幼兒消防安全教育知識(shí)

【幼兒消防安全小知識(shí)】幼兒消防安全教育知識(shí)

幼兒中班消防安全教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒中班消防安全教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

2、讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)發(fā)生的幾種原由，懂得怎樣防備。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技術(shù)，提升自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)記。

活動(dòng)要點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)發(fā)生的幾種原由，懂得怎樣防備。

要點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過程：

1、從一些物件中找出幼兒不可以玩、易惹起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼

兒的活動(dòng)興趣。

2、觀看課件，指引幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粏文軣龤Х课?，

燒傷人，還會(huì)燒毀叢林，污染空氣。

3、經(jīng)過課件，指引幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)

記。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不可以隨意玩火。②蚊香不可以湊近簡(jiǎn)單著

火的物件。③不可以隨意燃放煙花爆竹。④小朋友不可以玩未熄滅的煙

頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)實(shí)時(shí)踩滅。⑤認(rèn)識(shí)"禁止煙火”的標(biāo)記。

4、簡(jiǎn)要說出火的用途，除去幼兒害怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技術(shù)。萬一著小火了

怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6、游戲："安全防火自救”游戲。經(jīng)過游戲培育幼兒遇火不害怕、

不慌亂，提升幼兒防火自救的能力。

活動(dòng)延長(zhǎng)：認(rèn)識(shí)標(biāo)記，設(shè)計(jì)標(biāo)記。讓幼兒為不一樣的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張

貼相應(yīng)的噤止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)記。

幼兒消防安全知識(shí)教育

幼兒消防安全知識(shí)

——20XX年4月29日法制副園長(zhǎng)阿不都薩拉木發(fā)言1、基本要求:

不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得任意點(diǎn)火，禁止在

易燃易爆物件處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放爆竹，更不一樣意將點(diǎn)燃

的爆竹亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。

2、火災(zāi)的辦理方法

家中起火，不要慌亂，應(yīng)依據(jù)火情實(shí)時(shí)采納相應(yīng)舉措：假如炒菜

時(shí)油鍋起火，快速將鍋蓋牢牢蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不

行用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí)，不可以輕易翻開門窗，免得空氣對(duì)流，

形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救，而電器、

汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若

火勢(shì)已大，一定立刻報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不一樣狀況，采納不

一樣方法離開險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)怎樣報(bào)警？

假如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能實(shí)時(shí)撲救，控制

火勢(shì)，減少火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢

記，在全國(guó)任何地域，向公安消防部門火警的電話號(hào)碼都是同樣的。

格依據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確立為消防日。不可以任意撥

打火警電話，假報(bào)火警是攪亂社會(huì)公共次序的違紀(jì)行為。在沒有電話

的狀況下，應(yīng)高聲呼喊或采納其余方法惹起街坊、行人注意，輔助

滅火或報(bào)警。

4、遭受火災(zāi)怎樣正確出險(xiǎn)？遭受火災(zāi)，應(yīng)采納正確有效的方法

自救逃生，減少人身傷亡損失：

(1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要慌亂失措，要沉著地確立自

己所處地點(diǎn)，依據(jù)四周的煙、火光、溫度平剖析判斷火勢(shì)，不要盲目

采納行動(dòng)。

(2)身處平房的，假如門的四周火勢(shì)不大，應(yīng)快速走開火場(chǎng)。反

之，則一定另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或許采納保護(hù)措

施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)此后再走開

火場(chǎng)。

(3)身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目翻開門窗，不然有可能引

火入室。

(4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不

該有的傷亡。能夠躲到居室里或許露臺(tái)上。關(guān)閉門窗，間隔火路，等候營(yíng)

救。有條件的，能夠不停向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)延伸。

(5)在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不行使用電梯，應(yīng)經(jīng)過防火通道走樓

梯出險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井常常成為煙火的通道。而且電梯隨時(shí)可能

發(fā)生故障。

(6)因火勢(shì)太猛，一定從樓房?jī)?nèi)逃生的，能夠從二層處跳下，但

要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增添地面的緩沖，而

后再順窗滑下，要盡量減小著落高度，

做到雙腳先落地。

(7)在有掌握的狀況下、能夠?qū)⒗K子(也可用床單等扯開連結(jié)

起來)一頭系在窗框上，而后順繩子滑落到地面。

(8)逃生時(shí)，盡量采納保護(hù)舉措，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕

衣物包裹身體。

幼兒消防安全教育教學(xué)

設(shè)計(jì)幼兒消防安全教育

教學(xué)設(shè)計(jì)

講課教師:吳麗君、趙曉偉

講課班級(jí)：靈童一班

講課時(shí)間：20XX年5月14日上午8：30

設(shè)計(jì)企圖：

在我們生活的四周環(huán)境中，各處充滿著威迫孩子安全的要素，孩子

在幼兒期因?yàn)樯?、心剪發(fā)展還沒有完美，其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺少，

