中職班主任經(jīng)驗(yàn)交流4篇

中職班主任經(jīng)驗(yàn)交流4篇中職班主任經(jīng)驗(yàn)交流第1篇各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！應(yīng)年級組的要求今天要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言，我感到十分榮幸，但更多的是誠惶誠恐，因?yàn)樵谧募扔斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)更豐富的老班主任，也有工作上比我更有激情活力的年輕班主任，我的發(fā)言其實(shí)談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談自己在管理班級工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。有人說:班主任是世界上最小的主任。也有人說:班主任是學(xué)校里最苦的崗位。確實(shí)，班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦繁瑣碎的工作，班主任不但要教好自己所教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收獲的。但是很快樂我能成為一名班主任。因?yàn)橹灰强吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步成長我便覺得我的工作有了意義。自2022年參加工作以來我一直從事班主任工作。其中2022、2022、2022年開始擔(dān)任電子和園林兩個專業(yè)混合班的班主任。在我?guī)н^的班級學(xué)生里有不乏考上重點(diǎn)本科科院校的；有參加省級、國家級技能大賽中屢次獲獎的；也有被評為市級、省級三好學(xué)生、技能實(shí)習(xí)標(biāo)兵的，他們與我一起一直在共同進(jìn)步，在這7年的班主任工作中我總結(jié)出了六個字的帶班心得那就是四心、三勤、兩快。首先四心指的就是：用心、細(xì)心、多心、信心。第一個心，用心。俗話說萬事開頭難。我的做法就是每一個第一次我都別有用心的把它去做好。這對于班主任樹立形象至關(guān)重要。比方，第一次上課，就要幫助學(xué)生分析當(dāng)前就業(yè)創(chuàng)業(yè)前景，讓他們真正理解能力的重要性，意識到社會對于技能人才的需要性，對自己的未來充滿信心。第一次班會，明確班干部職責(zé)，要求班干部以身作那么，起到模范帶頭作用。第一次出操，我總是會第三或者四個趕到操場，然后表揚(yáng)到得早點(diǎn)同學(xué)，提醒到的晚的同學(xué)等等。正是通過這么多的第一次，我才一步步地走到學(xué)生中間去，學(xué)生也開始慢慢接受我。第二個心，細(xì)心。細(xì)心的做好班級日常管理工作。包括建立班級qq群、微信群，細(xì)心定好群規(guī)，細(xì)心做好與家長的溝通工作。制定嚴(yán)格的班級版規(guī)。細(xì)心的選好每一位班干部，細(xì)心觀察每一位學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)動態(tài)。細(xì)心對待每一位學(xué)生，處理問題時(shí)一視同仁，沒有薄厚、遠(yuǎn)近之分，對事不對人。第三個心，多心。簡單來說就是在看待班級問題、處理班級問題時(shí)要多留一個心眼，先把問題的來龍去脈搞清楚，根據(jù)不同的學(xué)生的個性特征要采取不同的方式方法。比方說，班上有些學(xué)生第一次第二次犯錯我可能會先公開的提醒他，到第三次的時(shí)候我就會對他采取相應(yīng)的處分措施絕不妥協(xié)。讓他心服口服的接受我的批評處理。讓班上其他的同學(xué)也要引以為戒。第四個心，信心。我會懂得賞識和鼓勵每一位學(xué)生，一個班級，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求也不同。因此，賞識鼓勵要有不同的針對性。文化課不好的學(xué)生，動手能力不一定差，不愛表達(dá)得學(xué)生，不一定沒想法，給學(xué)生時(shí)機(jī)，力求在平凡、普通的學(xué)習(xí)生活中捕捉閃光點(diǎn)，再好的學(xué)生難免也有缺乏之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，給他們信心。在我們班學(xué)生只要你肯表現(xiàn)，就有時(shí)機(jī)得到肯定，只要你肯努力，就會換來成功。