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文檔簡介
第一課時7、一匹出色的馬任務(wù)三:欣賞郊外美景
探尋父愛智慧讀了題目,你有什么疑問嗎?導(dǎo)入“尾巴長,鬃毛飄,會拉車,能奔跑,四個蹄子噠噠響,幫助人們立功勞?!蓖瑢W(xué)們,你們知道這個謎底嗎?(打一動物)
千里馬原指善跑的駿馬,可以日行千里?,F(xiàn)在常用來比喻人才,特指有才華的青少年。古代有“千里馬常有,而伯樂不常有”的相關(guān)文獻(xiàn)記載。知識錦囊初讀課文朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀順句子,圈出生字。子任務(wù)一:準(zhǔn)備一家人去郊游的物品1234567異戀舍求株拾騎跨郊泛波紋蔥軟毯jiāo
tǎnfàn
bō
wéncōnɡ
ruǎnyì
liàn
shě
qiú
zhū
shíqíkuà平舌音翹舌音邊音yìjiāofànbō
wénruǎn
shíshězhūqiú郊外泛起波紋蔥蔥綠綠柔軟拾起綠毯異常請求liàn戀戀不舍一株kuà
qí騎馬
cōngtǎn跨上字謎識字毯字謎:一堆毛,兩把火,睡在上面真暖和??磮D識字泛舟廣泛泛騎跨動作聯(lián)想法拾偏旁識字換一換:吹-口+車=軟組詞:柔軟珠-王+木=株組詞:一株加一加郊紋交阝纟文奇馬騎跨?夸蔥艸匆心舍人干口熟字比較法波(波紋)紋(紋路)舍(戀戀不舍)皮(樹皮)文(語文)舌(舌頭)求(要求)景(景色)像(好像)妹(妹妹)球(籃球)京(北京)象(大象)味(味道)“伯樂相馬”,你認(rèn)識了多少“小馬”呢?波紋蔥株跨騎毯戀泛郊舍(shě)舍棄戀戀不舍
(shè)宿舍校舍多音字辨析讀shě,表示舍棄,如舍己為人;讀shè,表示居住的房子,如宿舍。例句畢業(yè)了,同學(xué)們看著熟悉的宿舍(shè),非常不舍(shě)。
①河水碧綠碧綠的,微風(fēng)吹過,泛起層層波紋。②路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非常可愛,像一片柔軟的綠毯。③春天的郊外,景色異常美麗。我們一邊看,一邊走,路已經(jīng)走了不少,卻還戀戀不舍,不想回去。④爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁的一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條。讀長句子詞語解釋傍晚:臨近晚上的時候。造句:夏天傍晚,人們聚在村口聊天兒。波紋:小波浪形成的水紋。造句:微風(fēng)吹來,湖面上蕩起一圈圈的波紋。造句:我們在柔軟的沙灘上追逐玩耍。造句:星期天我去郊外的小河釣魚。郊外:城市外面的地方(對某一城市說)。造句:我和奶奶一起去散步。散步:隨便走走(是一種休息或鍛煉身體的方式)。柔軟:軟和,不堅硬。匹妹波紋像景戀舍求生字我會寫左右結(jié)構(gòu)匹紋戀景獨體結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類妹舍波像求半包圍結(jié)構(gòu)會寫字pǐ音序:P結(jié)構(gòu):半包圍偏旁:匚筆畫數(shù):4組詞:匹配匹夫馬匹
造句:筆順:這兩匹馬非??蓯?。
第一筆是橫,第二筆是撇,第三筆是豎彎鉤,最后一筆是豎折。mèi音序:M結(jié)構(gòu):左右偏旁:筆畫數(shù):8組詞:妹妹妹夫弟妹
造句:筆順:我有一個可愛的妹妹。
女
“女”最后一筆要寫短,不越過第二筆“丿”;右邊第一個橫短,第二個橫要長一些。氵bō音序:B結(jié)構(gòu):左右偏旁:筆畫數(shù):8組詞:波浪波濤水波
造句:筆順:海面上泛起了層層波浪。
右半部分的“皮”第一筆是橫鉤,第二筆的撇要穿插到“氵”的右下。wén音序:W結(jié)構(gòu):左右偏旁:筆畫數(shù):7組詞:花紋條紋皺紋
造句:筆順:那個本子上印著很多漂亮的花紋。
纟“文”的撇穿插到“纟”的右下。xiàng音序:X結(jié)構(gòu):左右偏旁:筆畫數(shù):13組詞:好像頭像
人像造句:筆順:夜空中的圓月好像一輪銀色的玉盤。
亻
右半部分“象”的第六筆撇從“口”中間穿出去,彎鉤及接下來的兩撇一捺都要左右平衡,把字寫正。jǐng音序:J結(jié)構(gòu):上下偏旁:筆畫數(shù):12組詞:風(fēng)景景色景象
造句:筆順:我的家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗,十分迷人。
日“日”寫得稍小而扁,“京”的第二筆橫畫是這個字的主筆,要寫得稍長些,最后的兩點相對。liàn音序:L結(jié)構(gòu):上下偏旁:筆畫數(shù):10組詞:留戀眷戀
愛戀造句:筆順:我對母校的一草一木都十分留戀。
心第三筆和第四筆都是豎。
注意這個字的六個點畫,每一個點的位置及互相之間的協(xié)調(diào)。shě音序:S結(jié)構(gòu):上下偏旁:筆畫數(shù):8組詞:舍棄舍得
施舍造句:筆順:他們送別時非常不舍。
人
“人”要寫得舒展。
注意下半部分不能寫成“舌”。qiú音序:Q結(jié)構(gòu):獨體偏旁:筆畫數(shù):7組詞:要求請求尋求造句:筆順:遇到危險要及時尋求幫助。
一
第一筆橫要短一些,第二筆豎鉤是這個字的主筆,要寫得正、直。第三筆點和第四筆提收筆處留有空隙,不能相連,最后一筆是右上的點。人物地點時間
朗讀課文,圈出課文中出現(xiàn)的人物,事情發(fā)生的時間和地點。填一填一個春天的傍晚,()到()去散步,欣賞春天的美景,大家都很()。
往回走時,()走累了想要爸爸媽媽抱,()拾起一根柳條,送給她一匹出色的“馬”,她高高興興地回家了。本文主要講了什么故事?爸爸一家人郊外開心妹妹初讀課文,想一想課文寫了幾部分內(nèi)容?第一部分(1-3段):寫我們一家四口人去郊外散步,被春天郊外
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