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文檔簡介
2024屆重慶市南岸區(qū)重點名校中考試題猜想歷史試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.1921年秋,蘇俄經(jīng)濟(jì)實踐表明商品交換失敗了,通常的買賣、貿(mào)易取代了商品交換。這時,市場、商業(yè)的問題突然提了出來。因此,列寧明確指出:“我們退的還不夠,必須再退轉(zhuǎn)到由國家調(diào)節(jié)買賣和貨幣流通?!辈牧媳砻鳟?dāng)時的蘇俄推行A.第一個五年計劃 B.新經(jīng)濟(jì)政策 C.重工業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略 D.農(nóng)業(yè)集體化2.以下按職業(yè)出現(xiàn)的先后期序排列,正確的一組是()A.汽車司機、鐵路工人、計算機教師 B.火車司機、網(wǎng)絡(luò)工程師、石油C.火車司機、汽車司機、網(wǎng)絡(luò)程師 D.石油工人、宇航員、輪船修理工3.中俄邊界走向已全部確定。雙方表示:兩國間4300多公里的共同邊界,從此將成為兩國人民和平、友好、合作、發(fā)展的紐帶。請你回憶一下歷史上中俄雙方簽訂的第一個邊界條約是A.《南京條約》 B.《尼布楚條約》C.中俄《勘分西北界約記》 D.中俄《北京條約》4.近代中國面臨著嚴(yán)重的民族危機。無數(shù)仁人志士都在探索救國救民的出路,下列有關(guān)中國人“向西方學(xué)習(xí)”的歷程表述正確的是A.學(xué)技術(shù)——學(xué)制度——學(xué)思想B.學(xué)制度——學(xué)思想——學(xué)技術(shù)C.學(xué)思想——學(xué)制度——學(xué)技術(shù)D.學(xué)技術(shù)——學(xué)思想——學(xué)制度5.了解歷史時序,初步掌握歷史發(fā)展的基本線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。與下圖中①對應(yīng)的朝代是A.隋朝B.唐朝C.五代十國D.北宋6.美國著名的“發(fā)明大王”,若請你為他配音,可以選擇的臺詞是()A.“天才不過是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水”B.“我要扼制住命運的咽喉,它決不能使我完全屈服”C.“如果我看得遠(yuǎn),那是因為我站在巨人們的肩上”D.“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),我們就不會為它的重負(fù)所壓倒”7.著名作家朱自清在1946年寫道:“中國經(jīng)過八年的艱苦抗戰(zhàn),一般的人都掙扎的生活著。勝利到來的當(dāng)時,我們都喘了一口氣,情不自禁的在心頭描繪著三五年后可能實現(xiàn)的一個小康的時代,但是勝利的歡呼閃電似的過去了,接著是一聲聲悶雷響著。這個變化太快了,幻滅的太快了。”對朱自清所說的“變化”理解不正確的是A.國民黨公然撕毀“雙十協(xié)定”B.蔣介石發(fā)動“四一二”反革命政變C.國民黨全面進(jìn)攻中原解放區(qū)D.1946年7月,聞一多、李公樸因抗議國民黨內(nèi)戰(zhàn)行為,遭到特務(wù)暗殺8.當(dāng)代史學(xué)家劉博智指出西安事變的和平解決是中國社會矛盾變化的轉(zhuǎn)折點。既是內(nèi)戰(zhàn)到抗戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點,也是中國由分裂到統(tǒng)一的轉(zhuǎn)折點。他所說的“統(tǒng)一”指的是A.國民政府實現(xiàn)了形式上的全國統(tǒng)一B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立C.蔣介石獲釋并重新執(zhí)掌軍政大權(quán)D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成9.“一萬年農(nóng)業(yè),五千年文明,兩千年大一統(tǒng)”指的是()A.中華文明 B.埃及文明C.印度文明 D.希臘文明10.有研究指出,發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)年增長速度每下降3%,發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)增長速度就有可能下降1%。這說明在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中A.世界貿(mào)易組織阻礙世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.發(fā)展中國家在國際競爭中處于不利地位C.發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家貧富差距擴大D.發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)相互依存11.