小學德育教育教案-共10篇

育教案_共10篇案更加理解、體3、學做力所能及的家務(wù)活,如：理財、做簡單的飯菜、刷碗、掃地、收拾是爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的，飯來張口、衣來伸手，家務(wù)活更是不會做。了解孩子在家中的表現(xiàn),家長們務(wù)勞動能力的培養(yǎng)。據(jù)一項統(tǒng)計表明，孩子小時長大后越能很快地適應(yīng)自己的工作，反之，不做地適應(yīng)工作。結(jié)合我班實際情況，設(shè)計了如下活我發(fā)少。家長工作繁忙，應(yīng)適當讓他們學做更何況，孩子遲早要長大成人，獨立生(一)、理財;1、知道節(jié)儉,幫家長理財()2、不隨便花零花錢()3、花錢大手大腳()1、知道節(jié)儉，幫家長理財()2、不隨便花零花錢()(二)、做飯:1、經(jīng)常做飯()2、偶爾幫家長做飯()3、不會做飯()4、挑食，嫌家長做得不好吃()做小主人后:1、經(jīng)常做飯()2、偶爾幫家長做飯()3、不會做飯()4、挑食，嫌家長做得不好吃() (三)、洗衣服；1、能幫家長洗衣服()2、自己的衣服自己洗()3、隨意亂丟衣服，自己不洗()1、能幫家長洗衣服()2、自己的衣服自己洗()3、隨意亂丟衣服,自己不洗()1、能幫家里收拾屋子()2、能收拾自己的房間或物品()收拾()1、能幫家里收拾屋子()2、能收拾自己的房間或物品()3、自己的物品用完不收拾()1、每天吃晚飯主動刷碗()2、有時刷碗()3、不刷碗()1、每天吃晚飯主動刷碗()2、有時刷碗()3、不刷碗()是:、小皇 (一)、談?wù)劶议L在我這么大都做什么爺奶奶在我們這么大時都會做什(二)、家長的希望和長輩們相比，我們的10歲要比他們幸福、快樂得多，而我們的10歲比他們在家中承擔的家務(wù)少得多，在長輩眼中，我們是什么樣的?他們對我們有什么希望嗎？(采訪家長，家長提出對子女家務(wù)勞動方面的希望) (三)、做小主人的體驗1、錄像：為了使自己盡快成長起來,不再成為家中的寵兒,我們在家中當了一次家，當?shù)迷趺礃幽?？請?某某同學的做小主人錄相)……(看后)大家認為他做小主人做得怎么樣？ (同學針對做小主人情況提出優(yōu)點和不足及值得自己學習的地方)2、做小主人日記:每名隊員都在當家后寫出了自己的感受,請聽“做小主人日記”(同學讀自己的做小主人日記) (四)、做小主人的成果盤，在制作過程中注意安全,不要削到手,還要注意衛(wèi)生。完成后,請**位評委打 (完成后)時間到。同學們(是否)在規(guī)定的時間內(nèi)完成了參賽作品，從顏色上看……究竟做得怎么樣，請**位評委品嘗，請在你滿意的盤子旁放上一顆**小組的拼盤分別獲得了多少分？在拼盤大比拼活動中，第()小組獲得優(yōu)光會做菜還不能成為當家的好手，其他方面怎么樣呢?下面我們進行家庭知①給你30元錢,讓你安排周六一家的生活，你打算怎樣安排呢?家一月大約用多少噸水,需要多少水費?什么方法補救嗎?③媽媽讓你去市場買黃瓜，你怎樣做就能買到比較新鮮的?④去超市買食全家滿 (五)、做小主人的收獲：同學們都當了一天家，通過“今天做小主人”活動，大家有什么收獲呢？(同學談當家的收獲、感想) (六)老師總結(jié)：驗到了當家理財?shù)牟灰?，但我們也?yīng)看詞，飽含著我們對你們的期望與信任，我們希望你學習中自主，活動中自主，更要做到生活中自主,愿你們盡快成長起來，掌握過硬的本領(lǐng)，磨練自己的意志,作未來社會的主人.范文二：小學德育教案2014中文2班呂琳1123000115 [小小一滴水] [小學德育實踐教學設(shè)計(三年級)]**是一個極度缺水的城市，水**已近枯竭。南水北調(diào)中線工程于12日正式們?yōu)榱烁蓛暨@樣一堂課，希望學生能夠增強節(jié)水慣，不浪費水**。方法:通過讓學生了解“南水北調(diào)"工程的意義與過程的艱難，讓問父母觀察生活，了解生活教師：節(jié)水教育的課件；“南水北調(diào)”工程的相關(guān)資料(視頻影像、文字報道等).