幼兒園防溺水安全教育活動(dòng)認(rèn)真方案

第第頁幼兒園防溺水安全教育活動(dòng)認(rèn)真方案2023幼兒園防溺水安全方案篇一3月29日上午，__教委在__學(xué)校召開防備學(xué)生溺水專項(xiàng)安全教育工作會(huì)議，依據(jù)會(huì)議要求，把會(huì)議精神轉(zhuǎn)達(dá)給個(gè)位老師，并就當(dāng)前做好防備學(xué)生溺水專項(xiàng)教育，做好如下工作：一、防溺水安全教育不松懈。（1）各班要切實(shí)落實(shí)每日安全一句話，學(xué)校利用早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，周五早會(huì)再次對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教育。（2）突出四項(xiàng)教育重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)叁項(xiàng)要求。（3）LED滾動(dòng)播放防溺水標(biāo)語（安全第一、珍愛生命、防備溺水、從我做起）（4）組織師生共同觀看防備溺水、安全度夏微電影《殤》。二、安全隱患排查不馬虎（1）人的排查：各班利用班會(huì)讓學(xué)生揭發(fā)舉報(bào)以及個(gè)別調(diào)查等方式掌握學(xué)生私自玩水游泳的情況，通告家長加強(qiáng)監(jiān)管。（2）不安全水域的排查：本周五前填報(bào)隱患水域報(bào)送并發(fā)送，全面巡察不安全水域警示牌，對(duì)字跡不清、褪色、欠缺進(jìn)行增補(bǔ)，確保到處安插警示牌。（3）重點(diǎn)時(shí)段巡查：聘請(qǐng)保何在雙休日、節(jié)假日每天全面巡察危險(xiǎn)水域，并做好登記。三、家校聯(lián)系（1）印發(fā)防備溺水告家長書，與家長簽訂安全承諾書，收存回執(zhí)。（2）每周五（遇天熱）向家長發(fā)送防溺水短信。四、主題教育重深化（1）舉辦一次《珍愛生命、防備溺水》主題隊(duì)會(huì)，重點(diǎn)是以案例教育。（2）發(fā)現(xiàn)個(gè)別私自玩水或者游泳同學(xué)，要采取體驗(yàn)式教育措施，讓其感受溺水時(shí)的痛苦。請(qǐng)家長參加，打一臉盆水、讓該同學(xué)閉氣浸水。（3）舉辦一次以“珍愛生命、防備溺水”為主題的漫畫或者溫馨提示語徵集競賽活動(dòng)，擇優(yōu)在學(xué)校文化大道宣傳欄上呈現(xiàn)。幼兒園防溺水安全教育活動(dòng)認(rèn)真方案篇二為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，保證學(xué)生生命安全，不絕提高全校師生、家長的安全意識(shí)和學(xué)校安全工作的實(shí)效。依據(jù)我校實(shí)際情況，開展以防溺水為主題的多種形式的安全教育活動(dòng)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視學(xué)校成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把防溺水活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來抓。召開防溺水主題會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)老師的教育，提高老師的安全意識(shí)。同時(shí)，對(duì)學(xué)校和周邊水域進(jìn)行一次大排查，摸清水域情況，做到教育有的放矢。二、完滿制度，強(qiáng)化日常管理建立切實(shí)有效的長效機(jī)制，對(duì)在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對(duì)性問題進(jìn)行研究，不絕完滿學(xué)校防溺水安全制度和安全預(yù)案，探究訂立適用性強(qiáng)的相關(guān)安全制度。同時(shí)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。加大對(duì)學(xué)生上、放學(xué)期間的監(jiān)管力度，學(xué)生中途離校須由家長陪伴，寫好請(qǐng)假條交學(xué)校。建立每日課前提示制度，做到日日提示，時(shí)時(shí)提示。三、開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳通過學(xué)校櫥窗、懸掛橫幅、班級(jí)板報(bào)等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，各班級(jí)召開以防溺水為主題的主題班會(huì)，提高老師、家長和學(xué)生的不安全意識(shí)。同時(shí)，發(fā)放致家長一封信，要求家長對(duì)孩子要加強(qiáng)看護(hù)和監(jiān)督，教育孩子不在無家長或老師的率領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。班主任要多與家長聯(lián)系，建立家校聯(lián)系機(jī)制，對(duì)于特殊孩子留守兒童要重點(diǎn)關(guān)注。學(xué)校開展一系列“防溺水”教育宣傳活動(dòng)，即：上一堂預(yù)“防溺水”專題教育課；節(jié)假日、暑假放假前集中開展一次安全教育；組織一次“防溺水”知識(shí)展板等宣傳活動(dòng)；印發(fā)一份游泳安全和“防溺水”安全知識(shí)講座；暑假放假前布置好“防溺水”安全教育平臺(tái)作業(yè)。同時(shí)全面開展“四不一會(huì)”教育：不在無成人率領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江（河）池塘戲水玩耍；學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。四、加強(qiáng)外界聯(lián)系，建立保障機(jī)制與鎮(zhèn)政府聯(lián)系，在學(xué)校周邊池塘、河流等水域，設(shè)立警示牌。與本地村委會(huì)聯(lián)系，對(duì)于重點(diǎn)河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門的聯(lián)系，建立防溺水預(yù)警制度?？傊?，防溺水工作必需落實(shí)到人，責(zé)任明確，各項(xiàng)工作要有效落實(shí)，真正發(fā)揮作用，切實(shí)保障廣闊師生的生命安全。幼兒園防溺水安全教育活動(dòng)認(rèn)真方案篇三活動(dòng)目標(biāo)：1、提高安全意識(shí)，樂意自發(fā)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知加強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包含公民）都要提高安全意識(shí)。3、本身能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的判別本領(lǐng)。4、知道不安全來臨時(shí)如何保護(hù)本身，如何逃命。5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、視頻一個(gè)；2、溺水圖片若干；3、模擬溺水急救若干；活動(dòng)過程：一、觀查看圖片師：小伙伴們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？二、新授1、游泳中要注意的問題：引導(dǎo)孩子觀看動(dòng)漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。小組討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？老師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因。老師作總結(jié)：溺水原因重要有以下幾種：年齡小、不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲乏過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。