江蘇省常州市2016-2017學(xué)年七年級(上)期中歷史試卷(解析版)

2016-2017學(xué)年江蘇省常州市七年級（上）期中歷史試卷一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的．請把符合題意的選項前的字母填到下列對應(yīng)的答題框內(nèi)．每小題2分，共30分）1．研究人類起源的主要依據(jù)是（）A．化石 B．科學(xué)推斷 C．傳說 D．后人想象2．對于如圖所示的我國境內(nèi)遠(yuǎn)古人類的說法，不正確的是（）A．生活在距今約71﹣﹣23萬年 B．是全世界著名的早期直立人C．能夠打制不同用途粗糙石器 D．仍保持著猿的某些體質(zhì)特征3．黃河、長江孕育了源遠(yuǎn)流長的華夏文明。我國長江流域原始農(nóng)耕居民的代表是（）A．山頂洞人 B．河姆渡居民 C．半坡居民 D．大汶口居民4．半坡和河姆渡人能過上定居生活的根本原因是（）A．氏族組織的形成 B．私有財產(chǎn)的出現(xiàn)C．建房技術(shù)的掌握 D．原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生5．2015年10月5日，中國藥學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。相傳中華原始醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人是（）A．黃帝 B．炎帝 C．堯 D．禹6．“禪讓”是傳說中以相對和平方式推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)繼承人的方法。下列部落聯(lián)盟首領(lǐng)更替的先后順序，排列正確的一項是（）A．禹→舜→堯 B．舜→堯→禹 C．堯→舜→禹 D．舜→禹→堯7．?dāng)?shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。我國歷史上第一個國家夏朝的建立，位于下面年代尺中的哪一數(shù)字代號處（）A．① B．② C．③ D．④8．中國古代史學(xué)名著《左傳》中說：“多行不義必自斃?！比鐖D所示人物的結(jié)局可以作為該論斷的有力證據(jù)。圖中人物是（）A．啟 B．桀 C．湯 D．紂9．夏商周時期社會尊卑等級劃分的依據(jù)是（）A．血緣親疏 B．戰(zhàn)功大小 C．封國規(guī)模 D．財產(chǎn)多少10．有一個諸侯國，既是西周初年分封的諸侯國，又在春秋時期稱過霸，還是戰(zhàn)國七雄之一，該諸侯國是（）A．楚國 B．秦國 C．晉國 D．齊國11．戰(zhàn)國時期，各諸侯國競相改革成為時代風(fēng)潮。推動這一風(fēng)潮出現(xiàn)的根本原因是（）A．鐵制工具和牛耕的推廣 B．個體小農(nóng)的出現(xiàn)C．百家爭鳴的影響 D．新興地主階級的推動12．目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是圖中的（）A． B． C． D．13．都江堰是中國古代修建并使用至今的大型水利工程，被譽為“世界水利文化的鼻祖”。下列有關(guān)該水利工程的說法，不正確的是（）A．修建于戰(zhàn)國時期的秦國 B．位于長江上游岷江流域C．“寶瓶口”的功能是分流 D．具有防洪與灌溉的功能14．如圖所示，反映的是春秋時期哪位思想家的主張（）A．孟子 B．墨子 C．莊子 D．老子15．胡適曾評價道：“（孔子）是了不得的教育家，他提出的教育哲學(xué)可以說是民主、自由的教育哲學(xué)，將人看做是平等的?！毕铝锌鬃拥闹鲝埬茏C實該評價的是（）A．為政以德 B．齊之以禮 C．有教無類 D．齊之以刑二、材料解析題（結(jié)合材料，綜合運用有關(guān)知識分析、解決問題．共20分）16．史料是還原與重構(gòu)歷史的證據(jù)，是解釋歷史的依托。按照獲取的途徑和保存狀態(tài)可以分為實物史料、文字史料和口述（傳）史料。閱讀下列史料：材料一古代原始人類遺址出土文物材料二古代部分出土文物材料三在夏商周時期……青銅器的使用，是生產(chǎn)力發(fā)展史上的一次偉大的革命。