重慶市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期3月月考?xì)v史試題2

2024年重慶一中高2024屆3月月考?xì)v史試題卷注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫在答題卡上。2.作答時，務(wù)必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.春秋時期，齊國國君為弄清楚居民情況而進(jìn)行了社會調(diào)查。為調(diào)查而列出的提綱保存在《管子·問》篇里，其中有以下幾項。據(jù)此可知當(dāng)時（）問宗子之牧（庇護(hù)）昆弟者，以貧從昆弟者幾何家?余子仕而有田邑者，今入者幾何人?子弟以孝聞于鄉(xiāng)里幾何人?余子父母存，不養(yǎng)而出離者幾何人?A.宗法制度遭到削弱 B.儒家思想不受重視C.基層自治色彩濃厚 D.土地私有制度確立2.秦代“平賈”制是政府基于市場平均價格而制定的價格標(biāo)準(zhǔn)，由地方評定、謁報于縣廷，涉及公私交易、稅收統(tǒng)計等方面。西漢中后期，“平賈”以郡為單位制定定價，同時，國家在“平賈”制的基礎(chǔ)上施行平準(zhǔn)法。這體現(xiàn)出（）A.重農(nóng)抑商政策貫徹實行 B.全國性市場逐漸形成C.地方豪強(qiáng)勢力遭受打擊 D.政府經(jīng)濟(jì)管控力增強(qiáng)3.據(jù)《隋書·文學(xué)傳序》載：“江左宮商發(fā)越，貴于清綺，河朔詞義貞剛，重乎氣質(zhì)氣質(zhì)則理勝其詞，清綺則文過其意，理深者便于時用，文華者宜于詠歌，此其南北詞人得失之大較也。若能掇彼清音，簡茲累句，各去所短，合其兩長，則文質(zhì)斌斌，盡善盡美矣。”這主要反映（）A.大一統(tǒng)下文化重構(gòu)的意愿 B.思想領(lǐng)域出現(xiàn)“三教合一”的潮流C.南北文學(xué)正統(tǒng)地位的爭奪 D.詩詞發(fā)展呈現(xiàn)豪放與婉約兩種風(fēng)格4.司馬光編《資治通鑒》“取魏、宋、齊、梁、陳、后梁、后唐、后晉、后漢、后周年號”。宋室南渡后，張械著《經(jīng)世紀(jì)年》謂：“近世鉅公（司馬光）作史書編年，乃以魏年號接漢獻(xiàn)之統(tǒng)，故其所書名不正而言不順。予謂獻(xiàn)帝雖廢，而昭烈以正義立于蜀，武侯輔之，漢統(tǒng)未墜也?！睋?jù)此可知（）A.時代發(fā)展推動史學(xué)進(jìn)步 B.史學(xué)研究應(yīng)進(jìn)行史料互證C.現(xiàn)實關(guān)懷影響史家論述 D.史學(xué)爭論讓歷史沒有定論5.明清時期，鄉(xiāng)村治理形成“國權(quán)不下縣.縣下惟宗旌宗族皆自治，自治靠倫理，倫理遣鄉(xiāng)紳”的格局。多紳在要來自退休居鄉(xiāng)的官僚和尚未入仕的士人。他們不僅是里甲制和保甲制的主要控制者，還是義學(xué)義倉等鄉(xiāng)村公共事業(yè)的組織管理者。“鄉(xiāng)紳之治”本質(zhì)上反映（）A.封建制度的僵化與腐朽 B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分散性與封閉性C.程朱理學(xué)的社會化趨勢 D.科舉制度及宗族意識的影響6.《皇清職貢圖》是乾隆組織編繪的民族制圖冊。中國境內(nèi)的人物按每族男女各一繪制。并有文字題記，簡要說明其分布地區(qū)、歷史沿革、服飾飲食等。清朝統(tǒng)治者用國朝、本朝自稱，如在描述貴州銅仁苗族時說：“元及明初分置長官司以領(lǐng)之……本朝雍正八年，平松桃紅苗，復(fù)移駐同知?！边@反映清朝（）A.統(tǒng)一多民族國家日益鞏固 B.“中華天下觀”最終形成C.開放包容的中華帝國形象 D.因地制宜的邊疆治理政策7.武昌起義爆發(fā)后，英、法、美、德、日、俄六國決定采取“金融中立”政策，力促南北方通過和談解決問題。