一不當(dāng)心，就簡(jiǎn)單發(fā)惹禍故，涉及到幼兒的安全。所以《幼兒教育指導(dǎo)

大綱》中指出：“幼兒園一定把保護(hù)幼兒的生命和促使幼兒的健康放在工

作的首位。"明顯保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的

重中之重。但是，健康與安全不可以被動(dòng)的等候賜予，而應(yīng)當(dāng)讓孩子

主動(dòng)地獲取。"授之以魚，不如授之以漁"。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)發(fā)生的幾種原由，懂得怎樣防備。

3、讓幼兒感覺火災(zāi)的威迫以及火災(zāi)帶來的危害。

4、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)備設(shè)備，提升防火意識(shí)。

5、初步掌握幾種自救逃生的方法及技術(shù)，提升自我保護(hù)能力?；?/p>

動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)記?；?/p>

動(dòng)要點(diǎn)難點(diǎn)：

1.要點(diǎn)：防火；

2.難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過程：

教師：（組織幼兒圍坐，發(fā)言導(dǎo)入活動(dòng)主題）小朋友，你們見

過分嗎？火有什么作用？

幼兒：火能夠用來燒飯；火能夠照明；火能夠燒烤

教師：火能夠給我們的生活帶來好多方便，但假如我們用火不妥，

就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，危害我們的生命了，所以我們必定要當(dāng)心用火。

教師：下邊請(qǐng)小朋友觀看《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻，看看片里面都說了

些什么。教師播放視頻片段，指引幼兒進(jìn)行觀看。（播放視頻）

教師：方才我們看了火災(zāi)的視頻，那你們談?wù)?，火?zāi)對(duì)我們有什

么危害？

幼兒：大火會(huì)把人燒傷；會(huì)把樓房燒掉（指引幼兒談?wù)劙l(fā)生火災(zāi)時(shí)

該怎么辦）。教師：火災(zāi)往常都是怎么惹起的呢？

幼兒：（。。。）

教師：火災(zāi)惹起的主要原由：1用火不慎：亂扔煙頭，玩火不慎2

電氣火災(zāi)：電線老化，漏電漏氣3自然原由：地震，雷擊等等。所以

小朋友們平時(shí)生活必定要注意：遠(yuǎn)離電和煤氣，更不可以玩火。

教師：假如發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?

幼兒：趕忙撥打119。

教師：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要快速撥打火警電話119,并講清楚你的詳盡地

點(diǎn)、姓名及電話號(hào)碼（告訴幼兒牢記不可以隨意撥打火警電話）。

教師：假如家里起火了該怎么辦？

幼：用水把火息滅。用滅火器把火息滅。

教師：家中一旦起火，不要慌亂失措，假如火勢(shì)不大，應(yīng)快速利

用家中的滅火器，采納有效舉措控制和撲救。

（教師出示滅火器，向幼兒介紹其構(gòu)造，教幼兒正確使用滅火器的

方法：一搖、二拔、三噴，并讓幼兒模擬練習(xí)）。

教師：假如火勢(shì)很猛，濃煙好多，我們有什么方法逃到安全的地

方？幼：披上濕被子沖出去。幼：還能夠披上濕衣服沖出去。

教師：遇到火勢(shì)威迫時(shí)，要臨機(jī)能斷披上濕衣服、濕被褥等向安

全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體諒近地面，并用濕

毛巾捂住口鼻。

教師：濕毛巾要折疊6-8層才能防備濃煙嗆入鼻孔，而后用濕毛巾

捂住口鼻并貓著腰走。（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰

走）。

教師：發(fā)生火災(zāi)了，能夠乘坐電梯嗎？為何？

幼兒：不可以乘坐電梯。火會(huì)把電線燒斷，人就會(huì)被困在電梯內(nèi)

更危險(xiǎn)。教師：碰到火災(zāi)時(shí)不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

教師：假如全部的逃生線路被大火封閉了，該怎么辦？

幼：跑回房間里，等消防員叔叔來救。幼：跑到窗口高聲叫"救命！

救命！”教師：若全部逃生線路被大火封閉，要立刻退回室內(nèi)，用打手電

筒、揮動(dòng)衣物、呼喊等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等候營(yíng)救，千萬不可以

盲目跳樓。（讓幼兒練習(xí)揮動(dòng)衣物、呼喊等求救方法）。

教師：”好了，方才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么

做才能預(yù)防災(zāi)害發(fā)生呢？此刻我們來復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的

兒歌。

小朋友，不玩火，消防安全第一條，不玩火，不碰電，自我保護(hù)

