軍訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)（3篇）

軍訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)（3篇）

軍訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)（精選3篇）

軍訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇1

為期六天的軍訓(xùn)已悄然走過，回首遙望軍訓(xùn)前的自己，發(fā)現(xiàn)自己是如此的脆弱，經(jīng)不起風(fēng)的搖曳，受不了雨的灑落。而現(xiàn)在，溫室中的我們經(jīng)過了軍訓(xùn)的千錘百煉，已然褪去了稚嫩的外表，蛻變成錚錚鐵骨的熱血男兒，經(jīng)得起寒風(fēng)的怒號(hào)，受得住冰雨的擊打?？粗约河蓛?nèi)而外產(chǎn)生的變化，看著自己一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)從軍訓(xùn)的起點(diǎn)走向終點(diǎn)，見證了這幾天的付出和收獲，也見證了自己從男孩變成男兒。

在六天的軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了什么？我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在炎炎烈日下，執(zhí)著的做著俯臥撐，就算身體再酸再痛也咬著牙不喊“報(bào)告”。我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息。不再甘愿做溫室里被父母呵護(hù)的嬌弱花朵，而是立志做泰山頂上的青松，傲然屹立，無懼風(fēng)雨。我們也學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了以苦為樂。

軍訓(xùn)生活雖然單調(diào)乏味，“折磨”身心，但正是這令行禁止、刻苦的訓(xùn)練才能正真的強(qiáng)健我們的體魄，錘煉我們的意志。軍訓(xùn)之后，我們的膚色雖然明顯的“濃重”了幾分，但我們體魄、意志卻變得似鐵打、如精鋼。軍訓(xùn)是青春歲月里一道靚麗的風(fēng)景線，是青蔥畫卷里最鮮艷的一抹紅。在嘹亮的軍歌聲中，我們踏入了自己的初中生涯，而我們也將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在軍訓(xùn)中培養(yǎng)出來的“不怕苦、不怕累、不放棄”的精神去擁抱自己嶄新的學(xué)習(xí)生活。

軍訓(xùn)開始前，我還把軍訓(xùn)僅僅當(dāng)作苦悶的代名詞。一天之后，我才體會(huì)到：軍訓(xùn)這幅畫卷怎能僅僅靠一個(gè)簡簡單單的灰色“苦悶”來描繪？那鏗鏘有力、催人奮進(jìn)的綠色音符，那咬牙堅(jiān)持后、“一覽眾山小”的黃色喜悅，那烈日下?lián)]灑汗水，休息時(shí)歡歌笑語的紅色笑臉，共同構(gòu)成了這幅色彩斑斕的青春畫卷。

軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，新的生活也已經(jīng)開始。但軍訓(xùn)所帶給我的“堅(jiān)持、自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)、以苦為樂”的精神品質(zhì)將烙印在我的腦海里，流淌在我的血液中，相信這些寶貴的品質(zhì)將劈波斬浪，直濟(jì)滄海！

軍訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇2

從這個(gè)星期起，我要與周寅杰同桌了，因?yàn)槔蠋煕Q定由我來幫助周寅杰把學(xué)習(xí)成績提高上去。

周寅杰是個(gè)比較老實(shí)、聽話，有時(shí)卻有些調(diào)皮的同學(xué)，上課時(shí)他有時(shí)聽老師講課，但有時(shí)卻一只手托著腦袋，不知想著什么，所以他的考試成績總是不理想。我覺得幫助周寅杰把學(xué)習(xí)成績提高的確是一件比較難的事情。

那天一早，我早早地到了學(xué)校，一邊晨讀一邊等周寅杰來。我剛讀了三頁，周寅杰就姍姍來遲地走進(jìn)教室，我看見了他，馬上放下語文書，像老師一樣用命令的口氣對他說：“快去交回家作業(yè)!”“哦?！敝芤苄ξ鼗卮鸬?。他交好了作業(yè)，調(diào)皮地對我說：“施展大人，現(xiàn)在可以出去玩了吧?”我故作嚴(yán)肅地對他說：“不行!”“那我干什么?”他反問我?！白觥墩Z文同步練》，你把你的《語文同步練》拿出來給我看一下，你做了多少?“嗯…我做了比較多?！彼е嵛岬卣f。說完，就把《語文同步練》從書包里拿出來。我一邊翻一邊猜測：肯定沒做多少。當(dāng)我翻完時(shí)，出乎我預(yù)料，他竟然只剩下兩小題沒做，其它全做了?？磥恚芤苓@次的學(xué)習(xí)態(tài)度還是端正的，他并不是無藥可救的。

中午午休前，我祈禱：“上帝，千萬不要讓周寅杰數(shù)學(xué)題全做不來?！?因?yàn)榻讨芤茏鰯?shù)學(xué)題是件很頭疼的事。)果然，他只有一題會(huì)做，其它的，一點(diǎn)思路也沒有。我只得耐耐心心地給他一遍遍地解釋?？墒?，他第一遍，不懂，搔搔后腦勺;第二遍還不懂，又搔搔后腦勺;第三遍也同樣，真拿他沒辦法!