這一時期，主要手工工具和武器都是用青銅器制作的……在商代遺址中已經(jīng)有鑄造青銅镢的作坊，說明青銅镢已批量生產(chǎn)。镢類似鎬頭，是一種翻土農(nóng)具，用于開墾荒地，挖除根株，這是出現(xiàn)最早的青銅農(nóng)具。另外，還有青銅制作的鏟、鋤、鐮等……春秋以后，逐步進(jìn)入鐵器時代。﹣﹣《中國農(nóng)業(yè)發(fā)展史》請回答：（1）據(jù)材料一圖1和圖2，你能夠得出怎樣的歷史結(jié)論？（2）據(jù)材料二圖3和圖4，概括指出我國文字的發(fā)展歷程。圖4文物出土，有何歷史意義？（3）據(jù)材料二圖5和材料三，指出我國從遠(yuǎn)古人類到夏商周時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具材質(zhì)的變化。（4）上述材料分別屬于什么類別的史料？17．閱讀下列材料：材料一封建親戚，以藩屏周。﹣﹣《左傳》材料二西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體。﹣﹣《從早期國家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會基礎(chǔ)》材料三據(jù)《史記?商君列傳》記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理……變法五年后，國家富強起來。材料四商鞅變法之重要內(nèi)容，在東方各國，本已早為推行，商鞅不過攜帶東方之新空氣，使西方人迎頭趕上一步。而結(jié)果則后來居上，新制度之創(chuàng)建，惟秦為最有功焉。﹣﹣馬非百《秦集史》請回答：（1）材料一、二反映的是西周什么政治制度？據(jù)材料指出該制度實施的目的與作用。（2）概括材料三所反映的商鞅變法的主要內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識指出商鞅變法最能代表時代特征的變法內(nèi)容。（3）據(jù)材料四，指出商鞅變法的有利條件，并概括商鞅變法的主要特點。（4）概括材料一、二所反映的政治制度和材料三變法內(nèi)容主要是為了解決什么問題？

2016-2017學(xué)年江蘇省常州市七年級（上）期中歷史試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的．請把符合題意的選項前的字母填到下列對應(yīng)的答題框內(nèi)．每小題2分，共30分）1．研究人類起源的主要依據(jù)是（）A．化石 B．科學(xué)推斷 C．傳說 D．后人想象【考點】人類的起源．【分析】本題考查的是人類起源的知識點．【解答】保存在地殼的巖石中的古動物或古植物的遺體或表明有遺體存在的證據(jù)都謂之化石，研究化石可以了解生動物的演化并能幫助確定地層的年代．因此說研究人類起源的主要依據(jù)是化石．故選A．2．對于如圖所示的我國境內(nèi)遠(yuǎn)古人類的說法，不正確的是（）A．生活在距今約71﹣﹣23萬年 B．是全世界著名的早期直立人C．能夠打制不同用途粗糙石器 D．仍保持著猿的某些體質(zhì)特征【考點】北京人．【分析】本題考查了遠(yuǎn)古北京人．【解答】題干給出的是北京人頭像復(fù)原圖．北京人生活在距今約71﹣﹣23萬年的北京西南周口店的山洞里，他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集、狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址，但北京人不是全世界著名的早期直立人．故選B．3．黃河、長江孕育了源遠(yuǎn)流長的華夏文明。我國長江流域原始農(nóng)耕居民的代表是（）A．山頂洞人 B．河姆渡居民 C．半坡居民 D．大汶口居民【考點】河姆渡的原始農(nóng)耕．【分析】本題主要考查了我國原始農(nóng)耕生活的有關(guān)內(nèi)容．【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：距今約七千年的河姆渡原始居民生活在長江流域，他們已經(jīng)開始使用磨制石器，種植水稻，住干欄式房屋，河姆渡居民是我國長江流域原始農(nóng)耕的代表．故選B．4．半坡和河姆渡人能過上定居生活的根本原因是（）A．