只要你有進(jìn)步就會得到表揚(yáng)，及時(shí)捕捉每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。其次是三勤，很簡單但卻很辛苦。所謂三勤就是腳勤，嘴勤，眼勤腳勤就是要經(jīng)常走到班里去，走到學(xué)生宿舍，走到學(xué)生中間來,多與學(xué)生接觸在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，進(jìn)行直接干預(yù)，正確引導(dǎo)。眼勤，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料。嘴還要勤，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣我就會對學(xué)生的教育對癥下藥，也就能收到事半功倍的效果。三勤的好處我深有體會，就拿宿舍衛(wèi)生來說吧，剛參加工作的時(shí)候，男生宿舍衛(wèi)生很讓我頭疼，開始我還自我撫慰說，男生宿舍應(yīng)該就是這個樣，但當(dāng)后來我跑得勤了，他們的衛(wèi)生質(zhì)量也就上去了。還有就是早、晚自習(xí)第一節(jié)之前每天我都堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間趕到教室，催促學(xué)生早點(diǎn)開始自習(xí)，慢慢的習(xí)慣養(yǎng)成后班上的學(xué)生遲到現(xiàn)象也就沒有了。最后就是兩快。第一快就是班主任執(zhí)行工作處理問題時(shí)時(shí)要快，不要等到問題出現(xiàn)后還因?yàn)檫@樣或那樣的事情拖到后面去處理，這樣效果肯定會大大降低。第二快就是班主任自己的行動要快，比方在給學(xué)生批改作業(yè)、試卷時(shí)要及時(shí)；在給學(xué)生上實(shí)訓(xùn)課時(shí)自己的操作演示要快好；在和學(xué)生一起參加活動時(shí)行動要快、組織要快等等?？傊?，班主任在日常生活中一定要要以身作那么給學(xué)生樹立起一個時(shí)間觀念強(qiáng)、工作效率高、是一個說一不二雷厲風(fēng)行的老師形象，這樣就會慢慢的影響到學(xué)生的行為習(xí)慣到達(dá)潤物細(xì)無聲的效果。以上是我對自己班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)感觸。雖然在所有的主任中，職班主任的職位最是小的,但責(zé)任卻是最大的。我深知自己的責(zé)任重大，在今后的班主任工作中，我會更加的努力，爭取讓我的每一個學(xué)生都能學(xué)有所成，快樂成長！謝謝大家!我的發(fā)言到此結(jié)束。中職班主任經(jīng)驗(yàn)交流第2篇各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！今天，我代表機(jī)電部做班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，我感到有點(diǎn)不太自然，因?yàn)樵诎嘀魅晤I(lǐng)域上，我還是個新手。我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，只能粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。一、展現(xiàn)自我，做一個有魅力的班主任我覺得吧，不管做老師也好，當(dāng)班主任也罷，我覺得要想帶好一個班，特別是男生班，首先就必須使學(xué)生們都服你，這絕不是學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的約束，對于中職生而言，大多數(shù)學(xué)生偏愛多才多藝有特點(diǎn)的老師，我們可以根據(jù)自身特點(diǎn)，沒事曬曬自己的本領(lǐng)，讓學(xué)生覺得你不一般，從而對你產(chǎn)生崇拜，這時(shí)候的班主任就像一個明星，而如何對待你的粉絲們，我就不多言了。談?wù)勔稽c(diǎn)我的做法：我在高中時(shí)擔(dān)任過合唱指揮，所以每次學(xué)校有活動要排練，我都親自操刀，揮灑自如；我喜愛文學(xué)，并且懂點(diǎn)幽默，所以在學(xué)生們的周記本上時(shí)常會留下令他們感動、難忘或開心的留言；我在大學(xué)時(shí)彈過吉它，課余之時(shí)給學(xué)生們撥弄一下，會讓學(xué)生們感受到你是個性情中人；學(xué)生們喜愛的網(wǎng)游我也會上網(wǎng)了解，并且告訴他們老師曾經(jīng)玩得比他們瘋，但現(xiàn)在卻懊悔那段網(wǎng)游的日子，浪費(fèi)了不少時(shí)間，不然能考上更好的大學(xué)，找到更好的工作，我想所謂言傳身教可能就是這個意思。