三、溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。老師進(jìn)行認(rèn)真講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救助器材，可以入水直接救助。大，考吧。幼，師，網(wǎng)（要告知孩子只有大人可以下水救人）小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立刻高聲呼救；孩子依照老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救助者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心察看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（2）如何開展岸上急救老師認(rèn)真講解急救步驟：第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立刻將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。第二步：控水。救助者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。第四步：注意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向相近的大人尋求幫忙。四、安全總結(jié)1、孩子小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、老師小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，希望孩子們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去不安全的池塘、江河、水庫，不止獨(dú)跑到不安全的地方玩水。五、活動(dòng)延長請(qǐng)家長利用周末時(shí)間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識(shí)，并編成故事。教學(xué)反思：活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很不安全以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)本身才不會(huì)發(fā)生溺水事件；然后通過出示不同情況下有可能顯現(xiàn)的溺水不安全，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小伙伴做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。2023幼兒園防溺水安全方案篇四活動(dòng)目標(biāo)：1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。2、本身能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的判別本領(lǐng)。3、使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救本領(lǐng)。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)本領(lǐng)和對(duì)事物的推斷本領(lǐng)。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備事例《深水玩耍，水草纏身而亡》、找尋一些圖片資料一、活動(dòng)導(dǎo)入1、小伙伴知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對(duì)，現(xiàn)在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦？2、去年有好幾個(gè)小伙伴由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？（有好幾個(gè)小伙伴下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏奖旧淼母赣H媽媽了。）3、老師：你們喜愛游泳嗎？會(huì)游嗎？二、活動(dòng)過程1、小伙伴們，我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下河游泳。4、我們還小，很多小伙伴都不會(huì)游泳，假如發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應(yīng)高聲呼喊成年人前來相助或撥打110、5、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么？（1）這幾個(gè)小伙伴違反了哪些安全規(guī)定？（2）我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)定？（3）教育幼兒知道深水中常常有高洪水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命不安全。6、觀看溺水事件圖片，請(qǐng)幼兒討論說說應(yīng)當(dāng)怎么做？并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生？三、結(jié)束活動(dòng)。1、通過本次活動(dòng)，你懂得了什么？2、老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，希望小伙伴通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。教學(xué)反思：活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很不安全以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)本身才不會(huì)發(fā)生溺水事件；然后通過出示不同情況下有可能顯現(xiàn)的溺水不安全，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小伙伴做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。幼兒園防溺水安全教育活動(dòng)認(rèn)真方案篇五一、應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)1、總的指揮：園長黃烏治擔(dān)負(fù)，全面負(fù)責(zé)幼兒園汛災(zāi)事故的處理工作，及時(shí)聽取事故情況報(bào)告，視情況做出啟動(dòng)應(yīng)急處理預(yù)案的決議。2、副的總指揮：林杉玲、王英瑜擔(dān)負(fù)，分工負(fù)責(zé)事故的現(xiàn)場救援、調(diào)查處理和善后等工作。二、幼兒園顯現(xiàn)汛災(zāi)事故，立刻啟動(dòng)各職能小組，全力投入事故處理工作1、應(yīng)急指揮小組：重要職能是（1）盡速到達(dá)現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，掌控局面，阻攔事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的實(shí)在策略。（2）盡早向教育行政部門和地方政府匯報(bào)情況。（3）組織力氣并全程指揮其他各職能小組投入工作（4）緊密的搭配醫(yī)療、公安等機(jī)構(gòu)對(duì)事故的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門和地方黨委政府的有關(guān)指示。（5）負(fù)責(zé)事故調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。2、現(xiàn)場掌控小組：重要職能是（1）掌控現(xiàn)場，維護(hù)秩序，勸離無關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面。