氏族組織的形成 B．私有財產(chǎn)的出現(xiàn)C．建房技術(shù)的掌握 D．原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生【考點】河姆渡的原始農(nóng)耕；半坡原始居民的生活．【分析】本題考查的是河姆渡和半坡原始居民的有關(guān)知識．【解答】根據(jù)所學(xué)可知，河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的最主要原因是原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)，河姆渡居民最早種植水稻，半坡居民最早種植粟．故選D．5．2015年10月5日，中國藥學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。相傳中華原始醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人是（）A．黃帝 B．炎帝 C．堯 D．禹【考點】華夏族的人文初祖—炎帝和黃帝．【分析】本題考查炎帝．【解答】炎帝，是中國上古時期黃河流域部落的首領(lǐng)，號神農(nóng)氏．相傳炎帝牛首人身，他親嘗百草，發(fā)展用草藥治病，相傳是中華原始醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人．故選B．6．“禪讓”是傳說中以相對和平方式推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)繼承人的方法。下列部落聯(lián)盟首領(lǐng)更替的先后順序，排列正確的一項是（）A．禹→舜→堯 B．舜→堯→禹 C．堯→舜→禹 D．舜→禹→堯【考點】華夏族的人文初祖—炎帝和黃帝．【分析】本題考查禪讓制．【解答】原始社會末期以民主方式推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度稱為“禪讓制”．相傳堯為部落聯(lián)盟領(lǐng)袖時，四岳推舉舜為繼承人，堯?qū)λ催M(jìn)行三年考核，堯死后，舜繼位，用同樣推舉方式，經(jīng)過治水考驗，以禹為繼承人．故選C．7．?dāng)?shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。我國歷史上第一個國家夏朝的建立，位于下面年代尺中的哪一數(shù)字代號處（）A．① B．② C．③ D．④【考點】夏朝的建立—中國歷史上第一個奴隸制王朝的建立．【分析】本題考查夏朝建立．【解答】約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個王朝﹣﹣夏朝，禹死后，啟繼承父位．從此，“王位世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了；約公元前1600年，商湯戰(zhàn)勝桀，夏朝滅亡，建立商朝；公元前1046年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡．周武王建立周朝，歷史上稱為西周；西周滅亡后，公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周．其中①處應(yīng)該是夏朝建立．故選A．8．中國古代史學(xué)名著《左傳》中說：“多行不義必自斃?！比鐖D所示人物的結(jié)局可以作為該論斷的有力證據(jù)。圖中人物是（）A．啟 B．桀 C．湯 D．紂【考點】夏朝的滅亡．【分析】本題考查夏朝的滅亡．【解答】圖片“桀架人車”說明夏桀實行暴政，不把奴隸當(dāng)人看，說明當(dāng)時的奴隸只是一種工具而已．夏桀是夏朝最后一個王，是歷史上有名的暴君，他自詡為太陽，建造豪華宮室，強迫人們服勞役，統(tǒng)治非常殘暴，導(dǎo)致了夏朝的滅亡，這正應(yīng)了“多行不義必自斃”這句話．故選B．9．夏商周時期社會尊卑等級劃分的依據(jù)是（）A．血緣親疏 B．戰(zhàn)功大小 C．封國規(guī)模 D．財產(chǎn)多少【考點】夏商周的軍隊、刑法與禮儀教化．【分析】本題考查夏商周社會劃分尊卑等級的依據(jù)．