bye語(yǔ)言暴力獸課件

Bye語(yǔ)言暴力獸Bye語(yǔ)言暴力獸共·創(chuàng)·和·諧·?！@“憤怒的紙團(tuán)”“語(yǔ)言暴力獸”在身邊多面的“語(yǔ)言暴力獸”魔力"善語(yǔ)"CONTENTS目錄“憤怒的紙團(tuán)”01

規(guī)則第一步：5-6人為一個(gè)小組，組員輪流用力將一張白紙揉搓成團(tuán)（播放背景音樂(lè)），音樂(lè)停，動(dòng)作停。第二步：由組長(zhǎng)將被揉搓過(guò)的紙團(tuán)重新打開(kāi)整理，盡最大的努力撫平紙上的折痕（播放背景音樂(lè)），音樂(lè)停，動(dòng)作停。(5-6人一組)組員1組員2組員3組員5組員4組長(zhǎng)身體暴力所造成的傷害是難以修復(fù)的，但比起身體暴力，語(yǔ)言暴力就像一頭隱形的猛獸，同樣具備不可小覷的殺傷力。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)揭開(kāi)校園“語(yǔ)言暴力獸”的神秘面紗。語(yǔ)言暴力“語(yǔ)言暴力

”在身邊02“語(yǔ)言暴力獸”原來(lái)已悄然存在于校園，我們身邊的一些同學(xué)也許在不知不覺(jué)中成為了語(yǔ)言暴力的實(shí)施者，或正在遭受校園語(yǔ)言暴力的傷害。多面的“語(yǔ)言暴力獸”03《“卷毛豬”風(fēng)波》小朱是一個(gè)擁有一頭可愛(ài)的自然卷的小女孩，同班的小龍和小鋒總喜歡和她開(kāi)玩笑，常常叫她“卷毛豬”，每每聽(tīng)到這樣的綽號(hào)，小朱總會(huì)尷尬得臉紅，并憤怒地說(shuō)道：“我不是！”誰(shuí)知小龍和小鋒覺(jué)得這樣很好玩，并沒(méi)有打算收斂，于是小朱常常為自己的頭發(fā)感到十分自卑，總是獨(dú)自坐在教室的一角暗自神傷B.運(yùn)動(dòng)健兒蘇炳添：“蘇神”小朱被同學(xué)取綽號(hào)后發(fā)生了什么變化？12以下哪些綽號(hào)是美稱，哪些綽號(hào)具有侮辱性？A.杜子騰：“肚子疼”B.運(yùn)動(dòng)健兒蘇炳添：“蘇神”C.籃球健將喬丹：“飛人”D.喜歡讀書(shū)的小劉：“小書(shū)蟲(chóng)”E.香港：“東方之珠”F.成績(jī)不好的小羅：“羅笨蛋”G.身材瘦小的小張：“排骨張”H.荷蘭：“風(fēng)車之國(guó)”I：廣州塔：“小蠻腰”《“出口成臟”》小明平時(shí)只要稍有對(duì)同桌小李不滿，就對(duì)著小李罵難聽(tīng)的話，這讓小李很是受傷。一天，小明在喝水時(shí)，被小李不小心撞到，小明認(rèn)為小李故意的，怒火中燒——小明：你是眼睛瞎了，還是腦子進(jìn)水了？小李：對(duì)不起，我不是故意的，我向你道歉，但你沒(méi)必要這樣罵人吧！小明：傻X！小李：你能不能說(shuō)話文明一點(diǎn)？B.運(yùn)動(dòng)健兒蘇炳添：“蘇神”小明說(shuō)的話屬于哪一類的話？12如果你是小李，你聽(tīng)了小明的話會(huì)有什么感受？《“祖安文化”被整治：線上玩梗，線下跟風(fēng)，語(yǔ)言暴力侵蝕校園》B.運(yùn)動(dòng)健兒蘇炳添：“蘇神”你怎么看待所謂的“祖安文化”？12它一旦入侵校園，會(huì)帶來(lái)哪些危害？

《“刀子嘴”小強(qiáng)的一周》星期一：小馬成績(jī)不好，常常感到自卑。開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)新來(lái)的陳老師示意讓小馬負(fù)責(zé)數(shù)課本，熱心的小強(qiáng)卻大聲叫道：“老師，不要讓小馬來(lái)數(shù)，他的數(shù)學(xué)常常不及格的，我來(lái)替他吧！”不料小強(qiáng)的無(wú)心之語(yǔ)深深刺痛了小馬的心......星期二：放學(xué)后，突然下起了雨，沒(méi)有帶傘的小強(qiáng)想要和小高一起撐傘回家，但怎么喊小高都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，小強(qiáng)便認(rèn)為小高是故意的，于是他一氣之下，便和其他同學(xué)說(shuō)小高搶走了他的傘。后來(lái)，小高得知自己被小強(qiáng)詆毀，嗷嗷大哭起來(lái)。星期四：組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)在抄同學(xué)的答案，正要報(bào)告老師，小強(qiáng)說(shuō)道：“你敢向老師告狀的話，以后別想和我做朋友了！”這讓組長(zhǎng)不知所措......星期五：小強(qiáng)和小李是一對(duì)好朋友。小強(qiáng)見(jiàn)小李悶悶不樂(lè)，于是詢問(wèn)得知小李正為父母的離異傷心。小強(qiáng)聽(tīng)了也很難過(guò)，但后來(lái)卻在和同學(xué)的聊天中不小心說(shuō)出了小李父母離異的事，于是班上的同學(xué)都知道了這件事，小李難過(guò)得不想上學(xué)了......B.運(yùn)動(dòng)健兒蘇炳添：“蘇神”如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你會(huì)有什么感受？你如何評(píng)價(jià)小強(qiáng)的做法？12說(shuō)一說(shuō)什么樣的話語(yǔ)對(duì)他人具有傷害性？校園語(yǔ)言暴力是指發(fā)生在校園內(nèi)的，利用語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行譏諷、詆毀、辱罵、恐嚇、公開(kāi)隱私等，并對(duì)他人造成人格、精神層面的傷害的不文明的行為。遠(yuǎn)離校園語(yǔ)言暴力的“四不”攻略不給他人取侮辱性綽號(hào)不對(duì)他人說(shuō)臟話不挖苦、辱罵、恐嚇、詆毀他人不隨意公開(kāi)他人隱私魔力"善語(yǔ)"04《“出口成臟”》善意語(yǔ)言改編版小明平時(shí)只要稍有對(duì)同桌小李不滿，就對(duì)著小李罵難聽(tīng)的話，這讓小李很是受傷。一天，小明在喝水時(shí)，被小李不小心撞到，小明認(rèn)為小李故意的，怒火中燒——小明：小李：對(duì)不起，我不是故意的，（

）小明：（

）小李：（

）當(dāng)他人伸出援手，一句謝謝你表達(dá)感恩；當(dāng)