（2）排查其他受傷人員，組織力氣送醫(yī)院。（3）由班主任管好各自的幼兒，不圍觀，不擁擠，防止幼兒慌亂、散失，維護(hù)學(xué)校秩序。（4）盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。3、醫(yī)療救援、消毒小組：由保健曹智娟擔(dān)負(fù)組長。組員：保育員等。重要職責(zé)有：（1）立刻組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治。（2）搭配醫(yī)院的救治工作，追蹤了解傷情或動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與園長保持聯(lián)系。（3）接待趕到醫(yī)院的家長，并說明基本情況，做好安頓工作，防止顯現(xiàn)情緒過激情況，做好解釋說明及思想工作。4、后勤保障應(yīng)急的小組：重要職能（1）盡力的做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場掌控等工作以及聯(lián)絡(luò)和后勤幫助工作。（2）必需時(shí)搭配醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場消毒、取樣分析等工作。（3）做好上級(jí)來人和家長的接待工作，必需時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。5、信息資料的小組：由鄭惠茹老師擔(dān)負(fù)組長。成員：陳翠容、黃添珍。重要負(fù)責(zé)：汛災(zāi)事件全過程的各種文字、圖象信息資料手記，撰寫書面報(bào)告，整理取證料子，作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計(jì)、分析工作，及時(shí)供應(yīng)各種資料。12小時(shí)內(nèi)形成完整的書面料子逐級(jí)上報(bào)。三、應(yīng)急疏散的流程1、人員的轉(zhuǎn)移在發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)堅(jiān)持先救人，后搶物的原則，切實(shí)做好人員（特別是幼兒）的安全轉(zhuǎn)移工作，要依照計(jì)劃做到有秩序、有組織地轉(zhuǎn)移，盡最大努力避開人員傷亡事故的發(fā)生，確保安全。遇禍害時(shí)，幼兒園要將師生轉(zhuǎn)移到堅(jiān)固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉(zhuǎn)移要依據(jù)就近的原則，提倡相互幫忙。2、搶險(xiǎn)的準(zhǔn)備平常要加強(qiáng)巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立刻上報(bào)，并快速組織搶險(xiǎn)，易積水的地方要搞分塊小包圍，設(shè)置臨時(shí)排水泵，排水管道要常常疏通養(yǎng)護(hù)。3、物資的轉(zhuǎn)移幼兒園物資要依據(jù)可能顯現(xiàn)的災(zāi)情，訂立應(yīng)急措施，依照轉(zhuǎn)移、墊高或轉(zhuǎn)放樓上等方法訂立預(yù)案，電腦等寶貴物品轉(zhuǎn)移樓上明確專人負(fù)責(zé)。4、治安保衛(wèi)和醫(yī)療的救助在災(zāi)情發(fā)生時(shí)如有電線桿倒落、房屋傾倒等及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場，防止人員傷亡，醫(yī)務(wù)室要有止血藥、硼帶等必備的藥品，同時(shí)樂觀聯(lián)系醫(yī)院。幼兒園防溺水安全教育活動(dòng)認(rèn)真方案篇六現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會(huì)漲水，很多小伙伴喜愛去河邊、溪邊玩水，很容易顯現(xiàn)安全事故。而且，夏每天氣特別炎熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，父親媽媽很悲傷、老師也很悲傷。教學(xué)目標(biāo)：1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的本領(lǐng)。3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。4、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變本身在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的判別本領(lǐng)。5、知道哪些地方存在不安全，不能去玩耍。6、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范本領(lǐng)。教學(xué)過程：一、防汛知識(shí)教育1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃；3、盡力躲避大浪；4、盡量捉住浮托物；5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；6、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂流物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。二、防溺水知識(shí)教育（一）、游泳小常識(shí)：（五點(diǎn)）1、必需在家長（監(jiān)護(hù)人）的率領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，假如你的同伴不是家長（成年人），在顯現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參加游泳運(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或猛烈運(yùn)動(dòng)后，不能立刻跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不行立刻下水，否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。（二）、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。1、在游泳之前肯定要做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。2、如何準(zhǔn)備：通過跳動(dòng)、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。4、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再漸漸加速。（三）、游泳過程中應(yīng)注意的問題：（四點(diǎn)）1、應(yīng)當(dāng)相互關(guān)照、相互關(guān)懷，而不應(yīng)當(dāng)相互嬉水，或戲弄對(duì)方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應(yīng)當(dāng)一起回家。2、到自然游泳場合（如江河、水塘、水庫）游泳，應(yīng)當(dāng)有家長、親人或老師的率領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要長距離游泳，不要闊別伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。4、中學(xué)校生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生不安全。（四）、游泳中的緊急情況及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時(shí)間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最緊要的是保持冷靜，不驚惶。2、一般處理方法。（1）假如發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停止游泳，立刻上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行推拿。