本主義的發(fā)展。（2）平等（2分）《解放黑人奴隸宣言》（2分）（3）沙皇亞歷山大二世（2分）目的：維護貴族地主的利益（2分）【解析】試題分析：（1）本題考查的是三角貿易的相關知識，新航路開辟為歐洲殖民者的殖民擴張創(chuàng)造了條件；材料一描述的史實是利物浦在奴隸貿易中發(fā)展成為英國的第二大港口；三角貿易的影響是：給非洲帶來了深重災難，但是加速了歐洲資本的原始積累，促進了歐洲資本主義的發(fā)展。（2）本題考查的是思想啟蒙運動的相關知識，興起于18世紀法國的思想啟蒙運動，主要代表人物是伏爾泰，其主要觀點是：強調資產階級的自由和平等，材料中“奴隸的兒子能夠同昔日奴隸主的兒子們同席而坐”，我們可看出這則材料體現(xiàn)了啟蒙思想家平等的觀點；1862年頒布的《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制。（3）本題考查的是俄國1861年改革的知識，通過“1861年，農奴制”等，我們可判斷出該則材料反映的是俄國1861年改革，當時在位的沙皇是亞歷山大二世；通過“法令在保護貴族、地主利益的前提下”，我們可判斷出俄國1861年改革的根本目的是維護地主階級的利益?？键c：人教新課標九年級上冊·殖民擴張與殖民地人民的抗爭·罪惡的三角貿易；人教新課標九年級上冊·璀璨的近代文化·科學和思想的力量；人教新課標九年級上冊·無產階級的斗爭與資產階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉折28．科技革命推動了社會的進步與發(fā)展，改善了人民的生活。在世界近代史上，經歷了三次科技革命，直到今天，我們依然在享受科技革命的成果，感受著科技在推動歷史發(fā)展中的神奇而巨大的力量。結合所學知識，回答下列問題。（1）兩次工業(yè)革命分別將人類帶入什么時代？（2）