《開國大典導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《開國大典》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《開國大典》的背景和歷史意義。2.理解《開國大典》中所表達(dá)的思想和價值觀。3.分析《開國大典》中的文學(xué)藝術(shù)特點和技巧。4.探討《開國大典》在當(dāng)代中國的現(xiàn)實意義。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.《開國大典》的背景介紹1.1《開國大典》是中國第一部大型歷史題材的影視作品，制作耗時5年，由中國電影制片廠（今中央電視臺）出品。1.2影片內(nèi)容涵蓋中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得全國成功，并建立新中國，開創(chuàng)了中國近摩登歷史的新紀(jì)元。1.3《開國大典》于1982年9月正式上映，受到社會高度關(guān)注和好評。2.《開國大典》的歷史意義2.1影片記錄了中國共產(chǎn)黨從創(chuàng)建到全國解放的歷程，呈現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻國民黨反動派的壯舉。2.2《開國大典》具有重要的歷史意義，宏揚了革命先驅(qū)的英雄主義精神，謳歌了中國人民在革命斗爭中的奮斗精神。3.《開國大典》中所表達(dá)的思想和價值觀3.1影片強調(diào)了共產(chǎn)主義思想的壯麗力氣，提倡人民群眾的英勇斗爭精神和自力更生的精神。3.2《開國大典》提出了革命烈士的崇高精神和無私奉獻(xiàn)的理念，宏揚了社會主義核心價值觀。4.《開國大典》的文學(xué)藝術(shù)特點和技巧4.1影片融合了史詩般的敘事風(fēng)格和大場面的表現(xiàn)手法，展示了中國革命歷史的宏偉畫面。4.2《開國大典》運用了多種表現(xiàn)手段，如音樂、振奮人心的演講和逼真的戰(zhàn)爭場景，使觀眾身臨其境，感受歷史的洪流。5.《開國大典》在當(dāng)代中國的現(xiàn)實意義5.1《開國大典》作為中國電影史上的經(jīng)典之作，依舊具有重要的時代意義，可以激勵和教育當(dāng)代青年，傳承革命先烈的遺志。5.2《開國大典》引導(dǎo)人們珍惜和傳承革命文化遺產(chǎn)，培育愛國主義情懷和責(zé)任感，推動社會主義核心價值觀的傳播和宏揚。導(dǎo)學(xué)活動：1.觀看《開國大典》片段，談?wù)撚捌械臍v史事件和人物形象。2.分組談?wù)摗堕_國大典》中所表達(dá)的思想和價值觀，并進(jìn)行展示。3.小組賞析《開國大典》中的經(jīng)典臺詞和場景，分析文學(xué)藝術(shù)特點和技巧。4.撰寫讀后感，總結(jié)《開國大典》在當(dāng)代中國的現(xiàn)實意義，并展開談?wù)?。通過以上導(dǎo)學(xué)活動，援助同硯加深對《開國大典》的理解和熟識，激發(fā)同硯對歷史的愛好和對傳統(tǒng)文化的珍視，培育同硯的國家認(rèn)識和責(zé)任性識，增進(jìn)同硯的全面進(jìn)步。第二課時一、導(dǎo)言《開國大典》是一部具有深刻歷史意義的中國經(jīng)典電影，該片以揭示1949年中華人民共和國扶植的歷史事件為主線，呈現(xiàn)了中國人民在解放戰(zhàn)爭中的艱苦奮斗和最終取得成功的過程。本導(dǎo)學(xué)案旨在援助同硯更好地理解這部經(jīng)典電影，了解背后的歷史背景和價值。二、觀影先導(dǎo)入1.請簡要介紹《開國大典》的影片背景和主題，引導(dǎo)同硯對該片有初步了解。2.提出問題：你對1949年中華人民共和國扶植的歷史事件有什么了解？你認(rèn)為這段歷史對中國的意義是什么？三、觀影時導(dǎo)引1.觀影時，請同硯們密切關(guān)注影片中的主要人物和事件，尤其是毛澤東、周恩來等國家領(lǐng)導(dǎo)人的表現(xiàn)以及解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)斗場面。2.在觀影過程中，同硯們可以記錄下自己的沉思和感想，以便后續(xù)談?wù)摗Ｋ?、觀影后引導(dǎo)1.結(jié)合影片內(nèi)容，引導(dǎo)同硯沉思并談?wù)撘韵聠栴}：-你對影片中呈現(xiàn)的解放戰(zhàn)爭的場面有什么感想？你認(rèn)為革命戰(zhàn)爭對中國的進(jìn)步有何影響？-你認(rèn)為影片中國家領(lǐng)導(dǎo)人的形象如何？他們在解放戰(zhàn)爭中扮演了什么樣的角色？-你覺得《開國大典》這部電影對于宏揚愛國主義精神和傳承革命傳統(tǒng)有何重要意義？2.鼓舞同硯就以上問題展開談?wù)?，可以分組進(jìn)行小組談?wù)?，也可以在班級范圍?nèi)進(jìn)行集體談?wù)摚鲞M(jìn)同硯對歷史和電影的深度沉思。五、延伸活動1.請同硯們通過閱讀相關(guān)的歷史文獻(xiàn)或資料，深度了解1949年中華人民共和國扶植的背景和歷史意義。2.鼓舞同硯就電影中的人物形象或歷史事件展開探究，撰寫讀后感或小結(jié)，并與同硯分享。3.組織同硯觀看其他經(jīng)典影片，比如《建國大業(yè)》等，讓他們從不同角度了解中國近摩登史。六、總結(jié)與評判通過