諸如此類，比方講棋下得好的，球打得好的，歌唱得好的，字寫得好的等等都行。二、正氣凜然，創(chuàng)造良好的班風(fēng)一個班級要想有凝聚力，就必須要有正氣，這個班主任也得正。說一不二是首先要保證的。校有校規(guī)，班有班法，任何人違反都要受到懲罰，不能有免死金牌。另外還要經(jīng)常了解班級最新動態(tài)，比方說哪些學(xué)生喜歡搞小團(tuán)體；哪些學(xué)生有抽煙史，有沒有在學(xué)校里抽；哪些學(xué)生喜歡賭博，參與了六合彩、球賽沒有？這些事情須要經(jīng)過細(xì)致的了解才能發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們就要不遺余力的逐一攻破，而絕不對讓這些初生的萌芽長大，讓班級朝著同一目標(biāo)成長。前段時(shí)間，班級里突然刮起了相互起綽號之風(fēng)，我知道的比擬早，及時(shí)制止了事態(tài)的開展，上了一節(jié)關(guān)于起綽號的主題班會，后來這事很快就平息了。三、必要時(shí)要給予包容和理解有時(shí)候我們在執(zhí)行校紀(jì)班規(guī)的時(shí)候，還要注意一些問題。比方說哪天上課時(shí)一個學(xué)生趴臺睡覺了，很可能是因?yàn)樗娴纳×?，而不能片面的說他懶啊，昨天是否又通宵之類的話。我們可以走過去低聲詢問，說一些溫柔的話，我想既使那個學(xué)生真的是自身原因而睡覺，那么在老師的寬容下，他也會打起精神的。事后可以根據(jù)實(shí)際情況加以了解。四、與家長保持良好的溝通教育學(xué)生的同時(shí)，也要注意和家長們溝通好。學(xué)生首先是他們的兒子，然后才是自己的學(xué)生。時(shí)代不同了，也許我們的教育觀和家長的不同，這時(shí)候就必須要有溝通，我覺得召開家長會是必要的，讓家長們了解他們的子女在學(xué)校究竟在做什么，取得的進(jìn)步或者偶爾犯的錯誤。如果有必要，我覺得還需要家訪，可以是隨機(jī)性的。我有時(shí)候路過一些村子，就喜歡看看這里有沒有我的學(xué)生，如果有，便會去看看，與家長隨意的聊上兩句，有時(shí)就會發(fā)現(xiàn)很多問題：學(xué)生的性格、身體健康情況、過去的教育問題等等。有了家長的第一手資料，我們教育和管理學(xué)生就容易多了，所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。五、培養(yǎng)精英級的班干部在選班干部的時(shí)候，我通常是先報(bào)名，再競選，再由我來選定。這樣就會使有能力的人能站出來，我再把最后一道關(guān)。這樣的學(xué)生選出來之后，我根本上是單獨(dú)開小灶培養(yǎng)，例如班長該怎么做，我就找他談話，列舉一些班級事務(wù)的處理方法，鼓勵其膽大心細(xì)，有時(shí)候在一些問題上，班長如果做錯了，我還親自示范教導(dǎo)他如何做才是正確的。另外，我堅(jiān)持每周一次的班委會，由每個班委自我評價(jià)，找出進(jìn)步點(diǎn)和缺點(diǎn)，我再加以指正。用這些簡單的方法，現(xiàn)在班級里的班干部都可以在自己的權(quán)力里獨(dú)擋一面，真正成為我的助手。我也因此輕松了很多。六、正確對待外地生本班有二十幾個惠州籍學(xué)生，是他們讓本班成為學(xué)校第一大班，這很有意思，但帶給我的工作壓力也是很大的。前一個月我有點(diǎn)擔(dān)憂，并且比擬著急，但是漸漸的等我了解這些學(xué)生的時(shí)候，我就舒服了，他們都很有個性和特點(diǎn)，有的體育好，有的有繪畫才能，有的歌唱的不錯，有的很愛學(xué)習(xí)，有的有抽煙習(xí)慣，有的吸過毒，我就給這些學(xué)生一一分類，好的，有才能的我就鼓勵鼓勵，告訴他們這所學(xué)校是不錯的〔事實(shí)上相比而言，我們學(xué)校是不錯，特別是實(shí)訓(xùn)場地〕，在這好好學(xué)以后最好留在珠三角，并且也給他們施展才能的時(shí)機(jī)：有的當(dāng)上了課代表，有的當(dāng)上了宣傳委員；差的，不想學(xué)習(xí)的，我就沒事找他們談?wù)?，跟他們舉舉抽煙吸毒的好處，沒有技能沒有工作的后果，一邊攻心，一邊恐嚇，讓他們心神領(lǐng)會。平時(shí)正常上學(xué)，周末比擬難管，有局部人繼續(xù)回屏榮食品公司勤工儉學(xué)，屬于好學(xué)生。