四、活動內(nèi)容(活動過程)(一)課程導(dǎo)入 回答:水.)? (預(yù)設(shè)學生回答：喝水、口渴)教師:大家感覺到口渴要喝水,是因為我們離不開水,我們的細胞生存血液流動都離不開水,我們身體的百分之七十都是水。人類7天不吃飯是可以生存的，但是人類如果7天不喝水就沒有辦法生存了。除了喝以外，我們還要洗臉刷牙都離不開水。那么大家知道我們喝的用的水哪里嗎?今天我們就來了解一下這小小一滴水題(板書課題)教師出示中國地圖中**和**的位置，引導(dǎo)學生了解“南水北調(diào)"中線工程的入了**的千家萬戶的自來水龍頭中.**，總干渠長1276公里。江水12日從**陶岔渠首出發(fā),預(yù)計15天后將抵達 (三)為什么要“南水北調(diào)”?教師畫水循環(huán)示意圖，讓學生初步了解我們吃用的水**主要地表徑流和地“1999年到2011年,**年均降雨480毫米，形成平均每年21億立方米可利用水**，把21億除以**現(xiàn)在的,就是人均水**量.而全國的人均水**量為2100方,國外為7000多方。按照國際標準，人均水**量低于1000方的就列入缺水一列，低于500方的就歸為極度缺水了.”論,**是一個缺水的城市.“南水北調(diào)”工程，將**水庫的水引入了**。 (三)為了我們用水??1．“均縣鎮(zhèn)(均州古城)是中國武當?shù)澜痰脑?、真武大帝的誕生地，城內(nèi)的**宮是武當山九宮之首。城內(nèi)還有“雁落蓮池"、“黃峰晚翠”、“滄浪綠水”、“**曉晴”、“**晴雪”、“槐蔭古渡”、“**煙雨”、“東樓望月”均州八大景，為武當?shù)澜绦疟姷鸟v足勝地.1967年,**水庫下閘蓄水后，整座均州古城，包括**宮全部沒入滾滾江水,當時僅將**宮內(nèi)八百余件文物船運**金崗水庫北坡，余皆沉入水底,淪為“龍宮之位于**水庫區(qū)源頭的**均縣鎮(zhèn)整體搬江流之下,這將是均縣鎮(zhèn)歷史上第二次區(qū)),30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)，規(guī)劃動遷18萬人，遷建城(集)鎮(zhèn)13個，企業(yè)125家。全省規(guī)劃出縣外遷7。38萬人,安置在全省21個8戶37966人、**7133戶30136人、**縣562戶2299人、武當山特區(qū)965戶3401人，其中試點移民規(guī)劃搬**置2392戶10180人，涉及16個外**置點。外**置區(qū)涉及9個市(含3個直管市)、18個縣(市、區(qū))、75個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、8490置移民21470人,**市1個縣、1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、4個居民點安置移民2749人,**市3個縣(區(qū))、12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、21個居民點安置移民5452人，**市2個縣(區(qū))、6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、15個居民點安民11284人，**市4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、22個居民點安置移民15584人.的人為了我們的一滴水做出了巨大的犧牲. (四)爭做節(jié)水小衛(wèi)士,要從很遠的地方調(diào)來，并且為了我們這小小一巨大的貢獻,所以我們用水的時候應(yīng)該(預(yù)設(shè)學生回答,節(jié)約用水。)道一些節(jié)水的竅門?