西方列強的槍炮聲,驚醒了古老中華帝國的迷夢,新中國的誕生,揭開了中國歷史的新篇章,“新”在①中國人民從此成為國家的主人②是一個主權(quán)獨立的國家③開始朝著社會主義道路邁進(jìn)④召開了人民代表大會A.①②③④B.①②③C.②③D.①③④12.“縱觀世界科技發(fā)展史,每一次大的產(chǎn)業(yè)革命,都是基礎(chǔ)科學(xué)理論取得重大突破后出現(xiàn)的。理論研究取得重大突破引發(fā)的產(chǎn)業(yè)革命和產(chǎn)品的升級換代,其價值是不可估量的?!睘榈谝淮喂I(yè)革命提供基礎(chǔ)科學(xué)理論的科學(xué)家是A.牛頓 B.瓦特 C.哈格里夫斯 D.阿克萊特13.構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。下圖是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計的知識卡片。據(jù)此判斷其主題是()A.美蘇兩極格局形成B.“凡爾賽——華盛頓體系”建立C.經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展D.世界多極化趨勢的發(fā)展14.學(xué)習(xí)歷史要求我們思考原因與結(jié)果的關(guān)系,以獲得合理的歷史解釋。下列因果關(guān)系對應(yīng)正確的是選項因果A南昌起義爆發(fā)清王朝土崩瓦解B日本制造“盧溝橋事變”東北三省全部淪陷C劉鄧大軍挺進(jìn)大別山人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻D第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)中國民族工業(yè)處于崩潰邊緣A.AB.BC.CD.D15.唐朝是一個的開放、自信的王朝,它的自信不僅表現(xiàn)在對外來文化的兼收并蓄,還體現(xiàn)在她無私寬廣的胸襟,積極傳播自身文化。下列選項中最能體現(xiàn)后一方面的是A.鑒真東渡B.玄奘西游C.唐蕃和親D.唐蕃會盟16.俄國1861年改革的性質(zhì)是()A.沙皇實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革 B.農(nóng)奴主實行的封建制度改革C.農(nóng)奴制的強化 D.政策調(diào)整17.下面年代尺上呈現(xiàn)的是“20世紀(jì)以來戰(zhàn)爭與和平”的歷史發(fā)展進(jìn)程,對各個階段發(fā)生的重大史實,表述不正確的是()A.①——凡爾賽一華盛頓體系維持了戰(zhàn)后世界的相對穩(wěn)定B.②——雅爾塔會議為戰(zhàn)后新的世界體系形成奠定了基礎(chǔ)C.③——歐洲國家之間聯(lián)系日益密切,逐步走向聯(lián)合D.④——冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界多極化政治格局已經(jīng)形成18.羅斯福新政的實質(zhì)是A.對資本主義生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的局部調(diào)整B.徹底實行資本主義企業(yè)國有化C.消除私人壟斷資本主義D.消除經(jīng)濟(jì)危機19.圖片無言,歷史有聲。下列對如圖反映事件的敘述正確的是()A.雙方簽訂了《會談紀(jì)要》,停止了內(nèi)戰(zhàn)B.該圖片的背景是解放戰(zhàn)爭勝利后C.戳穿了蔣介石假和平的陰謀D.中共爭取到了國內(nèi)和平20.“宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展,特別是商業(yè)方面的發(fā)展,或許可以恰當(dāng)?shù)胤Q之為中國的‘商業(yè)革命’”。材料中宋代“商業(yè)革命”的突出表現(xiàn)是指A.從越南引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻B.四川地區(qū)出現(xiàn)了世界最早的紙幣C.長江流域和太湖流域已成為全國最重要的糧倉D.長安成為當(dāng)時繁華的國際性大都會21.吳玉章在回憶五四運動時說:“以往搞革命的人,眼睛總是看著上層的軍官、政客、議員……如今在五四群眾運動的對比下,上層的社會力量顯得何等的微不足道?!边@段話說明五四運動()A.具有廣泛的群眾基礎(chǔ)B.富有徹底的斗爭精神C.具有反帝反封建性質(zhì)D.依靠上層社會的力量22.日本速戰(zhàn)速決滅亡中國計劃徹底破產(chǎn)的標(biāo)志是A.淞滬會戰(zhàn)B.徐州會戰(zhàn)C.武漢會戰(zhàn)D.長沙會戰(zhàn)23.下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的敘述,正確的是()①都結(jié)束了政權(quán)分裂局面,完成全國統(tǒng)一②都是少數(shù)民族建立的政權(quán)③都建立施空前遼闊的疆域④都進(jìn)行了制度創(chuàng)新,加強了中央集權(quán)A.①② B.②③ C.② D.①④24.在二戰(zhàn)的危急關(guān)頭,世界反法西斯國家建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線。其標(biāo)志是()A.諾曼底登陸成功 B.斯大林格勒戰(zhàn)役勝利C.