有局部就沒事做了，想著抽煙、喝酒的事，我主要就是平時(shí)多給他們做思想工作，鼓勵他們從善，有空時(shí)就回?？纯此麄?，順便帶點(diǎn)他們愛吃的燒鴨或者水果之類的，讓他們知道老師是關(guān)心他們的。還好，過去的半年多，這些學(xué)生都挺不錯的，已經(jīng)和整個班級溶為了一體。七、注重思想教育我一向主張教育的最高境界是培養(yǎng)有思想、有學(xué)識的學(xué)生。這里有思想我的理解是，在班主任不在的情況下，也能做好自己該做的事。我常跟學(xué)生們講：教育，是為了不教育；管理，是為了不管理。老師現(xiàn)在教育你們，是為了你們將來走向社會更加成熟，少走一些彎路，老師現(xiàn)在安排你們做事，管理你們，是告訴你們做事的方法，將來沒有了我的幫助，你們也能把事做好。有一天我還幽了一默：一學(xué)生傻傻的問我：老師，修車是為了什么？我脫口而出：修車是為了不修車！修車時(shí)是徒弟，要辛苦地干活，但苦盡之后成了師傅，當(dāng)了高級主管，也就不用親自動手了，所謂不修車。道理就是今天的苦是為了明天的甜。如果一個學(xué)生真正有了思想，我想他犯錯的可能性就會減少很多甚至沒有，我們班主任的管理效率將會提升，要管的就不會是遲到、曠課、儀容不整、衛(wèi)生沒搞好等等這些低級問題了。我們將會有更多的時(shí)間組織更有意義的活動，讓學(xué)生渡過一個難忘的高中生涯，讓他們走向社會的時(shí)候，還能感覺到老師的教育真正有用。在職中做班主任是件辛苦的事，做男生班的班主任更麻煩，但只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，努力工作，也能夠收到效果非常好的教育效果，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。我的發(fā)言到此為止，謝謝大家。中職班主任經(jīng)驗(yàn)交流第3篇班級是學(xué)校教學(xué)管理工作的最基層組織,學(xué)校對青年的思想政治教育和對學(xué)生的根底管理工作,在很大程度上需要通過班主任來貫徹落實(shí).也就是說,班主任作為班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,其主要任務(wù)就是把來自不同家庭、思想、情趣和根底素質(zhì)等方面各不相同的學(xué)生組織起來,形成一個團(tuán)結(jié)一致、努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的集體.班主任的語言和行為直接影響和改變著學(xué)生的心理和行為.班主任的影響程度、負(fù)責(zé)程度、管理程度直接關(guān)系到學(xué)校的管理工作,是學(xué)校管理中最重要的一環(huán).那么,班主任應(yīng)如何管理好班級呢?應(yīng)怎樣處理好學(xué)生與班主任之間的重要關(guān)系呢?通過多年的工作實(shí)踐,我感到必須注意到以下幾點(diǎn):第一,要作好班級各項(xiàng)工作,必須加強(qiáng)自身建設(shè),提高自身素質(zhì),樹立起班主任的威信.班主任應(yīng)著重從以下幾個方面來樹立自己的威信:(1)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng).在學(xué)校,學(xué)生接觸最多的老師就是班主任,班主任是他們習(xí)慣和品質(zhì)養(yǎng)成的指導(dǎo)者,班主任的道德、品行、人格作風(fēng)等,時(shí)刻都在感染、熏陶、影響學(xué)生,班主任應(yīng)該具有崇高的品質(zhì),處處做學(xué)生的表率.我們經(jīng)常說要對學(xué)生言傳身教,一要注意言傳,要嚴(yán)格把握說話的尺度與分寸,凡事要想好了再說,切不可信口開河,空頭許諾；二要注意身教,身教重于言傳操場上彎腰撿起一片廢紙丟到垃圾桶里這樣一個小動作,就會引起學(xué)生的效仿,甚至影響到他的一生.(2〕班主任應(yīng)從學(xué)識修養(yǎng)這方面樹立威信.班主任對學(xué)生全面負(fù)責(zé),往往承當(dāng)多項(xiàng)任務(wù),既有教育管理學(xué)生的任務(wù),又有一定的教學(xué)任務(wù).因此,班主任應(yīng)具有較高的學(xué)識修養(yǎng)?具體包括5個方面:a?較系統(tǒng)的理論修養(yǎng).b?精深的專業(yè)知識.C?廣博的文化修養(yǎng).d?必備的科學(xué)知識.e?廣泛的興趣愛好.