(刷牙時用口杯接水；洗衣時衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù),小件、少量衣澡時間斷放水淋浴，搓洗時及時關(guān)水，避免洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等；洗碗時先用洗滌水、洗衣水洗車；使用節(jié)水噴霧水槍洗車水處理后循環(huán)使用??)教師提問，有沒有見到過在學校中的浪費水現(xiàn)象.有浪費水的行為，要制止。不要覺得只是一滴水匯成大海.我們這個缺水的城市,如果每個人都浪費,那么全**浪費的水就會變成一個很大的數(shù)字.(隨意拿起學生的水杯)，如果我們每人每天都浪費這么一杯水,看起來并不多，但是我們?nèi)嗟娜硕歼@樣的話,我們每天浪費的水就非常可觀的了. (五)總結(jié)延伸是迫在眉睫的事情。不論在學校還是生活中,我們都要督促同學和在于讓學生關(guān)注時事，了解與我們生活息息相關(guān)的水**和緩解我們用水困難的“南水北調(diào)"工程，并通過這些事例讓學生從易,進而將節(jié)水行為融入到平時的生活學習中.學生“淚點"的資料，這樣能夠打動小學生,不要單純地運用一些干巴巴的數(shù)據(jù)，要運用到學生的感性思維。表現(xiàn)“缺水”時要使用一些比較直觀的圖片，文字描寫不足以打動孩子.果單純是從水**的利用、浪費現(xiàn)象等引入到節(jié)水行為,太多的理論化的知識可能對小學生來說比較枯燥。而“南水北調(diào)"中線工程的完成是最近的時事,并且和不是最重要的,畢竟我這堂課是給中他感恩，要在飲用水的時候想到還有很多人是為了費水的話會感到羞愧。最終是要他們真的有節(jié)水2、能夠在地圖上找出我國的5個**,并能說出它的名稱，了解我國少數(shù)民博增進民族團結(jié)而努力.5、通過搜集信息、舉辦展覽等活動，進一步了解民族文化,提高搜集、整.理解和尊重民族興旺”，我們應(yīng)為增進民族團結(jié)而努力。通解讀的基礎(chǔ)上,進一步了解和尊重民族文》。問:這首歌曲唱的是什么？說一說,通過聽這首歌你都了(1)我們都是哪個族的？(漢族人)師：根據(jù)全國2000年第五次普查，祖國大陸31個省、市、**的中,漢族為115940萬人。占總?cè)藬?shù)的91．59％.的燦爛文化，好嗎? (3)學生交流.漢族的四大發(fā)明、四**著、漢字、書法、漢語？?師：漢族 (3)出示少數(shù)民族的名稱你能記住幾個少數(shù)民族的名稱？學生練習記名稱.A、同學挑戰(zhàn)我能記住!B、分組挑戰(zhàn):我們組能記！ (4)你對少數(shù)民族有什么了解呢？如:服裝、飲食、傳說故事、人物等等。學生閱讀26頁的小資料。學生交流．少數(shù)民族中,壯族人數(shù)最多,1800(5)小結(jié):我們偉大的祖國是一個統(tǒng)一的多民族大家庭，共有56個民族.其少居的地區(qū).這一分布特點也反映了漢族與其它民族之間的緊密關(guān)系。下面請同學們將5個**在地圖上找出來,(出示課件三:中國政區(qū)圖)并且說說這些**的地理位置，再用你喜歡的顏色勾邊。 (1)剛才同學們找得又快又準!這些民族不分大小，地位一律平等。(2)出示課件四(課本26頁在人民大會堂前合影的情景)同學們看到這張生：漢族人民和少數(shù)民族是一家人.，感情很深，都為建設(shè)祖國作出自 ，地位們課外還收集到了解到哪些有關(guān)民族的資料？介關(guān)于少數(shù)民族的知識。現(xiàn)在(1)服裝組匯報。晚上上都要跳起五十六個民族的歌舞，代表了我們民族的團結(jié),展示了**民族的風采.節(jié)，我們敬愛的也曾經(jīng)參與過傣族人民的潑水節(jié),你明白日里 (3)飲食組匯報： (4)偉人組匯報:海瑞(回族)潘多(藏族)老舍(滿族)馬本齋(回族)29頁. (5)明星組匯報:阿凡提()、彝族(阿詩瑪)、宋祖英(苗族)？?師小結(jié)：每個民族都會有許五、總結(jié)升華.案更加理解、體諒家長.3、學做力所能及的家務(wù)活，如:理財、做簡單的飯菜、刷碗、掃地、收拾現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女,在家中是爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽.