教育科學學院2019年工作總結1

教育科學學院（教師教育學院）2019年工作總結2019年，我院在校黨委和校行政的領導下，緊密圍繞“建設富有特色的高水平應用型大學”做文章，圓滿完成了全年各項預定目標任務。根據(jù)工作要求，我院逐項進行了自查，現(xiàn)將情況報告如下：一、依托“不忘初心牢記使命”主題教育，強化黨的思想建設，確保黨對學院工作的全面領導。我院班子成員精誠團結，凝聚力強，開拓創(chuàng)新、工作務實，廉潔自律。通過深入學習貫徹十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，強化思想引領，凝心聚力狠抓實干。學院黨總支結合自身實際，制定了“不忘初心，牢記使命”主題教育學習材料匯編，詳細列出集中學習時間表，明確領學的班子成員和學習形式，按照學習部署扎實推進。黨總支認真履行“一崗雙責”，嚴格落實“三重一大”集體決策制度。按規(guī)定做好干部隊伍建設和黨員發(fā)展、教育及管理工作，全年發(fā)展黨員41人，轉正預備黨員38人。按照學校要求增設總支組織員一名，選任綜合素質(zhì)和黨性修養(yǎng)強的高層次學科專業(yè)帶頭人任教工黨支部書記，實現(xiàn)“雙帶頭人”全覆蓋，為黨務工作的順利開展提供了有力支撐。涉及到教職工切身利益的院務能做到民主管理；公正透明；及時公開。按要求落實統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，認真貫徹落實意識形態(tài)工作責任制。充分利用我院微博、微信等新媒體平臺扎實開展思想教育和校園文化宣傳，對各種輿情事件能夠及時有效的預警、研判和處置。團干隊伍建設良好，推薦入黨積極分子程序規(guī)范。進一步完善了學生的安全教育工作制度，通過“消防知識進課堂”“學生安全明白卡”等活動形式進行積極安全教育宣教，極大提高了學生安全防范意識和底線思維。二、完善常規(guī)教學規(guī)范管理，持續(xù)深入貫徹OBE教育理念。我院人才培養(yǎng)質(zhì)量良好，專業(yè)建設效果顯著。以迎接本科審核評估和師范專業(yè)認證為契機，對我院的教學質(zhì)量監(jiān)控和保障規(guī)章制度進行了修訂和完善。開展了覆蓋全院所有教師的說課活動,針對審核評估指標要求從課堂角度進行了詳細把脈問診。突出常規(guī)教學規(guī)范管理，深入貫徹OBE教育理念，積極進行教學質(zhì)量工程建設。學前教育專業(yè)被評為學校一流專業(yè)建設點單位，學前教育系申請省教育廳教學組織合格檢查。全方位鼓勵教師積極進行教學改革，加強應用性人才的培養(yǎng)，效果顯著。我院學前教育、應用心理學和小學教育經(jīng)全省專業(yè)評估分別取得全省第三、第四、第三的優(yōu)異成績。在學校舉行的首屆系主任說專業(yè)競賽中，獲二等獎2項。學生獲河南省師范生教學技能大賽一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名，學生發(fā)表論文1篇。應用心理學雙學位19級招生16人，實施小班化教學，教學效果良好。三、加強師資隊伍建設，重視學術交流。該項一級指標自評得分10分。積極邀請省內(nèi)外專家講學，豐富廣大教師學術視野。2019年，我院先后邀請廣州大學葉平枝教授、河南大學岳亞平教授等知名專家學者，蒞臨我院為師生開展系列學術講座。將參加高層次學術會議作為提升教師學術水平的重要平臺。先后14余人次參加“第16屆全國教學論學術年會”、“全國德育年會”、“2019年河南省學前教育人才改革研討會”、“全國大學生心理健康教育課程研討會”等一些列全國性、省級高層次學術會議。持續(xù)開展“教師專業(yè)發(fā)展”系列講座，促進師范專業(yè)認證工作穩(wěn)步推進，打造卓越教師培養(yǎng)模式。2019年，引進心理學博士一名，為學校心理學專業(yè)學術帶頭人。新增加河南省陶行知研究會常務理事1名，河南省教育學會理事1名，博士后出站1名,新增雙師型教師1名,重新認定雙師型教師通過2人。我院教師申請入選許昌市教育局優(yōu)質(zhì)課專家?guī)?名。師資隊伍不斷壯大，質(zhì)量穩(wěn)步提高，師德師風建設效果良好。四、學科與實驗室建設方面穩(wěn)步推進。通過學院和教師個人的共同努力，標志性科研成果較上年顯著提升。