《聯(lián)合國家宣言》簽署 D.雅爾塔會議召開二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.1934年10月,中央紅軍開始長征的地點是________。26._______年,蘇聯(lián)成立,________年,中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位.27.觀察下圖,請將下列地點的英文字母代號填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。A.日本偷襲珍珠港的地點B.日本實施“五三、五四”大轟炸地點三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)大國崛起,因素眾多。閱讀材料,回答問題。材料一:一個民族要崛起,要有各方面的巨變,其中最重要的是人心(思想)的變化,下面兩個人物就是引起人心巨變的代表。但?。褐惺兰o(jì)最后一位詩人,新世紀(jì)笫一位詩人。伏爾泰:我不同意你說的每一個字,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力。根據(jù)材料一,舉出近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件。材料二:英囯用光榮革命的非暴力手段,建立一種新的政治制度……制度營造一種寬松、自由和開放的環(huán)境,否則,就難以想象,英國社會如何能在18、19世紀(jì)和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。材料二中英國“新的政治制度”指的是什么?依據(jù)哪部法律文獻(xiàn)而確立?根據(jù)材料二分析這種新制度對英國社會的影響。材料三:美國前總統(tǒng)布什在演講中說:“人類歷史最為珍貴的是實現(xiàn)對統(tǒng)治者的馴服,因為只要馴服他們,他們才不會害人,我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話?!睆牟际驳脑?,我們可以看出美國總統(tǒng)的權(quán)利是受到限制的,你知道把美國總統(tǒng)送進(jìn)籠子里的美國早期法律是哪部?該法律體現(xiàn)哪一政治原則?材料四:然而到19世紀(jì)60年代,俄國弱點暴露無遺,內(nèi)部很不穩(wěn)定,對外則比想象中虛弱許多,其關(guān)鍵弱點是政治的,又是經(jīng)濟(jì)的……﹣﹣《資本的年代》根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識,分析19世紀(jì)60年代俄國“關(guān)鍵弱點”是什么?俄國是怎樣解決“關(guān)鍵弱點”的?解決后的俄國社會性質(zhì)發(fā)生了什么根本變化?材料五:“過去的西洋文明是外國人引進(jìn)(到日本)的,從此以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)?!暴仼?868年,一位日本官員話根倨材料五結(jié)合所學(xué)知識,分析日本人為將“西洋文明”帶入國內(nèi)進(jìn)行了改革,改革中日本學(xué)習(xí)“西洋文明”的內(nèi)容有哪些?這次改革對日本發(fā)展有何積極作用?綜合上述材料,歸納促成大國崛起的主要因素。29.(6分)閱讀材料,辨析作答。材料20世紀(jì)50年代,中國將自己確定為蘇聯(lián)的一個盟友。然后,在中蘇分裂后,中國把自己看作是反對兩個超級大國的第三世界的領(lǐng)袖,結(jié)果付出了高昂的代價,而獲利甚少。在尼克松政府做出政策調(diào)整后,中國開始尋求在兩個超級大國的均勢游戲中充當(dāng)?shù)谌健?0年代當(dāng)美國似乎微弱之時,與美國結(jié)成了聯(lián)盟……。它確立了兩個目標(biāo):成為中華文化的倡導(dǎo)者,即吸引其他所有華人社會的文明核心國家以及恢復(fù)他在19世紀(jì)喪失的作為東亞霸權(quán)國家的歷史地位?!段拿鞯臎_突與世界秩序的重建》根據(jù)材料指出中美關(guān)系正常化的原因。你是否同意材料中關(guān)于中國外交政策的評價,并簡要說明理由。30.(7分)1960年來華訪問的英國元帥蒙哥馬利,與毛澤東主席圍繞“50年以后”中國的發(fā)展走向問題開展了一段對話。對話中的“蒙哥馬利之問”饒有興趣、發(fā)人沉思。請根據(jù)對話,完成探究問題。(歷史之感)蒙:我有一個有趣的問題想問一下主席:中國大概需要50年,一切事情就辦得差不多了……到那時候,你看中國的前途將會怎樣?毛:你的看法是,那時候我們會侵略,是不是?蒙:我覺得,當(dāng)一個國家強大起來以后,它應(yīng)該很小心,不進(jìn)行侵略??纯疵绹椭懒恕瓪v史的教訓(xùn)是,當(dāng)一個國家非常強大的時候,就傾向于侵略。⑴“蒙哥馬利之問”反映了西方人內(nèi)心深處的一種什么“歷史邏輯”?以20世紀(jì)50年代以來的美國為例說明。(釋疑解惑)毛:要向外侵略,就會打回來……外國是外國人住的地方,別人不能去,沒有權(quán)利也沒有理由硬擠進(jìn)去……如果去,就要被趕走,這是歷史教訓(xùn)。——以上材料摘編自2010年12月22日《人民日報》⑵毛澤東的回答與我國20世紀(jì)50年代提出的哪一外交原則是一致的?
