小學四年級下冊第7課-納米技術就在我們身邊教案(部編版)

【教學要求】1.讓學生認識“乒、乓”等11個字,讀準多音字“率”，會寫“納、擁”等15個2.使學生能夠正確朗讀課文，能夠把科技術語朗讀正確。3.使學生能夠結(jié)合查找的資料，加深對課文內(nèi)容的理解。4.使學生能夠領會納米技術的神奇所在，培養(yǎng)學生愛科學、學科學的精神?！窘虒W目標】1.通過學習讓學生認識“乒、乓”等11個字，讀準多音字“率”，會寫“納、擁”2.通過學習使學生能夠正確朗讀課文，把科技術語朗讀正確，弄清文章結(jié)構。【教學步驟】1/81.同學們，大家還記得在科幻世界里那些隨意變化的人嗎？還記得在《西游記》里，孫悟空的七十二變嗎？現(xiàn)在，這一切不是發(fā)生在瘋狂的科幻世界里，也不是發(fā)生在神奇的神話故事里，而是發(fā)生在離我們也許只有幾年之遙的納米時代！那么，什么圖片2.同學們，今天，我們要學習的這篇科學小品文就向我們簡單而準確地介紹了納邊)1.學生自由朗讀課文，明確學習要求。流利地朗讀課文，讀準字音，讀通句子。，多朗讀幾遍。2.學生自學課文生字詞，可以用筆在文中畫出來，然后用合適的方法來解決生字3.教師檢查學習情況，相應指導。2/8“臭”：上下結(jié)構。上部是“自”，下部是“犬”，“犬”的“撇、捺”要舒直徑：通過圓心并且兩端都在圓周上的線段叫做圓的直徑；通過球心并且兩端2.根據(jù)學生的回答，教師適當點撥。3.再次朗讀課文，歸納課文的主要內(nèi)容。(回答：課文主要從生活和醫(yī)療兩個方面介紹了納米技術在我們生活中的應用前3/8衣：在紡織和化纖制品中添納米微粒，可以除味殺菌?；w布雖然結(jié)實，但會食：納米材料做的無菌餐具、無菌食品包裝用品已經(jīng)面世。利用納米粉末，廢健康。1.在教學過程中，教師應該凸顯獨立閱讀課文的教學特點，讓學生掌握獨立學習2.在教學過程中，教師應該培養(yǎng)學生的質(zhì)疑能力，讓學生帶著問題自讀自悟，隨后進行全班交流。教師根據(jù)學生已有的理解和認知水平去引導，充分發(fā)揮學生在閱讀【教學目標】1.通過學習使學生能夠抓住關鍵語句，有目的地篩選信息，了解有關納米技術的知2.通過學習使學生能夠結(jié)合查找的資料，加深對課文內(nèi)容的理解?！尽窘虒W步驟】4/8乒乓球擁有殺菌除臭蔬菜碳元素癌癥死亡率疾病病灶納米冰箱鋼鐵隱形健康細胞預防需要2.談話導入：同學們，上一節(jié)課，我們領略了納米技術的新奇，這一節(jié)課，讓我們繼續(xù)一起來教師：十億分之一米等于百萬分之一毫米，拿出尺子，看一看一毫米有多長，想到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球5/8現(xiàn)在我們都是納米技術的研究人員，一起去研究納米技術在生活中的應用。學生例子來說明納米技術和我們的生活息息了哪些例子來說明納米技術可以讓我們更a.冰箱使用一種納米涂層就可以抗菌：納米涂層具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬b.將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。c.隱形戰(zhàn)機利用納米吸波材料能夠把探測雷達波吸收掉，使雷達根本看不見它。(板書：冰箱使用納米涂層可以殺菌、除臭坐上“碳納米管天梯”到太空旅行吸收雷達波)a.利用納米檢測技術可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預防。b.納米機器人可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。c.未來的納米緩釋技術可以使藥物的效用時間更長。(板書：納米檢測技術納米機器人納米緩釋技術)6/8作者通過舉例子告訴我們納米技術將給我們的生活帶來巨大的變化。其實，在其他領域也有納米技術的蹤影，讓我們一起來了解這神奇的納米技術在各個領域的應用①用納米材料制成的自行車重量只有幾公斤；將防水、防油的納米材料涂在大樓表面或門窗的玻璃上，大樓不會沾上污漬，玻璃也會永遠透亮；用防污的納米材料可以織成免洗滌衣物。納米技術用于制藥，可以制造成導彈型藥物，循著導引的②由碳納米管制作的納米齒輪模型，齒輪上的原子清晰可見。最異想天開的用途莫過于將“碳納米管”做成太空升降機的纜繩。由于碳納米管的強度高、重量輕，如果把它做成纜繩，即使纜繩的長度是從太空下垂到地面的距離，它也完全可3.總結(jié)。同學們，你們最想要應用納米技術來解決生活中的什么問題呢？說一說你們的想。7/8坐上“碳納米管天梯”到太空旅行吸收坐上“碳納米管天梯”到太空旅行吸收雷達波納米檢測技術納米機器人納米緩釋技術1.這一節(jié)課的設計體現(xiàn)了以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線的教育思想，激發(fā)了學生愛科學、學科學的興趣，注重了課內(nèi)與課外的聯(lián)