勤儉節(jié)省主題活動(dòng)方案

第第頁勤儉節(jié)省主題活動(dòng)方案勤儉節(jié)省主題活動(dòng)方案（通用3篇）勤儉節(jié)省主題活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)主題“文明用餐、節(jié)省惜?！睜I造和諧文明的用餐文化，儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身。讓“光盤”成為習(xí)慣，讓“節(jié)省”變?yōu)樽匀?。二、活?dòng)目標(biāo)通過開展形式多樣的教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)省光榮、揮霍可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)省、反對揮霍在全校學(xué)生中蔚然成風(fēng)。提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，樂觀宣傳餐桌文明知識，提倡餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化。三、實(shí)在措施（一）宣傳倡議階段（9月10日—9月17日）1.與學(xué)校政教處的老師取得聯(lián)系，協(xié)同搭配，共同打開宣傳工作。印發(fā)勤儉節(jié)省倡議書，發(fā)起倡議。隨后在我校全部班級中開展主題班會(huì)，由各班班主任率領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)與宣傳。2.通過學(xué)校廣播、LED顯示屏、在食堂懸掛標(biāo)語“文明就餐提示”等進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們充分的認(rèn)得到“光盤”行動(dòng)的緊要性，從根本上認(rèn)得與了解此次活動(dòng)的目的意義。3.整合教育資源，與健康教育課結(jié)合，教育學(xué)生認(rèn)得食物，惜糧節(jié)??；與安全教育課結(jié)合，加強(qiáng)食品安全意識。4.開展國旗下講話、手抄報(bào)展評、“文明餐桌”曬一曬等活動(dòng)營造節(jié)省糧食、文明用餐的氛圍。（二）組織實(shí)施階段（9月18日）1.加強(qiáng)食堂管理。完滿從食品原材料子采購、庫房儲(chǔ)存、物流配送、生產(chǎn)加工到產(chǎn)品銷售的全鏈條節(jié)省管理，實(shí)現(xiàn)食材配比有效動(dòng)態(tài)調(diào)整。改進(jìn)烹飪工藝，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原材料利用率，嚴(yán)格本錢核算及本錢管理，限度減少損失和揮霍。2.實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任陪餐制度。在進(jìn)餐時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任坐到學(xué)生中心，與學(xué)生共同就餐，提倡同學(xué)們“光盤”，文明就餐。盤盤靜餐，人人節(jié)儉。3.嚴(yán)格監(jiān)察管理。學(xué)生就餐時(shí)，每班設(shè)兩名監(jiān)管員，負(fù)責(zé)班級學(xué)生就餐排隊(duì)、監(jiān)督學(xué)生是否揮霍。同時(shí)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)生就餐紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)生揮霍行為。提倡：“能吃多少打多少，吃不飽再添”的就餐習(xí)慣，杜絕揮霍現(xiàn)象的發(fā)生。4.取得家長的搭配。（三）總結(jié)階段（9月27日）及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保管的工作。勤儉節(jié)省主題活動(dòng)方案篇2一、班會(huì)主題：珍惜糧食，吃好盤中餐二、班會(huì)目的：通過召開這一次主題班會(huì)，從小養(yǎng)成珍惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思本身對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到珍惜勞動(dòng)果實(shí)；讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不揮霍，勤儉節(jié)省的好品質(zhì)。三、班會(huì)形式：視頻，講解，討論四、過程設(shè)計(jì)：（一）中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布班會(huì)開始導(dǎo)出班會(huì)主題。古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。假如沒有糧食，人類將無法生存。假如沒有糧食，中國何談發(fā)展。（二）請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的緊要性。食品問題早已不是個(gè)新話題了，“節(jié)省糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何__和朱__演出的小品還是李__等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱匿其中的道理。（三）以令人震驚的數(shù)據(jù)來告知同學(xué)節(jié)省糧食的緊要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)省的好品質(zhì)，好品質(zhì)。我們不妨算這樣一筆帳：假如一個(gè)人每天節(jié)省一米粒米，那么十億人可節(jié)省多少？五千多公斤!一年可以節(jié)省將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望學(xué)校”五十萬元算，則可蓋40所“希望學(xué)校”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì)，則可使七萬多名失學(xué)兒童重返學(xué)校!莫非你不為這筆數(shù)目所震驚嗎？你的心不為之一顫嗎？（四）輔導(dǎo)員要求學(xué)生每天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)，不允許挑食，吃完后再上來加餐，盛多少吃多少，不要揮霍。（五）老師小結(jié)。節(jié)省糧食，不但僅是一種口號，不但僅是由于我們和全部人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自發(fā)的作到節(jié)省糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!勤儉節(jié)省主題活動(dòng)方案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、熟識歌詞，試驗(yàn)用自然的聲音演唱歌曲。2、發(fā)現(xiàn)歌曲中相同的部分，幫忙本身記憶歌詞。3、創(chuàng)編星星在天空中閃亮的動(dòng)作加入演唱，提高演唱的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書畫面。2、音樂磁帶?；顒?dòng)過程：一、律動(dòng)練聲1、《日常生活模仿動(dòng)作》2、《合攏放開》3、《這是小兵》4、《小鳥醒來了》5、《不再麻煩好媽媽》二、美麗的星星1、你看到夏天的清朗的夜晚天空是什么樣子的？星星又是什么樣子的？2、老師鼓舞幼兒盡量和同伴表達(dá)得不一樣。3、老師出示幼兒星空畫面：我們一起來看看小星星是什么樣子的？小星星在天空中是什么樣子的？（一閃一閃亮晶晶）天上有多少小星星？（滿天都是小星星）小星星在天上干什么？（掛在天空放光明）一閃一閃的小星星像什么？（相像很多小眼睛）4、老師在幼兒回答后，輕輕念出歌詞：劉老師把小星星在夜空中一閃一閃的美景編成了一首好聽的兒歌。5、剛才老師念的兒歌的時(shí)候你們發(fā)現(xiàn)有哪些地方是相同的嗎？6、幼兒回答后，老師進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)一步幫忙幼兒理解歌詞哪些地方相同。三、學(xué)唱歌曲1、老師進(jìn)行范唱，在范唱個(gè)過程中注意用自然的聲音演唱歌曲：老師還會(huì)用美妙的聲音把小星星的兒唱歌出來。2、老師率領(lǐng)幼兒一起演唱歌曲1—2遍：我們一起來唱一唱這首悅耳的歌曲。四、創(chuàng)編動(dòng)作1、小星星是怎樣在