圖7:中國富強神八飛天
圖8:中國參與聯(lián)合國維和行動
⑶上述圖片反映了什么歷史信息?(論從史出)⑷日益富強的中國為什么不會出現(xiàn)“蒙哥馬利之問”所反映的“歷史邏輯”?
參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、B【解析】
根據(jù)題干信息“1921年,我們退的還不夠,必須再退轉(zhuǎn)到由國家調(diào)節(jié)買賣和貨幣流通。”可知與新經(jīng)濟(jì)政策相關(guān);結(jié)合所學(xué)知識可知,十月革命后,蘇俄實行余糧征集制的“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策,引起農(nóng)民極其不滿。所以在1921年3月開始實行的向社會主義過渡的新經(jīng)濟(jì)政策,允許多種經(jīng)濟(jì)并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。選項B符合題意;蘇聯(lián)第一個五年計劃是從1928年開始的,重工業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略是第一個五年計劃的內(nèi)容;農(nóng)業(yè)集體化與蘇聯(lián)模式相關(guān);選項ACD不符合題意,故選B。2、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,第一次工業(yè)革命發(fā)明:火車、輪船;第二次工業(yè)革命的石油、汽車;第三次科技革命的是計算機、網(wǎng)絡(luò)、航天等;因此按職業(yè)出現(xiàn)的先后期序排列,正確的一組是選項C,故選C。3、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,1689年,中俄雙方簽訂的《尼布楚條約》,是中俄歷史上雙方簽訂的第一個邊界條約,這是一個平等條約,成為了兩國人民和平、友好、合作、發(fā)展的紐帶。選項B符合題意;《南京條約》是中英簽訂的第一個不平等條約,排除A;中俄《勘分西北界約記》和中俄《北京條約》都是近代史上俄國割占中國領(lǐng)土的條約,排除AD;故選B?!军c睛】解答本題首先排除與俄國無關(guān)的選項,然后依據(jù)題意體現(xiàn)的中俄兩國人民和平、友好、合作、發(fā)展的紐帶,中俄《勘分西北界約記》、《北京條約》都是割占中國領(lǐng)土的不平等條約。《尼布楚條約》中俄歷史上雙方簽訂的第一個邊界條約。4、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,近代中國人“向西方學(xué)習(xí)”經(jīng)歷了學(xué)技術(shù)—學(xué)制度—學(xué)思想的過程,A項符合題意;BCD三項不符合題意;故選A。5、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,隋朝581年建立,618年滅亡。故A不符合題意;李淵在618年建立唐朝,907年,朱溫建立后梁,唐朝滅亡。故圖中①對應(yīng)的朝代是唐朝。故B符合題意;五代十國開始的時間是907年,故C不符合題意;北宋是960年建立,故D不符合題意。故選B。點睛:解題需首先明確圖中①的起止時間是618——907年,然后結(jié)合唐朝的建立和滅亡時間判斷是唐朝。6、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,1879年,美國科學(xué)家愛迪生研制成功耐用碳絲燈泡,為世界帶來了光明。他一生有許多發(fā)明,正式注冊的發(fā)明就有一千三百多種,被譽為“發(fā)明大王”?!疤觳挪贿^是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水”是愛迪生的名言,A符合題意。“我要扼制住命運的咽喉,它決不能使我完全屈服”是貝多芬的名言,B不符合題意?!叭绻铱吹眠h(yuǎn),那是因為我站在巨人們的肩上”是牛頓說的,C不符合題意。D項內(nèi)容是馬克思說的,不符合題意。所以BCD不符合題意,故選擇A。7、B【解析】
依據(jù)材料中的“勝利到來”、“實現(xiàn)小康時代”、“勝利的歡呼閃電似的過去”、“幻滅的太快”,依據(jù)所學(xué)知識可以判斷,抗日戰(zhàn)爭勝利后,全國人民要和平和民主,而隨后的解放戰(zhàn)爭的爆發(fā)打破了全國人民的愿望。蔣介石發(fā)動“四一二”反革命政變法商在1927年。不屬于解放戰(zhàn)爭時期,故B符合題意。ACD都是在解放戰(zhàn)爭時期的事件,不符合題意。故選B。【點睛】注意對材料的解讀,其中題中的時間是解題的關(guān)鍵,同時要識記抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的相關(guān)知識。8、D【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,1927年北伐戰(zhàn)爭結(jié)束,南京國民政府成立標(biāo)志著國民政府實現(xiàn)了形式上的全國統(tǒng)一;抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的時間是1937年9月,蔣介石發(fā)表廬山講話,國共兩黨第二次合作正式開始,因此AB均不正確。