（2）假如在深水中發(fā)生抽筋，且本身無力處理，而四周又無同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌忙。再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：我抽筋了，快來人呀！（五）、溺水的急救1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸?？蓪⒕壬Α⒅窀?、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立刻高聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：未成年不能參加搶險(xiǎn)等不安全性活動(dòng)。這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長率領(lǐng)。2、如何開展岸上急救（四步）（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立刻將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動(dòng)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。（2）控水。救助者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。（3）假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立刻搭配胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。（4）注意，在急救的同時(shí)，其他要快速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。三、小結(jié)人的生命只有一次，幸福歡樂掌握在你手里，希望通過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守安全原則的好習(xí)慣。教學(xué)反思：教學(xué)重要是通過老師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)得到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的不安全；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方不安全性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲乏過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了肯定的溺水自救與防備知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！2023幼兒園防溺水安全方案篇七活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)本身的本領(lǐng)。2、有環(huán)保意識(shí)，樂意為四周的綠化做力所能及的事情。3、遵守游戲規(guī)定，體驗(yàn)與同伴合作游戲及掌控性活動(dòng)帶來的歡樂。4、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的原因活動(dòng)難點(diǎn)：掌握自救的方法活動(dòng)準(zhǔn)備：水災(zāi)的圖片若干活動(dòng)過程：1、以談話導(dǎo)入主題（1）小伙伴想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢？如果大雨連續(xù)不斷的下，將會(huì)發(fā)生什么？（幼兒溝通）（2）查看圖片，了解水災(zāi)的危害性連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難？（老師和幼兒共同邊查看圖片邊溝通）2、溝通感受和逃命方法看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？洪水來了我們可以怎樣逃命自救？（發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂）3、了解洪水發(fā)生的原因現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？減少禍害天氣有什么方法？（老師告知幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）教學(xué)反思：教學(xué)重要是通過老師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)得到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的不安全；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方不安全性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲乏過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了肯定的溺水自救與防備知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。幼兒園防溺水安全教育活動(dòng)認(rèn)真方案篇八活動(dòng)目標(biāo)：1.在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本本領(lǐng)。2.培養(yǎng)幼兒酷愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。3.知道哪些地方存在不安全，不能去玩耍。4.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌忙，并設(shè)法解決?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1.談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜愛參加夏天的什么活動(dòng)？2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱誠，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小伙伴選擇。3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，溝通對(duì)夏天吃水果的認(rèn)得，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。三、自主討論，防備中暑。1.創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？2.通過討論，老師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣防備中暑。3.請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)矮@救的部分。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2.老師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。五、學(xué)唱兒歌1.老師小結(jié)：在炎熱的夏天，無論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伙伴都要注意這些問題，過一個(gè)健康、安全的暑假。2.師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小伙伴們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。教學(xué)反思：隨著暑假的靠近，暑期安全教育勢