教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷含完整答案【考點梳理】

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.子涵愛喝可樂，父母不讓他多喝，是因為（

）。A.父母不喜歡喝可樂

B.可樂喝多了影響身體健康

C.父母不想多花錢2.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生3.老師拿出兩根同樣用紙包住的磁鐵乙、丙（如右圖），并用甲磁鐵分別去靠近它們。假設(shè)A端為N極，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，則D端和E端分別是（）。A.N極和S極

B.S極和N極

C.無法判斷4.有聽力障礙的人，在生活中可以借助（

）。A.耳機

B.助聽器5.天天通過觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來不光滑有點扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時有聲音。這種水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃6.玩“抓尺子”游戲，獲勝者可能會交流的經(jīng)驗不包括（

）。A.注意力集中

B.認真傾聽

C.快速動作二.填空題(共6題，共44分)1.我們品嘗糖水與鹽水時，會發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因為我們運用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。2.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個月左右。3.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。4.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。5.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我們的感覺器官，他們對應(yīng)的五覺，分別是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。6.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進行（

）與（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.當我們用耳朵貼近一名同學(xué)的腹部或者背部去聽的時候，不會聽到任何聲音。（

）2.鑰匙掉進桶里的聲音是清脆的。（

）3.在體育活動中受傷了，不需要及時處理傷口。（

）4.四肢可以分為上肢和下肢。（

）5.從外部看，人身體的左右基本對稱。（

）6.從幼兒園到現(xiàn)在，我們的身體在不斷長高而且會一直持續(xù)到老。（

）四.連線題(共2題，共16分)1.將下列相關(guān)的內(nèi)容及圖片用線連起來。2.連一連。五.簡答題(共5題，共25分)1.游戲中不能學(xué)到知識，游戲中也不需要各種感覺器官的配合。2.奶奶縫衣服時，不小心把針掉到地上了，你打算用什么辦法幫奶奶找針？3.你認為磁鐵跟我們的生活有著怎樣的關(guān)系？4.除了用磁鐵，你還能用什么方法不接觸小車就讓它運動起來？5.觀察一種物體，我們會同時使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請舉例說明。六.綜合題(共5題，共30分)1.將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號內(nèi)打“√”。如果不可以，在括號內(nèi)打“×"。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（

）（2）條形磁鐵有兩極。（

）（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用。（

）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（

）（5）條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（

）2.如圖，有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油，往如圖中加入5滴醬油，往如圖中加入10滴醬油。

1

2

31.按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是（）。A.圖1→圖2→圖3

B.圖3→圖2→圖1

C.圖2→圖1→圖32.想要按照味道濃淡排序我們可以利用（）來進行分辨。A.

B.

C.3.填寫我們的身體各部分名稱。（填寫序號：①軀干②四肢③頸④頭）4.眼睛是視覺器官。下圖是亦涵不同時期的照片和身體情況，請回答相關(guān)問題。剛出生時：體重3千克，身長50厘米

二年級時：體重25千克，身高130厘米1.從剛出生到二年級，亦涵的體重增長了多少千克？身高增長了多少厘米？2.除了身高和體重，我們的生長還表現(xiàn)在其他方面，（

）不能作為我們生長的證據(jù)。A.以前的鞋子不能穿了

B.發(fā)型發(fā)生了改變

C.牙齒發(fā)生了變化3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長，下面不利于我們成長的是（

）。A.勤換衣物

B.保持衛(wèi)生

C.晚睡早起5.觀察圖片中的指南針，回答問題。（1）指南針由（

）和（

）兩部分組成。（2）用磁鐵的N極靠近指南針，（

）色的那邊會轉(zhuǎn)到離磁鐵近的位置。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.C6.B二.填空題1.甜；咸；舌頭2.103.眼；耳；舌；鼻；皮膚4.感覺器官5.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺6.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.錯，示例：在“蝴蝶飛”游戲中，我對“磁鐵能隔著一段距離吸引物體”這一知識理解得更深刻了。在“翻拍手”游戲中，我用到了跟、手，它們配合使我反應(yīng)更快。2.可以利用磁鐵找針。3.磁鐵的應(yīng)用在各種領(lǐng)域的功能是不同的，磁鐵方便著我們的生活。4.（答案不唯一）用嘴吹、用電風(fēng)扇吹、用扇子扇。解析：可以利用風(fēng)來使小車運動。5.示例：觀察一盤菜時，我