西安事變的和平解決,揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕,成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵。從此,十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。劉博智所說統(tǒng)一指的是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成,C選項不符合題意,D選項符合題意,故選D。【點睛】需要注意抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成與正式建立不是在同一時間,要求學(xué)生能夠把握這個時間差。9、A【解析】試題分析:本題是對中華文明的認(rèn)識。中華文明是最早出現(xiàn)的文明之一,曾達(dá)到世界農(nóng)耕文明之巔峰;是世界上唯一不曾中斷的文明。BCD文明不符合題干材料的特征,故選A??键c:人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏、商、西周的興亡10、D【解析】
根據(jù)“發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)年增長速度每下降3%,發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)增長速度就有可能下降1%”反映了發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國經(jīng)濟(jì)互相影響。在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢中,發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)是相互影響的,任何一方都不可能離開對方而獨立生存。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。11、B【解析】
根據(jù)題干信息“新中國的誕生,揭開了中國歷史的新篇章,”結(jié)合所學(xué)知識可知,1949年,中華人民共和國的成立,開辟了中國歷史的新紀(jì)元;中國真正成為獨立自主的國家,中國人從此站起來了;人民成為國家的主人;開始朝著社會主義道路邁進(jìn)。①②③符合題意;召開了人民代表大會是從1954年開始的,選項④不符合題意。因此只有選項①②③符合題意,故選B。12、A【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,牛頓是最有影響的科學(xué)家,被譽為“物理學(xué)之父”,他1687年的巨作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,開辟了大科學(xué)時代,他的學(xué)說為第一次工業(yè)革命提供了基礎(chǔ)科學(xué)理論,故A符合題意;瓦特改良了蒸汽機,哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機,阿克萊特改進(jìn)發(fā)明了新型的水力紡紗機,故BCD均不符合題意。故選A。13、D【解析】
依據(jù)知識卡片的“蘇聯(lián)解體、鼎足之勢、俄羅斯、中國”結(jié)合所學(xué)知識可知,蘇聯(lián)解體后,美蘇對立的兩極格局終結(jié),世界格局向著多極化方向發(fā)展。歐盟、日本、俄羅斯和中國成為牽制美國稱霸世界的主要力量。故D符合題意;AB出現(xiàn)在蘇聯(lián)解體之前,不符合題意;經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展與題干信息不符,故C不符合題意。故選D。14、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識分析選項可知,A項以武昌起義為起點的辛亥革命,推翻了清王朝的統(tǒng)治;B項1931年日本發(fā)動九一八事變,蔣介石采取不抵抗的政策,導(dǎo)致東三省全部淪陷;C項劉鄧劉鄧大軍挺進(jìn)大別山是解放戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點,標(biāo)志著人民解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻;D項一戰(zhàn)期間,帝國主義忙于一戰(zhàn),無暇東顧,民族工業(yè)處于發(fā)展的黃金時期。只有C項正確,故選C。15、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,為弘揚佛法,唐玄宗時,鑒真六次東渡,終達(dá)日本,鑒真東渡日本后,不但弘揚了佛法,還把中國的醫(yī)藥、文學(xué)、建筑、書法、繪畫等技術(shù)知識介紹到日本,對中日文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。故A符合題意;玄奘西游、唐蕃和親、唐蕃會盟與題干無關(guān),故BCD不合題意。故此題選A。