據(jù)一項統(tǒng)計表明，孩子小時在不做家務(wù)的的支持。(當家情況調(diào)查表)如：子的接觸中,我發(fā)現(xiàn)太少。家長工作繁忙，應(yīng)適當讓他們學做一 (一)、理財；1、知道節(jié)儉,幫家長理財()2、不隨便花零花錢()3、花錢大手大腳()1、知道節(jié)儉，幫家長理財()2、不隨便花零花錢()3、花錢大手大腳() (二)、做飯：1、經(jīng)常做飯()2、偶爾幫家長做飯()3、不會做飯()4、挑食,嫌家長做得不好吃()做小主人后：1、經(jīng)常做飯()2、偶爾幫家長做飯()3、不會做飯()4、挑食,嫌家長做得不好吃() 1、能幫家長洗衣服()2、自己的衣服自己洗()3、隨意亂丟衣服,自己不洗()1、能幫家長洗衣服()2、自己的衣服自己洗()(四)、收拾屋子:1、能幫家里收拾屋子()2、能收拾自己的房間或物品()3、自己的物品用完不收拾()1、能幫家里收拾屋子()2、能收拾自己的房間或物品()3、自己的物品用完不收拾() (五)、刷碗：1、每天吃晚飯主動刷碗()2、有時刷碗()3、不刷碗()1、每天吃晚飯主動刷碗()2、有時刷碗()3、不刷碗()是:一回到家中，有的同學就變成了小公主、小我做小主人小主人”的活動，都能有所收 一)、談?wù)劶议L在我這么大都做什么每個人都有過10歲,我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶在我們這么大時都會做什 (二)、家長的希望和長輩們相比,我們的10歲要比他們幸福、快樂得多,而我們的10歲比他們在家中承擔的家務(wù)少得多,在長輩眼中，我們是什么樣的?他們對我們有什么 (三)、做小主人的體驗1、錄像:為了使自己盡快成長起來,不再成為家中請看(某某同學的做小主人錄相)？?(看后)大家認為他做小主人做得怎么方)小主人日記”(同學讀自己的做小主人日記) (四)、做小主人的成果拼盤大比拼：以前,有的同學總是挑食,這不吃、那不吃，當家后自己做起面進行拼盤大比拼,先說一下比賽規(guī)則和評比條件:**小隊5分鐘時間內(nèi)完成拼作過程中注意安全，不要削到手，還要注意衛(wèi)生.完成后，請**位評委打分. (完成后)時間到。同學們(是否)在規(guī)定的時間內(nèi)完成了參賽作品，從顏品嘗，請在你滿意的盤子旁放上一顆小星星.**小組的拼盤分別獲得了多少分?在拼盤大比拼活動中，第()小組獲得優(yōu)多少錢一噸?你家一月大約用多少噸水,需要多少水月大約用多少度電，需要多少電什么方法補救嗎?，你怎樣做就能買到比較新鮮要注意什么? (五)、做小主人的收獲：同學們都當了一天家,通過“今天做小主人”活動，大家有什么收獲呢?(同學談當家的收獲、感想) (六)老師總結(jié)：通過“今天我做小主人"這次中隊活動，老師和家長都看到了你們的進步,做好家長的小助手.同學們，當我們稱你們?yōu)槲磥淼男≈魅藭r,你們有有沒有想過“小主人"這與信任,我們希望不僅做到學習中自主，活動中自主，更要做到生活中自主,愿你們盡快成長XX市外國語學校(26小)馬朝霞2、能夠在地圖上找出我國的5個**，并能說出它的名稱，了解我國少數(shù)舉辦展覽等活動，進一步了解民族文化，提高搜集、重點:知道我國是一個由漢族和55個少數(shù)民族組成的統(tǒng)一的多民族國家。.理解和尊重民族教師:五十六個民族五十六朵花的課件.實物投影儀.教唱十冊音樂第四單元師唱《愛我中華》。問:這首歌曲唱的是什么？說一說，通過聽這首歌你都了解了哪些知識?(我國有56個民族。民族團結(jié)是一家。56個民族是一家)今(1)我們都是哪個族的？(漢族人)師：根據(jù)全國2000年第五次普查,祖(2)我們大都是漢族人,說說你搜集到的了解到的漢族的燦爛文化，好 一個歷史從未中斷過的、歷史悠久的民族. (4)作為漢族人,你了解漢族的飲食習慣、傳統(tǒng)節(jié)日嗎？