一天下來，我有些累，但是我對自己說;“不能放棄，既然接受了老師給我的任務(wù)，我一定要努力完成，不能半途而廢!”在以后的日子里，我還經(jīng)常告誡周寅杰上課認(rèn)真聽講是多么重要，要求他上課時(shí)的思路一定要跟著老師。

就這樣，日復(fù)一日，我每天都耐心地教周寅杰作業(yè)，成果雖然不是立竿見影，但也頗有成效。眼看著他每次考試離及格越來越近，我比他還高興。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期我的幫助和他自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，這個(gè)學(xué)期的語文大考成績考到了93分。

這次周寅杰考到了93分使我?guī)椭芤軐W(xué)習(xí)這使我更有信心，因?yàn)槲抑?，有了付出，就有收獲。而且，我覺得，幫助別人，還會(huì)快樂、提高自己!

軍訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇3

實(shí)踐周心得體會(huì)

十八歲，再不是一個(gè)懵懂的時(shí)期，我們所面對的，是更大的挑戰(zhàn)與驚喜，在即將展翅飛翔之前，除了心存對師恩，對母愛，對父教的感激之外，學(xué)會(huì)對人生的思考，探索生活哲理，也是成長道路上必不可少的。

以下是我讀了守望的距離后的感想：

此書是一本散文集，積累了作者周國平數(shù)十載的心血，他的文章都是有感而發(fā)，并盡量減少自我重復(fù)。對于生活，人生的變幻和命運(yùn)的磨難雖讓作者難免下筆猶豫，但也正是因?yàn)檫@些，使他拿起筆不由自主用真理和謊言來救助他自己。他的文章表現(xiàn)出了他的一種與眾不同的超脫。

整本書大多寫的都是哲學(xué)問題，對于存在之迷，將蘇格拉底與孔子相對比，讓我知道對于蘇格拉底的哲學(xué)所追求的合理人生高于一切東西，并讓我了解到對于人生需要審察，這樣就可以在看清自己的基礎(chǔ)上提高內(nèi)涵修養(yǎng)。

對于人們都在追求的幸福，周國平運(yùn)用設(shè)問的方法將幸福的內(nèi)涵串聯(lián)成一串珠子告訴我們幸福并非只是實(shí)現(xiàn)愿望那么簡單。幸福雖然是個(gè)不確定的東西，但也有人認(rèn)為自己是幸福的，只有當(dāng)最熱列的愛，受到創(chuàng)傷而返諸自身時(shí)，人在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了愛自己，也學(xué)會(huì)了理解別的孤獨(dú)的心靈和深藏在那些心靈中的深邃的愛，從而體味到一種超越的幸福。

對于死亡，一直是人類不敢正視卻又躲避不了的結(jié)局，死亡和太陽一樣不可直視，文章中作者將死亡赤裸裸地呈現(xiàn)在讀者眼前，大多數(shù)人對于死亡采取的是沉默的態(tài)度，卻沒有多少人敢于將他看作是一件平凡的事，然后接受它。死是個(gè)體的絕對毀滅，如果不是自欺欺人，就不可能從中發(fā)掘出正面的價(jià)值。對于死的思考雖然徒勞，但并非沒有意義。

光陰蹉跎，世界喧囂，在人生的旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的，只會(huì)埋頭于種種事物，沒有興致覽閱人生的美景的人是俗的成品，辜負(fù)了人生的一趟美好旅行。因此，人生需要歇下來并時(shí)不時(shí)懷念一下那份童貞，可貴，也不枉活了一場。

作品的最后加入了作者的格言，同樣是對人生的獨(dú)特見解。一反常理思維的是，作者將追求視為比成功更寶貴的東西。作者寧愿做個(gè)未必成功的追求者，也不選擇成為不再追求的成功者。這是對于人生的另一角度思考。反思我們，或許真會(huì)在成功后停止追求，但卻忽視了追求自身的魅力。

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