【點睛】抓住題干關(guān)鍵詞“積極傳播自身文化”是解題的關(guān)鍵,唐玄宗時,鑒真六次東渡,終達(dá)日本,鑒真東渡日本后,不但弘揚了佛法,還把中國的醫(yī)藥、文學(xué)、建筑、書法、繪畫等技術(shù)知識介紹到日本,對中日文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。16、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,俄國1861年改革是俄國沙皇亞歷山大二世進(jìn)行的一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,為俄國資本主義發(fā)展掃除了障礙,促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展,成為俄國歷史重大的轉(zhuǎn)折點。BCD項表述與俄國1861年改革的性質(zhì)不符,A項符合題意,故選A。17、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,1919年的巴黎和會和1921年召開的華盛頓會議,確立了凡爾賽一華盛頓體系,暫時維持了戰(zhàn)后世界的相對穩(wěn)定。1939年9月1日,二戰(zhàn)爆發(fā),凡爾賽一華盛頓體系不復(fù)存在。故A表述正確,不符合題意;1939——1945年是二戰(zhàn)的時間,1945年召開的雅爾塔會議,為戰(zhàn)后新的世界體系形成奠定了基礎(chǔ)。故B表述正確,不符合題意;1945年二戰(zhàn)結(jié)束后,歐洲國家之間聯(lián)系日益密切,逐步走向聯(lián)合,成立歐共體。故C表述正確,不符合題意;1991年蘇聯(lián)解體后,美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束,暫時形成“一超多強”的局面,世界格局向著多極化方向發(fā)展,新的世界格局還未形成。故D表述錯誤,符合題意。故選D。18、A【解析】
新政的目的是消除經(jīng)濟(jì)危機,是在不改變資本主義制度前提下的自我調(diào)節(jié),而不是改變資本主義制度,所以實質(zhì)是對資本主義制度的局部調(diào)整。故選A。19、C【解析】
根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知,,圖片反映的是重慶談判,毛澤東率領(lǐng)中共代表團(tuán)赴重慶談判,戳穿了蔣介石假和平、真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀,C符合題意;重慶談判中雙方簽訂了《會談紀(jì)要》即“雙十協(xié)定”,但后來國民黨還是發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn),故A不符合題意;重慶談判發(fā)生在解放戰(zhàn)爭之前,B不符合題意;重慶談判并沒有換來真正的和平,國民黨之后悍然發(fā)動內(nèi)戰(zhàn),故D不符合題意。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C?!军c睛】解決本題要把圖片跟知識點連接起來,學(xué)生需要加強自己解讀圖片的能力和對歷史知識的識記,理解能力。20、B【解析】依據(jù)課本所學(xué),北宋時期,四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子。后來,交子的發(fā)行權(quán)收歸政府,兩宋均設(shè)有專門發(fā)行紙幣的機構(gòu)。紙幣的產(chǎn)生,有利于商業(yè)的發(fā)展,表現(xiàn)了宋代商業(yè)的發(fā)達(dá)。B項符合題意;從越南引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻、太湖地區(qū)成為糧倉反映的是農(nóng)業(yè)的發(fā)展。AC兩項不合題意;長安成為國際性大都會是在唐朝。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意,故選擇B。點睛:題干“宋代經(jīng)濟(jì)”“商業(yè)革命”是解題的關(guān)鍵。宋代商業(yè)的繁榮超過了隋唐時期,在四川地區(qū)出現(xiàn)世界最早的紙幣—交子,并逐漸與銅錢并行于世。所以宋代的商業(yè)發(fā)展成為中國的“商業(yè)革命”主要是基于四川地區(qū)出現(xiàn)了全國最早的紙幣。21、A【解析】根據(jù)題干可知,五四運動相比之前的運動只局限在上層而言,五四運動廣泛發(fā)動了人民群眾,比如學(xué)生、商人、工人階級都參與其中,說明五四運動具有廣泛的群眾基礎(chǔ),A項符合題意;題干沒有提到斗爭精神和斗爭性質(zhì),BC項排除;依靠上層社會的力量是五四運動前的革命,D項不符合題意;故選A。22、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,淞滬會戰(zhàn)粉碎了日本三個月內(nèi)滅亡中國的狂妄計劃,但沒有徹底宣告日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底破滅,故A不符合題意。徐州會戰(zhàn)中取得了臺兒莊戰(zhàn)役的勝利,但是總體上仍處于戰(zhàn)略防御階段,故B不符合題意。