《草原-老舍導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《草原-老舍》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案《草原/老舍》一、導(dǎo)入在生活中，我們屢屢會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。而在小說(shuō)中，作者也會(huì)通過(guò)人物和故事來(lái)反映生活中的各種現(xiàn)象。今日我們要進(jìn)修的這部小說(shuō)《草原》就是一部描寫中國(guó)農(nóng)村生活的小說(shuō)，由著名作家老舍創(chuàng)作。通過(guò)這部小說(shuō)，我們可以看到人物在生活中面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)是如何處理的，也可以從中學(xué)到一些生活的智慧和道理。二、導(dǎo)讀在本課中，我們將進(jìn)修《草原》這部小說(shuō)的內(nèi)容、人物和主題。我們將深度分析主人公的性格特點(diǎn)、故事情節(jié)的進(jìn)步以及作者的寫作技巧。通過(guò)這次進(jìn)修，我們可以更好地理解這部作品，也可以從中得到一些有益的啟迪和沉思。三、閱讀與分析1.作者簡(jiǎn)介：老舍，原名舒慶春，生于1899年，是中國(guó)摩登著名作家之一。他曾在北平高校、東吳高校等多所高校任教，后來(lái)投身文學(xué)創(chuàng)作。他的作品以描寫現(xiàn)實(shí)主義題材見長(zhǎng)，提出關(guān)注平凡人的生活和命運(yùn)。《草原》是他的代表作之一。2.內(nèi)容簡(jiǎn)介：《草原》是一部描寫中國(guó)農(nóng)村生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事背景設(shè)定在內(nèi)蒙古的一個(gè)小鄉(xiāng)村，主要敘述了一個(gè)叫阿飛的小伙子在草原上的各種遭遇和挑戰(zhàn)。在艱難困苦的環(huán)境中，阿飛不放棄對(duì)生活的追求，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。3.主要人物：阿飛（男主人公），英勇、樂(lè)觀、堅(jiān)持追求夢(mèng)想；敏敏（女主人公），和善、關(guān)愛、英勇面對(duì)生活困難；阿東（阿飛的老友），豁達(dá)、樂(lè)觀、深情厚意。4.主題分析：本書主要主題是奮斗與夢(mèng)想。通過(guò)敘述主人公在草原上的各種經(jīng)歷，作者傳達(dá)了一種樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，鼓舞人們英勇面對(duì)困難，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。四、談?wù)撆c沉思1.你認(rèn)為阿飛在小說(shuō)中所表現(xiàn)出來(lái)的英勇和樂(lè)觀精神對(duì)我們有何啟迪？2.你對(duì)敏敏在面對(duì)生活困難時(shí)的態(tài)度有何感想？3.你覺得阿東和阿飛之間的友誼有何特點(diǎn)？你有沒有類似的友情經(jīng)歷？4.通過(guò)閱讀本小說(shuō)，你覺得自己有什么收獲？你有什么想要改進(jìn)的地方？五、擴(kuò)展延伸1.請(qǐng)依據(jù)自己的理解，結(jié)合生活中的例子，寫一篇關(guān)于勇氣與堅(jiān)持的作文。2.請(qǐng)選擇一些心靈雞湯類的文章或者視頻，分享給同硯們，談?wù)撈渲械膯⒌虾透形颉?.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一些與《草原》相關(guān)的文學(xué)活動(dòng)，比如朗誦、表演等，讓同硯們更好地理解和感受這部作品。六、總結(jié)通過(guò)本次進(jìn)修，《草原》這部作品帶給我們了浩繁啟迪和沉思。我們可以從中學(xué)到如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何堅(jiān)持追求夢(mèng)想，如何保持樂(lè)觀的心態(tài)。期望同硯們?cè)诮窈蟮倪M(jìn)修和生活中，能夠以《草原》中的人物為榜樣，英勇面對(duì)困難，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。愿我們都能像阿飛一樣，在草原上擁有燦艷的夢(mèng)想和將來(lái)！第二課時(shí)導(dǎo)語(yǔ)：《草原》是著名作家老舍創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，通過(guò)描繪梁思成一家在內(nèi)蒙古草原上的生活，呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生存狀態(tài)和人性的光輝。本導(dǎo)學(xué)案將指揮同硯們深度了解小說(shuō)的內(nèi)容，并引導(dǎo)他們進(jìn)行沉思和談?wù)?。一、背景介紹1.了解作者老舍的生平寧主要作品。2.了解小說(shuō)《草原》的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容。二、閱讀導(dǎo)引1.了解小說(shuō)的主要人物和故事情節(jié)。2.分析小說(shuō)中所反映的社會(huì)現(xiàn)象和人性。3.談?wù)撔≌f(shuō)中的主題和思想。三、深度閱讀1.梁思成一家在草原上的生活是怎樣的？描繪了怎樣的人性和情感？2.小說(shuō)中描繪的內(nèi)蒙古草原風(fēng)光和民俗文化有何特點(diǎn)？3.小說(shuō)中的沖突和沖突有哪些？如何表現(xiàn)了人性的復(fù)雜和沖突性？4.小說(shuō)結(jié)尾的情節(jié)和意義是什么？對(duì)人性的沉思和啟迪是什么？四、沉思與談?wù)?.你覺得梁思成一家在草原上的生活有何意義？是否有啟迪？2.你認(rèn)為小說(shuō)中的人性和情感描寫給你的啟發(fā)是什么？3.你覺得小說(shuō)對(duì)當(dāng)代社會(huì)還有何啟迪和警示？五、寫作任務(wù)1.嘗試寫一篇讀后感，總結(jié)你對(duì)小說(shuō)《草原》的感受和沉思。2.以小說(shuō)《草原》為題材，創(chuàng)作一篇短文或小故事。六、拓展延伸1.通過(guò)查閱資料或觀影，了解當(dāng)代內(nèi)蒙古草原的風(fēng)土人情。2.調(diào)查當(dāng)代社會(huì)人性和情感的表現(xiàn)，與小說(shuō)中的情節(jié)做比照。3.閱讀其他老舍作品，比較和分析他的不同創(chuàng)作特點(diǎn)和