中班科學(xué)活動《森林運動會》課件教案

中班科學(xué)活動《森林運動會》課件教案中班科學(xué)活動《森林運動會》課件教案包含了課件，活動目標(biāo)是通過活動，讓幼兒學(xué)會不受物體的大小和排列形式的影響，正確感知和判斷物體的數(shù)量，按物體的數(shù)量進(jìn)行分類，在分類的過程中，讓幼兒初步感知數(shù)的等價集合，建立數(shù)的守恒的觀念。設(shè)計意圖：“分類”教學(xué)是幼兒園數(shù)學(xué)活動中的一個重要內(nèi)容，在日常生活中也經(jīng)常要用到有關(guān)的分類知識。例如商店里物品的擺放等。新《綱要》中指出要讓幼兒從生活中和游戲中感受事物并體驗到數(shù)學(xué)活動的樂趣和重要性。為了將枯燥的數(shù)學(xué)知識變得生動、淺顯易懂，我設(shè)計了本次活動——中班科學(xué)《森林運動會》。金秋十月，秋高氣爽，溫度適宜，大部分學(xué)校和幼兒園都會選擇這個季節(jié)開展運動會。中班幼兒基本上都有參加運動會的親身體驗。整個活動以幼兒熟悉的運動會為題材，按照“幫運動員分小組——送運動員入場地——和運動員同比賽”這一程序，以游戲活動貫穿始終。在活動中引導(dǎo)幼兒主動探究，嘗試操作，在玩、想、做、議中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而獲得有關(guān)分類的經(jīng)驗，以及初步感知數(shù)的等價集合和守恒。發(fā)展幼兒的自主探究能力，操作能力以及合作協(xié)商的能力，讓幼兒充分體驗到數(shù)學(xué)的重要性和有趣性，在輕松、愉快的氛圍中發(fā)展思維、開拓智力?；顒幽康模?、通過活動，讓幼兒學(xué)會不受物體的大小和排列形式的影響，正確感知和判斷物體的數(shù)量，按物體的數(shù)量進(jìn)行分類。2、在分類的過程中，讓幼兒初步感知數(shù)的等價集合，建立數(shù)的守恒的觀念。3、培養(yǎng)幼兒主動探究的數(shù)學(xué)精神，以及在活動中與同伴愉快地合作、協(xié)商的能力。4、在分類過程中，訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性?；顒又攸c：讓幼兒正確感知和判斷物體的數(shù)量，能正確的按物體的數(shù)量進(jìn)行分類?；顒与y點：引導(dǎo)幼兒能不受物體的大小和排列形式的影響，按物體的數(shù)量正確分類。初步建立數(shù)的守恒觀念。突破重難點方法：操作法、游戲法活動準(zhǔn)備：1、森林運動會背景圖一幅，大獅子圖片一張。2、各代表隊卡片四套小紅花若干。中班科學(xué)活動《森林運動會》課件教案全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。中班科學(xué)活動《森林運動會》課件教案全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。3、分組操作作業(yè)紙若干；實物卡片若干；印章若干；筆幾支。4、錄音機一臺；《運動員進(jìn)行曲》磁帶?；顒舆^程：(一)幫運動員分小組1.以故事導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒的興趣。師：“小朋友，你們好！今天，動物王國要舉行森林運動會，進(jìn)行拍球比賽。（放音樂《運動員進(jìn)行曲》）聽，運動會開始了。小朋友，我們一起去看看?。ń處燁I(lǐng)幼兒參觀森林運動會背景圖）你們看到了什么？有幾只？還有誰和它一樣多？”教師出示大獅子圖片，告訴幼兒這是動物王國的獅子大王，獅子大王說：“我宣布，森林運動會現(xiàn)在開始。首先請兔子代表隊和猴子代表隊進(jìn)行比賽……”這時，只聽見兔子代表隊的兔子們大聲的嚷嚷說：“不行不行，這樣比賽不公平！”“小朋友，為什么兔子代表隊說這樣比賽不公平？”（幼兒自由講述，重點引導(dǎo)幼兒說出兩隊數(shù)量的不同）怎樣比賽才公平呢？”教師為每組幼兒準(zhǔn)備了各代表隊的卡片，請幼兒以小組為單位，一起討論，擺一擺，說一說，哪那些代表隊一組比賽才公平。(1)幼兒分組自由討論，教師參與，傾聽幼兒的討論。(2)幼兒回答。請三名幼兒同時上黑板來分類。教師提問：你們是怎樣分的？為什么要這樣分？小朋友們同意他的方法嗎？教師小結(jié)，為各代表隊劃分比賽場地，并出示相應(yīng)數(shù)卡。(3)教師總結(jié)：按每支代表隊的人數(shù)分組，把相同數(shù)量的代表隊放在一起比賽，這樣比賽就公平合理了。(4)故事繼續(xù)。師：小朋友，你知道獅子大王是怎樣解決這個問題的嗎？它想的辦法正是和我們小朋友想的一樣，把數(shù)量相同的代表隊放在一起比賽。(二)送運動員入場地師：“森林運動會決定按代表隊的數(shù)量分小組進(jìn)行比賽，所有的代表隊都沒意見，接下來就要進(jìn)行拍球比賽了。小朋友，把我們桌上的各代表隊也送到運動場上進(jìn)行比賽?！币笥變喊褕D片送入正確的比賽場地。1、幼兒送各代表隊進(jìn)入比賽場地。（放音樂：《運動員進(jìn)行曲》）2、師幼集體檢查。中班科學(xué)活動《森林運動會》課件教案全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。中班科學(xué)活動《森林運動會》課件教案全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。3、發(fā)散幼兒思維。（師：還有許多小動物知道森林里在開運動會，它們也想?yún)⒓颖荣?，小朋友想想看?shù)量是3的場地還有什么樣的隊伍能進(jìn)來？數(shù)量是4的呢？數(shù)量是5的呢？）(三)和運動員同比賽師：小動物們就要比賽了，它們想邀請小朋友們和它們一起比賽，你們愿意嗎？小動物們進(jìn)行拍球比賽，我們進(jìn)行智力比賽，看誰最聰明！1、教師交待各組活動要求：第一組：送卡片寶寶回家請小組合作，按卡片上物體數(shù)量的多少，把卡片送到相應(yīng)數(shù)字的家中。第二組：找不同根據(jù)左上角的數(shù)字，點數(shù)下面物體的數(shù)量，把數(shù)量與左上角的數(shù)字不符合的物體圈出來。第三組：看數(shù)字印實物數(shù)字是幾就在橫線上印幾個實物，下面的實物和上面的數(shù)字要一樣多。2、幼兒分組操作，教師參與，要求幼兒完成作業(yè)后與同伴互相檢查。3、鼓勵幼兒嘗試其他組的操作活動。4、幼兒請客人老師欣賞