1938年10月武漢會戰(zhàn)結(jié)束后,日本由于戰(zhàn)線過長、兵力、物力不足,基本停止大規(guī)模戰(zhàn)略進(jìn)攻,抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段,宣告日本企圖迅速滅亡中國的既定戰(zhàn)略徹底破滅,故C符合題意。長沙會戰(zhàn)發(fā)生在相持階段到來后,故D不符合題意。故選C。23、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知隋朝和元朝都結(jié)束了政權(quán)分裂割據(jù)的局面,完成了全國統(tǒng)一,進(jìn)行了制度創(chuàng)新。故D符合題意;隋朝是漢族建立的政權(quán),不是少數(shù)民族建立的,②不符合題意;元朝建立起空前遼闊的疆域,隋朝沒有,③不符合題意,含有②或③的ABC項應(yīng)排除;所以本題應(yīng)選D?!军c睛】本題以“相同之處”為切入點,考查隋朝和元朝的相關(guān)知識。解答組合選擇題,排除法是比較好用的,一般題目排除一個即可獲取正確答案。24、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,1941年12月,日本侵略者發(fā)動了太平洋戰(zhàn)爭,英、美兩國在亞洲和太平洋地區(qū)的利益蒙受重大損失,被迫對日宣戰(zhàn)。為了商討對策,擬定作戰(zhàn)計劃,提高國際聲望,1942年美英蘇中等26個國家簽署了《聯(lián)合國家宣言》,標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟形成。選項C符合題意;諾曼底登陸成功,開辟歐洲第二戰(zhàn)場;斯大林格勒戰(zhàn)役勝利,是二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點;雅爾塔會議召開,是關(guān)于協(xié)調(diào)盟軍行動,取得最后勝利,解決戰(zhàn)后問題的國際會議。選項ABD不符合題意,故選C。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、瑞金【解析】
依據(jù)所學(xué)知識,紅軍第五次反“圍剿”失敗,1934年10月,中共中央和中央紅軍被迫撤離中央革命根據(jù)地,實行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從江西瑞金(中央革命根據(jù)地)出發(fā)。故長征出發(fā)地點是瑞金。26、19221971【解析】
據(jù)所學(xué)知,1922年底,蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立,簡稱“蘇聯(lián)”。1971年,在第26屆聯(lián)合國大會上,恢復(fù)了中國在聯(lián)合國的合法席位。27、【解析】
依據(jù)課本所學(xué),淞滬會戰(zhàn)后,日軍占領(lǐng)南京。1937年11月國民政府遷往重慶,10萬重慶市民夾道歡迎,然而災(zāi)難也隨之而來。日本為了動搖中國政府的抗戰(zhàn)決心,摧毀中國抗戰(zhàn)的后方基地、迫使重慶國民政府屈膝投降,從1938年2月到1943年8月對重慶進(jìn)行5年半的狂轟濫炸,尤其以1939年5月3日和5月4日的大轟炸最為慘烈,被稱為五三五四大轟炸,震驚了整個國際社會;1941年12月7日,日本不宣而戰(zhàn),偷襲太平洋美國基地珍珠港,重創(chuàng)美軍太平洋艦隊,第二天,美國對日作戰(zhàn),太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā),二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴大。故左框為B日本實施“五三、五四”大轟炸地點;右框為A日本偷襲珍珠港的地點。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)文藝復(fù)興,啟蒙思想運動。(2)君主立憲制?!稒?quán)利法案》。營造出一種寬松、自由、開放的環(huán)境,英國和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。(3)1787年聯(lián)邦憲法,三權(quán)分立(或分權(quán)制衡)。(4)農(nóng)奴制危機(或農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展)。廢除農(nóng)奴制改革(或1861改革)。俄國進(jìn)入資本主義社會。(5)“殖產(chǎn)興業(yè)”,鼓勵發(fā)展近代工業(yè),文明開化等。日本擺脫淪為殖民地的民族危機,走上了資本主義的發(fā)展道路。(6)思想解放,制度創(chuàng)新,法律保障,改革開放?!窘馕觥?/p>