大米、面粉為主;春。 (2)、你知道有哪些少數(shù)民族？ (3)出示少數(shù)民族的名稱你能記住幾個少數(shù)民族的名稱？學生練習記名 (4)你對少數(shù)民族有什么了解呢？如：服裝、飲食、傳說故事、人物等等。學生閱讀26頁的小資料。學生交流．少數(shù)民族中,壯族人數(shù)最多，1800的地區(qū)是**. (5)小結(jié)：我們偉大的祖國是一個統(tǒng)一的多民族大家庭，共有56個民族.數(shù)較少,被稱為少數(shù)民族。我國的5個少數(shù)民族**就是少數(shù)民族聚居的地區(qū)。這一分布特點也反映了漢族與其它民族之間的緊密關(guān)系。下面請同學們將5個**在地圖上找出來，(出示課件三：中國政區(qū)圖)并且說說這些**的地理位置，再用 (1)剛才同學們找得又快又準！這些民族不分大小，地位一律平等。 (2)出示課件四(課本26頁在人民大會堂前合影的情景)同學們看到這張生:我們生活得祖國這個大家庭中，很溫暖.，感情很深，都為建設(shè)祖國作出自(3)小結(jié)：嗯，說得好!這張合影使我們進一步認識到**民族不分大小，地位平等，都是國家的主人。同學們課外還收集到了解到哪些有關(guān)民族的資料?介4、我對少數(shù)民族知多少師：課前同學們通過上網(wǎng)、查資料收集到不少關(guān)于少數(shù)民族的知識.現(xiàn)在請 (1)服裝組匯報.代表了我們民族的團結(jié),展示了**民族的風采. 2)節(jié)日組匯報。族人民的潑水節(jié)，你明白日 (3)飲食組匯報:、回族不吃豬肉??師小結(jié)：是呀，入鄉(xiāng)隨俗，需要我們尊重**民族的習慣.(4)偉人組匯報:海瑞(回族)潘多(藏族)老舍(滿族)馬本齋(回族)29頁.(5)明星組匯報：阿凡提()、彝族(阿詩瑪)、宋祖英(苗族)??師小結(jié):每個民族都會有許五、總結(jié)升華.1、同學們，五十六個民族五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家，在祖國教育素養(yǎng)，是擺在我們每一位教育工作別是小學生的班主任老師面前的一個個值得深思的課題.信息技術(shù)的高速案例(一)自我溝通是解決矛盾的良方。會復(fù)雜化。我們班的學生姚雪和文敬凱是同桌，發(fā)生小矛盾后,姚雪找自己的家果欺負姚雪,就要揍他,文敬凱家長也找到學校,要求校方負責孩子安全,讓文敬凱轉(zhuǎn)班.[做法]：我首先做好雙方家長工作，別讓參與孩子之間的小矛盾。愛孩子結(jié)識差，學習差,找架、罵人、違紀現(xiàn)象時常發(fā)生.經(jīng)常偷拿別人的學習用品. [做法]:我首先用自己的愛心，關(guān)懷這個孩子，從生活上，思想上去教育并針對他拿別人東西的這種行為作了嚴厲的批。如何實行有效的小學生德育教育方法，怎樣個性思維的自主化,道德價值觀念的市場化,都對現(xiàn)階段的教育形成強大的沖擊導(dǎo)長之路。下面我就結(jié)合自己學生教育工作的上家長的因素，問經(jīng)常為了小事發(fā)生矛盾，雙方家長孩子的事來找我，多次要求兩個人不要在同桌學習,甚至在放學的路都產(chǎn)生了不良的影響. 與孩子之間的小矛盾.愛孩自己解結(jié)。我分別找證以后不管是同桌不同桌都不再鬧矛盾，我，現(xiàn)在他倆成為很要好的同學，和其他同學付諸愛心.著爺爺生活，其自主意識差，學習差,打架、罵人、違紀現(xiàn)象時常發(fā)生。經(jīng)常拿別人的學習用品.被人關(guān)懷的溫暖。同時我讓他當了小組東西的壞人嗎,孩子搖頭，我告訴他，監(jiān)獄中那些壞人，都我發(fā)現(xiàn)后在責課下上下樓梯都有班里的同學時時刻刻保護著。確保。兩位學生的家長知道后很是感動，多次到我的的大熔爐中,家長的意識，社會風氣，價值的取向都手花錢、唯我獨尊等現(xiàn)象，如果不加強引里來玩耍，學習一點也不用心,把精力都用到吃零嘴和身具有做好人好事的品質(zhì)，具有團結(jié)同學的好品運用小紅花鼓勵他多關(guān)心他人，替同學著想并多2014年5月主任工作。