強(qiáng)調(diào)只有一個能夠代表全中國的政府本能獲得財政支持，并拒絕給予清廷和南京臨時政府任何一方貸款，得到列強(qiáng)財政支持的袁世凱，成為南北和談的最大贏家。據(jù)此可知（）A.和談使中國財政自主權(quán)進(jìn)一步喪失 B.列強(qiáng)干涉影響革命進(jìn)程C.和談使袁世凱獲得了清政府實權(quán) D.列強(qiáng)華利益漸趨一致8.抗戰(zhàn)全面爆發(fā)前，時人評論說：“提倡國貨四字，已洋溢于中國，數(shù)年來未收效果者，實因在上者不能以身作則之故……政府只知提倡國貨，而不謀所以解除國貨商人痛苦之方；只知高談救濟(jì)失業(yè).而不知獎勵國貨生產(chǎn)即為救濟(jì)失業(yè)之要策”該評論旨在（）A.提倡國貨不符合實情 B.指責(zé)政治措施不力C.促進(jìn)民族工業(yè)的發(fā)展 D.揭示中國社會性質(zhì)9.針對當(dāng)時國家限制消費(fèi)的問題，1954年陳云談道：“我們必須在兩者中間選擇一個：或者是暫時減少可以減少的消費(fèi)，由此來建立我國能夠進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的基礎(chǔ)，使我們有可能在將來迅速地增加各種消費(fèi)品的產(chǎn)量；或者是盡其所有在國內(nèi)消費(fèi)掉使我國經(jīng)濟(jì)長期處于落后狀態(tài)。”據(jù)此可知，當(dāng)時限制消費(fèi)旨在（）A.為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)積累資金 B.防止社會出現(xiàn)貧富分化現(xiàn)象C.建立社會主義計劃經(jīng)濟(jì)體制 D.糾正經(jīng)濟(jì)發(fā)展中冒進(jìn)傾向10.自誕生之日起，中國共產(chǎn)黨就把完成國家現(xiàn)代化和實現(xiàn)民族復(fù)興作為自己的歷史使命。下表為某一歷史階段現(xiàn)代化道路的特征，與該階段相符合的是（）總體依據(jù)社會主義切級階段基本路線發(fā)揮著總體指導(dǎo)作用建設(shè)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)全面現(xiàn)代化體制依托深入完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制資源配置明確為市場發(fā)揮決定性作用對外關(guān)系努力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體A.提出和平共處五項原則 B.全面建成了小康社會C.正式加入世界貿(mào)易組織 D.建立起獨(dú)立經(jīng)濟(jì)體系11.波斯帝國境內(nèi)，伊朗高原通用埃蘭語.美索不達(dá)米亞通用阿拉米語，埃及通用古埃及語，帝國民間貿(mào)易活動廣泛使用阿拉米語。阿契美尼德王朝把使用相對廣泛的阿拉米語作為帝國通用語，而紀(jì)念性銘文通常使用埃蘭語、阿卡德語和古波斯語三種文字。這一做法（）A.保障了帝國的長治久安 B.擴(kuò)大了波斯的統(tǒng)治疆域C.促進(jìn)了東西文化的交流 D.提升了帝國治理的能力12.18世紀(jì)初，法國殖民者在西印度洋的留尼汪島公開倡導(dǎo)發(fā)展制糖業(yè)。其后隨著機(jī)械化種植、壓榨工藝的提升，留尼汪制糖業(yè)持續(xù)發(fā)展。在短時間內(nèi)，島上大量農(nóng)田改種甘蔗，曾經(jīng)占主導(dǎo)地位的玉米、木薯等主食和咖啡、丁香等作物的占地面積逐年減少。這一做法（）A.順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展需要 B.導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展單一化C.反映資本原始積累時期的特征 D.