2019年共立項省、市廳級、校級教科研課題43項，結項課題共39項，發(fā)表論文21篇，獲得科研獎勵11項。其中取得了一些標志性的科研成果。一是發(fā)表CSSCI三篇，C擴一篇，中文核心一篇。二是獲批教育廳社科處項目2項，教育廳教科規(guī)劃項目3項，河南省教師教育課程改革項目3項，河南省教育廳人文社會科學研究項目3項，申報2019年河南省高等教育教學改革與實踐項目2項，河南省十三五規(guī)劃課題立項2項。三是獲得省教育廳人文社科成果一等獎1項。學科建設方面，經(jīng)過不斷的凝練和組合，教育學重點學科建設成就顯著，三個專業(yè)學科發(fā)展已經(jīng)探索出明確發(fā)展方向和特色，學科團隊穩(wěn)定，結構合理。聯(lián)合培養(yǎng)研究生方面，培養(yǎng)管理工作到位。我院碩士生導師指導的6名研究生順利畢業(yè)，同時有9名聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生來我院學習，教學效果顯著。實踐教學方面針對師范教育專業(yè)實習基地進行重新遴選，組建了以許昌市區(qū)名校為基礎的動態(tài)實踐教學基地庫。全力籌備“許昌市心理測評與干預重點實驗室”，并積極申報許昌市重點實驗室項目，目前該項目審批結果待公布。為滿足我院實際教學工作需要，投入100余萬元建成“普通話訓練實驗室”和“書法訓練實驗室”并投入使用，為小學教育、學前教育專業(yè)建設和師范專業(yè)認證工作提供了有力的實踐平臺。五、承擔教師教育培訓，實現(xiàn)教師教育的良性發(fā)展。該項一級指標自評得分12分。積極承擔教師教育培訓，實現(xiàn)教師教育的良性發(fā)展。順利完成了2019年“國培計劃”非學前教育專業(yè)教師專業(yè)補償培訓項目培訓，先后為來自全省50名學員提供了優(yōu)質(zhì)滿意的培訓課程。按照“示范引領、雪中送炭、促進改革”的宗旨，圓滿完成了培訓任務。服務地方成效顯著。為許昌市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)教師開展了2019年幼兒教師能力提升培訓，受益一線教師165人，有效促進了地方基礎教育的發(fā)展和提升。六、積極推進產(chǎn)學研工作積極推進產(chǎn)學研工作。我院與鄢陵縣實驗幼兒園合作共建的《卓越幼兒教師培養(yǎng)與課程研發(fā)基地》項目獲批教育部“產(chǎn)教融合實訓基地”優(yōu)秀案例推薦資格，我校共推薦3個項目上報教育部。學前教育資源在線開放資源平臺幼課360網(wǎng)已經(jīng)順利上線，各項欄目資源正有序開放。七、以專業(yè)特點抓管理，不斷促進高質(zhì)量學習成果產(chǎn)出。以專業(yè)競賽和學習為抓手，大力推進學風建設，促進良好院風形成。以各級各類活動為載體促進學風建設和學習成果。結合學院學科專業(yè)特色，開展主題演講，玩教具開發(fā)制作，園本教材設計大賽等活動，結合師范專業(yè)特點開展“教育科學學院師范生文化藝術節(jié)”等活動，有效提升學生的專業(yè)技能和學習興趣，該活動也被學校評為“學風建設精品活動”。2019年，共計194名同學考取教師資格證，98名學生考取育高級嬰師證，53名學生通過全國計算機二級考試，142名學生通過英語四六級考試，13名學生通過英語六級考試，47名學生獲得大學生英語競賽獎勵；17名學生考取人力資源師資格，1名學生考取國家心理咨詢師三級。八、強化黨建帶團建，持續(xù)提升學生綜合素質(zhì)。扎實開展學生黨建和思想政治教育。組織學生黨員到許昌烈士陵園、許昌黨史展覽館觀摩學習、“初心四問”主題黨日活動，凝練學生支部特色黨建工作案例，學生黨性修養(yǎng)、身份角色意識不斷強化。以團學工作為依托，強化日常管理服務，打造強有力學生工作隊伍。學院組織的青年志愿者協(xié)會，聯(lián)系建立辛莊小學和許昌汽車北站兩個志愿服務基地，堅持定時定點開展義務支教和旅客引領服務，得到服務單位的好評和肯定，被評為志愿服務先進單位。成功承辦女生創(chuàng)意手工作品教學體驗活動，學院工藝坊被評為校級示范社團。以新生入學和就業(yè)為主線，抓好人才培養(yǎng)關鍵環(huán)節(jié)，結業(yè)質(zhì)量不斷提高。積極開展就業(yè)基地