【解答】根據(jù)所學(xué)知識，夏商西周時期的社會結(jié)構(gòu)是由貴族、平民和奴隸三部分構(gòu)成的，而當(dāng)時的社會又是以血緣的親疏關(guān)系為依據(jù)來確定貴族、平民和奴隸的等級身份的，BCD不符合題意．故選A．10．有一個諸侯國，既是西周初年分封的諸侯國，又在春秋時期稱過霸，還是戰(zhàn)國七雄之一，該諸侯國是（）A．楚國 B．秦國 C．晉國 D．齊國【考點】戰(zhàn)國七雄與著名戰(zhàn)役．【分析】本題考查的是春秋戰(zhàn)國時期的史實．【解答】春秋五霸是指齊國、楚國、秦國、晉國、宋國，戰(zhàn)國七雄指秦國、燕國、趙國、韓國、魏國、齊國、楚國，所以既是春秋五霸又是戰(zhàn)國七雄的諸侯國是齊國、秦國、楚國，而只有齊國是西周初年分封的諸侯國．故選D．11．戰(zhàn)國時期，各諸侯國競相改革成為時代風(fēng)潮。推動這一風(fēng)潮出現(xiàn)的根本原因是（）A．鐵制工具和牛耕的推廣 B．個體小農(nóng)的出現(xiàn)C．百家爭鳴的影響 D．新興地主階級的推動【考點】春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣．【分析】本題主要考查鐵制工具和牛耕的推廣．【解答】戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力顯著進(jìn)步，表現(xiàn)為鐵器牛耕普遍使用，從而個體農(nóng)耕成為可能，為了維護新興地主階級的利益，各國開始進(jìn)行社會變革．因而戰(zhàn)國時期引發(fā)社會變革的最根本因素是鐵器、牛耕的普遍使用．故選A．12．目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是圖中的（）A． B． C． D．【考點】青銅器．【分析】本題考查了司母戊鼎的造型和歷史地位．【解答】司（后）母戊鼎高133厘米、口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．由圖可知：A是大盂銅鼎，B是司（后）母戊鼎，C是青銅酒具，D是四羊方尊；故選B．13．都江堰是中國古代修建并使用至今的大型水利工程，被譽為“世界水利文化的鼻祖”。下列有關(guān)該水利工程的說法，不正確的是（）A．修建于戰(zhàn)國時期的秦國 B．位于長江上游岷江流域C．“寶瓶口”的功能是分流 D．具有防洪與灌溉的功能【考點】都江堰工程和鄭國渠．【分析】本題主要考查都江堰水利工程．【解答】都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，它由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等組成，“分水魚嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成內(nèi)外二江．西邊叫外江主要用于排洪；東邊叫內(nèi)江，主要用于灌溉，內(nèi)江之水通過寶瓶口引入支流，用來灌溉農(nóng)田．“寶瓶口”的功能不是分流．故選C．14．如圖所示，反映的是春秋時期哪位思想家的主張（）A．孟子 B．墨子 C．莊子 D．老子【考點】老子和孔子．【分析】本題考查的是老子思想成就的知識點．【解答】由材料“順應(yīng)自然”、“無所不為”等，可知題干中的圖片反映的是老子的思想主張．老子是春秋時期的思想家，他提出道法自然，無為而治的思想．故選D．15．胡適曾評價道：“（孔子）是了不得的教育家，他提出的教育哲學(xué)可以說是民主、自由的教育哲學(xué)，將人看做是平等的。”下列孔子的主張能證實該評價的是（）A．為政以德 B．齊之以禮 C．有教無類 D．齊之以刑【考點】老子和孔子．【分析】本題考查的是孔子成就的知識點．【解答】孔子是我國偉大的思想家和教育家，他提出的教學(xué)無類的思想，將人看做是平等的，體現(xiàn)了民主、自由的教育哲學(xué)思想．故選C．二、材料解析題（結(jié)合材料，綜合運用有關(guān)知識分析、解決問題．共20分）16．史料是還原與重構(gòu)歷史的證據(jù)，是解釋歷史的依托。按照獲取的途徑和保存狀態(tài)可以分為實物史料、文字史料和口述（傳）史料。