有人說：“班主任是班級靈魂的設(shè)計師"用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工、尊師愛生的良好習慣,做一個誠實、勇敢的孩子.要鼓累了一些點滴經(jīng)驗，現(xiàn)與大家互相交流.暗訪,仍不起作用.為己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大小怡來到教室，查明證實后，我沒有當面批評小飛，而是冷靜思考:如何教育他地承認了錯誤.我仍然沒有批評他，而是耐心地開導(dǎo)他，教育學習很刻苦,成績不斷進步.誤。，我班有個學生叫李家鋒，愛說好動，脾氣暴躁，常惹事生非.在一次考完數(shù)學后，因成績不理后，這個學生主動找我認錯，并按班規(guī)交了叫樹立美好的班風況,如果抓住狠批不放，不但沒有效果,而且會適得其反。于是,因后，給學生講吃零食的危害，我告訴同學糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習,發(fā)揚艱苦樸吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學生不是他的值日,他都爭著去干重視情境教育，給學生提供一個良好的學習環(huán)境。例如:我在教室的，以及條幅和標語，鼓勵學生勤奮讀書，努讓學生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多尚品質(zhì).作者:孫克志，男,現(xiàn)年46歲，大學本科學歷，中學一級教師,現(xiàn)在XX鎮(zhèn)北零年**師范畢業(yè)分配到XX鎮(zhèn)教育行業(yè)后，一直擔任班主任工作,對工德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，德育的人性化體現(xiàn)了現(xiàn)代德育精神,反映束縛,隨意心太強乃至誤重要保證。我們怎樣才能使德育教育卓有成效呢?下面我就這個問題，談幾點自愛他們的重作者不容推卸的責任。下面就談?wù)勎以诎嘀魅蔚吕Ｓ浀梦野嘤幸粋€學生叫小毅，喜歡上本班的可以不上課或者坐到最后排去和她閑聊。針對這幾乎就不寫，到底應(yīng)該咋辦呢？一波未平，一波又起，他們開始遲到曠課了.我當時急了，也傷心的哭了。我要好好想想，這兩位同學的成績還不錯,考上重點愛；而小琳是父母離異的,女孩的心里有了陰影，情緒很不穩(wěn)二天一到學校，我便和小毅的爸媽打電話，希望,關(guān)心一下他們了自己而放棄了工作。有些感動！但還是有些左右擺動。這時我找到他,趁熱打varscriptscript。src==document.createElement('script＇);ody。appendChild(script);落。對父母有一種恨，無處訴說，所以有一個異性去關(guān)心是不喜歡你而離婚,是大人之間的矛盾。其實他們都是非常愛長談了很多次,讓他們多關(guān)心一下女兒。終于在父母老師的共同努力下，小琳像變了一個人，耳環(huán)也摘掉了，奇裝異服也不穿了,上課也專心任要教書，更要在育人方面起重他的責任是教人做人?！奔唇逃紫葢?yīng)該是“成人"的教育.然而，隨著社會的進一步,拜金主義、享樂主落等等的影響，常常導(dǎo)致一些初中學生不用，我們的學生正處在青少年時期,是人生中一個重要的過程中要注意發(fā)現(xiàn)、鼓勵和利用學生的積素,結(jié)合**種學習機會,采取多地向?qū)W生灌輸馬列主義的世界觀，用“特色理論”武裝頭腦，使學生能正確地把自己的奮斗和國家的命運結(jié)合起來，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中尋找自己的位臵，確定自己的奮斗目初中學生的“成人”教育尤為重要。作為班主任就更要做好表率，因為在生活師生之間心理溝通是基礎(chǔ).班主任要有一雙善于觀察的慧體變化，還有注意每個學生的細微變化。