第六單元課外古詩詞誦讀《別云間》課件語文九年級下冊

千古回首杏雨西湖邊紙傘朦朧間灑下陰影一片眉眼低垂微斂風聲掠過指尖素衣映湖中月水光瀲滟把盞笑談世間酒色清淺琴音何處寄流星泯滅光陰琉璃月下冰冷的空氣檐下花燈熟悉記憶風動燭火似已熄懷念忘川夜空中流螢課外古詩詞誦讀九下第六單元部編版別

云

間夏完淳貳夏完淳(1631-1647)原名復，字存古，號小隱，松江華亭(今上海松江)人。明末抗清英雄，著名詩人。九歲善詞賦古文，才思敏捷，有神童之稱。14歲隨父親夏允彝和老師陳子龍起兵抗清。失敗后只身流離于湘鄂一帶，后返鄉(xiāng)。清順治四年(1647)被捕后就義于南京。其詩詞或慷慨悲壯，或凄愴哀婉，“如猿唳，如鵑啼”(謝枚如語)，充滿了強烈的民族意識。著有《夏內史集》《玉樊堂詞》等。走近作者公元1645年，夏完淳（時年15歲）從父允彝、師陳子龍在松江起兵抗清。兵敗，其父允彝自沉于松塘而死。夏完淳與師陳子龍繼續(xù)堅持抵抗。1647年，夏完淳因魯王遙授中書舍人之職而上表謝恩，為清廷發(fā)覺，遭到逮捕。被解送南京后，夏完淳堅強不屈，頑強斗爭，拒不投降。在南京獄中，夏完淳給嫡母盛氏寫了絕筆《獄中上母書》，表示要“報仇在來世”，體現(xiàn)出視死如歸的氣節(jié)，終不屈而死。本詩亦在被清廷逮捕解往南京前臨別松江時所作。寫作背景初讀詩歌，整體感知自由朗讀詩歌，采取各種形式把詩歌讀通讀順，注意讀準字音、節(jié)奏。別云間夏完淳

三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。guānjī“云間”是松江的別稱題意為“與故鄉(xiāng)訣別、永別”再讀詩歌，理解內容三年為抗清兵輾轉飄零，今天兵敗被俘成為階下囚。山河破碎，感傷的淚水流不斷，國土淪喪，誰還能說天地寬？已經(jīng)知道生命即將走到盡頭，想到永別故鄉(xiāng)實在心犯難。等到我魂魄歸來的那一天，定要在空中看后繼者的隊伍抵抗清軍。別云間夏完淳

三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。品讀詩歌，體會情感小組合作，圈點勾畫關鍵字、詞、句，品味詩歌語言。小組代表分享。三年羈旅客，今日又南冠。首聯(lián)敘事，回憶抗清過程的艱辛。同時運用典故，抒發(fā)了詩人苦戰(zhàn)被捕后的沉痛、憤懣之情。“又”字充滿感嘆之情，顯得極為悲苦、無奈。語出《左傳》。楚人鍾儀被俘，仍戴著“南冠”（楚國的冠）。后世遂以“南冠”為俘虜?shù)拇Q。無限山河淚，誰言天地寬。頷聯(lián)把個人的命運和國家的命運聯(lián)系起來，抒寫詩人對清軍入侵中原的滿腔悲憤和對國家前途的深切憂慮。身落敵手被囚禁的結局，使詩人壯志難酬，復國理想終成泡影，抒發(fā)了詩人的英雄末路之悲。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。頸聯(lián)抱定了殺身成仁的決心，但又對故鄉(xiāng)、親人依戀不舍。表現(xiàn)了情感和心理的矛盾，無論怎樣失望、悲憤與哀慟，詩人終究對自己的人生結局非常清醒。毅魄歸來日，靈旗空際看。尾聯(lián)運用典故和想象，感情由悲而壯，格調由低沉而高昂。鮮明地表現(xiàn)了詩人誓死不屈，戰(zhàn)斗不止的決心和精忠報國的赤子情懷。英魂。語出屈原《九歌·國殤》?！吧砑人蕾馍褚造`，魂魄毅兮為鬼雄。小結這是一首悲壯動人的詩篇，它真實地記錄了詩人永別故鄉(xiāng)時復雜的心情，表現(xiàn)了詩人強烈的愛國熱情和壯志未酬的哀痛。隨堂練習1.《別云間》寫作者幾年來的生活遭遇，表達無限哀怨而又無可奈何心情的兩句是：，

。2.《別云間》中表現(xiàn)詩人至死不渝的戰(zhàn)斗精神的詩句是：，

。3.《別云間》中作者坦露對故鄉(xiāng)、親人的依戀不舍之情的詩句是：

，

。4.夏完淳的《別云間》中，抒發(fā)詩人壯志難酬的悲憤情感的詩句是：

，

。三年羈旅客

今日又南冠已知泉路近

欲別故鄉(xiāng)難毅魄歸來日

靈旗空際看無限山河淚

誰言天地寬隨堂練習2.對這首詩的理解有誤的一項是()A.此詩表現(xiàn)詩人誓死不屈的報國決心以及詩人對故鄉(xiāng)的深深眷念之情。B.首聯(lián)敘事，“三年”與“又”聯(lián)用，暗示詩人離鄉(xiāng)之久，永別之憾。c.尾聯(lián)抒悲憤之情，表達了詩人死后仍要為抗清戰(zhàn)土搖旗吶喊的決心。D.全詩悲壯動人，塑造了一位充滿熱血、忠肝義膽、英勇奮斗的英雄形象。C千古回首杏雨西湖邊紙傘朦朧間灑下陰影一片眉眼低垂微斂風