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文檔簡介
專題一三角函數(shù)與解三角形考情分析三角函數(shù)與解三角形是每年高考的必考內(nèi)容,從近五年的高考試題來看,呈現(xiàn)較強的規(guī)律性,每年的題量和分值一般是三個小題共15分或一個小題加一個大題共17分,兩種情況間隔出現(xiàn).該部分??疾榈膬?nèi)容有三角函數(shù)的圖象與性質(zhì),三角恒等變換與誘導(dǎo)公式,利用正弦定理和余弦定理解三角形.在解題過程中,要注意三角恒等變換公式的多樣性和靈活性,注意題目中隱含的各種限制條件,選擇合理的方法解題.備考策略1.牢記概念公式,夯實基礎(chǔ).牢記公式是進行運算的基礎(chǔ).公式看似簡單,但是總有學(xué)生因公式應(yīng)用錯誤而丟分,所以教學(xué)中要勤督促、多提問、常反復(fù)、多檢查.2.掌握解決問題的通性通法.例如f(x)=Asin(ωx+φ)從整體考慮易于求單調(diào)區(qū)間、值域等,但有些函數(shù)化不成這種形式,如求f(x)=2sinx+sin2x的值域,要用研究其他函數(shù)的方法去研究,必要時要用導(dǎo)數(shù)解決.還有在解三角形中,邊化角、角化邊都存在選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}方向問題.3.注意細節(jié),杜絕失誤.三角問題雖然整體難度不大,但是細小問題較多,容易失誤.例如:圖象變換中的平移變換,先看函數(shù)名稱是否相同,再看自變量系數(shù),再確定平移方向及單位長度;再如三角求值問題中角的范圍的考查等.4.重視數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用.三角中常用的數(shù)學(xué)思想一是轉(zhuǎn)化與化歸思想:在三角恒等變換,利用正弦、余弦定理進行邊角轉(zhuǎn)化中應(yīng)用廣泛;二是數(shù)形結(jié)合思想:在求三角函數(shù)的最值(值域)及三角函數(shù)零點問題,方程或不等式問題時,要強化數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.真題感悟DDD解析
設(shè)BC=x,由余弦定理得19=4+x2-2×2x·cos
120°,解得x=3或x=-5(舍).故選D.A5.(2021全國乙,文15)記△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,面積為,B=60°,a2+c2=3ac,則b=
.
6.(2021全國甲,文15)已知函數(shù)f(x)=2cos(ωx+φ)的部分圖象如圖所示,則f()=
.
7.(2022全國乙,文17)記△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知sinCsin(A-B)=sinBsin(C-A).(1)若A=2B,求C;(2)證明:2a2=b2+c2.(2)證明
(方法一)∵sin
Csin(A-B)=sin
Bsin(C-A),∴sin
C(sin
Acos
B-cos
Asin
B)=sin
B(sin
Ccos
A-cos
Csin
A),即sin
Csin
Acos
B-sin
Ccos
Asin
B=sin
Bsin
Ccos
A-sin
Bcos
Csin
A,即sin
A(sin
Ccos
B+cos
Csin
B)=2sin
Bsin
Ccos
A,即sin
Asin(B+C)=2sin
Bsin
Ccos
A,即sin2A=2sin
Bsin
Ccos
A.由正弦定理、余弦定理,得即a2=b2+c2-a2,故2a2=b2+c2.(方法二)∵sin
Csin(A-B)=sin
Bsin(C-A),∴sin
Csin
A·cos
B-sin
Csin
Bcos
A=sin
Bsin
Ccos
A-sin
Bsin
Acos
C,知識精要1.三角函數(shù)的定義
知識點內(nèi)容三角函數(shù)的定義已知角α終邊上的一點P(不與原點O重合)的坐標(biāo)(x,y),令|OP|=r,則2.同角三角函數(shù)的基本關(guān)系
名師點析
1.平方關(guān)系經(jīng)常被逆用,即“1”的代換.2.商數(shù)關(guān)系也經(jīng)常被逆用,即“切化弦”.3.三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)
對稱軸過圖象的最高點或最低點
名師點析
正弦曲線、余弦曲線相鄰兩對稱中心、相鄰兩對稱軸之間的距離是半個最小正周期.4.兩角和與差的正弦、余弦、正切公式
名師點析
兩角和與差的正切公式的常用變式:tan
α±tan
β=(1?tan
αtan
β)tan(α±β).5.二倍角公式及降冪公式
名師點析
由降冪公式開方并作角的代換得半角公式:6.正弦、余弦定理
名師點析
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