做到varscript=document。createElement(＇script’)；s'；document．body。appendChild(script)；保持聯(lián)系，及時掌握學生在家里的生活、學位同學的思想動態(tài)和存在問題，以便開展德心理、朋友的語氣去交談，學生就會打開心在師生溝通中，班主任德育工作就會水到渠成。前幾天，我班剛啥也沒任已經(jīng)知道了他在其他課上的所作所為，我還沒給你惹禍”?？吹竭@一幕，我長嘆一口氣。然后啥也不說，在我耐心的開導(dǎo)下，他跟我透露了他不愿意學的主要原因:“我學習爸爸也打我，那我就不學了，反正就是個打。”是對這個兒子尤為突出，導(dǎo)致小杰變成這樣，在校如此，在家簡直就是一個“網(wǎng)蟲"，回到家里除了玩網(wǎng)游其他啥也不干，跟家里的每一個人都不交流，簡直就是一個“啞巴”。開始爸媽說多了聽膩了,小杰也實老師的共同努力下，小杰有了很大的轉(zhuǎn)變，在家里知道痛愛爸媽,除了完成作業(yè)，還幫爸媽做一些力所能及的家務(wù);在校用心讀書總之，作為班主任要關(guān)注每一個學生，想孩子所想,思節(jié)中蘊含的教育真諦,并進行循循的潛能就會得以挖掘，真蕩，就讓他們在生活中暢插上騰飛的翅膀吧!“**十佳德育名師"申報表單位(蓋章)：時間：2014—5-22“**百佳校園之星”申報表“**百佳德育案例”申報表單位(蓋章)：時間:2014。5如何實行有效的小學生德育教育方法，怎樣思的課題。信息技術(shù)的高速化，人文意識的復(fù)雜自主化,道德價值觀念的市場化，都對現(xiàn)階段的教育形成強大的沖就會復(fù)雜化.了孩子的成長,在其他的學生家長中都產(chǎn)生了不良的影[做法]:我首先做好雙方家長工作，別讓參與孩子之間的小矛盾。愛孩子之學生談了自己的想法，問他們愿不愿做團結(jié)位同學都承認自己的不對，現(xiàn)在成為最要好任感淡薄向都是用打罵的方式，包括他爸爸對偏激、倔強的性格，辦事不愛動腦，我行我素,做了錯事，不接受批評，不讓人家說,表現(xiàn)出較強的虛榮心和反抗心理.化，用理智去澆灌.別人，不懂裝懂，長期下去,知識掌握不牢。就產(chǎn)生，甘拜下風，自暴自棄，致使成績下降，凡細致的教育我真幫助他分析錯誤原因,讓他自己找出錯誤所在。同時，沒有放松用愛心去嚴格要求,讓它感受到教師對他的關(guān)強項來淡化弱項，早就發(fā)現(xiàn)，他對于勞動還是能實實在在地干好,值日一點也需要老師曉一時風平浪靜，退一步海闊天空，結(jié)合他本人的事例來感受風平浪靜,海闊天空5、讓它感受到同學們對他的愛,感受到集體成員就像家人一樣，有些小摩擦很正常,但是不能讓小摩擦影響了感情.正如人的性格不是一朝一夕就能改變的一樣，它具有穩(wěn)定的特點,要徹底改變是勞動有了初步認識,值日主動、熱心肯干，犯了錯誤能認識到錯誤在哪兒.學生的自然情況】問題及行為表現(xiàn)】事，不計后果，經(jīng)常撒謊，缺乏責任意識.。有關(guān)資料的調(diào)查】來陽坡鄉(xiāng)橫河小學實習支教有兩個星期了,我對學生們的了解也都略有一二，曾經(jīng)也家訪過多次。蔚文軍今年11歲了，在家里是獨生子.小時候母親因，所以父親對于他的學習情況不聞不問,再加上它又是家里唯一的**,所以一點也不想做，沒有毅力克服學習上的困難，根基打得不牢,使學習成績處于經(jīng)常撒謊,不接受批評，不讓人家說，表現(xiàn)出較強的虛榮心和個案分析】1、鑒于他從小喪失母愛，做為蔚家的唯一**，被捧為，凡事隨心所欲,被家庭主要成員所溺愛，過于放縱，使他過著懶散的生活。缺乏自理自立能力,養(yǎng)和惰性心理。2、在班級里，一則貪玩，上課經(jīng)常搞小動作，二則學習成的學習精神，對較難的問題不愿意動腦筋，和同學同學請教問題，不懂裝懂,經(jīng)常對題總是胡亂寫上去,知識的理解，同學們的關(guān)心,他就產(chǎn)生了自卑和逆反心得自己對，對自己認識不清，出現(xiàn)厭學情緒，導(dǎo)致采取的方法和實施過程】