學(xué)生正是好奇心最強(qiáng)的時(shí)候,對于新事物接受能力特別快.如果我們涉獵的內(nèi)容太少,就容易和學(xué)生產(chǎn)生思想上的代溝.為此,多年來,我堅(jiān)持每天都留意新聞,通過電視、報(bào)紙、電腦網(wǎng)絡(luò)等多種媒體來搜集所有最新的當(dāng)下人們最感興趣的話題.這樣無論學(xué)生們談?wù)撌裁?我都能參與進(jìn)來,雖然我和同學(xué)們的年齡差距很大,但是我們班的同學(xué)們有話還是都愿意與我講,有困難愿意找我解決,通過與大家朝夕相處、促膝談心,我對班內(nèi)學(xué)生的思想動態(tài)做到了心中有數(shù),班級管理也做到了井井有條.(3)班主任應(yīng)通過良好的能力來樹立威信.一個班主任,除了具有豐富的科學(xué)文化知識以外,還應(yīng)該具備從事教育工作必不可少的綜合教育能力(諸如觀察能力、語言表達(dá)能力、組織管理能力、教學(xué)研究能力等).學(xué)生現(xiàn)在正是最朝氣蓬勃的年齡.他們最崇拜英雄和擁有較強(qiáng)能力的人.因此,每次在班級安排各種活動的時(shí)候,我都特別的謹(jǐn)慎,把每一個細(xì)節(jié)都盡量考慮周到.在進(jìn)行班級管理時(shí),也是獎罰清楚,處事公正而又不拖泥帶水.比方對待扣學(xué)生操行或班級考核分的問題,我始終采取實(shí)事求是的態(tài)度,該是誰的問題就是誰的問題,決不袒護(hù)任何人,對班級的重大問題,我都要和班委同學(xué)共同商量后再加以解決.平時(shí)我不是靠行政手段或高壓政策來管理,而是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,在處理矛盾的過程中讓學(xué)生看到老師是怎樣為人處事的,如果班主任辦事公正公平、叫學(xué)生們心服口服,這樣做起工作就容易得多了.不能感情用事、大發(fā)雷霆,而要用理智克服感情、戰(zhàn)勝感情,待自己的情緒穩(wěn)定后再作處理.我這個人容易感情沖動,有的時(shí)候處理問題簡單化,有時(shí)候春風(fēng)拂面,有時(shí)候卻冷假設(shè)冰霜.我個人的經(jīng)驗(yàn)是不把生活中的情感帶到工作中來,工作是工作、生活是生活,什么時(shí)候都要做到不急不躁,謹(jǐn)慎理智地對待每一件事情.第二,長期以來很多人都誤認(rèn)為管得多、管得細(xì),才是班主任盡職、盡責(zé)的表達(dá),進(jìn)而充當(dāng)管家、保姆的角色,造成學(xué)生依賴性強(qiáng),創(chuàng)造性、獨(dú)立性差、缺乏平安感、不自信等弊端．要當(dāng)好班主任,做好班集體的工作,就應(yīng)建立以班主任為核心的班委會,班主任要善于授權(quán),并在授權(quán)中將監(jiān)督和指導(dǎo)結(jié)合起來,造成大權(quán)集中,小權(quán)分散的局面,有效地發(fā)揮權(quán)力的作用.談到建立班委會,這里就要說到一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面的問題了,管得多不一定好,管得少也不一定不好.管理班級不要面面俱到,學(xué)生能夠處理的,大可以叫他們放手一試.要觀察學(xué)生中的有能力的人并大膽的用,用人不疑、疑人不用,一旦選了他就要給他大力的支持.叫他發(fā)揮最大的效能,幫助老師管理好班級.我班一開始經(jīng)過民主選舉出班委會,經(jīng)過一段時(shí)間后,同學(xué)們反映班長楊守龍同學(xué)工作能力較差,要求改選班委會,楊守龍同學(xué)自己也提出因?yàn)槌煽兿陆挡幌朐佼?dāng)班長了,這時(shí)我就耐心細(xì)致地做起學(xué)生們的思想工作,同時(shí)注意發(fā)現(xiàn)新的人選.經(jīng)觀察感覺徐健同學(xué)顯得比其他同學(xué)成熟,而且學(xué)習(xí)也很努力,當(dāng)時(shí)我就有意地給他安排些任務(wù),讓他多做些為同學(xué)效勞的事,先任命他為副班長,一個學(xué)期后,徐健正式承當(dāng)起班長工作,在全班同學(xué)的共同努力下,我班在2022-2022學(xué)年度取得了學(xué)校優(yōu)秀班級的榮譽(yù)稱號.第三,培養(yǎng)和建立誠摯的師生情感.作為一名班主任,首先要從各個方面認(rèn)真細(xì)致地了解學(xué)生,在了解的根底上,進(jìn)而關(guān)心他們的方方面面,鼓勵和幫助他們發(fā)揮特長,樹立自信心.其次是要少給學(xué)生壓力,在和他們親切交往中,建立良好的朋友關(guān)系,抓住契機(jī),進(jìn)行各方面的教育.