是要點(diǎn)，要點(diǎn)時(shí)119,發(fā)生火災(zāi)不亂走，心不慌，意不亂，冷靜沉著

快分散，濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地，逃生術(shù)，要記清，孩子

家長(zhǎng)都放心。

活動(dòng)反省

自然是這樣美好，生活是這樣平和。但是，躲在和平、文明背后的

火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)禍中，發(fā)生頻次最高的，莫過于

火災(zāi)。一個(gè)小小的火星能夠令人類創(chuàng)建的物質(zhì)、精神財(cái)產(chǎn)化為灰燼，能

夠奪走人最可貴的生命。但是關(guān)于火，幼兒缺少相應(yīng)的防火知識(shí)和能

力。幼兒園也一定把保護(hù)幼兒的生命和促使幼兒的健康放在工作的首

位。所以，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提升幼兒的防火自救能力，增強(qiáng)幼兒

防火安全教育至關(guān)重要。

靈一班5.6

幼兒消防安全知識(shí)文檔

幼兒消防安全知識(shí)宣傳

大五班主題班會(huì)

1、基本要求:不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得

任意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物件處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放爆竹，

更不一樣意將點(diǎn)燃的爆竹亂扔。

2、火災(zāi)的辦理方法

家中起火，不要慌亂，應(yīng)依據(jù)火情實(shí)時(shí)采納相應(yīng)舉措：假如炒菜

時(shí)油鍋起火，快速將鍋蓋牢牢蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不

可用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí)，不可以輕易翻開門窗，免得空氣對(duì)流，形

成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救，而電器、汽

油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火

勢(shì)已大，一定立刻報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不一樣狀況，采納不一樣方

法離開險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)怎樣報(bào)警？

假如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能實(shí)時(shí)撲救，控制

火勢(shì)，減少火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢

記，在全國(guó)任何地域，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是同樣

的。格依據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確立為消防安整日。不

能任意撥打火警電話，假報(bào)火警是攪亂社會(huì)公共次序的違紀(jì)行為。在

沒有電話的狀況下，應(yīng)高聲呼喊或采納其余方法惹起街坊、行人注意，

輔助滅火或報(bào)警。

4、遭受火災(zāi)怎樣正確出險(xiǎn)？遭受火災(zāi)，應(yīng)采納正確有效的方法

自救逃生，減少人身傷亡損失：

(1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要慌亂失措，要沉著地確立自

己所處地點(diǎn)，依據(jù)四周的煙、火光、溫度平剖析判斷火勢(shì)，不要盲目

采納行動(dòng)。

(2)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不

該有的傷亡。能夠躲到居室里或許露臺(tái)上。關(guān)閉門窗，間隔火路，等候營(yíng)

救。有條件的，能夠不停向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)延伸。

(3)在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不行使用電梯，應(yīng)經(jīng)過防火通道走樓

梯出險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井常常成為煙火的通道。而且電梯隨時(shí)可能

發(fā)生故障。

(4)逃生時(shí)，盡量采納保護(hù)舉措，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕

衣物包裹身體。

幼兒消防安全知識(shí)

幼兒消防安全知識(shí)

1.基本要求：不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得

任意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物件處用火；三是不得在公共場(chǎng)所燃放爆

竹，更不一樣意將點(diǎn)燃的爆竹亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要

堅(jiān)持先逃生的原則。

2.火災(zāi)的辦理方法

家中起火，不要慌亂，應(yīng)依據(jù)火情實(shí)時(shí)采納相應(yīng)舉措：假如炒菜

時(shí)油鍋起火，快速將鍋蓋牢牢蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不行

用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí)，不可以輕易翻開門窗，免得空氣對(duì)流，形成

大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救，而電器、汽

油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火

勢(shì)已大，一定立刻報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不一樣狀況，采納不一樣方

法離開險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3.發(fā)生火災(zāi)應(yīng)怎樣報(bào)警？

假如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能實(shí)時(shí)撲救，控制

火勢(shì)，減少火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢

記，在全國(guó)任何地域，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是同樣

的。依據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的

11月9日，被確立為消防安

整日。不可以任意撥打火警電話，

假報(bào)火警是攪亂社會(huì)公共秩

序的違紀(jì)行為。在沒有電話的

狀況下，應(yīng)高聲呼喊或采納其

他方法惹起街坊、行人注意，

輔助滅火或報(bào)警。

4.遭受火災(zāi)怎樣正確出險(xiǎn)？遭受火災(zāi)，應(yīng)采納正確有效的方法自

救逃生，減少人身傷亡損失：

(1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要慌亂失措，要沉著地確立自

己所處地點(diǎn)，依據(jù)四周的煙、火光、溫度平剖析判斷火勢(shì)，不要盲目

采納行動(dòng)。

(2)身處平房的，假如門的四周火勢(shì)不大，應(yīng)快速走開火場(chǎng)。反

之，則一定另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或許采納保護(hù)舉措

(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)此后再走開火

場(chǎng)。

(3)身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目翻開門窗，不然有可能引

火入室。

(4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不

該有的傷