改善了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)13.1922年，法老圖坦卡蒙陵墓的文物歸屬引發(fā)了爭論，卡特認(rèn)為他及英國作為發(fā)現(xiàn)者有權(quán)處置，而埃及總理扎格魯爾主張對文物擁有主權(quán)，圖坦卡蒙陵墓的文物最終留在了埃及?？ㄌ匾浴叭祟惞餐z產(chǎn)”為由，把這場爭論描述為無私的西方科學(xué)與貪婪無知的埃及民族主義者的斗爭。該爭論（）①是在埃及共和國成立下開展②體現(xiàn)了埃及從文明遺產(chǎn)中尋求國家認(rèn)同③卡特旨在保護(hù)人類共同遺產(chǎn)④成果的取得與華夫脫黨的努力密不可分A.①② B.③④ C.①③ D.②④14.二戰(zhàn)結(jié)束前后，“中立”作為同盟對立面出現(xiàn)在美國外交話語與實踐中。主要表現(xiàn)為積極促使中立國加入聯(lián)合國，竭力通過經(jīng)濟(jì)和軍事等手段，瓦解瑞典、瑞士和奧地利的中立地位，并向其作出秘密安全保證。美國此舉（）A.意在與蘇聯(lián)爭奪中間勢力 B.推動了聯(lián)合國的健康發(fā)展C.為實現(xiàn)歐洲聯(lián)合奠定基礎(chǔ) D.導(dǎo)致了國際格局急劇變化15.1961年盧布與美元的比價為1:1.1。從1989年開始，蘇聯(lián)放棄固定匯率制。國際金融機(jī)構(gòu)蜂擁進(jìn)入蘇聯(lián)，用美元購置盧布，推高盧布比值。1990年，外資銀行乘蘇聯(lián)匯率改革之機(jī)又開始拋售盧布，并引導(dǎo)著盧布對美元的貶值預(yù)期，盧布兌美元的比值下跌為100:1。據(jù)此可知（）A.布雷頓森林體系已走向崩潰 B.西方通過貨幣戰(zhàn)爭瓦解了蘇聯(lián)C.維護(hù)國家金融安全的重要性 D.蘇聯(lián)改革背離了社會主義方向二、非選擇題（本卷共3小題，第16題22分，第17題21分，第18題12分，共計55分）16.閱讀材料，回答問題。材料一中國共產(chǎn)黨成立后，主動承擔(dān)起“推翻國際帝國主義的壓迫，達(dá)到中華民族完全獨(dú)立”的歷史責(zé)任，創(chuàng)辦了一系列學(xué)校。如有以宣傳革命理論為宗旨的上海大學(xué)；有以培養(yǎng)軍事人才為目的中國人民抗日軍事政治大學(xué)等。另外，在社會教育方面，主要通過宣傳倡導(dǎo)等方式對廣大人民群眾進(jìn)行革命動員，使其“成為有覺悟的為中國自由獨(dú)立而奮斗的戰(zhàn)士”。——摘編自盧紅、趙越《中國共產(chǎn)黨國家安全教育：演進(jìn)、特征與展望》材料二美國國家安全教育的發(fā)展階段時期代表性事件孕育萌芽期（1942~1956年）1942年制定軍隊特別培訓(xùn)計劃一外語計劃，幾乎囊括戰(zhàn)爭涉及到的語言。1947年通過《國家安全法》，國家安全這一概念正式提出。探索建構(gòu)時期（19571991年）1957年蘇聯(lián)衛(wèi)星發(fā)射后，美國頒布《國防教育法》以提升國家安全在教育中的地位;1988年通過《綜合貿(mào)易與競爭法》，標(biāo)志著外資并購的國家安全審查體制建立。調(diào)整發(fā)展期（1991年至今）'9.11”事件發(fā)生后，將非傳統(tǒng)安全納入美國國家安全體系。2006年調(diào)整外語計劃，不再單獨(dú)以培養(yǎng)軍事人才為目的，而是制定更完善的語言安全政策，以讓全世界聽到美國聲音。2010年啟動國家網(wǎng)絡(luò)空間安全教育計劃，對國民進(jìn)行信息安全教育。——摘編自謝美麗、王鋒《聯(lián)動與協(xié)同：美國國家安全教育的實踐及啟示》材料三新中國成立初，軍事安全教育成為國家安全教育的核心。1955年《人民日報》發(fā)文提出全民國防教育的重要性。20世紀(jì)六七十年代開展“大辦民兵師”活動，全民備戰(zhàn)教育空前高漲。改革開放以來，文化、網(wǎng)絡(luò)信息、能源等領(lǐng)域的新型安全問題不斷衍生。