閱讀下列史料：材料一古代原始人類遺址出土文物材料二古代部分出土文物材料三在夏商周時期……青銅器的使用，是生產(chǎn)力發(fā)展史上的一次偉大的革命。這一時期，主要手工工具和武器都是用青銅器制作的……在商代遺址中已經(jīng)有鑄造青銅镢的作坊，說明青銅镢已批量生產(chǎn)。镢類似鎬頭，是一種翻土農(nóng)具，用于開墾荒地，挖除根株，這是出現(xiàn)最早的青銅農(nóng)具。另外，還有青銅制作的鏟、鋤、鐮等……春秋以后，逐步進(jìn)入鐵器時代。﹣﹣《中國農(nóng)業(yè)發(fā)展史》請回答：（1）據(jù)材料一圖1和圖2，你能夠得出怎樣的歷史結(jié)論？（2）據(jù)材料二圖3和圖4，概括指出我國文字的發(fā)展歷程。圖4文物出土，有何歷史意義？（3）據(jù)材料二圖5和材料三，指出我國從遠(yuǎn)古人類到夏商周時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具材質(zhì)的變化。（4）上述材料分別屬于什么類別的史料？【考點】北京人；河姆渡的原始農(nóng)耕；青銅器；春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣；文字的演變．【分析】（1）本題考查北京人和河姆渡居民．（2）本題考查文字的出現(xiàn)與發(fā)展及意義．（3）本題考查生產(chǎn)工具的演變．（4）本題考查不同類別的史料區(qū)分．【解答】（1）圖1北京人遺址出土的燒骨說明北京人已經(jīng)使用天熱火；圖2河姆渡遺址出土的稻谷遺存說明河姆渡居民已經(jīng)種植水稻．（2）圖3半坡居民彩陶中有簡單的符號，圖4甲骨文是比較成熟的文字，表明我國文字的發(fā)展歷程是從簡單符號到較成熟的文字．甲骨文的出現(xiàn)對研究商朝歷史有重要價值．（3）圖五屬于半坡居民使用的磨制石器，材料三中涉及青銅工具和鐵器時代，我國從遠(yuǎn)古人類到夏商周時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具材質(zhì)的變化是從石器到青銅器，再到鐵器．（4）題目給出的幾個材料中，材料一和材料二都屬于出土文物，是實物史實，而材料三屬于文字史料．故答案為：（1）圖1：北京人已經(jīng)使用天熱火．圖2：河姆渡居民已經(jīng)種植水稻．（2）歷程：從簡單符號到較成熟的文字．意義：對研究商朝歷史有重要價值，或：我國有文字可考的歷史，是從商朝開始的．（3）從石器到青銅器，再到鐵器．（4）材料一、二屬于實物史料，材料三屬于文字史料．17．閱讀下列材料：材料一封建親戚，以藩屏周。﹣﹣《左傳》材料二西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體。﹣﹣《從早期國家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會基礎(chǔ)》材料三據(jù)《史記?商君列傳》記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理……變法五年后，國家富強起來。材料四商鞅變法之重要內(nèi)容，在東方各國，本已早為推行，商鞅不過攜帶東方之新空氣，使西方人迎頭趕上一步。而結(jié)果則后來居上，新制度之創(chuàng)建，惟秦為最有功焉。﹣﹣馬非百《秦集史》請回答：（1）材料一、二反映的是西周什么政治制度？據(jù)材料指出該制度實施的目的與作用。（2）概括材料三所反映的商鞅變法的主要內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識指出商鞅變法最能代表時代特征的變法內(nèi)容。（3）據(jù)材料四，指出商鞅變法的有利條件，并概括商鞅變法的主要特點。（4）概括材料一、二所反映的政治制度和材料三變法內(nèi)容主要是為了解決什么問題？【考點】西周的分封制；商鞅變法．【分析】（1）本題考查的是西周分封制的知識點．（2）本題考查的是商鞅變法的知識點．（3）本題考查的是商鞅變法有利條件和主要特點的知識點．（4）本題考查的是西周分封制和商鞅變法的知識點．【解答】（1）由材料一“封建親戚，以藩屏周．”和材料二“西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建…使得西周王朝的千