滬教版九年級化學(xué)上冊第1章第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么(共30張)課件

2024/4/17滬教版九年級化學(xué)上冊第1章第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么(共30張PPT)住裝飾、美化材料衣化學(xué)纖維食糖類、蛋白質(zhì)、油脂行合成橡膠、復(fù)合材料、油料火箭升天化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩化學(xué)改變了我們的生活，化學(xué)與生活緊密聯(lián)系，學(xué)好化學(xué)還能明白生活中的學(xué)問，正確使用生活用品，減少事故的發(fā)生，還能幫助我們改掉不良習(xí)慣。第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么閱讀與感悟一、化學(xué)促進(jìn)科技的發(fā)展我國古代四大發(fā)明指什么？其中哪兩種發(fā)明是化學(xué)方面所作的貢獻(xiàn)？火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件——化學(xué)中的物質(zhì)變化加快了人類歷史的進(jìn)程古代中國古代文化藝術(shù)商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬俑生活當(dāng)今科技

化學(xué)

人類進(jìn)步的關(guān)鍵

——諾貝爾獎(jiǎng)獲得者西博格（美）1、用鐵鍋炒菜有哪些優(yōu)勢？2、為什么吸煙有害健康？3、水為什么是人和生物必須的物質(zhì)?4、煤氣中毒是指什么物質(zhì)中毒？5、空氣為什么可供呼吸？合作探究二、化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)閱讀與感悟?qū)嶒?yàn)：加熱碳酸氫銨固體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有刺激性氣味氣體產(chǎn)生（氨氣）、試管內(nèi)壁有水珠，產(chǎn)生氣體能使澄清的石灰水變渾濁（二氧化碳）、試管中白色固體完全消失。碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：反應(yīng)的文字表達(dá)式：探究碳酸氫銨消失的原因：保存化肥“碳酸氫銨”應(yīng)注意什么問題？密封、低溫、防潮。

1、人們是怎樣利用自然資源的？2、氮?dú)庥心男┯猛荆?、作為食品包裝袋內(nèi)的氣體應(yīng)該具備哪些條件？合作探究三化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源閱讀與感悟無毒不與食物反應(yīng)造價(jià)低觀察與思考鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)：鐵表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，紅色水柱上升。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因：鐵生銹消耗了錐形瓶內(nèi)空氣中的氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓，所以紅色的水柱會上升。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鐵與水、氧氣反應(yīng)，生成鐵銹。鋼鐵的使用十分普遍，但是世界上每年都有將近總產(chǎn)量的十分之一的鋼鐵銹蝕，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。交流展示1、如何合理利用鋼鐵資源？2、為什么要合理開發(fā)自然資源？化學(xué)是一把雙刃劍，既能給人類享有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果，豐富了人們的生活，同時(shí)也給人類帶來環(huán)境的污染，惡化了人類的生存條件。課堂小結(jié)化學(xué)是極富有魅力的科學(xué)，它研究的內(nèi)容十分豐富?；瘜W(xué)為人類社會的可持續(xù)發(fā)展肩負(fù)著重要的使命?；瘜W(xué)是人類進(jìn)步的階梯。達(dá)標(biāo)檢測1.下列技術(shù)成就與化學(xué)無關(guān)的是()A.瓷器的燒制B.研究吸收貯存氫氣的新材料C.用高能燃料推進(jìn)火箭D.指南針的發(fā)明D2、關(guān)于化學(xué)對社會進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)，下列說法不正確的是()A.合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康B.新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活C.煤、汽油等燃料的燃燒改善了空氣質(zhì)量D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了糧食危機(jī)C3、下列說法不正確的是()A．化學(xué)引領(lǐng)了相關(guān)科學(xué)與技術(shù)的進(jìn)步B．糧食、能源、環(huán)境問題的解決離不開化學(xué)