三是身教重于言教,要用自己的行為不斷影響和感化學(xué)生.老師這個職業(yè),是一個用心的職業(yè).你真心地對待學(xué)生學(xué)生就一定會真心地對待你.感情的交流是最重要的,學(xué)生生病時(shí)的一句問候,學(xué)生家里有事時(shí)的一句關(guān)心,都是交流的方式.人非草木孰能無情,讓學(xué)生愛你,你就成為了一名合格的班主任.每當(dāng)我班學(xué)生請病假時(shí),我都要親自過問并根據(jù)實(shí)際情況給出建議,遇到學(xué)生鬧矛盾時(shí),我都要在調(diào)查研究的根底上去進(jìn)行化解,盡自己所能去為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境.以上僅是個人的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),借此時(shí)機(jī)與大家交流一下.希望大家從中可以獲得有用的東西,更希望大家今后工作蒸蒸日上,不斷取得新的更加優(yōu)異的成績.中職班主任經(jīng)驗(yàn)交流第4篇各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：今天能與各位老師共同探討和研究班主任工作，我非常的快樂，借此時(shí)機(jī)，與大家探討一下學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的習(xí)慣，無論對個人還是對。個社會都具有無比重要的意義，特別是對個人來講，一種好習(xí)慣能使你終身收益。小學(xué)生，特別是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué)，在行為習(xí)慣上存在很大的可塑性，許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的內(nèi)容。所以一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作、學(xué)會做一個合格的小學(xué)生，最終成為一個全面開展的人。一年級小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。比方：在公共場所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫。保持地面、黑板、桌凳、窗臺的潔凈。養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤。發(fā)、勤剪指甲，早晚刷牙。保護(hù)眼睛；洗刷拖把時(shí)要用水桶或水盆接著如此多的該與不該無一不需要老師的引導(dǎo)和教育，這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛(wèi)生愛清潔，要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生?？墒牵匀挥幸恍W(xué)生就是改不了。這是由于小學(xué)生自我控制能力差。尤其是對剛進(jìn)學(xué)校一年級的學(xué)生來說，什么叫衛(wèi)生，根本就不懂。為此，教師要了解小學(xué)生的特點(diǎn)，對他們進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。但是光靠平時(shí)的講還是不夠的，關(guān)鍵在于讓學(xué)生產(chǎn)生自覺性。人們常說，學(xué)生身上有著老師和家長的影子，這是因?yàn)樾W(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。所以在平時(shí)我比擬注意以身示范，在生活中對學(xué)生進(jìn)行不斷地教育。如學(xué)生個人衛(wèi)生里有一條：勤洗手、剪手甲。平時(shí)我不但要求學(xué)生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比方：當(dāng)?shù)厣嫌屑垥r(shí)，我會趕緊撿起，當(dāng)下樓梯時(shí)，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手這一切，學(xué)生會看在眼里，記在心上，慢慢地學(xué)生都會照著我的樣子去做。地上有紙屑時(shí)，會有學(xué)生去清掃干凈，而且他們還學(xué)會起立、坐下時(shí)輕輕的。知道了怎樣做才是不