為此，1983年的《政府工作報告》首次提出了國家安全概念，國家安全問題隨之進(jìn)入到包括教育行業(yè)在內(nèi)的各領(lǐng)域；1993年，《國家安全法》出臺，規(guī)定要開展國家安全教育。2014年，習(xí)近平首次提出總體國家安全觀的概念，指出要“以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路”?！幾岳钪緩?qiáng)《芻議國家安全教育大中小學(xué)一體化建設(shè)》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析民主革命時期中國共產(chǎn)黨實施國家安全教育的途徑及根本目的。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括二戰(zhàn)后美國國家安全教育的突出特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出新中國成立后國家安全教育內(nèi)容的變化及意義。17.閱讀材料，回答問題。材料一19世紀(jì)60年代，英國所得稅才成了“經(jīng)常稅”。起初的征稅原則是對所有收入統(tǒng)一征稅，不作區(qū)分征收。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，英國人口中最富有的1%擁有55%的國民財富，他們的年收入至少是1000英鎊，而英國人口中最貧窮的33%卻只占有國民財富的1%。有鑒于此，英國新古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家主張采用累進(jìn)稅，以提高社會總體福利水平和實現(xiàn)社會公平。1909年，財政大臣喬治在其“人民預(yù)算”中首次使用累進(jìn)所得稅，這意味著個人所得收入越多，所納稅率越高?！幾噪缒?、顧鑾齋《論19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國“建設(shè)性稅制”改革》材料二鴉片戰(zhàn)爭后，所得稅傳入中國。1911年，清廷擬訂《所得稅章程草案》,未及推行。1914年，北京政府頒布《所得稅條例》,遭到商人的強(qiáng)烈反對。1929年，財政部聘請專家討論稅制，他們認(rèn)為當(dāng)時中國的經(jīng)濟(jì)與西方相距甚遠(yuǎn)，尚無開征所得稅的基本條件?？箲?zhàn)全面爆發(fā)后，所得稅作為戰(zhàn)時財政的補(bǔ)充，全面開征已成定案，但因戰(zhàn)亂遇到各種難題。近代中國所得稅的實踐，基本上是戰(zhàn)時財政的實踐，最終隨著惡性通貨膨脹的爆發(fā)和政權(quán)的瓦解而畫上了句號?！幾晕何南怼稇?zhàn)爭、稅收與財政國家建構(gòu)：近代中國所得稅研究》等材料三1980年，個人所得稅開征，免征額800元。2006年，免征額提高到1600元，增加全員全額扣繳中報的規(guī)定。2008年，工資、薪金所得稅免征標(biāo)準(zhǔn)提高到2000元。2011年，工資、薪金所得稅免征標(biāo)準(zhǔn)提高到3500元。2018年，薪金所得稅免征標(biāo)準(zhǔn)提高到5000元，首次增加子女教育支出、繼續(xù)教育支出、大病醫(yī)療支出、住房貸款利息和住房租金等專項附加扣除?！幾愿啉P勤《中國稅制》（1）根據(jù)材料一，概括19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國稅制改革的主要內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)知識分析其歷史背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析近代中國所得稅發(fā)展艱難的主要原因。（3）根據(jù)材料三，概括改革開放以來中國個人所得稅制的變化趨勢，并結(jié)合所學(xué)知識對此談?wù)務(wù)J識。18.閱讀材料，完成下列要求。材料“如果不從源遠(yuǎn)流長的歷史連續(xù)性來認(rèn)識中