(1)據(jù)材料一“一個民族要崛起,要有各方面的巨變,其中最重要的是人心(思想)的變化,下面兩個人物就是引起人心巨變的代表。但?。褐惺兰o(jì)最后一位詩人,新世紀(jì)笫一位詩人。伏爾泰:我不同意你說的每一個字,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力”并結(jié)合所學(xué)知識可知,近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件是文藝復(fù)興,啟蒙思想運動。近代歐洲促進(jìn)思想解放的運動分別是14﹣16世紀(jì)的文藝復(fù)興,文藝復(fù)興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ);其次是18世紀(jì)的歐洲啟蒙運動,啟蒙運動促進(jìn)了人們的思想解放,為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援。(2)據(jù)材料“英囯用光榮革命的非暴力手段,建立一種新的政治制度……制度營造一種寬松、自由和開放的環(huán)境,否則,就難以想象,英國社會如何能在18、19世紀(jì)和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化”并結(jié)合所學(xué)知識可知,材料二中英國“新的政治制度”指的是君主立憲制;英國資產(chǎn)階級革命后,為了限制國王的權(quán)利,1689年英國議會通過了《權(quán)利法案》,以法律的形式對國王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約,君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識可知,這種新制度營造出一種寬松、自由、開放的環(huán)境,英國和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。(3)據(jù)材料“人類歷史最為珍貴的是實現(xiàn)對統(tǒng)治者的馴服,因為只要馴服他們,他們才不會害人,我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話”并結(jié)合所學(xué)知識可知,從布什的話,我們可以看出美國總統(tǒng)的權(quán)利是受到限制的,你知道把美國總統(tǒng)送進(jìn)籠子里的美國早期法律是1787年聯(lián)邦憲法,該法律體現(xiàn)三權(quán)分立(或分權(quán)制衡)政治原則。獨立戰(zhàn)爭后,美國制訂了1787憲法,確定美國是一個聯(lián)邦制國家,實行三權(quán)分立,總統(tǒng)是國家元首和政府首腦,享有行政權(quán);國會掌握立法權(quán);最高法院掌握司法權(quán)。三權(quán)分立行政、司法、立法三大權(quán)力分屬三個地位相等的不同政府機構(gòu),由三者互相制衡,確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制。(4)據(jù)材料“然而到19世紀(jì)60年代,俄國弱點暴露無遺,內(nèi)部很不穩(wěn)定,對外則比想象中虛弱許多,其關(guān)鍵弱點是政治的,又是經(jīng)濟(jì)的”并結(jié)合所學(xué)知識可知,19世紀(jì)60年代俄國“關(guān)鍵弱點”是農(nóng)奴制危機(或農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展)。俄國實行廢除農(nóng)奴制改革(或1861改革)解決“關(guān)鍵弱點”的。俄國1861年的改革雖然廢除了封建農(nóng)奴制,為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力和資金,促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展,成為俄國歷史重大的轉(zhuǎn)折點。(5)據(jù)材料“過去的西洋文明是外國人引進(jìn)(到日本)的,從此以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)”并結(jié)合所學(xué)知識可知,日本人為將“西洋文明”帶入國內(nèi)進(jìn)行了改革,改革中日本學(xué)習(xí)“西洋文明”的內(nèi)容有“殖產(chǎn)興業(yè)”,鼓勵發(fā)展近代工業(yè),文明開化等。1868年明治天皇開始了一場向西方學(xué)習(xí)的改革﹣﹣明治維新。這場改革的主要內(nèi)容有:政治方面,“廢藩置縣”,加強中央集權(quán);經(jīng)濟(jì)方面,允許土地買賣,引進(jìn)西方技術(shù),鼓勵發(fā)展近代工業(yè);社會生活方面,提倡“文明開化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育。明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€資本主義國家,擺脫了淪為半殖民地半封建社會的命運,是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。日本強大起來以后,很快走上了對外擴張的軍國主義道路。(6)本題為總結(jié)性試題,根據(jù)上述分析并結(jié)合所學(xué)知識可知,促成大國崛起的主要因素有思想解放,制度創(chuàng)新,法律保障,改革開放。29、(1)
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